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小说阅读偶遇答案

发布时间: 2022-05-11 00:14:08

⑴ 街尾偶遇殷贤华阅读答案

这篇小说主要叙述了一件什么事?用简洁的语言概括

⑵ 偶遇阅读答案

1.惊讶,感恩,感谢老师当年的包容和信任,并永远铭记此事,因为这是她人生的一个转折。
2.没什么表现手法,硬说有的话就是:结尾点题、对照、以小见大。使文章更有吸引力,更有内涵。
3.我想不起什么经历,但想起了以前的一篇文章,讲几个人在一艘暴风后漂流在海上的小艇上,但他们只有小半瓶淡水,只有合理分配,每人一段时间喝一滴才能坚持几天,等到救援。但其中有一个很不老实的人A,几次想独占那半瓶水,于是船长拿枪守着那瓶水,防止A抢了。这船长是个很有奉献精神的人,他自己一滴水也不喝,几天后,他要死了,死之前,他却把枪给A,让A守水,结果A仿佛变了个人,变得像那船长一样,按时分配水,最后,他们全等到了救援。
哈,其实这就是个关于“信任之力量”的文章。我可以伪造一个:班上有一个很喜欢和老师做对的人,老师却让他当了班长,结果...你知道啦。

信任有伟大的力量,充满信任的社会更和谐。
打字不易,如满意,望采纳。

⑶ 从偶遇这篇阅读中得出什么启示

偶遇这篇阅读中得出:爱很残酷,对于爱着的人来说,爱是天堂;那对于不爱的人来说,爱就是地狱。鼓励为了爱尽力,但不鼓励为了爱发疯。千万不要被孤独夺走了爱的能力和渴望。

1、但凡不能杀死你的,终将使你强大

2、爱情有时候需要死磕,而婚姻生活需要平衡妥协。

3、书中作者采访叶嘉莹先生,她的爱情观是“不遇天人不目成”,意思就是在遇到那个最对的、最好的人之前,目光不会随便停留在任何人的身上。

4、所谓命运就是殊途同归,过程中情节不尽相同,但是喜怒哀乐,心碎心喜都跑不掉

5、不该在一起的人总会走散,该在一起的人什么也拆不散他们。

6、爱情、婚姻说到底,都是一场心甘情愿的冒险。



扩展材料:

鲁豫在这里的每一封回信都似乎是一种“答案”。这个答案或许是当事人想听,亦或是不想听的。但无论如何,都会给出态度,就像一个“知心姐姐”,那些看似跟问题相关的“鸡汤”,而是会真真切切得到答案。

没有强加于人的观点,却十分直观明确地表达着你的想法。很赞同鲁豫的人生态度,特别是那人生信条:宁可犯错、冒失,但也好过总想着what if。漫漫人生路,并不一定挥别错的才能和对的相逢,但要勇敢挥别错的,等待与对的相逢,只要时刻准备着。

⑷ 偶遇的阅读答案

1.惊讶,感恩,感谢老师当年的包容和信任,并永远铭记此事,因为这是她人生的一个转折。
2.没什么表现手法,硬说有的话就是:结尾点题、对照、以小见大。使文章更有吸引力,更有内涵。
3

⑸ 偶遇阅读答案孙美玉

1.这篇文章的主要人物是(孙美玉)
2.文章第(5)到第(13)自然段具体写了钱学森和孙美玉的偶遇。请你简练的语言概括这部分的主要内容。
( 钱学森鼓励孙美玉做好老师工作,为祖国培养更多人才 )
3.第9段中钱学森神色凝重的原因是( 他想到美国政府设置了太多的条件,阻挠他回国的事情)
4.“你做的是蛋糕用料的基础工作,蛋糕要想味道好,里面的用料必须好”理解这句话的含义【练习上下文】( 教师的工作是培养青少年,塑造他们的灵魂。没有比这更重要、更伟大的工作了。 )
5.从钱学森的【语言】总我们可以刚收到他有(不慕名利),( 淡泊功名 ),(爱国奉献)的品质和对基础教育的高度重视
6.从全文的【叙述顺序】看,记者曹方孙美玉部分属于(倒叙)。文章写这部分内容,作用是(增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜)

⑹ 阅读下面的小说,完成问题。 ①两个乡下人,外出打工。一个去上海,一个去北京。可是在候车厅等车

1、C
2、(1)推动情节发展,为后文埋下伏笔(作铺垫)。
(2)通过鲜明对比,使小说情节富有戏剧性,给人以深刻的教益。(意同即可)
3、(1)成功者:精明能干,勤劳务实,积极进取。
(2)失败者:愚钝无能,目光短浅,不思进取。(意同即可)
4、结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。(意同即可)

⑺ 麻烦老师解答:阅读下面的小说,完成

1、C
2、(1)推动情节发展,为后文埋下伏笔(作铺垫)。
(2)通过鲜明对比,使小说情节富有戏剧性,给人以深刻的教益。(意同即可)
3、(1)成功者:精明能干,勤劳务实,积极进取。
(2)失败者:愚钝无能,目光短浅,不思进取。(意同即可)
4、结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。(意同即可)

⑻ 文学类文本阅读《偶遇》的答案。

文学类文本阅读( 25 分)
偶 遇
(德)安妮特 · 库恩
在那个寒冷秋日的早晨,为将某套画册最新发行的一期纳入囊中,我踏上了去帝侯路方向的地铁。
去程如往常一般平淡无奇。广播喋喋不休地播报,观光者们大声讨论着面前摊开的地图上五颜六色的地铁线路,一些乘容身上还残留着昨夜的气息。
而一次令我迄今难忘的遭遇——与那个人的偶遇,则发生在返程途中。
这座城市最大的一家书店让我不虚此行,我兴奋地拿着刚到手的画册,沉迷在封面独特的图片中,直到一阵大声喘气与物品摩擦的声音让我惊觉。
就是那人。
他不厌其烦地将很多口袋摆放在身边。
他饱经风霜的面孔一大半埋在蓬乱如草、长度及胸的胡须下。一头长发看起来久未沾水纠结成毡,垂将下来。灰色的衣服肮脏不堪,鞋子看起来已承载他走过了相当长的路程。
他坐在我对面,专心整理他的那些行李。我的注意力则回到了画册上。起初他制造的噪音很小,后来却越来越大。我抬起头来,向他那边望去。
他似乎没注意我,因为他正忙着收拾东西。突然一把刀从他衣袋里被抽了出来——一把将近20 厘米长的刀,刃口带着锯齿。那一刻,周围谈话的乘客忽然都安静下来。
所有人都被他震惊了,时间在那一刻仿佛停滞。
我的心脏开始嗵嗵乱跳,眼前仿佛出现了这样一行大字标题:
“一号线发生血腥惨案!十七岁女孩罹难,现场惨不忍赌!”或诸如此类的东西。本城发行量最大的街头小报一定会为我们拟好文章标题的。
我的膝盖发软,脑子里瞬间如同涨潮一般:我该怎么办?跳车?跑路?能去哪儿?在行驶的地铁中几乎无处可逃,这谁都知道 …… 拿手里的画册做盾牌?或者做武器?要不干脆假装昏倒?
我也无须考虑太长时间了。他继续在袋子间摸索,最终,从里面掏出半块面包。
我呆看着他,目不转睛,他发出一声满意的长叹,用那把长刀切下一片面包来。
我咬紧嘴唇,恐惧的心情被想笑的冲动取代,肚子里一阵阵纠结。
在众人缄默的目光下,他又从自己身边的宝贝里拿出一样东西,这次是一盒黄铜色的罐头。
他打开罐头,一股刺鼻的鱼腥味立即遍布车厢,他仿佛没事般取出其中一块。我相信那是鲱鱼罐头。他又把罐头鱼平放在那块刚刚切下的面包上。
他咬了口面包,嚼着,直到发觉整车的人都在看着他,一个个目瞪口呆。
“怎么了?”他含糊不清地嚷着,鱼肉和面包的碎屑掉在地上,“出什么事了?”他向那些站在门口的人转过头去,喊道,“你们没见过吃东西还是怎么的? ”
这时,我终于没忍住,笑出声来。明天的小报看起来不会有“血腥杀戮”的报道了。
他只不过是想在一个暖和的地方享用一顿饭,对他而言,这地方就是地铁。
他看到我在笑,不解地嘟囔了几句,继续吃。
一些乘客开始下车。很难说他们是真的到了目的地,还是仅仅为了躲避充斥在车里的鱼腥味。我依然坐在原处,打量着他,想瞧瞧他如何将为了吃饭而翻得一团糟的东西,当然,包括那把刀子,重新归置到那堆袋子里。
这时他又拿出一个小瓶,倒出几粒药丸放进嘴里,干咽了下去。我不禁好奇:也许那是止痛药?或者是镇静剂,兴奋剂,晕车药?
忽然,我们四目相接。他的眼中清楚地映出了我。几秒之久,我们就这么互相看着。然后,他耸了耸肩膀:“要及时吃药,你也要记住啊。”
他的脸歪歪扭扭,大概是在微笑:“一定要及时。”
我点点头,内心被某种东西触动了。
几分钟之前,这位流浪汉似乎还有害死我的可能,现在呢?
时间仿佛加速溜走。
列车来到了科特布斯大街,也就是现在叫做席恩兰街的地方。他要下车了,他抓起身边的东西,站了起来。
“回见,走好。”我听见自己说 。
“回见,走好。”车门处传来回答,在他与他的那些口袋消失在车站之前。
列车继续前行。
到家之后,我又翻了会儿新买的画册,然后将它放在书架上。时至今日,我已记不得那天还干过什么,也许对我而言,那是不错的一天。到了晚上,我大概如往常一样,在温暖、柔软的床上躺着。
有时我会想起他,也许他已经不在人世,尤其是当我看到那本旧画册时。
( l)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A .这篇小说撷取日常生活中的一个片断,描写了“我”在地铁上的一次偶遇,故事情节虽然简单,但节奏急缓得当.具有一定的戏剧性。
B .本文故事发生在“我”的回程途中,作品开头却用了较多的笔墨描写了去程的情景.如此安排只是为了凸显故事的真实性。
C .小说善于运用心理描写来表现人物内心的情感,“我”见到他拿出刀后的恐惧,主要就是通过“我”的心理活动来表现的
D. “‘他’喊道,‘你们没见过吃东西还是怎么的?’”,在“他”看来,地铁车厢里的人们实在是少见多怪,而且怀有敌意。
E . “有时我会想起他,也许他已经不在人世,尤其是当我看到那本旧画册时”,这样的结尾含蓄地暗示出“他”已不在人世。
(2)小说第 9 段“一把刀从他衣袋里被抽出来”这一情节的设置有什么作川?请简要分析。(6分)
(3)小说中的“他”有哪些性格特点?请简要分析。(6分)
(4)有人认为,小说中的“我”和其他乘客一样,也缺乏对“ 他”的同情,你同意这种观点吗?谈谈你的具体理由。(8分)

⑼ 偶遇阅读中钱学森具有关心青年人、()、()的品质,再线等20分钟!

钱学森具有关心青年人、一心为国、精益求精的品质。

⑽ 现代文阅读 偶遇“老水手”曾卓的阅读理解

偶遇“老水手”曾卓,回忆中的文章了。

同学,你的问题回答如下:
1,文章第一段所叙诉的内容在全文中有着怎样的作用?
答:从整体上写出了曾卓对我的影响,很自然地引起了下文。
2、诗人牛汉为曾卓的《抒情诗选》作序言,一开头就引用了曾卓散文的结尾:“我张开了双臂、我永远张开了双臂,你如何理解”张开了双臂“这一姿态的深刻含义?
答:这句话表现了诗人时刻张开双臂迎接和拥抱生活与朋友,是诗人乐观精神和进取品质的体现。
3、一次短暂的邂垢交谈,曾卓就在作者心中留下了深刻的印象。请你在文中找出两个见面中的细节,并透过细节写出曾卓先生给你留下的印象?
答:1)他见如此,便接过那本《十年散文诗选》,翻开目录,指着上面说:“这就是我!”
这下我看清楚了,顿时感到一阵惊喜。
从这里可以看到,曾卓十分关心年轻人,十分关注诗歌。
2)“题材摆在人人面前,它的主题只有少数人知道,如何表现永远是个秘密。——曾卓,88年5月10日。”

这句话表现了诗人对诗歌的深刻认识:他对我说:创作诗歌是一个艰辛的过程,要一辈子探索! 可以看出他有着执着的追求精神。
4、文章节尾处”这位‘老水手’虽然从此消失了,但他曾经爱过、搏击过的大海还在;而只要大海在,那波涛里就一定有他的身影,那浪花里就一定有他的声音。 表达了作者怎样的情感?
答:表达了作者诗人的深刻怀念和由衷赞扬。
5、“到我去过的地方,去寻找温暖和记忆,到我没去过的地方,去寻找惊异、智慧和梦想,也不管它往哪开”这是曾卓老先生临终绝唱《没有我不肯坐的火车》中的几行诗句,说说这几句诗行带给你思考与启示。
答:这句话的含义是:只要用心,生活处处有收获,有诗歌。
6、文中“但同时我又有一种相反的感觉,觉得他像一座不高但深深地蹲踞于大海波涛中的礁石,一任浪花在他脸上雕刻皱纹。“一句神采飞扬,请从修辞方法的角度对此句进行评析。
这句话运用了比喻的修辞,形象的写出了曾卓用诗歌表现生活,用诗歌记录生活。
同学你明白了吗?不明白可以继续追问。老师再次为你解答,祝你进步。

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