我特别喜欢阅读课外书特别是小说

1. 本学期我读了不少课外书其中我最喜欢的一本书是什么作者是什么

本学期读的一本课外书是《鲁滨逊漂流记》，作者是（笛福），最大的收获是使人懂得了身处逆境，也应该勇于面对，运用自己的智慧，最终能摆脱困境！

重要角色：

星期五是一个野人，有一次在沙滩上差点被另一个部落的野人吃掉，但鲁滨逊最后救了他，正好当天是星期五，所以鲁滨逊就给他命名为“星期五”。也由于他们之间的真挚友谊他才得以存活下去，并回到了家乡。

星期五是一个朴素、忠诚的朋友和智慧的勇者，他和鲁滨逊合作着施展不同的技能在岛上度过了许多年，星期五的到来让鲁滨孙圆了归家梦，自己则做了鲁滨孙的奴仆。

(1)我特别喜欢阅读课外书特别是小说扩展阅读：

《鲁滨逊漂流记》在世界文学史上享有一定声誉，它的完美精彩情节与动人离奇的的艺术风格深受各行各业人士和读者的喜爱，其中最重要的是鲁滨逊的人物性格形象，他那充满冒险的人物魅力，开拓进取勇于实践的精神，深受大众读者的喜爱。使之成为无数人心目中的英雄形象。

从本篇小说中可以看出作者笛福是一个生平阅历丰富的人，这本名著在他的笔下栩栩如生，作者在面对艰难的时候，看待的是它并不可怕，每个人心里都有一个梦，一份辛勤一份收获，要回报就需要付出。

2. 你最喜欢看那本课外书这本书主要讲什么为什么喜欢看

荆棘鸟
长篇小说《荆棘鸟》自1977年问世以后,不仅走红美国,与《教父》同为美国十大畅销书;迅速成为风靡全球的“国际畅销书”,先后改编成电影,拍成电视连续剧,管制成盒带,是整个80年代最佳畅销书之一,而且一直有读者请求作者为之作续.前不久,作者应有关方面之邀与作曲家合作,亲自将之改编成面向德语观众的音乐剧.时至今日,虽20几年过去,《荆棘鸟》的美丽依然不衰,无论是电视剧还是小说原作,仍打动亿万读者的心.加拿大魁北克的一位读者说:“我有几本时常重温的书,《荆棘鸟》就是其中之一。且以为，他是所有时代最伟大的爱情故事之一，堪为罗密欧与朱丽叶的爱情比肩。我每读一遍。都有新的发现”。
有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长，最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取……这就是荆棘鸟的传说。 鸟儿胸前带着荆棘，他遵循着一个不可改变的法则。她被不知其名的东西刺穿身体，被驱赶着，歌唱着死去。在那荆棘刺进的一瞬，她没有意识到死之将临。她只是唱着、唱着，直到生命耗尽，再也唱不出一个音符。但是，当我们把荆棘刺进胸膛时，我们是知道的。我们是明明白白的。然而，我们却依然要这么做。我们依然把荆棘刺进胸膛。

3. 这学期我读了很多课外书，其中我最喜欢的一本书是我最喜欢的书中人物是谁

这学期读了很多课外书，我最喜欢的一本是鲁滨逊漂流记，书中我最喜欢的人物是鲁滨逊

4. 我想找一些文学类的课外书看，最好是适合初中的，推介一些

《雾都孤儿》
《月亮与六便士》
《了不起的盖茨比》
《巴黎圣母院》
《老人与海》
《飘》
《呼啸山庄》
目前就记得这几本了，还有王尔德的书也都是可以的，虽然都是短篇
我的书单都是国外的，国内的也有但是没印象，放在学校了，如果想要更多的话可以加一下我联系方式明天到学校发给你
都是些名作吧，有些不是特别有名但都是我超喜欢的
另外《了不起的盖茨比》中文译本我印象里只有一个的有原作的味道，我明天补充给你

5. 最近一段时间我们通过阅读课外书学习课文认识了许多文学人物你最喜欢哪一个文

我最喜欢的文学人物是林黛玉。

两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似姣花照水，行动似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。秉绝代姿容，具稀世俊美，诗云“颦儿才貌世应稀”。

6. 在你读的课外书中你最喜欢的人物是谁出自哪部作品你为什么喜欢这个人物请你具体清楚的介绍

《鲁滨逊漂流记》我最喜欢的人物是鲁滨逊,喜欢的原因是他不惧困难,在环境如此之恶劣的情况下仍然坚持生活下去,这种勇敢的品格,让我敬佩!

7. 孩子特别不喜欢看书，为什么看小说却特别起劲

老师对她的评价是，除了个别男生，我女儿的知识面是最为广泛的，这全得益于她大量的阅读课外书。而是你该不该做，该做的事情，不喜欢也必须要做！希望我的方法能对你有所帮助。而且，课外读物看得多，领会得深，对于课本的学习也可起到很大的促进作用，相得益彰。就只能让孩子把整个精力放到课本上，认为这样就能提高成绩，他们能做到的也只有这些。

他是一个原本能读进书的孩子，只是因为某些方面的教育不当，造成了孩子对课本的厌倦。我喜欢和他们一起看书，我带上自己喜欢的书，和他们换着看。既可以监督，也可以引导。这样学生们在通往阅读的路上能少走弯路，视野越来越开阔，知识结构越来越系统。您可以通过提问和讨论的方式让孩子把看课外书的兴趣和课堂结合起来。找到他喜欢的书跟课本上的内容联系起来，做完美的“兴趣爱好平移”。

8. 在你所读的课外书籍中，你最喜欢哪本书简要说说为什么喜欢他。

在你所读的课外书籍中，我最喜欢 西游记。因为这本书把孙悟空描写的十分细腻，突出了孙悟空机智勇敢且武艺高强、幽默诙谐、仁义忠诚。

9. 我很爱阅读课外书，可作文老写不好，怎么办

记住平时看的书中那些你认为写得好的句子，积累一些优美的词，尝试自己写一些日记，或是对某事某物的感想，写完后自己去读一读，然后去找一些自己记得好句子来作比较，再把自己改下。每读一本书都来改下自己的，相信这会对你有帮助。请教一下老师让他给你意见

10. 小朋友你一定看过很多的课外书请选择你最喜欢的一本介绍给大家让同学们也喜欢

最喜欢的书是《卖火柴的小女孩》，是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。

小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。

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《卖火柴的小女孩》创作背景

1845年10月，安徒生再次访问意大利。在圣诞节即将到来的时候，格洛斯顿城的朋友们再三邀请安徒生去那里过圣诞节。安徒生兴冲冲地坐上了去格洛斯顿的马车。在格洛斯顿城，他看到马路旁挂着“欢迎安徒生先生到来”的条幅，书店里摆满了他创作的童话。

安徒生的马车在格洛斯顿的街道上缓缓前进，他要体会一下城市里的圣诞节气氛。然而，就在热闹的街道尽头，他看到一个中年妇女手臂上挂着一个篮子，背着个瘦弱的婴儿，有气无力地乞讨着。不远处，一个只有五岁左右的小女孩，正在卖火柴，她的手都冻僵了。

可是，路过的人已经不多了，金发小女孩的火柴一根也没有卖掉。安徒生回去以后就写了《卖火柴的小女孩》。