断了弦续不上曾经小说免费阅读答案

『壹』 断发飘零,吾愿以弦续之是什么意思

原来的结发之妻离去啦 我愿意再迎娶一位

『贰』 阅读短文练习及答案 成功也会成为包袱 伟大的文学家泰戈尔曾经说过：“当鸟翼系上了黄金时，就再也飞不远

15．请用自己的话概括作者阐述的主要观点。（2分）
答：
16．文章第③段指出埃德温·奥尔德林悲剧的根源在于他“对科学进步认识上的局限”，那么，埃德温·奥尔德林认识上的局限表现在哪两方面？（2分）
答：
17．为什么说诺贝尔奖对于许多作家来说是“死亡之吻”？请谈谈你的理解。（2分）
参考答案
15．（2分）成功也会成为你前进的精神负担。
16．（2分）他的局限表现在没有认识到：
（1）宇航科学只有起点没有终点；
（2）个人的成功只是宇航事业的一部分。（答对一点得1分）
17．（2分）诺贝尔奖的获得会使许多作家沉溺在巨大的荣耀之中，无法摆脱荣誉的束缚，（1分）不再有努力的方向。（或：“不再有创造的动力”）（1分）（意思对即可）

『叁』 火星上的水到哪里去了 阅读答案

（二）火星上的水到哪里去了
（1）天文学家早就知道火星上曾经有过大量的水，以前也曾像地球一样有过海洋。2004年，美国将两辆火星车（机器人）“勇气”号和“机遇”号相继送上火星，发现了能够证明火星曾经有过海洋的许多新证据。“机遇”号着陆在一个较小的环形山口的底部，发现环形山壁上有着条纹的分层结构，非常像地球上的沉积岩。这表明综们在水中通过沉积而形成的。
（2）同时，就在着陆点周围还躺着无数直径为数毫米的球形石，美国科学家把它们叫做“蓝莓果”。据认为，这些小石球粒是岩石被水溶解以后，再在水中经过结晶和生长而形成的。而且，经过“机遇”号上携带的两台能够认出特定物质的分光计的分析，辨认出它们的成分是硫酸盐矿物。所谓硫酸物质，它们只能够在水中形成。以前，天文学家通过对火星地貌的勘察曾经发现过许多河川地貌，并从而推测古老的火星上曾经一度覆盖着大面积的海洋。此次的这些发现，证实了原来的推测。
了原来的推测。
（3）但是，由于火星比地球小很多，原来曾经有过的那些水，现在几乎消失殆尽。那么，原业的那些水跑到哪里去了呢？消失的途径有两条。一条途径弱，在太阳风的吹刮下，它的大气会渐渐向宇宙空和氧，其中的氢非常轻，很容易散逸到宇宙空间，而其中氧，与岩石所含的铁元素结合，则留在了岩石中。这个散逸的过程虽然进行得十分缓慢，但经过40亿年的漫长时间，流失的数量也很大。
（4）另一个消失途径是进入到地下。同地球相似的类地行星，它们的表面都覆盖着一层地壳，那是可以吸收水分的。地球上的情形是，由于内部有热量产生，地壳中的水受热变成蒸汽，可以再逸出地面而回到大气中。我们见到的温泉就是一个很好的例子。然而火星的情形就不是这样。火星的内部早已冷却，火星地壳中的水不可能再返地面，有一部分水就藏在火星表面的下面，以冰的形式存在，火星上如果有生命的话，那就有可能残存在它表面以下的冰层中。向宇宙空间散逸和被火星地壳吸收而贮藏在地下，这两条造成原来的水消失的途径究竟占多少比例，还有待今后进一步勘察来加以明确。
（选自《2006中国初中生阅读年选》，有改动）
1．“火星上的水到哪里去了”？请和简洁的语言回生（不超过10个字。）（2分）

2．第2段画线句“此次的这些发现”所指代的内容是什么？（2分）

3．请你搜集信息，说明火星与地球在引力磁场和地下水贮藏等方面有哪些不同点（3分）

4．请你说说下面句中的黑体词语去掉后表达的意思有什么不同。（2分）
火星上如果有生命的话，那就有可能残存在它表面以下的冰层中。

5．第（4）中，记者为什么要举一个与火星没有联系的温泉的例子？（3分）

6．读了本文以后，你对地球以外的其他星球的物质组成的有什么猜想？请说出来与大家交流。（3分）

答案
1散逸到宇宙；进入到地下。
2．环形山壁上岩石有着条纹状的分层结构；走私为数毫米的球形石。
3．火星与地球相比，它的引力比较小，磁场很弱，地下水以冰的形式存在，不再返回地面。
4．“有可能”是一种推测，表示不能断定，体现了语言的科学严谨。去掉后就变成一种肯定。“以下”是说明它存在的方位，去掉后意思就发生了改变。 5．作者举温泉的例子，是为了说明地球内部的水由于地热，它还可以返回到地面，进而说明地球与火星的不同。
6．此题是开放性的，如，地球与其他星球的物质组成，有许多相同点，但也肯定有许多不同点，有许多物质是我们地球上所没有的，这为我们认识宇宙提供了研究材料。（言之成理即可）

『肆』 “十指生秋水，数声弹夕阳。不知君此曲，曾断几人肠。”这是曾经在大学时期看的一部武侠小说正面上的题诗。

南宋道人白玉蟾

『伍』 《了不起的儿子》阅读题答案

1.用简洁的语言，填写
开端：———————发展：———————高潮：——————— 结局：——-——————
2.以”了不起的儿子“为题，“了不起”体现在哪里？
3.文中母亲有什么特点？有人说文章是主要刻画儿子这个人物的，作者没有必要写母亲的许多细节，你有何看法？
4.下面两句表现了怎样的心情？请你结合上文写出来。
（1）“醒醒，该起床了，”母亲一改往日的温柔喊叫着叫她起床。
（2）只听他喊道：“不，我不接受，看你敢绑架我的儿子！”1开端：接到陌生人电话，儿子以爸爸平时的教育劝诫爸爸。
发展：陌生人不断电话提高价钱诱惑，爸爸记得儿子的话经受住诱惑。
高潮：陌生人提高价钱并以绑架儿子为要挟，爸爸断然拒绝。
结局：爸爸因经受住考验而获得和上司的合作机会。
2阿里夫的儿子纳赛是一个纯朴真诚、乖巧懂事的孩子，他见利不忘义，信守诚信，临危不惧、甚至不惜用生命来守住诚信。
当他得知陌生人打电话的用意后，立即提醒爸爸要忠诚守信，永远不要做背信弃义的事。当阿里夫第二次拒绝陌生人的要求时，他知道“父亲将一如既往的忠诚老实，松了一口气”。当第三次听到陌生人的电话，爸爸受到妈妈的责难时，纳赛再次提醒爸爸：“你曾经答应我对你的上司不作假的。”在得到爸爸“我不会接受这笔钱的” 的保证后，他才“安然入睡了”。最后一次，陌生人在电话中以“绑架”他相要挟，纳赛不畏邪恶，勇敢地站出来，态度坚决地鼓励爸爸“再次拒绝他”。
3阿里夫的妻子，是一个见利忘义、利欲熏心的人。用妻子的行为反衬爸爸和儿子的诚实守信，更能突出爸爸和儿子的优良品质。
4（1）也许没有儿子说的那些话，丈夫可能会接受对方的条件，家里的条件也许就不是这样了。
（2）儿子小小年纪都不畏惧别人的威胁，作为爸爸的“我”也不能在对方的威胁下妥协。