老师让写小说全文阅读答案

Ⅰ 老师让我们写小说,我什么也不懂,谁可以告诉我关于写小说的重要写法

先明确什么是小说。小说主要是以对人物、情节、环境的具体描写，通过完整的故事情节，塑造各种各样的人物形象，多方面地来反映现实和社会生活。它不受时间、空间和真人真事的限制，可以借助于虚构和想象，兼用人物的语言和叙述人的语言及各种表现手法，细腻地刻划人物性格，充分展示社会生活的各个方面。

其次是注意小说对人物性格刻画的要求。（1）要个性鲜明。古今中外的小说名著之所以获得成功，无不是因为塑造了个性鲜明的人物。如：《水浒传》中的李逵，在琵琶亭饮酒尝鲜时，嫌用筷子不痛快，竟把手伸进碗里捞起鱼来，连骨带刺一起吞下，还把戴宗、宋江碗里的也代劳了，滴滴点点淋了一桌子。这种粗卤和实在的性格就十分鲜明。（2）要多方面地刻画人物性格。鲁迅笔下的孔乙已就得到了多方面的刻画。作者除了描写他好喝懒做的性格外，还描写他喝酒即使记帐也从不拖欠的品行，以及教小伙计识字和给孩子们分茴香豆的温情，从而使孔乙已的形象更丰满。（3）性格要有发展。人物性格并不是一层不变的，它也有运动和发展，依一定的社会条件而演变。小说中的人物塑造常常要表现性格的成长和演变，使其主要性格特点显得有脉络、更清晰。如：《祝福》中的祥林嫂性格就有明显的发展变化。

第三，注意小说中人物与环境的关系。现实生活中的每一个人，都生活在具体的环境中，同社会其他人物发生关系。作家为了多方面揭示人物的性格及其性格形成发展的历史条件，必须描写人物活动的具体环境。《水浒传》就多方面地刻画了各种人物的生存环境。如对林冲的刻画，就把他的性格发展过程放在他和妻子的恩爱、高衙内等的陷害以及他和鲁智深的情谊之中来刻画。这种人与人之间的纠葛、事件，就构成了林冲性格的形成发展的历史。同时，林冲性格的成长又反转来推动了环境的变化。

第四，注意小说中人物性格的对比关系。在小说创作中，要突出人物性格特征，造成性格冲突，就要善于安排可以形成对比的不同性格的人物。可以说，没有对比，就没有层次，如果善于对比，再复杂的人物关系、情节线索都能了了分明。对比的手法是多种多样的。（1）有的写几个人物，互相陪衬、对比，如巴金的《家》就写了三兄弟、三姊妹，巧妙地运用了性格对比的写法。（2）有的围绕一个主要人物，使其和其他人及整个环境形成对比、冲突。鲁彦的《天云山传奇》，主要写了罗群这个人物对生活的态度，使他和吴遥及周围环境形成鲜明对比。（3）有的就写一个人的前后变化，把他的过去和现在进行对比，把他的希望和现在进行对比。《儒林外史》的作者对胡屠户性格的变化前后作了对比，他对范进先是嫌弃，待范进中了举人，他又是百般讨好。一口一个“贤婿老爷”。通过对比，刻画出了他的性格的两面性。掌握好对比艺术，关键在于认识生活的广度和深度，在于掌握生活的辩证法。

第五，关于小说中的议论。一般地说，小说是通过刻画鲜明的形象和具体的生活图景来表达作者的思想和反映社会生活的。但在特殊场合下，有时作家也因为有所感而进行哲理性阐发，以表明自己的立场、观点和态度。如：柳青《创业史》：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步……你走错一步，可以影响人生的一个时候，也可以影响一生。”当然，发表议论也有要求：（1）要凝炼精辟。（2）要发人深思，给人以启迪并深化主题。（3）不可游离于性格刻画之外，最好是从作品的人物口中说出。如：《红楼梦》中，作者就很少站出来直接发议论。对荣、宁二府的抨击，就是通过焦大等具体人物的口中说出的。

第六，关于小说中的场面描写。它是一定人物在一定时间和环境里进行活动而构成的生活画面的描写。场面描写既可以结构作品，表现某种思想、感情和意义，又有助于刻画人物性格。张飞大闹长坂桥喝退曹军的场面，就活灵活现地显示了张飞勇猛威武的性格。场面描写还可以渲染气氛。它既可以做情节的铺垫，又可以推动情节的发展。场面描写多种多样，常见的有：（1）先总后分。即先交待场面总轮廓，然后具体描写场面景物和人物活动。如：缪塞《一个世纪儿的忏悔》中一个酒宴的场面，就是先描绘了酒宴的总轮廓，然后抓住具有特征性的东西，集中笔墨写一个女人狂饮的醉态，将前面的总场面具体化、生动化。（2）迭现互见。一个场面，从两个或两个以上的角度同时入手描写，交错映现。情况就像电影里的“蒙太奇”镜头，从而构成一个整体。（3）重点罗列。把凡与总场面有关的，又各自独立的活动的人或事一一描写出来，排列组合好。如：《红楼梦》中刘姥姥在餐桌上闹出的笑话，引得众人大笑的场面描写即是。

第七，小说开篇的艺术。一部小说，开篇很重要。从读者的角度来说，如果开篇不能很快吸引读者，那么即使后面再好，也容易令人生厌；从作者的角度看，开篇往往起定音的作用，定不准音，全篇就难以和谐。不同的作家往往有不同的开篇习惯，即使同一作家，对不同的题材，不同内容的作品，开篇也不尽相同。但总的要求是：（1）短篇小说，应当“一开头就走向目的”。就是说，要尽快把读者带进作品描写的艺术之中切忌读了半天，还摸不着头脑，不知所云。（2）开篇要别开生面，引人入胜。为此，要善于设置悬念，做下伏笔，从而引起读者的强烈关注。（3）定基调。开篇就不走题外，用什么语调、从什么角度、表现手法等，不可乱来。如：鲁迅《狂人日记》开头就定了作品的基调，它表现的是狂人的心理：狂人的语言。

第八，小说结尾的艺术。开头重要，结尾也不可忽视。特别是短篇小说，精彩之笔常常在结尾。好的作品应该有一股勾魂的劲儿，使人掩卷还不忍离去。能作到以下几点就好：（1）既要新奇，又要合理。鲁迅的《狂人日记》与果戈理的《狂人日记》其结尾就大不一样。（2）应该是旧的矛盾结束，新的矛盾开端。看似结束了，然而又把人引入一个新的天地。给读者留下想象的空间。（3）注意简洁明了，含蓄深沉，切忌拖沓、罗嗦。作家提示了生活中的某些问题，并不一定要把解决的方案硬塞给读者。完全点到为止，或者干脆记读者自己去寻求答案。好的结尾，不是可有可无的尾巴，而是作品的“眼睛”。它启人深思，发人深省。

第九，一点希望。有的青年人，心血来潮，一心想当作家，决心要写出一部惊天之作，想一蹴而就，“不鸣则已，一鸣惊人”。其实，这都不现实。要知道，好的作品不是一拍脑门儿写就的，那是几十遍、几百遍，是千锤百炼才成钢的。一部成功的作品，往往就是一部“血泪史”。多少人在写作，成功率微乎其微。当然，有志者事竟成，但那是要平时：（1）多读书。读名著，所谓的“行家看门道，外行看热闹。”（2）多观察。搜集生活中那些感动人的故事作为自己积累的素材。（3）多模写。写才能练笔，只有耕种，才有收获。总之，冰冻三尺，非一日之寒。

Ⅱ 老师让我们写小说，可我们不会啊！！！

你要写哪一类的？我或许可以帮到你哦！！！！！！！

Ⅲ 老师让写小说1000~2000字左右 谁有灵感啊

网络一下，可以找小说大纲然后自己组织语言详写，主要看你想要什么类别（网络小说泛滥），如果是世界名著那种纯文学，可以找一些看看再拿过来用（抄袭别太明显就好）

Ⅳ 我老师要我写小说，各位写下，分马上给，不急

这……不太好吧，你最好自己写，我们可以帮帮你。你先给小说立一个框架（可以列提纲）把主要情节构思好，开篇和结尾尤其重要，要深思熟虑后下笔，然后多次修改。冒险小说你要想好是写一个大故事还是几个有关联的小故事。故事要一波三折，不管是情节还是主人公的喜悲，最好主人公要经历从有信心到渐渐没信心，至绝望到充满希望的过程。要突出主人公的性格特点，比如坚毅、懦弱、有爱心、残忍……（注意年龄段对应主人公的性格特点）。我也只能帮你这么多了，加油吧。

Ⅳ 老师让写写小说，最好反映现实生活的，跪求一篇。

不知道你看过没有，刘永飞的《会上楼的牛仔裤》，《别人的感受》不是太短，不过应该也可以吧

Ⅵ 老师叫我们写小说，该怎么写啊急

既然不知道怎么写，那么就把你身边发生的事，以第一视觉稍加修改、裁剪，换个第三人称就可以了。

Ⅶ 老师布置作业让我们写小说 谁能给我提供点素材啊

写亲情的也可以啊，最好感人一点，写的有意义一点 ，最后把主题升华一下啊，其实有的是有友情和亲情可以串到一起写的，亲情不顺就有友情来补充，写的感人一点，老师就喜欢这个调调~~

Ⅷ 老师让写个短篇小说。。。从何下手

清晨，我收集露珠和花粉。制作蜂蜜，好作为一天的粮食。

午后，我慵懒的躺在草地上叼着狗尾草晒太阳。

夜晚，我坐在草地上无聊的数星星。

日复一日。

没错，我不是人类。

我是由静夜潭全部的花朵经过日日夜夜所产生的灵气而孕育出的精灵。

我把自己莹绿色的头发和眼睛变换成黑色。没错，我要去人间了。在静夜潭生活了一千年，也是我的成人礼，我终于从幼小的精灵变换成了人。

我打开了时空通道，走向了人间。

人间正在下雨，这对我来说是一个好天气。毕竟我本身也是一朵花。人间有一种很不好的味道，很呛鼻子，空气没有静夜潭清新。

我的头上突然有了一片东西，我刚要回头，却听见有一个人说：“怎么了，和亲人走散了吗？”

我回过头去没有理会他的问题，只是指了指上面说：“这是什么”没有音调的声音，听起来意外的寂寞。

“这是…雨伞啊…你不认识吗？”他的表情有些不解。我承认，他的面孔很精致。

“我家里没有雨”

“房子里应该是没有雨吧…呃…你家在哪？用不用我给你送回去”他抹起了一丝微笑。

“我家不在这里，我只是出来玩”我想了想该怎么回答。

“那…下次要在晴天的时候出来玩，雨伞就送你了，注意别感冒”

“感冒…难受吗？”他说的，我听不懂。

“这个……感冒…先不说这个，你是和亲人走丢了还是怎么了…”他有些尴尬

“我一个人”我一直都很平静，因为我不懂表情是什么，我不会哭，也不会笑。

“那…你先去我家吧，把头发擦干了我再送你”

“…恩”

就这样，我来到了他家。

他扔了一条毛茸茸的东西给我“用它擦头发吧”

我身上的水早就让我吸干了，拿着那个东西反倒把我身体里的水吸收，我很不舒服，还给了他。“我渴了”我说。

“哦，你等一下”他微笑的说。

他用没有颜色的东西给我盛了水，我拿着问：“这是露珠？”

“这是水，城市里没有露珠的。你…好奇怪啊”他有些呆。

我喝了一口，但是…“好苦，这是什么”我蹙着眉问。

“这是水啊，你喝不惯吗？那我给你倒一杯热的吧”他没有不耐烦，只是有些不解。

我刚想说，我不能喝热水，可他已经给我了，我只好接过来。手指一碰，我一松手，掉了下去。

“啪”的一声，碎了。

我弯身去捡。锋利的碎片划破了我的手指。

“哎呀，别碰，我来就好了”他有些惊慌。

当他看向我的手指时，脸上写的是满满的惊吓“你…可以给我讲讲，你是谁吗？”

我的血是萤绿色的，还散发着淡淡的荧光和清新的香气。

“我不是人类，我是由潭全部的花朵经过日日夜夜所产生的灵气而孕育出的精灵。”

“可…静夜潭是个传说啊…”他不信。

“就算你不信，我也可以证明一切，我本身的存在，就是一个花之精灵”

“好吧，我信。不过，你的名字是什么”他的笑容再次出现在脸上。

“名字？我没有”

“名字就是一个人的代号，嗯…那我给你取个名字吧，好么？”

“嗯…”

“我叫陆安泽，那你就叫陆安陵吧，可以吗？”

“嗯”

“啊，天晴了，我们要不要出去玩”他又笑了。

“嗯”

人间的阳光和静夜潭不同。静夜潭的阳光很温柔，这里的阳光却很热。

那是什么？我走过去。耳边却传来尖利的声音。

“喂，别过去！！”他跑过来推开我，当我回头时，他躺倒了血泊当中。

鲜红的颜色，刺鼻的血腥。

那位大叔是个好人，把我们送到医院，他自首了。

到了苍白的房间，我看着他。有一个问题冲上了头，为什么他要救我？而且，他难道不知道，我是精灵，是不死的吗？顿时，我想嘲笑他，可眼睛莫名其妙的蒙上一层雾，我一擦眼睛，是泪。

他给我取了个名字，这对我来说是一件很重要的事。

所以，我要救他。

我凝聚全身的力气，我自己的元神都送给生命垂危他。然后，把自己的灵体，就是心脏，植入了他的身体里，在身体消失的最后一瞬，我微笑着说：“再见，当你重生之后，作为人还是精灵的选择就交给你，活下去吧”莹色的光芒充满了房间，他睁开眼“安陵……”

那么，再见了。对于我来说，最重要的人。

我的灵魂，会在静夜潭。

此后，作为人，还是精灵，就由你来决定。

那么，再见了。

安泽，陆安泽。

后记·陆安泽篇

对于双亲都死于车祸的我，早就舍弃了同情心。

而在那个雨天，莫名其妙的就看见了你。

没错，你很美。不像是人类的美。透着一种我说不明白的气质。

可能是良心发现，看着你被淋湿我有些心疼。

然后，我把你接到了我的家，第一次对一个外人微笑。

后来，你告诉了我你是一个精灵时，我有些惊讶，又感觉这是命中注定的事。

我只是给你取了一个名字，而你为了这一个名字的报恩，就轻易地舍去了生命。

为了救我。

呐，为什么呢？能为了我放弃全部。

所以说，你这个精灵很善良，虽然面孔有些呆板。

我没有为你做什么，也不能为你做什么。

既然这样，那么，就让我用全部为你做一件事吧。

我轻轻的施法术，回到了静夜潭。

我的头发和眼睛，都变成了莹绿色，和你一样的颜色。

刹那间，我有了你的记忆，我了解到了一个人独自生活一千年是有多么的孤单。

就算再美的地方，一个人生活，依然摆脱不了孤独。

那么，接下来，就由我来继续你的孤单吧。

陪着你采花粉，陪着你晒太阳，陪着你数星星。

陪着你过一个人无聊的夜晚。

我躺在草地上，感受着和风，感受着你的一切痕迹。

好困，我要睡了，要记得叫醒我，到夜晚时，好陪着你看星星。

你也会一直陪着我吧！

嗯！

是的！

就是这样的！

那么。

晚安，安陵，我最重要的人

接下来无聊的光阴，我会陪着你。

直到身体逝去。

精灵之息，诞生之地

今宵遣梦，永绝佳缘

Ⅸ 语文老师让写小说，请各位帮个忙想个题材

我觉得最好是新颖一点的题材，什么环境保护啊、励志友情啊都写烂了，如果你描写不是很好的话最好不要用很俗的题材，你可以写一群老师眼中所谓的“坏学生”的生活，比如他们在想些什么，做些什么，对于老师、对于这个世界的看法是什么，通过一些事情来表现他们为什么会这样像古惑仔一样生活，有些差生是因为家庭，有些差生是因为社会的偏见，有些是因为青春期父母处理不当等等，然后写出那些差生的内心最渴望的东西，显现出他们叛逆的外表下渴望亲情、公平的善良可爱的性格特点。你这本小说就出彩了。你最好用第一人称描写，假设你是他们中的一员，这样比较直观。

Ⅹ 我的老师要我这样写小说：

小说要真中有虚，就是在真的事件上加一点假想的，就像你在看小说，看到一半，你可能会联想下去，写小说也是这样，在人物传记中，他的某件事你可以联想中间可能还有其他内容。