吕兄妹小说阅读答案

㈠ 刘娥揽过 文言文 答案

1 汉赵刘聪武德皇后刘娥
前赵皇帝刘聪的皇后刘娥（？－314），或称小刘后，姊刘英，父刘殷。容貌美丽，性情贤惠。
313年刘聪立贵嫔刘娥为皇后，为之建鹤仪殿，规模宏大，欲以金屋藏娇。廷尉陈元达切谏此举劳民伤财。刘聪大怒，要杀陈元达。皇后刘娥得知，急密敕左右护卫停刑，再迅即写就书表一封，亲手交于刘聪，写道：“今宫室已备，无烦更营，四海未壹，宜爱民力。陈廷尉之直言，正是社稷之福也，陛下正宜加封赏，而今却欲诛之，四海之内将谓陛下何？！忠臣进谏而不顾身，可留身后美名；人主拒谏亦不顾身，则留身后骂名！陛下今为妾营殿而杀谏臣，授忠良之士以口舌是因为妾，远近怒怨于陛下是因为妾，因私而使公困弊因为妾，社稷岌危因为妾，天下之罪皆归于妾，妾身将何以当之！且妾观自古败国丧家，多因于妇人，故每每为之警惕，以免蹈其覆辙，不意今日身自为之，使后世视妾亦为祸国殃民之妇人！妾诚无面目复奉陛下巾栉，愿赐死此堂，以塞陛下之过！” 刘聪读罢，为之改色，手掣刘皇后墨迹亲劝陈元达自解铁锁，扶其上座。
314年刘娥怀孕了，生了一个不成人形的怪胎，刘娥也因此惊吓而亡。刘聪十分宠爱刘后，免不了过度悲伤，他将丧葬的仪制弄得格外隆重。
2宋朝章献明肃皇后
献明肃皇后，名刘娥（968—1033），是宋真宗赵恒的皇后，宋朝第一位摄政的太后，功绩赫赫，常与汉之吕后、唐之武后并称，史书称其“有吕武之才，无吕武之恶”。
刘娥祖籍太原，生于宋太祖开宝元年（968），祖父刘延庆在五代十国的后晋、后汉时任右骁卫大将军（后晋高祖石敬瑭起兵于太原南，而后汉则建都太原），父亲刘通是宋太祖时的虎捷都指挥使，领嘉州（今四川乐山）刺史，因此刘家举家迁至成都华阳。生刘娥之时，母亲庞氏曾梦到明月入怀，醒来后便生下一女，取名刘娥。然而刘娥出生不久，刘通便奉命出征，谁料牺牲于战场上，因刘通无子，家道中落，庞氏只好带着襁褓中的幼女寄居娘家。
不知是否庞家穷困，还是刘通生前未敛财产，刘娥虽然身为刺史千金，读书识字，却学会一手击鼗的谋生技艺，善说鼓儿词。
刘娥十三四岁的时候，庞家就把她嫁给一名年青银匠，龚美。刘娥嫁夫随夫，跟着龚美一起来到京城开封谋生。
龚美手艺出众，又为人和善，善于结交朋友，尤其与襄王府里当差的张耆交好。襄王正是未来的宋真宗赵恒，此时他的名字还叫赵元侃，尚未被册定为太子。
据宋史上说，十五岁的刘娥与赵恒初会，进襄王府，但是赵恒与刘娥同为968年出生，于十七岁才被封为韩王，端拱元年（988）才被封为襄王，时年已二十。
总之，赵恒当时尚未婚配，听说蜀女才貌双全，便让随从去暗暗物色一名。刘娥随夫抛头露面击鼗挣钱，自有美名在外，为赵恒的随从们所知，龚美得知是王府选姬，不愿放弃，改称是刘娥的表哥，让刘娥入王府。（不过关于这段故事，也有说法是刘家家道中落，刘娥举目无亲，好心人龚美收留她，让她一起跟着去开封，两人对外称是表兄妹，其实不是夫妻。反正究竟是不是只有宋真宗知道了。）
刘娥天生丽质，聪明伶俐，与赵恒年貌相当，很快如胶似漆。然而赵恒的乳母秦国夫人看不起刘娥的出身，认为刘娥勾引赵恒上邪路，劝赵恒赶跑刘娥不果，只好报与宋太宗，太宗大怒，圣旨一道下来，命逐刘娥出京。并为十七岁的赵恒赐婚，此时赵恒被封为韩王，新娘为忠武军节度潘美的八女儿，十六岁的潘氏受封为莒国夫人。
然而，赵恒虽迫于皇命把刘娥送出王府，却不愿离开刘娥，把刘娥偷偷藏在王宫指挥使张耆家里，不时私会。这样偷偷摸摸，刘娥过了十五年。
宋太宗至道三年三月癸巳日，五十九岁的宋太宗赵光义病逝，遗诏传位于已立为太子两年的赵恒。赵恒继承大统，再也不用与刘娥偷偷来往了。
当年赵恒奉命娶的王妃潘氏，婚后六年便死了，死时年仅二十二岁，无子。潘氏去世两年后，太宗又赐婚于郭氏，宣徽南院使郭守文的次女。年十七的郭氏初封鲁国夫人，不久又晋封秦国夫人。
赵恒于三月即位，五月册立郭氏为皇后，六月追封潘氏为庄怀皇后（后来儿子宋仁宗改为章怀皇后）。虽然后宫三千佳丽，赵恒却并未忘情于刘娥，很快把刘娥接入宫里。景德元年（1004）的正月，封刘娥为四品美人，正式成为后宫妃嫔的一位（当时，郭皇后之下，只有刘美人最为尊，连王府姬妾杨氏都只被封为五品才人）。这时候的刘娥，终于可以正大光明地和真宗在一起了。刘娥虽然已经36岁，可是她聪慧温柔，一直获得真宗的专宠，很快晋封为二品修仪，又封为一品德妃。
此时的刘娥，已非昔日击鼗的小妹，她长年幽居，博览群书，研习琴棋书画，早已才华出众。刘娥见举目无亲，便向真宗提出，愿让表哥改姓为刘美，做自己的兄长，继承刘家香火。其实，龚美早已跟随真宗，一直忠心耿耿，只对真宗效忠。刘美任官，既不阿附于权臣，对部属也关心备至，出任在外时他的随从兵卒，都按省籍定时轮换，从不培植自己的私人势力。
然而，景德初年，郭皇后的儿子赵佑夭折了，年仅九岁；半月后，另一名两月大的皇子也夭折了。真宗的五名皇子居然一个也没能活过十岁，此时真宗年近四旬，以防万一，养宗室之子于皇宫内。郭皇后前后生了三个儿子，只有赵佑能活到九岁，不想也不幸夭折，伤心过度，身子垮了下来。
景德四年四月十六日，郭皇后病薨，享年三十一岁，谥号为庄穆皇后（后改章穆皇后）。真宗心里虽然很想立刘娥为后，但是刘娥既无子嗣又出身低微，群臣们都不赞同，反而要求册立十四岁的|才人沈氏为皇后。沈才人虽然是大中祥符元年才入宫的，然而她出身高贵，是宰相沈伦的孙女。真宗不悦，索性让后位空缺，不谈立后之事。
然而刘娥虽然长年受宠，却无法怀孕。她身边的侍女李氏，突然一日梦到仙人下降为子，真宗和刘娥大喜，想出“借腹生子”的方法来。大中祥符二年（1010）四月十四日，李氏生下一子，赵受益（即后来的宋仁宗赵祯）。皇子虽然是李氏所生，却只会认刘娥为母。真宗早在孩子出生三月前，便已宣布刘娥怀孕，册封刘娥为修仪，与刘娥交好的杨才人则晋封婕妤。皇子虽然是刘娥的儿子，刘娥却没有亲自抚养，而是交给杨婕妤抚养。杨婕妤亦是成都人，比刘娥小十六岁，与刘娥情同姐妹。真宗爱的既是刘娥，对杨氏也有好感，因此刘娥每每晋封，也少不了杨氏一份。时刘娥四十多岁，精力自然不如二十多岁的杨氏充沸，便让杨氏代行哺育之职。
然而，刘娥并未杀害真正的生母李氏，而封李氏为崇阳县君。不久，李氏又生下一女，晋封才人，正式进入妃嫔行列。不幸的是，小公主很快夭折。李氏自认命薄无福，终其一生，都并未与儿子相认。
刘娥既已“生子”，真宗便诏告群臣，欲立为后。然而不少高级官员都知道刘娥“生子”的真相，真宗无奈，几次欲“立之”，刘娥都不得不“固辞”。大中祥符五年（1012）十一月，真宗晋封刘娥为德妃，并给百官加官进爵，册后礼仪一应从简，既不让官员进贺，也不搞封后仪式，封后诏书也回避朝臣公议，只下令将封后诏书传至中书省，自己家里宣布一下就完事。十二月丁亥，四十四岁的刘娥终于成为大宋王朝的皇后。
身为皇后的刘娥，却不像其他妃嫔只知争宠，她才华超群，通晓古今书史，熟知政事，每每襄助真宗，真宗根本离不开她。每日批阅奏章，刘皇后必侍随在旁。外出巡幸，也要带上刘娥。
虽然刘娥贵为皇后，朝中反对刘娥掌政的人也不少，以寇准和李迪为首。刘娥也开始笼络自己势力，以钱惟演和丁谓为首：钱惟演之妹为刘美之妻，丁谓的儿子娶了钱惟演的女儿。
个中孰是孰非，后人只知表面，总之后来寇准落败，贬为相州知州（后为道州司马），丁谓也因为后来欺刘娥孤儿寡母想独揽大权而获罪。
天禧四年二月（1020），真宗患病，难以支持日常政事，上呈到皇帝那里的政务实际上都由皇后刘娥处置。后来，真宗更是病重，下诏：“此后由皇太子赵桢在资善堂听政，皇后贤明，从旁辅助。”此诏书便认可刘娥裁决政事的权力。
群臣不安起来，刘娥虽非太子生母，却对他视若己出，克尽母职，根本不是旁人所能离间。
乾兴元年（1022）二月甲寅，54岁的宋真宗赵恒病逝于延庆殿，遗诏曰：太子赵桢即位，皇后刘氏为皇太后，杨淑妃为皇太妃，军国重事“权取”皇太后处分。而小皇帝赵桢这时只有十一岁，实际上就是由刘娥处理政务。
然而丁谓想独揽大权，欺上瞒下，以为刘娥是女子无见识，刘娥虽然当初因为后位不稳培植他，多年下来早已查知丁谓的不法举动，此时更是怒不可竭，决心除掉他。当年六月，与丁谓勾结的宦官雷允恭被诛，丁谓罢相贬谪。丁谓被贬后，刘娥开始和仁宗赵桢一起听政决事，正式垂帘。
刘娥自知出身卑微，宋朝以士大夫为尊，因此大力抬高母家，一直追尊加封祖宗：曾祖父刘维岳成了天平军节度使兼侍中兼中书令兼尚书令，曾祖母宋氏最后封到安国太夫人；祖父刘延庆为彰化军节度使兼中书令兼许国公，祖母元氏封齐国太夫人；父亲刘通为开府仪同三司魏王，母亲庞氏封晋国太夫人。
刘娥号令严明，赏罚有度，虽然难免有些偏袒家人，但并不纵容他们插手朝政。在大是大非面前，她更尊重士大夫们的意见，王曾、张知白、吕夷简、鲁宗道都得到了她的重用，刘氏姻族也没有做出为害国家的祸事。
刘娥也非常简朴，当初身为皇后时服饰简朴，当了太后依然未改习性。宫中侍女见皇帝侍女服饰华丽，觉得自己身为太后侍女，怎么能被比下去呢？报与刘娥，刘娥不为所动，“那是皇帝嫔御才能享用的，你们哪有这样的资格。”
虽然刘娥掌权日久，不愿把权柄交给仁宗，但她却依然是个慈母，仁宗少时体弱多病，刘娥忙于政务，让杨淑妃照顾，仁宗称刘娥为“大娘娘”，杨妃为“小娘娘。”
而仁宗生母李氏，刘娥也升封她为顺容，迁往真宗永定陵，成为守陵的先帝诸妃之一。而且早在真宗年间，便寻访到李氏家人封官，真宗去世后，刘娥依然沿用李氏，未下杀手。
明道元年（1032）二月，李氏患了重病，刘娥连忙派太医前去诊治，并晋封她为宸妃。然而李氏薄命，封妃当天，便病薨，享年四十六岁。起初，刘娥只想以普通宫嫔的身份殓葬了事，然而听了宰相吕夷简的劝说，刘娥以一品礼仪将李妃殡殓，在皇仪殿治丧，并给李妃穿上皇后冠服。李妃的父亲得到追封，兄弟李用和也再次晋升。
刘娥虽不愿还政于仁宗，却并未想过自立。程琳献图《武后临朝图》，刘娥亲掷于地，道：“我绝不会做这样的事！”
刘娥表态后，群臣如释重负，仁宗也心怀感激，恭孝唯谨，更于天圣七年（1029）九月颁布诏书，将太后生辰长宁节的仪礼升级到与皇帝生辰乾元节相同的程度。
明道二年（1033）二月，举朝要行祭太庙大典，刘娥自觉天命已不久，想要在生前穿一次天子衮冕，便提出自己要着衮冕祭祀太庙。群臣大哗，却只得将皇帝衮衣上的饰物稍减了几样，呈了上去。
二月乙巳这天，皇太后刘娥穿着天子衮衣、头戴仪天冠，在近侍引导下步入太庙行祭典初献之礼。为了将这场典礼搞得功德圆满，亚献者为皇太妃杨氏、终献者为仁宗皇后郭氏。仪式结束后，刘娥在太庙文德殿接受了群臣给自己上的尊号：应天齐圣显功崇德慈仁保寿皇太后。自此，彻底还政于儿子仁宗。
三月，刘娥病重，仁宗大赦天下，四处征召名医，然而却无法挽留刘娥的命，几天后，刘娥病逝于宝慈殿，享年六十五岁。
第二日，仁宗在皇仪殿召群臣，哭道：“太后临终前数度拉扯身上衣服，可有什么心愿未了？”参知政事薛奎曰：“太后不愿先帝见她身穿天子服入葬。”仁宗恍然大悟，下令给刘娥换上皇后冠服。
仁宗正自伤感，群臣却纷纷上议，说刘娥并非他生母，生母是李宸妃，而燕王更说李宸妃是太后毒死的。仁宗震惊，派人召来李用和，让他亲自去查看李宸妃的棺木。见李宸妃葬品如一品夫人，甚至身穿皇后服，仁宗大悔，叹道：“人言岂可尽信。”来到刘娥牌位前拜谢自责：“从此后大娘娘的生平可清白分明了。”而上谥号之时，刘娥谥为四字：庄献明肃皇后（后改章献明肃皇后），而一般皇后只谥二字；生母李宸妃谥为庄懿皇后（后改章懿皇后）。
九月，仁宗下诏，刘娥和李妃同时迁葬永定陵。灵柩起驾这天，仁宗先为刘娥发引，不但执孝子礼，还不顾宰相们的劝阻亲自执绋之礼（牵引棺材的绳索），一直步行送出皇仪殿。随后他才再去往李宸妃下葬的洪福院为生母起灵，伏在棺木上痛哭道：“劬劳之恩，终身何所报乎！”
刘娥死后，刘氏家族受尊崇更胜昔日。刘娥曾有遗诏，命仁宗尊养母杨太妃为皇太后。仁宗遵其旨意，尊封杨氏为保庆皇太后，杨后虽未垂帘听政，仁宗却克尽孝道奉养。三年后，杨太后亦去世，享年五十六岁，谥为庄惠皇后（后改章惠皇后）。
野史
从明朝流传下来“狸猫换太子”的故事，说宋真宗的德妃刘娥和宸妃李氏同时有孕，李宸妃先产下皇子，刘德妃妒忌，勾结李宸妃身边内官，把一只剥了皮的狸猫换去皇子，真宗以为李宸妃产下怪胎，把李宸妃打入冷宫，将刘德妃生下的皇子立为储君，并册立刘德妃为皇后。
另一种说法则是刘德妃的皇子不幸夭折，于是刘德妃把李宸妃的儿子据为己有，宣称是自己的儿子，真宗照样立她为后。
两种说法的结局都是：刘娥逼李宸妃自尽，却有好心的宫人代李妃而死，而李妃流落民间，直到包拯横空出世，才得以揭开这桩宫闱迷案，使李妃与儿子相认。刘娥因为做了坏事不久便死去，老包也因为替宋仁宗找回了亲生母亲而官升龙图阁大学士。

你说的是哪个刘娥啊?

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比较喜欢乐小米的：凉生，我们可不可以不忧伤，大一时看的

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司机进汽车后第一件事是什么？
答案： 坐下
一个没有胸部的巨大女人该怎么称呼？
答案：巨无霸
有个人饿得要死，而冰箱里有鸡罐、鱼罐、猪肉等罐头，他先打开什么？
答案： 先开冰箱
阿匹婆的英文名字是...？
答案： A-People
每对夫妻都有的共同点是...？
答案： 同年同日结婚
公共厕所（猜一外国首都）（
答案： 伦敦（轮蹲）
哪个欧洲国家的生意不批发？
答案： 丹麦（单卖）
阿弟竟成功的用面线上吊自杀成功，为什么？
答案： 摔死的...
什么东西看不到却可以摸到，万一摸不到会把人吓到？
答案：脉搏
什么鼠最爱干净？
答案： 环保署
什么书买不到？
答案： 遗书
右手永远抓不到什么？
答案： 右手
「笑」和「哭」有什么相同之处？
答案： 都是10画
这个东东，左看像电灯，右看也像电灯，和电灯没什么两样。但它就是不会亮，这是啥东东呢？
答案：坏掉的电灯
一头被10公尺绳子栓住的老虎，要如何吃到20公尺外的草？
答案：老虎... 不吃草
1冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？
答案：傻瓜
2 盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么？
答案：最后一个小朋友把盆子一起拿走了
3 你能以最快速度，把冰变成水吗？ 答案：
把“冰”字去掉两点，就成了“水”。
4 冬天，宝宝怕冷，到了屋里也不肯脱帽。可是他见了一个人乖乖地脱下帽，那人是谁？
答案：理发师
5 老王一天要刮四五十次脸，脸上却仍有胡子。这是什么原因？
答案：老王是个理发师
6 有一个字，人人见了都会念错。这是什么字？
答案：这是“错”字
7 小华在家里，和谁长得最像？
答案：自己
8 鸡蛋壳有什么用处？
答案：用来包蛋清和蛋黄。
9 不必花力气打的东西是什么？
答案：打哈欠
10 你能做，我能做，大家都做；一个人能做，两个人不能一起做。这是做什么？
答案：做梦
11 什么事每人每天都必须认真的做?
答案：睡觉
12 什么人始终不敢洗澡?
答案：泥人
13 小明从不念书却得了模范生,为什么?
答案：小明是聋哑学生
14 什么车子寸步难行?
答案：风车
15 哪一个月有二十八天?
答案：每个月都有28天
16 你知道上课睡觉有什么不好吗?
答案：不如床上舒服嘛
17 什么酒不能喝?
答案：碘酒
18 什么蛋打不烂，煮不熟，更不能吃?
答案：考试得的零蛋"0"
19 打什么东西,不必花力气?
答案：打瞌睡
20 火车由北京到上海需要6小时,行使3小时后,火车该在什么地方?
答案：在车轨上
21 时钟什么时候不会走?
答案：时钟本来就不会走
22 书店里买不到什么书?
答案：遗书
23 什么路最窄?
答案：冤家路窄
24 什么东西不能吃？
答案：“东西”方向
25 一个人从飞机上掉下来，为什么没摔死呢？
答案：飞机停在地上
26 一年四季都盛开的花是什么花?
答案：塑料花
27 什么英文字母最多人喜欢听?
答案：CD
28 什么人生病从来不看医生?
答案：盲人
29 小明知道试卷的答案,为什么还频频看同学的?
答案：小明是老师
30 用铁锤锤鸡蛋为什么锤不破？
答案：铁锤当然不会破了
31拳击冠军很容易被谁击倒？
答案：瞌睡虫
32 什么事天不知地知，你不知我知？
答案：鞋底破了
33 一个人在沙滩上行走，但在他的身后却没有发现脚印，为什么?
答案：他在倒着走
34 一位卡车司机撞倒一个骑摩托车的人，卡车司机受重伤，摩托车骑士却没事，为什么？
答案：卡车司机当时没开车
35 早晨醒来，每个人都要做的第一件事是什么？
答案：睁开眼睛
36 你能用蓝笔写出红字来吗?
答案：写个“红”字有何难
37 汽车在右转弯时,哪只轮胎不转?
答案：备用胎
38 孔子与孟子有什么区别?
答案：孔子的子在左边，孟子的子在上边
39 为什么小王从初一到初三就学了一篇课文？
答案：初一到初三，两天学一课，算不错了！
40 一个人空肚子最多能吃几个鸡蛋？
答案：一个。因为吃了一个后就不是空肚子了
41 当哥伦布一只脚迈上新大陆后，紧接着做什么？
答案：迈上另一只脚
42 毛毛虫回到家，对爸爸说了一句话，爸爸即场晕倒，毛毛虫说了什么话？
答案：毛毛虫说：“我要买鞋。”
43 飞机从天上掉下来，为什么没有一个受伤的？
答案：全都死了
44 太平洋的中间是什么？
答案：是平字
45 世界上最小的岛是什么？
答案：马路上的安全岛
46 把一只鸡和一只鹅同时放在冰箱里，为什么鸡死了鹅没死？
答案：企鹅嘛
47 四个人在一间小屋里打麻将（没有其他人在看着），这时警察来了，四个人都跑了，可是警察到了屋里又抓到一个人，为什么？
答案：四个人在屋里打一个叫“麻将”的人，警察抓到的是他
48 万兽大王是谁？
答案：动物园园长
49 用什么可以解开所有的谜？
答案：答案
50 什么样的人死后还会出现？
答案：电影中的人
51 专爱打听别人事的人是谁？
答案：记者
52 谁说话的声音传得最远？
答案：打电话的人
53 什么东西的制造日期和有效期是同一天？
答案：日报
54 小咪昨晚花了整整一个晚上在历史课本上，可第二天妈妈还是骂她不用功，为什么？
答案：她用历史课本当枕头睡
55 能否用树叶遮住天空？
答案：只要用树叶盖住眼睛
56 一头牛，向北走10米，再向西走10米，再向南走10米，倒退右转，问牛的尾巴朝哪儿？
答案：朝地
57 为什么黑人喜欢吃白色巧克力？
答案： 害怕咬到自己的手
58 把8分成两半，是多少？
答案：0
59 口吃的人最吃亏的是？
答案：打国际长途电话
60 什么东西使人哭笑不得？
答案：口罩
61身份证掉了怎么办？
答案：捡起来
62 有个人走独木桥，前面来了一只老虎，后面来了只熊，这个人是怎么过去的？
答案：晕过去了
63 监狱里关着两名犯人，一天晚上犯人都逃跑了，可是第二天看守员打开牢门一看，里面还有一个犯人？
答案：逃跑的犯人名字叫“都”
64 小明的妈妈有三个儿子，大独生子叫大明，二儿子叫二明，三儿子叫什么？
答案：当然叫小明
65 猫见了老鼠为什么拔腿就跑？
答案：跑去捉老鼠
66 大象的左边耳朵象什么？
答案：右边耳朵
67 针掉到大海怎么办？
答案：再买一颗
68 有一个人走在沙滩上，回头却看不见自己的脚印，为什么？
答案：因为他倒着走
69 一只候鸟从南方飞到北方要用一个小时，而从北方飞到南方则需二个半小时，为什么呢？
答案：两个半小时不就是一个小时吗
70什么人骗别人也骗自己?
答案：骗子
71 李先生到16层楼去谈生意，但他只乘电梯到14层楼，然后再步行爬楼梯上去，为什么？
答案：李先生个子太矮，按不到16楼的电梯按键
72 一个小孩和一个大人在漆黑的夜晚走路，小孩是大人的儿子，大人却不是小孩的父亲，请问为什么？
答案：因为他们是母子关系
73 什么字全世界通用？
答案：阿拉伯数字
74 一个人的前面放了一本又厚又宽的大书，他想跨过去可怎么也跨不过去，你知道这是什么原因吗？
答案：因为书就放在墙角
75 人的长寿秘诀是什么？
答案：保持呼吸，不要断气
76 什么时候看到的月亮最大？
答案：登上月球时
77 什么人一年中只工作一天？
答案：圣诞老人
78 什么事睁一只眼闭一只眼比较好？
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79 为什么刚出生的小孩只有一只左眼睛?
答案：人本来就只有一只左眼睛
80 哪颗牙最后长出来？ 答案：
假牙
81 房间里着火了，小明怎么也拉不开门，请问他后来是怎么出去的？
答案：推开门
82 蓝兰并没生病，但她整个晚上嘴巴一张一合？
答案：她吃瓜子
83 什么最会弄虚做假？
答案：魔术师
84 有两个面的盒子吗？
答案：有!里面和外面
85 铁放在屋外露天会生锈，那么金子呢？
答案：会被偷走
86 拿鸡蛋扔石头，为什么鸡蛋没破？
答案：左手拿蛋右手扔石头，鸡蛋怎么会破?
87 “新华字典”有多少个字？
答案：四个
88 超人和蝙蝠侠有什么不同？
答案：一个内裤穿里面，一个穿外面
89 什么人心肠最不好?
答案：得胃肠炎的人.
90 客人送来一篮草莓，贝贝吵着要吃草莓。可妈妈偏说家里没有草莓为什么
答案：客人送来的只是一幅画
91从来没见过的爷爷他是什么爷爷？
答案：老天爷
92 2对父子去打猎，他们每人达了一只野鸭 ，但是总共却只有3只，为什么？
答案：祖孙3人
93 一个病人到医院去做健康检查，为什么医生说：“你离我远一点”请问这 病人得了什么病？
答案：斗鸡眼
94 什么东西没吃的时候是绿的，吃的时候是红的，吐出来的是黑的？
答案：西瓜
95 为什么太阳天天都比人起的早？
答案：因为：人比太阳睡的晚！
96 一只狼钻进羊圈，想吃羊，可是它为啥没吃又没吃羊？
答案：因为：羊圈里没有羊！
97 有卖的，没买的，每天卖了不少的。
答案：门坎
98 什么船最安全?
答案：停在海滩里的船
99 山坡上有一群羊，来了一群羊。一共有几群羊？
答案：还是一群呀！
100 想把梦变成现实，第一步应该干什么？
答案：起床。
101 大熊猫一生中的最大遗憾是什么？
答案：没有彩色照片
102 下雨了，大家都急着回家，可有一个人却不紧不慢地走着（他没撑雨伞） 有人问他为什么不赶紧回家，他说了一句话，使那人晕了过去，请问他说 了什么话？
答案：“急什么，前面还不是有雨！”
103 老板从来不会烧菜，可他每天都会烧相同的一道菜，请问这是什么菜？
答案：“炒鱿鱼”
104 读书人最难堪的事是什么？
答案：想买一本书时，猛然发现包里没钱
105 哥哥买了3袋米，弟弟买了2袋米，回家后他们把米放在1只大袋里， 现在他们有几袋米？
答案：1袋米
106 小明考了100分，为什麽哭了？
答案：乐哭的
107 小王是一名优秀士兵,在站岗值勤时,明明看到有敌人悄悄向他摸过 来,为什么他却睁一只眼闭一只眼?
答案：他在瞄准敌人~
108 为什么彤彤与壮壮第一次见面就一口咬定壮壮是喝羊奶长大的?
答案：壮壮是一只羊
109 有一种东西，上升的时候同时会下降下降的同时会上升，这是什么？
答案：跷跷板
110 做什么事要从头来。
答案：剃头
111 有一只公鸡在屋顶上下蛋，你说鸡蛋会从左边掉下还是右边？
答案：公鸡不会下蛋
112 大力士永远也举不起的东西是什么？
答案：他（她）自己
113 为什么青蛙跳得比树高
答案：树不会跳
114 三心二意的人是什么人？
答案：多心的人，因为那个人有三颗心.
115 80厘米长的红螃蟹和30厘米长的黑螃蟹比赛跑步，谁会赢？
答案：黑螃蟹。因为红螃蟹是煮熟的。
116 元帅比将军高一个等级，什么时候元帅和将军平等？
答案：下象棋
117 什么东西掉进水里不会湿？
答案：影子。
118 小王是个司机，有一天开车出了车祸，当警察赶到时，发现车上有一个死人，小王确说不管他的事，为什么？
答案：小王开的是灵车
119 什么动物天天熬夜？
答案：熊猫，它熬得眼圈都黑了。
120 一头小猪卖200元，为什么两头小猪却可以卖几万元人民币？
答案：因为长了两个头的小猪实在罕见。
121 一个人,一只船,一只狗,一只兔子,一棵白菜,这个人要把这三样东西,运到 河那边,先送那两个？
答案：先送狗和白菜
122 什么人最喜欢别人叫他滚
答案：监狱里的人
123 用什么拖地最干净?
答案：用力
124 人为什么喜欢往上爬？
答案：因为人是猴子变的。
125 大象的长鼻子是怎么长成的？
答案：出生时就有。
126 一艘船最多能承受50个人，现在已经坐了49个人了，又来了一个人，那艘 船却沉了，为什么？
答案：因为那是潜水艇
127 桌子上有一个蜡烛和一个煤油灯，请问先点哪一个？
答案：火柴
128 动物园的大象死了,为什么管理员哭得死去活来?
答案：因为他想到挖这么大的坑,可能会累死.
129 为什么现在的猴子越来越少了？ 答案：
都变成人了。
130 小明整天说个不停，为什么今天一句话不说了？ 答案：
因为他嗓子哑了。
131 为什么新买的袜子有两个洞？ 答案：
要不然怎么穿
132 小东上课睡觉，老师却不说他，为什麽？ 答案：
老师没看见
133 为什么一匹大青马掉进饭碗里淹死了？ 答案：
一只蛐蛐的昵称
134 抓到什么贼后可以马上处死刑？ 答案：
乌贼
135 一只毛毛虫（八只脚）走上一堆牛粪，下地以后却发现只有六只脚印，为 什么？ 答案：
牛粪很臭，两只脚捏住鼻子了
136 大雁为什么向南飞？ 答案：
以为走的太慢了，就飞啊
137 有一座桥只能乘重70公斤，一个人重65公斤，他要带两个分别重2.6公斤 的球过桥,没借用任何东西就从桥上把两个球带了过去,他是怎么过去? 答案：
抛起一个球,待它要落下的时候把另一个抛起.
138 平时吃晚饭都是爸爸洗碗，可今天爸爸为什么吃完饭却不洗碗？ 答案：
今天在饭馆里吃的饭
139 有一只毛毛虫要过河，前面没有桥，问它是怎么过去的 答案：
变成蝴蝶飞过去
140 什么动物你打死了它，却流了你的血？ 答案：
蚊子
141 一根生锈的绣花针，在7月7日7时7分7秒，浩月当空之时，扔到云南饵海中将会发生什么反应？ 答案：
掉到海底
142 什么筋伤了不能贴膏药？ 答案：
伤脑筋。
143 奇妙的关系 在斜坡上，有两个人推车。迎面走过来一个人，问前面的那个人：“后边 的那个人是你的儿子吗？”那个人说：“是!”他又问后面的那个人： “前面的那个人是你的爸爸吗？”他却说：“不是！”请问这是什么关 系？ 答案：
母子关系
144 打破了什么人人都叫好？ 答案：
世界纪录
145 一个人掉到海里，为什么他的头发没有湿？ 答案：
因为他是光头
146 什么东西人们都不想要？ 答案：
病。
147 森林中有十只鸟，小明开枪打死了一只，其它九只却都没有飞走，为什 么？ 答案：
鸵鸟
148 你每天都能看见的最大的影子是什么? 答案：
黑夜,地球的影子
149 积木倒了要重搭，房子倒了要怎样？ 答案：
要逃命
150 熊为什么冬眠时会睡这么久？ 答案：
因为没人敢叫它起床
151有一个小圆孔的直径只有1厘米，而一种体积达100立方米的物体却能顺利 通过这个小孔，那么它是什么物体呢？ 答案：
答案是水，你才到了吗？
152 小明从六楼向下跳，为什么还没有受伤？ 答案：
他转身向房间里跳的。
153 上课时，老师问同学：“没有人类及动物居住的地球是什么呢？”小名很 快便答对了。你知道他的答案是什么吗？ 答案：
地球仪
154 什么地方盛产安哥拉兔毛？ 答案：
安哥拉兔身上
155 为什么金鱼看上去老是傻乎乎的？ 答案：
它脑袋里灌水了。
156 一个老爷爷要过桥，前面是狼，后面是虎，老爷爷该怎么 办？ 答案：
晕过去
157 你爷爷的儿子的爸爸的妈妈的姑姑的小姨的叔叔的大伯跟你是什麽关系? 答案：
亲戚!
158 一个长方体盒子,有8个角,8条边,请问这个长方体盒子从中剪切开,还剩几 个角,几条边? 答案：
还有8个角,8条边!
159 读一年级的东东没有学过外文，为什么也会写外国字？ 答案：
他写的是阿拉伯数字。
160 是黑鸡厉害还是白鸡厉害？ 答案：
黑鸡。因为黑鸡会下白蛋，白鸡不会下黑蛋！
161 为什么老师一看到小宝就知道他爸爸是左撇子？ 答案：
因为他的右脸上有五道痕。
162 你打死了一个动物,为什么流的是自己的血. 答案：
因为打死了一只正在吸自己血的蚊子
163 有一个东西，你能用左手拿，不能用右手拿，这东西是什么。 答案：
自己的右手
164 螳螂请蜈蚣和壁虎到家中做客，烧菜的时候发现酱油没了饿，蜈蚣自告 奋勇出去买，却久久未会，究竟发生了什么事？ 答案：
打开门后，发现蜈蚣还坐在门口穿鞋
165 什么人重来不洗头发？ 答案：
和尚
166 一只狗和一只青蛙比赛游泳平常都是青蛙游的快,为什么在一次比赛中狗 赢了? 答案：
因为当时的比赛规则是之许用狗刨,不许用蛙泳!
167 小伟的书包里藏着一个鸭蛋，他为什么不肯拿出来交给妈妈做菜？ 答案：
那是考卷上的“大鸭蛋
168 人死了为什麽要闭眼睛？ 答案：
因为睁着眼睛会吓死人的！
169 黑手党为什么喜欢戴白手套？ 答案：
因为手太黑。
170 国歌一共有几个字 答案：
两个
171 一块天然的黑色大理石，在一月一日扔入太平洋，会发生什敏麽？ 答案：
大理石沉入太平洋
172 有5只小蚂蚁，每只小蚂蚁都说它身后还有1只小蚂蚁，为什么？ 答案：
有只小蚂蚁在说谎
173 什么牛不吃草？ 答案：
蜗牛
174 老师说：“我们的身体里有106块骨头”，可是，小明说：“他身体里有 107块骨头”，这是为什么？ 答案：
因为小明不小心吃下一块鱼骨头。
175 什么书既没有作者,也没人能读懂? 答案：
当然是天书啦!
176 一个人一年中哪一天睡觉时间最长？ 答案：
一年中的最后一天，因为他跨越到第二年。
177 树上"qi"个猴,地下"yi"个猴,一共几个猴? 答案：
两个猴.
178 自找苦吃的地方是哪儿？ 答案：
药房
179 一间牢房关了两个犯人，其中一个因偷窃要关一年，另一个是强盗杀人犯 却只关两个星期，为什么？ 答案：
强盗杀人犯被拉出去枪毙啦
180 你怎样才能把你的左手全部放入你身上右边的裤袋内，而同时又把你的右 手全部放入左边的裤袋内？ 答案：
把裤子前后反着穿
5只鸡5天生了5个蛋。100天内要100个蛋，需要多少只鸡？ 答案：
仍然仅需5只鸡
182 什么东西越剪越大？ 答案：
洞
183 网是用什么做成的？ 答案：
用一个个洞做成的。
184 没完成作业怎么办？ 答案：
问老师啊，作业是老师留的。。
185 仪式 牧师主持过各种各样的仪式，可是有一种却是他无法主持的。请问是什 么？ 答案：
自己的葬礼。
186 考试 在一次监察严密的考试中，有两个学生交了一模一样的考卷。 主考官发 现后，却并没有认为他们作弊，这是什么原因？ 答案：
他们都交的白卷。
187 吃草 草地上画了一个直径十米的圆圈，内有牛一头，圆圈中心插了一根木桩。 牛被一根五米长的绳子栓着，如果不割断绳子，也不解开绳子，那么此牛 能否吃到圈外的草？ 答案：
能，因为题中并没说牛被栓在木桩上。
188 你知道为什么鱼只生活在水里，而不生活在陆地上吗？ 答案：
陆地上有猫
189 有两个硬币，是五角五分，其中一个不是五角，那是哪两个硬币？ 答案：
就是五角和五分，五角当然不是五分啦！
190 你知道稀饭贵还是烧饼贵？ 答案：
稀饭。物以稀为贵
191 什么时候是摘苹果的最好时机 答案：
苹果熟了的时候
192 有一个人口袋里有五元钱,掉了五元钱口袋里还剩下什么东西？ 答案：
一个洞
193 什么鱼的肚皮是浮上水面的？ 答案：
死鱼
194 小明今年12岁，为什么只过了三次生日？ 答案：
生日是2月29日
195为什么人要拿头撞豆腐?答案:
因为豆腐不会撞头
196 小明每天都吃一个师傅,他是怪兽吗？ 答案：
吃康师傅嘛!
197 小王刷了一早上的口,为什嬷别人还是说他口臭 答案：
因为小王爱骂人,所以别人说他口臭
198 小力把一个鸡蛋扔到2米多处还没碎，为什么？ 答案：
因为鸡蛋被扔到2米多处的时候还没落地。
199 两个人去陆菅，晚上睡在帐篷里。不久其中一个人醒来叫醒另一 人。问你看到天上的星星。你会想到什么？ 答案：
账蓬被人偷走了。
200 一根长棍子(不准弄断),那怎样才能使它变短? 答案：
拿一根更长的棍子和它一比不就短了吗.
201 为什么先看见打闪后听见打雷。 答案：
因为眼睛长在前面
202 什么路人们最不敢走? 答案：
绝路
203 什么人敢在皇帝的头上胡作非为？答案：
理发师
204 什么官,不发工资,却要给别人钱,还要陪笑脸？答案：
新郎官
205 一个挖好的长6米、宽7米、高8米的坑里有多少土？ 答案：
已经挖好，所以没有土！
206 在中国，哪个村庄最大？ 答案：
石家庄
207 马在哪里不需腿也能走？ 答案：
象棋盘上
208 美国总统是怎么进皇宫的? 答案：
从大门进去的
209 一个数去掉首位是13,去掉末位是40.请问这个数是几? 答案：
四十三
210 我们都知道把一只大象放进冰箱里分三步：1把冰箱门打开；2把大象放进 去；3把冰箱门关上。 那么，请你把长颈鹿放进冰箱里分几步？ 答案：
四步：1把冰箱门打开；2把大象拿出来；3把长颈鹿放进去；4把冰箱门关上。
211有一天老张去集市买小鸡，转了半天买了10只公鸡10只母鸡，回家的路上，不知道想了什么 赶紧有跑到集市上买了5只公鸡5只母鸡为什么？ 答案：
喂小米啊
212 什么样的钉子最可怕？ 答案：
眼中钉。
213 杰克跑的最快,为什么他的长官还要批评他. 答案：
逃跑
214 穷人和富人在什么地方没有区别？ 答案：
浴室
215 小芬对小芳说：“后天的大前天的后天，也就是昨天的昨天的大后天 是我的生日，请来参加我的生日会。”小芳应该什么时候赴约呢？ 答案：
是明天赴约。
216 一个人，他感觉地球在站动，为什么？ 答案：
他喝醉酒了。
217 从前有三个人，一个是罗锅，一个是摇头，一个是瘸腿，有一天，他们三 个过一座桥，这个不让罗锅.摇头.瘸腿,这三个人的病不许过,你帮他们想 个办法让他们过去。 答案：
罗锅先放一个蛐蛐，然后罗锅说蛐蛐，摇头就在那要头说：“哪呢？哪呢？”最后，瘸腿说：“这呢？这呢？”
218 什么人喜欢天天下雨 答案：
制造雨伞商
219 哪座桥不能开车也不能走人？ 答案：
郑板桥
220 有人说'吃鱼可避免患近视眼',为什么? 答案：
你看过猫戴眼镜吗?
221 一双鞋卖16元，一只鞋卖多少钱？ 答案：
不卖。
222 哈巴狗去掉尾巴最像什么动物？ 睡觉前要做什么事？ 答案：
哈巴狗 闭上眼睛
223 小华的爷爷有7个儿子，每一个儿子又各有一个妹妹，请问：小华的 爷爷有多少个儿女？ 答案：
8个，女儿是最小的。
224 地上掉了一张5元的和一张50元的钞票，你看见了会捡哪一张？ 答案：
两张都捡
225 将军为什么不用出城做战？ 答案：
在下象棋。
226 世界上谁的头力气最大？ 答案：
火车头
227 什么东西最能让人满足？ 答案：
袜子
228 动物园里有一只可爱的熊猫，为什么人们都不敢接进它 答案：
油漆未干
229 青蛙和狗比赛游泳，为什么狗赢了？ 答案：
因为它们比赛的是狗刨式游泳。
230 天最顶上是什么？ 答案：
是“一”
231 奶牛天天挤奶，它还有奶这是为什么？？？？ 答案：
喂草呗
232 什么狗身上湿淋淋的？ 答案：
落水狗。
233 能使竹篮提水不一场空的最好办法是什么？ 答案：
提冰唦。
234 两个口是吕，三个口是品，那也四个口、五个口分别是什么字？ 答案：
田、吾
235 小明放学回家对妈妈说：“家里有一个地方，我想坐就坐，而你却不能坐”你知道这是什么地方？ 答案：
妈妈的膝盖上
236 一个人有一个，全国12亿人只有12个，这东西是? 答案：
12生肖
237 乌龟梦见自己中了一百元大奖,醒来梦想成真,它接下去该怎么办? 答案：
再睡一觉
238 一个商人破产了，有半数朋友不认识他了，为什么？ 答案：
因为还有一半朋友不知道他破产了。
239 动物园里大象的鼻子最长，那谁是第二个长的呢？ 答案：
小象

㈤ 小学语文阅读教学中怎么进行语用训练

在教改课改盛行的今天，我们的语文课堂应该焦聚“语用”。因此，每上一节课，我们语文教师都应该深入解读文本，解读学生，从文本中寻找语言训练的切入点，有意识地培养学生语言文字运用的能力，让每一节的阅读课都是一节高效的“语用”型课堂。那么，该如何从各种文本中找到这些“语用”训练点，引导学生学习运用，培养学生的语言文字运用的能力呢？在这一个方面，笔者借鉴了前辈的一些理论，结合自己多年教学的经验，作了一些初步的探索。我国著名的语言学家、教育家吕叔湘先生曾在几十年前就发出这样的感叹：“十年的时间，2700多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事！”而吕先生所说的“咄咄怪事”到现在仍然如此。造成这种现象的原因是多方面的，但主要的原因还是因为我们的阅读教学重于分析和理解，而忽视了语言文字的积累和运用。《义务教育语文课程标准（2011版）》在“前言”的“课堂性质”中指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”而崔峦老师也指出：“2011版的‘课标’出现频率最多的关键词是‘运用’。”也就是说，在教改课改盛行的今天，我们的语文课堂应该焦聚“语用”。因此，每上一节课，我们语文教师都应该深入解读文本，解读学生，从文本中寻找语言训练的切入点，有意识地培养学生语言文字运用的能力，让每一节的阅读课都是一节高效的“语用”型课堂。那么，该如何从各种文本中找到这些“语用”训练点，引导学生学习运用，培养学生的语言文字运用的能力呢？在这一个方面，笔者借鉴了前辈的一些理论，结合自己多年教学的经验，作了一些初步的探索。一、依据年段的目标，巧设“语用”训练点《义务教育语文课程标准（2011版）》中，按不同的年段对学生的“语用”学习提出了不同的要求。浙江省特级教师吴孔裕老师也曾说过：“低段要着重引导学生练习用词的准确和句式的运用；中段要关注段落的结构和修辞方法的运用；高段则要引导学生从作者的表达方式、篇章的结构等方面学习。”这些理论，是我们对学生进行“语用”训练的基本依据，我们在选取“语用”训练点时，必须要依据各年级的目标，因为这样才能保证年段目标的有效落实。例如：《义务教育语文课程标准（2011版）》中提到的低年级的阅读目标中，有这么一项内容：“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。”因此，在教学一年级下册《乌鸦喝水》一文时，我设计了这样一个教学环节：我先让学生读第一自然段，让他们边读边思考：乌鸦为什么要找水喝？一学生回答：“因为乌鸦口渴。”我继续提问：“平时，你们口渴时，会有什么感受？”一学生回答：“口渴的时候就是很想喝水。”于是，我就相机点拨：口渴需要水，因此“渴”的部首是三点水。然后再让学生看看课文的第一句，并提出问题：“在这一句中，有哪个生字宝宝跟口渴的渴很相似？”学生很快就找到“喝”字。我接着问：“它们哪里不一样？”学生很快就可以答出：“是部首不一样。”于是，我就指导他们跟结合上下文和生活实际记住和理解“喝”和“渴”字。最后，我就出一道选词填空题来考考学生对这两个字的掌握情况。做题时，学生一下子就能区分好“渴”与“喝”这两个字。又如：《义务教育语文课程标准（2011版）》中提到的中年级的阅读目标中，有这么一项内容：“理解词句，体会关键词句表达情意的作用。”因此，我们在解读中年级的文本时，可以抓住课文中的关键词句作为语言训练点，引导学生阅读理解，并体会关键词、关键句对体现文章中心所起到的作用。为了让学生能够理解和运用反语，在教学《白鹅》一课时，虎门外国语学校的郭武松老师设计了以下教学环节：第一步：引导学生用“先找关键句，再圈关键词”的方法，找出课文的中心句和中心词。第二步：引导学生理解词语“傲慢”“厉声呵斥”“厉声叫嚣”“引吭大叫”的意思。第三步：老师由此得出，作者会讨厌白鹅；并引导学生根据自己的阅读感受，不认同老师的结论。第四步：老师出示生活中的“反语”，理解“反语”中的爱。第五步：回到课文，学生恍然明白，作者丰子恺用“反语”，写出了对白鹅的喜爱。郭老师抓住年段的目标，一步步地教学，先从词语的理解入手，接着是现场的表演，生活中的反语，最后就落到了反语的手法上。这样，就很好地训练了学生的“语用”能力。二、根据单元的内容，巧设“语用”训练点柳州市胜利二小的肖家慧老师曾说过这样一句话：“如果说，把一篇篇课文教学比作饭桌上一盘盘不同口味的菜的话，那么，一个单元教学后的整体把握就是为了让孩子们能把这桌丰富的菜肴吃下去。”《教师教学用书（人教版）》中指出：“小学语文教科书基本是以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容的。”也就是说，一个单元中的每一篇课文，不仅有独立的“营养成分”，更有能够互相补充，大于局部的语文套餐营养。主题式教学不仅有助于学生学好每一个文本，也能有能够让学生拓展文本这一“例子”的效应。因此，我们在选取“语用”训练点时，应该着眼于整个单元教材的内容。例如：人教版课标本四年级下册第七组的教材就以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了《两个铁球同时着地》、《全神贯注》、《鱼游到了纸上》、《父亲的菜园》这四篇描写人物课文。语文园地中就要求学生以《我敬佩的一个人》为题，口语交际和习作的训练。同时，这个单元是要求教师引导学生认真阅读课文，理解课文内容，感受人物形象，受到心灵启示，品味语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。解读文本后，我们很容易看到，这些课文都有共性，都是用一些事来反映人物的一种执著专注、不懈追求的精神。因此，教学这个单元的四篇课文时，我们可以这样处理：教学《两个铁球同时着地》时，应该重点引导学生学习作者通过典型事例表现人物品质的方法；教学《全神贯注》时，就重点引导学生学会抓住人物语言、神态和动作的描写来写出人物的特点；教学《鱼游到了纸上》时，应重点引导学生学会“外貌、神态、动作+感受（感受可以写在前，也可以写在后）”这一人物描写的方法；到了习作训练时，我们就可以有意识地引导学生运用从这一个单元中所学到的写人的写作手法。这样一来，每一个单元都有各自清晰的训练目标，根据这一特点，巧设“语用”训练点，就能渐渐提高学生的语言文字运用的能力。三、根据文本的特点，巧设“语用”训练点（一）从文本的结构特点入手，巧设“语用”训练点。教材中的每一个文本在谋篇布局、段落安排、构段方式等结构上都有其独特的特点，就好比每一个国家的民居，都有其独特的建筑风格。比如：《桂林山水》这篇课文就是从景物的不同特点谋篇布局的；《十六年前的回忆》一文运用了前后照应、首尾连贯的表达方法；《再见了，亲人》一文中的第1至3自然段都是以请求的语气开头，以反问的语气结尾，中间就是以回忆的形式进行叙述的。教学时，我们可以根据每一个文本的结构特点，巧设“语用”训练点，进而培养学生的语言文字运用的能力。例如：《索溪峪的“野”》这篇课文，第2至5自然段结构相似，都是围绕重点句叙述的。教学时，我就要引导学生掌握这种构段方式。以第2自然段的教学为例，先让学生找中心句“山是野的”；然后以问题“为什么山是野的？”，引导学生明白：这一段的构段方式是总分；接着告诉学生其余的3、4、5自然段也是用相同的构段方式；最后，指导学生用这种方法，以“这里的石头真是千奇百怪的”为中心句说一段话。这样从语言文字入手，先引导学生理解段意，再帮助学生理清段序，揣摩写法，最后指导运用，使学生既“得意”，又“得言”，体现了语文“人文性”与“工具性”的统一。（二）从文本的语言特点入手，巧设“语用”训练点。重庆市小学语文教研员陈昌发说过：“语言是交际的工具，是表情达意的载体，感悟文章要从语言人手，揣摩语言，品词析句，咬文嚼字，感悟文章中富于表现力的词语。”语文教材中的每一个文本都是经过精挑细选的，在文中有不少优美的词语、精彩的句段、特别的句式，甚至有的课文整篇都是经典美文，是学生模仿的范本。例如：《狼牙山五壮士》一文中的一个“壮”字，就能表现出战士的顶天立地和视死如归；《桂花雨》一文中有这么一句描写：“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。因此，在阅读教学中，我们要筛选语言材料，提炼训练要点，指导学生学习运用这些规范、得体、生动的语言和语言表达方式。例如：在《胖乎乎的小手》这篇课文中，为了让孩子积累并运用这些规范性的语言。我采取了以下教学策略：1.我先把这三个句子放在一起，让学生边读边比较：（1）胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！（2）这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！（3）这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！2.指导学生找出“替我拿”、“给我洗”、“帮我挠”这几个词语，在读中深刻的体会动词的巧妙运用。3.出示句子：小手帮我拿拖鞋、小手帮我洗手绢、小手帮我挠痒痒。让学生再次从读中掌握“谁帮谁干什么”这种句式的写法。4.请学生仿照课文的这种句式说一说以下四个句子：“我替爸爸。”“我给妈妈。”“我帮老师。”“我为大家。”这样的教学策略，学生既借鉴了课文的规范性语言的表达，又能在读中吸收，在写中运用，最后逐渐提升“语用”水平。四、利用课文内容的“空白点”，巧设“语用”训练点什么是课文的“空白点”呢？我借用张石磊老师的话：“课文的‘空白点’就是作者在写作的过程中由于写作手法的需要而略写的内容；或者是‘不可言传’而含蓄表达或不写的内容。”我们语文教师在阅读教学中，应该寻找这些“空白点”，制定“语用”训练点，让学生植根于书本，想象于书外，进行课堂小练笔，这样，既能使学生加深对课文内容的理解，又能有效地训练他们语言文字运用能力。（一）利用课文中的“空白点”，对学生进行“语用”训练。例如：《月光曲》是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者以生动的文字将《月光曲》的内容、意境及情感表达出来。文章熔传说、美景、深情于一炉，文字美、情感美、意境美。这篇课文语言这么优美丰富，怎样训练，发展学生的语言能力呢？在教这篇课文时，我就注意到每个人物说话的时候，文中几乎是没有提示语，特别是第三自然段，兄妹俩的对话。于是，我设计了这样一个教学环节：我先让学生读读第3自然段。接着，我就布置一个小练笔:这对兄妹互相体贴，手足之情感人至深。让我们再来看看这个对话，由于贝多芬在茅屋外，看不见盲姑娘兄妹的神态、动作。请同学们根据说话的内容，想象他们说话的语气、动作、神情，加上适当的提示语，使人物的对话更生动形象。这样，经过补充课文内容，能逐步提高学生的“语用”能力。（二）利用课文结尾处的“空白点”，对学生进行“语用”训练。例如：在《穷人》一文中的结尾处，只写到桑娜拉开帐子，告诉渔夫西蒙的孩子就在这里，接下来会发生什么事就没有交代。不完整的故事情节，需要我们的学生用他们的语言把它补充完整。因此，我们可以引导孩子用自己的语言，或者用上课文的语言，丰富合理的想象把《穷人》这个故事续编下去。这样做，不仅仅是他们的语言欲望被唤起，更是他们灵活运用课文语言的时候。这是一个很好的“语用”训练点。五、寻找文本的“矛盾冲突点”，巧设“语用”训练点“冲突点”是指的是在交叉口内，两股车流轨迹线呈交叉形的交汇点。而语文教材中文本的“矛盾冲突点”是主要指人物的性格和命运的冲突点。语文教材中有许多叙事的课文是由一个个情节组成的，我们可以抓住情节发展过程中的“矛盾冲突点”，使之成为一个个训练的“点”。例如：《半截蜡烛》这篇课文一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人了惊心动魄的斗争。情节描写扣人心弦、跌宕起伏。当伯诺德夫人的小女儿拿着藏有情报的半截蜡烛慢慢走上楼梯时，故事发展到高潮，矛盾冲突集中在这一点上。因此，我在教学时就抓住这个时刻请学生想象：望着在最后一级楼梯熄灭的半截蜡烛，伯诺德夫人和他的儿子杰克、女儿杰奎琳都会想什么呢？这样，学生畅所欲言，但都紧紧围绕着课文的情节和描写，学生将课文中关键、精彩的部分恰当地予以运用。显然，通过这样的训练点，学生把课文中的情节和语言转换为自己表达时需要的语言材料，又一次提高了“语用”的水平。六、从文本的插图入手，找准“语用”训练点小学语文教材图文并茂，尤其是低年级的课文，几乎每课都有插图，这些插图富有形象性、直观性、启发性以及趣味性,既有利于帮助学生学习拼音、认识汉字、理解课文内容的重点和难点,也有利于培养学生的观察能力和想象力。《义务教育语文课程标准（2011版）》中指出：“教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源。”文本中的插图是可以开发的重要的课程资源，我们合理利用这些插图，不仅可以帮助学生学习课文内容，还可以有效提高学生的语言表达能力。例如：一年级下册《识字4》中所配上的那幅插图，不仅富有形象性，而且刚好能将课文的内容都呈现出来了。于是，在教学这课时，我先让学生认真的观察图画，并用自己的语言说说图上的内容。这么优美的图，学生们一个个都积极的举手发言，畅所欲言。然后那些优美的语句也就从他们嘴里迸发出来了。有的说：“我看到蝴蝶在空中飞来飞去。”有的说：“我看到了蚂蚁在搬粮食。”有的说：“我看到了小蝌蚪在水里游来游去。”还有的说……从这里，我们可以看到，优美的插图，能够唤起学生说话的兴趣，学生又再一次在说中提高了“语用”的能力。综上所述，我们语文教师只要好好地利用文本，深入解读文本，从以上几个方面入手，在文本中找到“语用”训练的切入点，再配以精心的设计，就能一步一步地培养学生的语言文字运用的能力。

㈥ 刘邦这么爱戚姬，为何不送她去儿子封国，反而说吕后是戚姬真主呢

因为刘邦走后，最有话语权的还是吕后。能把汉家天下操持下去的也只有吕后有这个能力，吕后的家族势力也比较庞大，只有迎合吕后才能保住戚夫人儿子的性命。奈何是吕后太恼恨戚夫人了，最后也没能保住赵王刘如意。

后来吕雉设计斩杀有功之臣，也可以看出吕后确实是有政治手腕的女强人，只有把自己辛苦打下来的天下交给吕雉打理他才放心。其实刘邦这样做就是想让吕雉留戚夫人一条性命，奈何这么多年刘邦宠爱戚夫人太过分了，吕后对戚夫人可以说是恨之入骨，所以在刘邦去世后，吕后就开始收拾戚夫人。

㈦ 古希腊时期所信奉的神灵都是哪些神灵还有是什么样的神灵麻烦讲详细点！偶要最王道的答案！

希腊神话中的人物介绍
地神该亚(Gaea)：

地神该亚又称大地之母，是希腊神话中最早出现的神，在开天辟地时，

由混沌(Chaos)所生。该亚生了天空，天神乌拉诺斯，并与他结合生了六男

六女，十二个泰坦巨神及三个独巨神和三个百臂巨神，是世界的开始。

天神乌拉诺斯(Uranus)：

天神乌拉诺斯是地神该亚所生，后来又与该亚结合生下十二泰坦巨神。

他是第一个统治宇宙的天神，后来被他和该亚所生的最小儿子克洛诺斯所

推翻。

泰坦巨神(Titans)：

泰坦巨神主要是指地神该亚和天神乌拉诺斯所生的六男六女，共十二

个巨神。这些巨神彼此互相结合，生出最早的赫利俄斯(Helios；日)、塞勒

涅(Selene；月)、厄俄斯(Eos；黎明)、阿斯特赖俄斯(Astraea；星辰)等许

多神。

天神克洛诺斯(Cronus)：

克洛诺斯是泰坦巨神，为该亚所生的最小的儿子，他后来推翻了他父

亲乌拉诺斯，成为第二个统治全宇宙的天神。他与泰坦巨神瑞亚结合，生

下三男三女，其中最小的是宙斯。

克洛诺斯

泰坦女神瑞亚(Rhea)：

瑞亚是地神该亚与天神乌拉诺斯所生泰坦巨神之一。后与天神克洛诺

斯结合，是宙斯、波塞冬、哈得斯、赫拉、得墨忒耳和赫斯提亚的母亲。

泰坦巨神普罗米修斯(Prometheus)：

传说普罗米修斯是创造人类和造福人类的伟大天神。他*弟弟厄庇米

修斯(Epimetheus)的帮助，按照神的形象用泥和水创造出人类，并赋予人

以生命，他又违抗宙斯的禁令，使人间有了火。还把各种技艺、知识传播

给人类，使人类得到文明。他因此而触怒宙斯，被牢牢地钉在高加索山顶

(Mount Caucasus)的峭上，每天有一只大鹰来啄食他的肝脏，到夜晚肝脏

又长出来，恢复原形。普米修斯这样受折磨达三万年之久，他忍受一切痛

苦，始终没有屈服，后来被赫拉克勒斯(Hercules)所救。

泰坦巨神厄庇米修斯(Epimetheus)：

厄庇米斯斯是普罗米修斯的弟弟，是只有短见、事后聪明的“后思”

之神。因不听哥哥的劝告，与神造出来的美女潘朵拉(Pandora)结婚，给

人间带来数不清的祸害、疾病、不幸和死亡。

天神宙斯(Zeus)：

宙斯是希腊奥林珀斯(Olympus)十二主神之一，他是众神之王，至高

无上的主神天神，宙斯为天神克洛诺斯与瑞亚所生的最小的儿子，他与哥

哥姐姐一起，同他们的父亲开战。经过十年战争，在祖母大地女神该亚的

帮助下战胜了父亲，将其送押到大地的最底层。从此宙斯成为统治宇宙的

统治者。宙斯的罗马名字是朱庇特(Jupiter)，九大行星中最大的木星。宙

斯与众神都住在奥林珀斯山上，他具有最大权威，能够使用可怕的雷电惩

罚神与人，他知道神和人的一切事情，能预知未来。宙斯风流倜傥，到处

留情，有很多的艳闻，在希腊神话中和他有关的故事多数都是描写他的情

史。

天后赫拉(Hera)：

赫拉是希腊奥林珀斯十二主神之一，罗马名字朱诺(Juno)，她是宙斯的

姐姐，在宙斯取统治权后成为宙斯妻子，与宙斯结合生下战神阿瑞斯(Ares)、

火与工匠之神赫淮斯托斯(Hephaestus)和青春女神赫拍(Hebe)。赫拉是掌管

婚姻的女神，是生育及婚姻的保护者，她代表女性的美德和尊严。赫拉生性

善妒，对于宙斯婚后的外遇很不满，常利用很多手段打击丈夫的情妇和他的

私生子。她曾经将宙斯的情妇卡利斯忒和她的儿子变成熊，在赫拉克勒斯出

生时阻碍他，之后又令他发疯，杀死妻儿，因而要完成十二项劳动赎罪。

海神波塞冬(Poseidon)：

波塞冬是希腊奥林珀斯十二主神之一，他是宙斯的哥哥，地位仅次于宙

斯。他的罗马名字是涅普顿(Neptune)，九大行星中的海王星。他与宙斯一

同战胜了父亲克洛斯之后，一同分割世界，他负责掌管海洋，以三*戟主宰

水域，在水上拥有无上的权威，是大地的动摇者。他能呼唤或平息暴风雨，

轻易地令任何船只粉碎。波塞冬曾经与雅典娜争夺雅典，可惜最后还是败

给雅典娜。一怒之下，他曾经用洪水淹没雅典。在争夺雅典时，他变出第

一匹马，所以他也是马匹的保护神。

冥王哈得斯(Hades)：

哈得斯是宙斯的哥哥，在战胜父亲克洛斯后，负责掌管下界冥土，成

为冥王。他的罗马名字是普路同(Pluto)，九大行星中最小最外的冥王星。

他是地狱和死人的统治者，审判死人给予惩罚。他的妻子是珀耳塞福涅(Persephone)，在巡视大地时抢回来的妻子。哈得斯同时是掌管财富的神

只，掌管地下埋藏的黄金宝石。

农神得墨忒耳(Demeter)：

得墨忒耳是希腊奥林珀斯十二主神之一，罗马名字刻瑞斯(Ceres)。

她是宙斯的姐姐，掌管农业的女神，给予大地生机，教授人类耕种，她

也是正义女神。她与宙斯生下珀耳塞福涅(Persephone)，珀耳塞福涅后

来被得墨忒耳的哥哥哈得斯抢去做了冥后。因为失去女儿，她无心过问

耕耘，令大地失去生机，直至宙斯出面，令她们母女可以重逢，大地才

得以重生。每年的冬天就是她与女儿团聚的日子，她放下工作陪伴女儿，

令这段时间不宜耕作。

灶神赫斯提亚(Hestia)：

赫斯提亚是希腊奥林珀斯十二主神之一，罗马名字维斯塔(Vesta)。

她是宙斯的姐姐，掌万民的家事。在希腊神话中，并没有显著的个性。

她是位贞洁处女女神。

太阳神阿波罗(Apollo)：

太阳神阿波罗是希腊奥林珀斯十二主神之一，是宙斯与黑暗女神勒

托(Leto)的儿子，阿耳忒弥斯的孪生兄弟。阿波罗又名福波斯(Phoebus)，

意思是“光明”或“光辉灿烂”。阿波罗是光明之神，在阿波罗身上找

不到黑暗，他从不说谎，光明磊落，所以他也称真理之神。阿波罗很擅

长弹奏七弦琴，美妙的旋律有如天籁；阿波罗又精通箭术，他的箭百发

百中，从未射失；阿波罗也是医药之神，把医术传给人们；而且由于他

聪明，通晓世事，所以他也是寓言之神。阿波罗掌管音乐、医药、艺术、

寓言，是希腊神话中最多才多艺，也是最美最英俊的神只，阿波罗同时

是男性美的典型

㈧ 与人相处如何沟通 求答案

在我们的人生中，学会沟通能够更好的与人相处与交流。沟通会让人了解你、懂得你，从而减少工作和生活中无谓的苦恼，使你生活得更快乐一点，当然，如果能够善解人意，那就更棒了。
■日常生活中四种不同的沟通类型
日常生活中的“听”与“说”有很多种表现，我们可以将这些表现大致分为四种类型：愣说不听、傻听不说、愣听傻说、善听会说。四种不同的沟通类型，每一种都具有不同的特点和行为表现，其心理机制也不相同。
愣说不听：特点是强加于人，具体行为表现是：急于表现自我，强调自我感受，不断插嘴说话，不顾及他人的感受，其心理机制主要是自恋心理，自我中心。拿破仑与人的沟通就具有这样的特点。他对弟弟吕西安未经他同意娶了已经怀孕的恋人恼火不已，命令吕西安说：“你违背我的意愿娶妻，不能算是正常的婚姻。”吕西安反问：“为什么？我们也是在教堂举行的婚礼。”拿破仑不悦地回答：“吕西安！整个欧洲的人都没有如此同我讲话的。我不承认这个婚姻，你快些离婚。”说着拿破仑把吕西安拉到地图前，“如果你离了婚，我可以让你在你喜欢的地方做国王，可能让你富有快乐地生活。”吕西安却反驳说：“我的生活一直很快乐，我的婚姻我自己做主，决不离婚。”拿破仑气得脸涨红了，大声叫道：“我是皇帝！我有权决定一切！”吕西安不甘示弱地说：“是，你有权力，你是皇帝。但我也有权对自己说，我爱我的妻子，我将永远与她在一起。”“背叛！纯粹是背叛！”拿破仑咆哮道。由此，这对新婚夫妇就被发配到意大利，再也没有回过法国。他的这种沟通特点与他的自恋人格有关。他总把自己的观点强加给别人，很难与人取得同感共情。
傻听不说：特点是被动呆板，其行为表现为：反应迟钝，机械听说，不善表达，不善提问，不善澄清自己及他人的思路。其深层次的心理机制为：依赖心理，缺乏主见和独立性。蜀汉灭亡后，刘禅被接到了洛阳，刘禅不知道怎样跟人打交道，一举一动全靠郃正的指点。一次，司马昭在召见刘禅时问：“您还想念蜀地吗？”刘禅回答说：“这儿挺快活，我不想念蜀地了。”郃正在旁边听了，觉得太不像话。回去后对刘禅说：“您不该这样回答晋王（指司马昭）。”刘禅问：“依你的意思该怎么说呢？”郃正说：“以后如果晋王再问起您，您就流着眼泪说：我祖上的坟墓都在蜀地，我心里很难过，没有一天不想那边。这样说，也许晋王会放我们回去。”后来，司马昭再问刘禅，“您还想念蜀地吗？”刘禅果然按郃正教他的话说了一遍，还竭力装出悲伤的样子。司马昭看他这个模样，笑着问：“这话好像是郃正说的吧！”刘禅吃惊地问：“正是郃正教我的，你怎么知道的？”他原先完全依赖诸葛亮，后来依靠姜维，总是依赖别人，自身缺乏独立性，无主心骨，别人说什么就是什么，不动脑筋分析，也不用心体会。
愣听傻说：特点是有严重的沟通障碍，其行为表现为听话不专心，说话不得要领，很少反馈，也不在乎反馈，其深层次的心理机制是自我沉溺，严重自恋。晚年的秦始皇迷上了神仙方术，对方士的话言听计从，尽管他们的话中有很多破绽。他重用方士，不惜耗费巨额钱财，炼丹求药。然而世上没有不死之药，方士们为了躲避罪责，编造出种种名目为自己开脱。如，卢生就骗秦始皇说：“寻求仙药而不得，是因为有恶鬼作祟。求仙之法，人主应该微行以避恶鬼，使任何人不知陛下的居处，这样仙人才会到来，仙药可得。”不想秦始皇竟真的做起“真人”来，并不再称“朕”。不仅如此，秦始皇还听信方士的话把皇宫搬进咸阳地宫，平时足不出户，一面批阅奏章，一面“接引”神仙，不许外人打扰。
善听会说：特点是善解人意，其行为特征主要表现为：虚心听，巧妙说，主动提问，积极反馈，而其心理机制主要是全神贯注，同感共情。例如，“西安事变”后，周恩来到西安帮助协调，宋美龄兄妹也急匆匆赶赴西安与周恩来进行面谈。开始时，宋美龄还端着委员长夫人的架子说：“这次委员长不幸蒙难西安，据说是贵党背后策划的。”周恩来回答说：“水结成冰，是因为天冷；弹出枪膛，是受了撞针的压迫。事情非常明白，这次西安事变完全是蒋先生自己逼出来的。如果蒋先生树旗抗日，这不愉快的事情能发生吗？至于说是我党背后策划的，有什么根据呢？完全是不合事实的无稽之谈！”在此，周恩来言之有理，却又适可而止，令宋美龄在气势先输了三分，不得已地说：“别人这么说，我并不相信。”在此，周恩来以民族利益为重，措辞铿锵有力，升华题意，情理相融，使人备受感染！
■善解人意就是“该说不该说”的功夫
就像修炼@人一样，修炼善解人意的过程也是艰难和漫长的，对于自己在与人沟通中存在的问题，很多人并没有意识到，在此我将给大家提供认识自己并改变自己的技巧和方法，至于具体到日常生活中，就需要大家去实践，去培养自己，去练就自己了。对此，美国著名心理学家丹尼尔·戈尔曼的名言“准确感知他人的情绪是情商的突出表现”，哈佛大学著名心理学家加登纳的名言“体察他人的内心感受是人类智力表现之一”。
■做到善解人意的10大方法
（一）学会聆听：就是学会认真听对方讲话，克制自己插嘴讲话的欲念，不以个人的价值观念来评断对方的叙述。除此之外，听的过程中还要学会沉默，学会贯注，学会设身处地体验说话者的内心感受，做出由衷的同感反应。而且，要避免注意力不集中，机械听取的状态，要让自己的思维和对方讲话的节奏同步，并积极思考，积极提出问题，使沟通得以有效和继续。
（二）学会贯注：就是全神贯注地聆听对方的讲话，认真观察其细微的情绪与体态的变化，并做出积极的响应。贯注还要求有效运用言语与体语来表达对说话者的关注与理解，以使其感到他讲的每一句话，表露的每一情感都受到了重视。其中言语的表示包括“嗯”、“噢”、“是的”、“我明白了”等伴语，而体语表包括点头、注视、面部表情变化及一定的沉默等，以加深对方对自己的信任。要避免那种“注意力集中在自身，别人说别人的，我做我自己”的现象，既不尊重别人，也不能有效地观察对方，使沟通的效率降低。
（三）学会沉默：就是在沟通中注意给对方一个情感独处与反省的机会。沉默的运用也通常需要体语的配合，如点头、注视表情变化等。但沉默运用不当就会成为对抗性的沉默，使得对方对自己的表述缺乏信任，产生沟通和交流的消极反应。对此，要善加区别，灵活应对。要避免对沉默不耐烦的表现，避免一出现沉默就急于找话题，急于给别人提建议，或者表情尴尬，不知道沟通该如何进行的状态。
（四）学会同感：就是准确把握说话者的情感体验，帮助对方将淤积已久的情绪烦恼倾吐出来，以给对方带来极大的精神解脱。“情感对焦”要求人们在言语沟通中，主动捕捉对说话者的情绪表露，多讲“你感觉如何？”“你一定感觉很气愤（开心）”之类的话语，使对方能够尽吐心声。要避免在对方宣泄情绪中急于安慰对方，就像好多人经常说的那样“好了，好了，不要再哭了”，或者对他人的情绪没有任何同感共情，只是一味做理性分析，这样的沟通很难达到善解人意。
（五）学会反馈：就是在对话中主动提问，积极思考，以令对方充分感到你的专注和投入，也确保你能准确无误地理解对方的讲话内容。所以，“及时反馈”会推动你在对话中不断提问，并通过不同说法来明确对方的意思。另外，在反馈时，需要在说话中尽量采用探讨商量的口吻，而非指令建议的口气，不强加个人的信念和价值观，以让对方充分享有思考与自决的权利。平时，要培养自己的表达能力，要把自己的想法正确无误地表达出来，避免出现理解了但表述不清的现象。
（七）学会少做批评：就是要摆脱对话中的“救世主情结”。有的人在说话中，很容易一上来就说教对方。那样做常会使对方感到恼火和失望，因为你尚未给对方倾诉的机会，也没有了解到他的烦恼和苦衷，就急于指教对方，那很容易陷入主观武断、好为人师的沟通陷阱。因此，在沟通中，要注意换位思考，说话留有情面，并不要自我感觉太好，招人反感。
（九）给足面子:就是在说话时要避免使用尖酸、刻薄和讽刺的语言，要从关心对方、尊重对方的出发点讲话，避免制造尴尬或者让尴尬延续。不需要每时每刻都急于展现自己的才华，有时装傻就是给别人制造台阶下，通常这样别人会对你保持尊敬。当然，前提是在通常情况下。如果遇到故意刁难你的人，则没有必要给他面子，但也不要试图让别人丢面子，以防自己得不偿失。
（十）换位思维:就是在沟通中尽量设身处地，替对方着想，以尽可能与对方“思想聚焦，情感并轨”。这就要求沟通的双方做到“听之有心，言之中肯”，一方在听对方叙述时，全心投入并适时地做出反馈，不断达到心灵上的“和声”，以让对方充分感受到对他的尊重和理解。
总之，有效沟通是打开心灵之门的钥匙，善解人意是化解矛盾冲突的关键。沟通管理是每个人成长的必修课，也是每个人情商开发的积累。

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