萧红小说阅读题

❶ 萧红阅读答案，具体一些。

1、举目无亲
抬起
一见如故
原来的
2、“心里的冰块”指的是流浪生活中所受打击，从小得不到父爱，没有家庭的温暖。
“冰块开始融化了”是因为找到鲁迅先生以后,她的希望产生了。
“健步奔跑”指的是她在文坛中才情横溢，很快进步并获取成就
“汗珠”指鲁迅先生对萧红的培养、爱护、照顾
3、①
鲁迅对青年人的帮助

❷ 萧红《回忆鲁迅先生》的阅读理解，江苏密卷上的

萧红中国常见名。现代著名女作家萧红，1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》（开始使用笔名萧红）。1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。 有同名者。
《跋涉》(小说、散文集)与萧军合著， 1933(自费出版)
《生死场》(中篇小说)1935，上海容光书局；1980，黑龙江人民
《商市街》(散文集)1936，文生
《桥》(小说、散文集)1936，文生
《牛车上》(小说、散文集)1937，文生
《旷野的呼喊》(短篇小说集)1940，上杂
《萧红散文》 1940，重庆大时代书局
《回忆鲁迅先生》(散文)1940，重庆妇生活社
《马伯乐》(中篇小说)1941，重庆大时代书局
《呼兰河传》(长篇小说)1941，上杂 1954，新文艺；1979，黑龙江人民
《手》(小说)1943，桂林远方书店
《小城三月》(小说)1948，香港海洋书屋
《萧红选集》(中、短篇小说集)1958，人文
《萧红选集》 1981，人文
《萧红书简辑存注释录》萧军辑，1981，黑龙江人民
《萧红短篇小说逊 1982，黑龙江人民
《萧红散文选集》 1982，百花
《萧红》(中国现代作家选集)1984，人文
《萧红代表作》(短篇小说集)1987，人文
《呼兰河传》
是一部带有萧红自传色彩的回忆性小说，它描写了20世纪三、四十年代东北小镇呼兰的风土人情。全书内容为七章:第一章写小城风貌，包括四季更替、风景民情，以及乡民的生活态度；第二章叙述小城种种年终盛事；第三、四章则以作者的祖父及其幼时所居四合院的人物、往事为主体；第五章写小团圆媳妇被虐待致死的经过；第六章写一位家族以外的人物有二伯的故事；第七章描绘一位穷而诚实的邻居磨匠冯歪嘴子的故事。全书采用儿童的视角，真实而生动地再现了当地百姓平凡卑琐、贫困落后的生活现状和得过且过、平庸麻木的精神状态。另一方面，作品又通过“我”的童年生活的抒写，刻画了一个童话般的美好世界。现实与理想构成了强烈的反差，前者是闭塞野蛮、愚昧残酷甚至荒谬凄清的世界，充满着深沉的讽刺与无限的悲凉，后者却是自由天然的，充满着童趣童真带有淡淡的孤寂但又美好而亮丽的图景，现实的污浊又巧妙地通过纯真的“我”的眼睛展现出来，这就显出一种鲁迅式的深广忧愤与悲天悯人的情怀。
在萧红的笔下，书中没有大奸大恶的人物，没有大起大落的情节，只有一群平凡如虫蚁一般的乡民在这块古老的大地上世代繁衍生息精神麻木，人的生命和尊严也愈渐渺小轻贱。书中性格活泼的小团圆媳妇只因为“大方”便遭受无端的殴打直至最后惨死；一直被人们夸奖的王大姐因为嫁给了贫穷的磨倌便成为人们嘲笑和贬损的对象，最终在人们的奚落中死去：他们都又成为人们娱乐的谈资最终被淡忘。传统文化的受害者用自己项上的枷锁再去戕害别人，在自己流血的同时手上又沾着别人的血污，而这种残忍的行为却是以极其真诚的善良态度进行的，平静而又安然。呼兰河本身就是一个巨大的泥坑，生命在这里没有流动和发展，更没有改革和创造，所有的人都困在旧习俗的淤泥之中，又时时地将其它的人也拉下水，这是一种多么可怕的死寂的生命状态。
纵观全书，清纯细腻与沉郁顿挫交融的语言，独特的女性文笔与儿童视角，宏大的叙事场景与北方“蛮荒情味”的自然景观的逼真再现，荒谬而麻木的生存状态的深层揭示，作者内心深处对真纯自由童年世界的追忆、对广大农民命运的悲悯等等都令人心惊震撼。萧红秉承了一代宗师鲁迅直面惨淡人生的现实主义精神，如实地写出了中国农村丑陋的病根，深刻批判和揭示了封建宗法制度和封建伦理道德对人民群众的迫害，字里行间渗透着浓浓的忧伤和对挣扎在生存线上的苦难群众的深深的同情，这是一部中国农村寓言的杰作。文学大师茅盾曾说，《呼兰河传》是一首优美的叙事诗、一幅多彩的风俗画、一串凄婉的歌谣。也许我们可以说，《呼兰河传》更是才华横溢而命运多舛的萧红灵魂且行且吟的悲歌，充满了对生命消磨的无尽的忧伤和彻骨的体悟

❸ 《鲁迅与萧红》的阅读题

结合萧红的身世分析，文中的“牢笼”有两层含义：

（1）萧红出身于破落的封建家庭，幼年丧母且父亲性格暴戾，她缺乏家庭温暖，所以“家”对于她来说就像“牢笼”。

（2）萧红的家庭曾为萧红包办婚姻，但她自从认识了年轻的萧军后，便不再愿意接受这样荒唐的婚事，于是她只得选择和萧军一起逃离家乡，摆脱包办婚姻的“牢笼”。

正是鲁迅先生对萧红的热情接待和日后的细心指导，使萧红不再感到来自上述“牢笼”的压力。

文中的“牢笼”与当时政府对文化的控制并无根本联系，不应该动不动就“上纲上线”。只有对萧红的生平彻底了解，才能抓住问题的实质和要害。

❹ 萧红阅读

(1)“心里的冰块”萧红在上海流浪生活使她受到了打击。
“冰块开始融化了。”是因为上海对萧红来说是一个陌生城市，她是举目无亲的，而且几年来流浪生活冰冻了她原本对未来充满憧憬的心，而在这个时候，鲁迅先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，这让孤苦无依的萧红感觉到了呵护和关怀，感受到了家的温暖。
（2）“健步奔跑”是指闯进上海文坛，并成为了青年女作家。
“汗珠”喻指鲁迅先生对萧红的教育，对她的关怀。
举目无亲的举是1抬起
一见如故的故是3朋友
默默无闻的闻3名声
生龙活虎的生4有生命的
万世感念的念1怀念

❺ 鲁迅与萧红的阅读题答案

鲁迅与萧红的阅读短文答案
1、举目无亲
抬起
一见如故
原来的
2、“心里的冰块”指的是流浪生活中所受打击,从小得不到父爱,没有家庭的温暖.
“冰块开始融化了”是因为找到鲁迅先生以后,她的希望产生了.
“健步奔跑”指的是她在文坛中才情横溢,很快进步并获取成就
“汗珠”指鲁迅先生对萧红的培养、爱护、照顾
3、①
鲁迅对青年人的帮助
《鲁迅与萧红》六年级阅读题和答案
《鲁迅与萧红》六年级阅读题和答案
一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。
在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。
萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。
1、选择带点字正确的解释在序号上打“√”。
举目无亲
（①抬起

②全

③推选

④举动）
一见如故
（①原来的

②原因

③朋友

④故意）
2、联系上下文理解下列句子的意思。
（1）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，
心里的冰块开始融化了。”

“心里的冰块”是指萧红

答：指萧红的内心对未来没有了热情和憧憬。
“冰块开始融化了。”是因为
（2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。”
“健步奔跑”是指
“汗珠”喻指
3、你认为文章歌赞的是（
）
①
鲁迅对青年人的帮助
②
萧红才华出众
③
鲁迅与萧红的友谊

4、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？
参考答案：1、①③2、（1）答：鲁迅先生一家给了这个生活中挣扎搏斗的东北姑娘关怀、照顾和同情，使她对生活有了信心。
…点此查看六年级阅读训练参考答案（本文答案在答案页第4页）…4、答：关心爱护年轻人，为别人想得多，为自己想得少，爱憎分明得人。举目无亲：抬起眼睛，看不见一个亲人。比喻单身在外，人地生疏。一见如故：故：老朋友。初次见面就象老朋友一样合得来。
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❻ 阅读《萧红作品新编》(人民文学出版社)节选,完成题目

呼兰河传（节选）
萧红

我家是荒凉的。
天还未明，鸡先叫了；后边磨房里那梆子声还没有停止，天就发白了。天一发白，乌鸦群就来了。
我睡在祖父旁边，祖父一醒，我就让祖父念诗，祖父就念：
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？”
“春天睡觉不知不觉地就睡醒了，醒了一听，处处有鸟叫着，回想昨夜的风雨，可不知道今早花落了多少。”
是每念必讲的，这是我的约请。
祖父正在讲着诗，我家的老厨子就起来了。
他咳嗽着，听得出来，他担着水桶到井边去挑水去了。
井口离我家的住房很远，他摇着井绳哗拉拉地响，日里是听不见的，可是在清晨，就听得分外地清明。
老厨子挑完了水，家里还没有人起来。
听得见老厨子刷锅的声音刷拉拉地响。老厨子刷完了锅，烧了一锅洗脸水了，家里还没有人起来。
我和祖父念诗，一直念到太阳出来。祖父说：
“起来吧。”
“再念一首。”
祖父说：
“再念一首可得起来了。”
于是再念一首，一念完了，我又赖起来不算了，说再念一首。
每天早晨都是这样纠缠不清地闹。等一开了门，到院子去。院子里边已经是万道金光了，大大阳晒在头上都滚热的了。太阳两丈高了。
祖父到鸡架那里去放鸡，我也跟在那里，祖父到鸭架那里去放鸭，我也跟在后边。
我跟着祖父，大黄狗在后边跟着我。我跳着，大黄狗摇着尾巴。
大黄狗的头像盆那么大，又胖又圆，我总想要当一匹小马来骑它。祖父说骑不得。
但是大黄狗是喜欢我的，我是爱大黄狗的。
鸡从架里出来了，鸭子从架里出来了，它们抖擞着毛，一出来就连跑带叫的，吵的声音很大。
祖父撒着通红的高粱粒在地上，又撒了金黄的谷粒子在地上。
于是鸡啄食的声音，咯咯地响成群了。
喂完了鸡，往天空一看，太阳已经三丈高了。
我和祖父回到屋里，摆上小桌，祖父吃一碗饭米汤，浇白糖；我则不吃，我要吃烧苞米；祖父领着我，到后园去，趟着露水去到苞米丛中为我擗一穗苞米来。
擗来了苞米，袜子、鞋，都湿了。
祖父让老厨子把苞米给我烧上，等苞米烧好了，我已经吃了两碗以上的饭米汤浇白糖了。苞米拿来，我吃了一两个粒，就说不好吃，因为我已吃饱了。
于是我手里拿烧苞米就到院子去喂大黄去了。
“大黄”就是大黄狗的名字。
街上，在墙头外面，各种叫卖声音都有了，卖豆腐的，卖馒头的，卖青菜的。卖青菜的喊着，茄子、黄瓜、荚豆和小葱子。
一挑喊着过去了，又来了一挑；这一挑不喊茄子、黄瓜，而喊着芹菜、韭菜、白菜……
街上虽然热闹起来了，而我家里则仍是静悄悄的。
满院子蒿草，草里面叫着虫子。破东西，东一件西一样的扔着。
看起来似乎是因为清早，我家才冷静，其实不然的，是因为我家的房子多，院子大，人少的缘故。
哪怕就是到了正午，也仍是静悄悄的。
每到秋天，在蒿草的当中，也往往开了蓼花，所以引来不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒凉的一片蒿草上闹着。这样一来，不但不觉得繁华，反而更显得荒凉寂寞。
1．请结合小说中的细节描写，分析概括“祖父”的形象特征。
_________________________________________________________
2．小说的开头和结尾反复写到“荒凉”，请问是哪些原因使“我”感到荒凉？
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3．1946年小说《呼兰河传》出版，茅盾在序言中认为它是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一首凄婉的歌谣”。请你结合文本具体谈谈萧红小说的诗意表现在哪些方面。
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答案）
1．祖父的形象特征：从祖父反复念诗讲诗、掰苞米、放养鸡鸭等细节，可以看出祖父慈祥、耐心、细致、勤劳、从容等特点。（意对即可）
2．①客观环境（满院子蒿草，草丛中有虫子瞎闹。破东西到处乱扔。我家房子多，院子大，人少）使她感到荒凉。②内心寂寞使她感到荒凉。（意对即可）
3．①题材选取富有诗意：念诗，阳光，通红的高粱和金黄的谷粒，露水中的后园，墙外的叫卖声，都是富有涛意的意象题材；
②主题发掘富有诗意：祖父对任性的孙女的娇宠和爱怜，传递出一种浓浓的富有诗意的亲情；
③人物刻画富有诗意：慈爱的祖父，勤劳的厨子，任性的“我”，甚至隐身的小贩，似乎都游离于尘埃之外，生活在一种超凡脱俗的纯净世界中，很立体，有情感；
④场景描写富有诗意：小说的每一个场景都是一幅画，每一幅画里又有一种自然流畅、情景交融、素朴淡雅的诗意之美。
或：
⑤原生态童年生活场景的刻画：赖床，学诗，吃饭，喂狗……
⑥中国传统文化与传统生活方式的描写：学诗，念诗；
⑦充满童稚情趣的俏皮情节：早餐；
⑧质朴直白、清新自然、明快鲜活的文字：天还未明，鸡先叫了…… 天一发白，乌鸦群就来了；
⑨长短相近、结构相似、节奏明快、朗朗上口、韵律和谐、回环往复的句子：任举一二例分析即可。

❼ 萧红写的《鲁迅先生记》的课外阅读答案

1、划去凋谢、惊异、视察、生怕
2、“万年青”有不畏严寒、四季常青、坚贞顽强的特点。
3、(1)鲁迅先生已离我们远去，在没有了鲁迅先生的日子里，我们的生活充满了寂寞。
(2)我们离鲁迅先生越来越远，但无论何时何地，都不会忘记鲁迅先生的精神。
4、属于细节描写；突出鲁迅先生永不停息的工作热情和奋斗不止的拼搏精神。
5、因为作者是拿万年青的形象来比照、象征鲁迅先生的形象，万年青的个性风采象征着鲁迅先生坚贞不屈、勇于斗争、永不休战、浩气长存的崇高形象。

❽ 鲁迅与萧红的阅读题

1本文以鲁迅与萧红为题，写了鲁迅_
乐于助人___爱护青年________________________________,写了萧红_不怕生活的艰苦，坚强生存____________________.
2为什么说“在那个艰苦的年代，没有鲁迅先生，也就没用萧红”？ 因为是鲁迅帮助了他，如果没有鲁迅，那么萧红就没有活下去的勇气。
3文中起过渡作用的句子。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。
4文中最能概括鲁迅先生贡献的两句话。
三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的哺育呢？
在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋。鲁迅是中国青年作家之父，他一生对青年的帮助，是人们万世所感念的。

❾ 《鲁迅与萧红》的一些阅读题

1.联系上下文理解下列词语的意思。
举目无亲 ：没有一个亲人
一见如故 ：第一次见到就像看见老朋友一样

注意：举目无亲：抬起眼睛，看不见一个亲人。比喻单身在外，人地生疏。
一见如故：故：故人，老朋友。初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合。

2.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：坦率（坦诚）亲密（亲切）慈祥（慈爱）
反义词：陌生（熟悉）遥远（咫尺）冰冷（火热）

3.联系上下文理解下列句子的意思。
（1）当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块考试融化了。
“心里的冰块”【是指萧红：对人世间的怀疑。】
“萧红心里的冰块融化了”是因为【先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿。】

（2）“没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路同时代的一批青年作家也就不可能冲牢笼走进文坛”这句话的意思。
荆棘满地是暗指：【人生道路的坎坷】