小说提琴阅读答案

㈠ 一位贫穷的小提琴手 阅读答案

1.形近字组词：
竟（竟然） 拨（点拨） 赚（赚钱） 铺（铺路 店铺）
竞（竞赛） 拔（拔河） 歉（道歉） 辅（辅导）
2.填上适当的词：
（繁华）的纽约 （贫穷）的艺人
（专心致志）地拉琴 （语无伦次）地说话
3.选择 B
4.我觉得这个小提琴手并不贫穷。他虽然没有什么钱，但他的品德是高尚的，精神是充实的。
文章以“一个贫穷的小提琴手”为题更为恰当。说明小提琴手虽然贫穷，但在金钱的诱惑下毫不动摇，更彰显其品德的高尚，精神的富有。
5.小提琴手说：“虽然我没钱，但我活得很快乐；假如我没了诚信，我一天也不会快乐。”
6.物质上带来的快乐是短暂的，真正的快乐来自于精神的富足。这个小提琴手虽然贫穷，但他讲究诚信，做事光明磊落，活得问心无愧，他是快乐的。
小提琴手是一个品德高尚的人，他为人诚实，是一个精神上的富翁。

㈡ 我听见了小提琴的声音阅读答案 急急急，50悬赏

作者把蟋蟀比作童话世界里的(小提琴家)，将它的叫声比作(小提琴的演奏声)，赞扬他(勤奋)的精神。
2.1.第7段运用了(拟人)和(拟景)的修辞手法，写出了(叫声的动听)。由此我们能体会到(提琴为小女孩伴奏的场景)。
2.2.第8段运用3个表示(肯定)的问句，反映了作者听到那(美妙)的小提琴声所产生的丰富而大胆的(想象)和(构思)。
2.3.9段运用(拟人的)修辞手法，写出了(月光下的琴音）。
2.4.短文开头结尾都有“把一大片···················村庄里了”的句式这种写法叫做——————————。
3.短文赞扬了——————，反映了作者——————，表达了作者——————————的情感。

㈢ 提琴 保琼斯 阅读答案

答案：1．（4分）（1）因被迫卖掉祖传珍宝的痛苦无奈；为能以这把提琴帮助妹妹一家渡过难关而欣慰。（2分，答对一点得1分，意思对即可）
（2）父亲估计到“我”知道了真相，既赞许“我”的作法，又为“我”知道真相，过早地承担家庭的责任而感到无奈和不忍。（答“估计‘我’没有了解到事情的真相而轻松，同时又怕‘我’从自己的眼神中看出破绽而回避”也对）（答对一点得1分，意思对即可）
2．（5分）主要性格特点：能体贴理解他人。（答“善解人意”、“成熟懂事”也可）（2分）作用：①“我”是贯穿全文的线索；②使文中的人和事更具真实感；③通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。（3分，答对任意两点即可）
3．（6分）①关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我；母亲不愿轻易卖琴：琴是亲情的象征；②父亲得知琴是赝品却并不说破，而是巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望：琴是善良心地的象征；③“我”得知真相后，理解并学习父亲的处理方式，琴见证了父亲对“我”的影响：琴是精神财富的象征。（需多角度分析，言之成理即可

㈣ 提琴阅读答案

提亲文中的作用：
(1)琴是信心（希望）的象征，使全家人团结在一起战胜困难度过难关，对未来充满信心（希望） (2)琴是亲情的象征，关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我 (3)琴是善良的象征，父亲得知琴是赝品却并不说破，巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望，“我”得知真相后，理解并学习父亲的处理方式 (4)琴是奋斗精神的象征，见证了父亲的奋斗精神，及其对“我”的影响 。

父亲的性格特征：
爱冒险和富有创新精神；体贴关心家人，很有责任感；善于教育孩子用积极阳光的心态面对生活。

第2段内容为下文这些情节做铺垫：
1、父亲受舅舅之托去卖琴，但是父亲并未把琴卖掉。
2、舅舅临终将琴留给我，作为我上大学读书的费用，但父亲并未这么做，而是鼓励我勤工俭学，自力更生。
3、埃雷特的乐器店主让“我”终于得知事情真相，也因此更理解父亲。
4、为突出一家人之间互相理解，互相关爱的真情真爱做铺垫。

㈤ 小说以“提琴”为题，第一段也说“它已成为某种象征”请结合全文，说说“提琴”在文中具有哪些丰富的象征

①舅舅为我们卖琴，后又把它作为财产送给我，母亲不愿轻易卖琴：琴是亲情的象征；
②父亲知道琴是赝品后也不说破，而是巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望：琴是善良心地的象征；
③“我”知道真相后学着父亲的处理方式．琴见证了父亲对“我”的影响，琴是父亲传下来的一笔巨大的精神财富，是为人处世之道的象征。

满意请采纳哦~O(∩_∩)O谢谢

㈥ 《摔坏的小提琴》的阅读答案

我来正确的回答你的问题，1 听众为什么惊呆，是因为一把小提琴竟然有如此高的价格，那时候5000美金的小提琴，现在有100多万美金的小提琴，还有就是大师竟然能用70美元的小提琴演奏出那么优美的音乐。。。2 珍贵一词为什么要加引，因为那是很普通的便宜小提琴。。。3 为什么这时人们不再注意乐器的价格了，因为开始的时候人们都在注意昂贵的小提琴，却没有想到大师能用普通便宜的小提琴演奏那么优美的音乐，说明小提琴的演奏技术是多么的重要，人们当然要注意演奏出来的音乐而不是乐器的价格。。。。。故事说明小提琴最重要是技术，即使一般普通的小提琴，在大师的手里一样发出让听众欢呼的优美音乐。。。。。之所以在小提琴上的噪音，大多数是僵硬的手臂，手腕，手在拼命的制造噪音。。。。。提琴技巧非常多，但有最基础的技巧，如果掌握这最基本的技巧，就可以轻松获得其他技巧，登上艺术高峰。。先说左手，其实你永远要记住在小提琴上无论多么复杂的左手按弦，最根本只需要掌握2点，1在一个把位内的手指快速的各调音阶训练，做到起落准确，到达疯狂速度和灵活。。2换把，很多的方法练习换把，我研究了多年，最根本的方法就用一个手指移动的方法是最重要的，也要达到疯狂速度和准确。。。。如果牢牢掌握这2点左手的基本功，那其他左手技巧就非常容易了，当然双音，和弦更需要左手的独立性和灵活性。。。。。。再说右手，右手可以说是小提琴是否能够打动别人的重要武器，是和歌唱家的喉咙一样重要，永远记住必须彻底掌握右手的发音方法，牢牢掌握控制小提琴运弓的方法才是真正艺术的开始，运弓有很多技巧，但最重要的只有一点永远牢记，把分弓彻底掌握，那么连弓，跳弓，等等就是水到渠成，这是肺腑之言。无论是在弓尖，弓中，弓根，都要把分弓演奏的像闪电般快速，灵活，感觉手指可以随心所欲的对琴弦力量，强弱的控制，就像有弹性的一架机器牢牢控制着琴弦，而从肩膀开始的整个手臂就是运弓的动力，，，这些感觉是努力钻研的结晶，外行是无法体会的。。。。。。。我告诉你我几十年的经验，在拉每首曲子之前，先把这首曲子的CD听听，看着谱子，跟着CD唱音符，把正确的节拍和音准牢牢记在脑子里面，这是第1步，然后平时有空闲时间充分的活动肩关节，手腕，手指，要求灵活性，独立性，柔韧性，这是第2步，有了前面的基础，可以把小提琴指板的音位和五线谱对照起来练习各调子的音阶，做到快速准确，这是第3步。在具备了前3步，就可以演奏自己喜欢的乐曲，要了解自己的技巧能力，不要去演奏那些你技巧根本达不到的音乐，其实对内行的人演奏小提琴是非常简单的，只要掌握最基本的演奏技巧，例如右手对弓子的控制，左右手闪电的速度，就可以随心所欲的遨游在音乐世界里面。。。。。我可以告诉你学习小提琴的秘密，演奏任何乐曲都需要扎实的基本功，如果牢牢掌握小提琴的演奏技巧，那么可以演奏的曲目是非常多的，不仅仅是小提琴某个考级教材，没有右手优美自如的运弓，没有左手准确的音准和灵活的换把，以及闪电般的演奏速度，没有这些基本功，什么也演奏不好。如果有好的小提琴老师教你最重要的演奏基本功和乐理，也就是手臂，手腕，手指的灵活性和弹性，把各调音阶练习的犹如行云流水，牢牢掌握住音准和右手松弛，弹性的，灵活的运弓，如果具备我说的这些基本功，每天练琴无论时间的长短都是在重复正确的，假如你为了一首喜欢的曲子拼命的练习，却怎样也练不好，说明你根本就没有掌握小提琴最基本的演奏技巧。有一天你会明白我所讲的这些。祝学习进步

㈦ 我听见小提琴的声音 求阅读分析答案

并不重复，这是语文学科里的一种修辞方法。看了本文，作者应该是运用了运用了复沓、叠句的等手法，这类修辞方法在诗歌和散文里比较常见的艺术表现手法。
本文中，作者用相同的句子首位呼应地重叠，是为了表现作者受到此情此景的感染，惬意无比，给人一种回环往复和宛转悦耳的强烈感受，增加了读者读者身临其境的感染力，同时也增强了作品的艺术魅力。

㈧ 提琴 阅读答案

提 琴
［美国］保·琼斯

从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴 一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。
我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。
我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。
“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。”
“可如果是抵押贷款，”她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。”
“我想稍微讲几句。”舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。”
“哦，迈克！”母亲很吃惊。
“我可不愿那么做，迈克。”父亲说道。
“如果你赶快的话，”迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。
过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。
“我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道，“我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”
母亲显出欣喜的表情：“我很高兴，卡尔。”
“一个很明智的主意，”迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学里念书的费用。”
那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。
在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。
“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？”一天晚上，父亲问我。
我告诉他确实有。
“我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。”
母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我 了。
在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。
我打开琴盒：“它值多少钱？”
他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。”
“可这是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。”我说。
“不错，这上面确实有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔·恩格勒的女儿？”
“是的。”我简短地回答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。
在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？”她问道，一面把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？”
父亲显得很忧虑，直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。”
母亲高兴起来，显得很满意。“此外，”我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？”
“是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回答，一面避开了我的目光。

1下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分）（）
A．这篇小说以一件特定的物品为标题，围绕提琴展开了一系列故事，起到了寄情于物的表达效果。
B．小说第二段为舅舅决定忍痛卖琴、父亲去卖琴、舅舅把它作为财产送“我”、母亲舍不得卖琴、我去卖琴等情节提供了依据。
C．这篇小说通过舅舅和父亲两个形象的塑造，揭示了人与人之间的伪善，而“我”为了不揭穿亲人的谎言，又以善意的谎言隐瞒了事实。
D．虽是平常的故事，作者叙述起来很讲究艺术构思，篇末揭开谜底，出人意料又在情理之中。
E．这篇小说以人物心理描写见长，为读者展示了不同时期两代人物的复杂情感，行文含蓄。
2文中画线的两处，分别表现了人物怎样复杂的心理？（4分）
①他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。
②父亲一面回答，一面避开了我的目光。
3.请概括“我”（小玛丽）这一形象的主要性格特点及其在小说中的作用。（5分）
4.小说第一段说：“它已成为某种象征。”请结合全文，探究“象征”一词的丰富内涵。（6分）

参考答案
1 C、E
2.① 因被迫卖掉祖传珍宝的痛苦无奈；为能以这把提琴帮助妹妹一家渡过难关而欣慰。②父亲估计到“我”知道了真相，既赞许“我”的作法，又为“我”知道真相，过早地承担家庭的责任而感到无奈和不忍。
3.主要性格特点：能体贴理解他人。（答“善解人意”、“成熟懂事”也可）（2分）作用：①“我”是贯穿全文的线索；②使文中的人和事更具真实感；③通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。（3分，答对任意两点即可）
4.①关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我；母亲不愿轻易卖琴：琴是亲情的象征；②父亲得知琴是赝品却并不说破，而是巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望：琴是善良心地的象征；③“我”得知真相后，理解并学习父亲的处理方式，琴见证了父亲对“我”的影响：琴是精神财富的象征。

㈨ 提琴 阿城 阅读答案

1. 文中画线的两处,分别表现了人物怎样复杂的心理?
   (1)他的双手微微颤抖,可他的语调异常平静
   (2)父亲一面回答,一面避开了我的目光

2. 请概括"我''在小说中的作用

参考答案：

（1）因被迫卖掉祖传珍宝的痛苦无奈；为能以这把提琴帮助妹妹一家渡过难关而欣慰。

（2）父亲估计到„我‟知道了真相，既赞许„我‟的作法，又为„我‟知道真相，过早地承担家庭的责任而感到无奈和不忍。（答“估计„我‟没有了解到事情的真相而轻松，同时又怕„我‟从自己的眼神中看出破绽而回避”也对）

2.”我“在小说中的作用：

①“我”是贯穿全文的线索；

②使文中的人和事更具真实感；

③通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。

㈩ 昂贵的小提琴 阅读答案

1：五千元的小提琴，简直是梦静妙音、人间仙曲，不然可就错过了如此好的机会了，快来参加演出吧！
2：（1 ）惊讶 ( 2 )目瞪口呆、惊讶不已
3：说：如此昂贵的琴，弹出的音乐如此动听，就这样被他毁了，真是太可惜了！
4：想到了：东西的好坏并不在于它的价值，而是它所可以贡献的价值。
给我加分哦，我可是原创，绝无虚实，我们刚刚考过这张试卷，我可是全对，100分哦，加分加分！给我赞同吧，亲~~