言情小说对学生的利弊

⑴ 六年级学生看言情小说的利与弊

我认为每件事都是有它的双面性。六年级学生看言情小说利在于知道一些人情世故。弊呢？是会对学生造成身心伤害。

⑵ 言情小说对中学生一定有害吗

看看是可以的 但是不要过度哦

⑶ 言情小说的好处和坏处

先说坏处吧，言情小说有时候只要一沉迷就会让人不能自拔，总是想着下一步的情节发展如何如何，迫不及待的要看下去，如果是学生的话就会无心学习，太过沉迷的话只会把自己融入其中，有时候还会发白梦想像剧中女主角一样有个戏剧性得邂逅，当然有这样的经历也未尝不可，如果让小说占据人心，很多事情都会不自觉的荒废，所以小说还是要有一个限制，懂得分寸。
好处吧，就是好的言情小说确实值得一看，空闲时候看看可以放松心情，语言文字美的可以让人融入剧中感受作者描写人物的喜怒哀乐，增加自己的文字功底，见识更多。有些言情得小说可以让人懂得更多得人情世故，世态炎凉，几多谋略等等。与更多的人分享言情小说中的情节发展，更可以发挥想象力，自己也可以联想一下小说下一步得发展................

⑷ 言情小说的好处和坏处

言情小说的好处：能够引人入胜，打发无聊的时间。
坏处：虽源于人性，却过于理想，容易让情商低的读者误入歧途，走火入魔。
希望能够帮到您，望采纳。

⑸ 中学生看言情小说有没有害处

有，看了这后就会幻想里面的情节，而且人也会变俗，近朱者赤，近墨者黑，多看高雅点的东西，就不说人会变高雅吧！至少欣赏能力能提高吧！不然只能停留在言情小说的阶段。
不过，等你看惯了好东西，就看不上这种小说了

⑹ 看或写言情小说对中小学生有啥好处辩论会正方的辩词。 急！

只要有自制力，没问题的，下面是几个小学生的正面材料，整理一下能够帮到你 四名小学生为言情小说写续集 令老师刮目相看 2009年02月20日 15:33 来源：浙江在线 发表评论 【字体：↑大 ↓小】 “小学六年级的女孩迷上了言情小说，该如何对待？”这是网友“hjj652”的苦恼，昨天，他上网寻求“良方”。“俺家姑娘也在看，带到学校被老师没收了，我现在是看到一本封一本。”网友“hcxin”也很无奈。 小学生就开始看言情小说？这种情况很普遍吗？对学习会有怎样的影响？记者随机调查发现了一个有趣的故事：4名六年级女生迷恋看言情小说，因不满原作结局，女生们自写续集。班主任与女生们共守秘密，只要女生成绩有进步，老师就不向家长告密。 小学生看言情书不稀奇 四女生所在的班级是孙老师带的，之前，她已经连着带了好几届六年级。听到有小学生迷恋言情小说的事情，孙老师一点也不惊讶：“这种现象很普遍，在历届学生当中都存在。”孙老师说，就在现在她带的班里，就有十几个女生看过言情小说，没看过的女生也就两三个。 她们看的是谁的书呢？琼瑶？席娟？还是余晴？听到记者的问话，孙老师笑了起来，“席娟、余晴对她们来说都太老了，而琼瑶更是早就过时了，她们看的大都是网络小说。” 比较受她们欢迎的有《泡沫之夏》、《淘气天使的初恋》、《雪儿文集》等，《泡沫之夏》的作者明晓溪尤其受她们“追捧”，另外，也有好多学生喜欢看三毛的书。 “最早知道她们在看言情小说是在上个学期初。”孙老师说，有一次，班里一个学生跑来向她反映班里有同学上课时偷偷看言情小说，“那时候以为这只是个别现象，所以没怎么在意，只是单独找那个女生谈了谈话，跟她说不能上课看小说，要在完成作业后再看。” 四女生为言情小说写后续 临近期末，又有学生来找她，说班里有人不仅不好好复习功课，还写起了言情小说。“那时我才知道，原来班里大部分女生都在看。”写书的四个女生，都是班里品学兼优的孩子，也是班里写作最好的几个，她们写的是《泡沫之夏》的后续。 四个女生总共写了五页，大概3000多字，每个人写一段。“看完之后真的很吃惊，虽然只是六年级的学生，但不论是故事情节还是文笔都不错！”看完后续，孙老师马上对学生们刮目相看。 “小说虽然好看，但是太入迷了确实也不是好事情。”孙老师说，自己上学时也是一个小说迷，言情小说、武侠小说都没少看过，所以很能理解学生。“但是，如果一心沉迷于小说中，对学习影响也是很大的。”考虑再三后，在一次晨间谈话课上，孙老师专门跟学生讨论了看小说的问题，告诉学生自己的经历，跟他们谈看小说要懂得安排时间。谈话课结束后，她又跟四个女生单独聊了聊，跟她们约定，如果期末考试没有退步，就把她们写的小说还给她们，同时保证不向家长告密。 考试成绩出来后，孙老师很吃惊，她们四个的成绩都没有退步！而那次谈话课之后，同学们都知道了孙老师跟她们一样的爱好，之后再看什么书都会跑去跟孙老师讲，还会跟她交流读书的心得。 记者与写《泡沫之夏》后续的女孩取得了联系，其中一个女孩小番(化名)说，她们是从5年级开始看言情小说的。怎么想起来自己写小说呢？另一个女孩天天(化名)说，她们是感觉原作的结局不太好，所以想要自己来改变主人公的“命运”。 看这些“闲书”对学习会不会有影响？天天说，她们主要是在放假的时候看，所以基本没有影响。小番说，一开始是有，但之后就不会了。 “现在小说照样看，学习也很好，去年还拿了个区三好。”她说，关键是上课要认真学习，空闲时间才能看小说，也就是说，一定要有自制力。 心理老师：不能一味“堵” “家长不喜欢孩子看言情小说，无非是两个原因：一是觉得他们年龄小，不适合；另外就是怕影响学习。”庞丽美是彭埠一小的心理辅导老师，她说，现在小学六年级的孩子个子差不多都向老师看齐了，很大部分已经进入青春期。他们不只是在生理上有了变化，在思想情感上也有改变，对异性既好奇又敏感，对于爱情也有了一种朦胧的意识。对于女孩子来说，言情小说刚好可以满足她们这方面的好奇心。“这个时候家长如果采用堵的方法，直接禁止孩子看这些书是不合适的。” 庞老师说，这时候，家长最好是找孩子好好谈一谈，尤其是女孩子，跟她聊一聊生理上的问题，与异性交往的礼节，应注意的事项，“要站在平等的位置跟孩子交流，不要用命令的语气去说。” 另外，父母跟孩子交流时要注意策略，比如可以采取现身说法的方法，跟孩子讲一讲自己小时候是怎么样的。“要跟孩子打成一片，比如试着去读一读孩子喜欢的书，跟他交流一下读后的感受。”

⑺ 中学生该不该看言情小说的辩论

我主要想问一下,郭敬明 韩寒有写过言情小说吗?
看言情小说也无所谓啊,至少我们可以从中知道世界上还有很多真爱啊,不会因为觉得活着没有意思而去自杀啊什么的.
但是最好还是不要看得太多,影响学习啊.

⑻ 言情小说对我们的初中生看有没有坏处

当然，相对来说初中阶段学习位置，偶尔看看我不反对。但是有些言情太理想脱离现实很远很远，所以不看最好。

⑼ 初中女生看言情小说利大于弊还是弊大于利

我个人认为没有利弊关系。
主要是靠自己，我是一名中学生，我身边也有看言情小说的女同学。她们大致分为两类，就看搂住你是哪一类人了。
一类人：她有一定的自觉性，她的父母相信她。父母同意她看，还说偶尔看看从里面学习一点写作手法（PS：我不这样认为）。于是她在平时作业做完的时候会拿出来消遣一下。学习并没有影响。
另一类人：她们上课看，下课看，被老师叫起来回答问题，都不知到老师问什么。。。成绩一落千丈！！！！(那个那个..修改一下，改成“成绩一塌糊涂”ps:的她们成绩本来就不好，因为她们从小学就开始看言情小说，而且也是上课看...but楼上你是有坚实的基础，良好的头脑和自觉性，才能做到考前看言情，还能考上重点。那种书对你来说真的只是消遣，你不会忘我的投入其中，你就与第一类人一样，如果大家都能像你们那样，那言情小说就对我们没弊了！！）

我觉得，作为中学生的我们，更应该博览群书，这样也许情商会很高吧。送你一个名言：学而不思则罔，死而不学则殆哦！！