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枣红马小说阅读答案

发布时间: 2021-10-24 12:21:08

Ⅰ 梅峰小学五年级课外阅读知识识赛练习题答案

新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。
啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。
1.填空。
(1)这幅国画画的是( )、( )、( )、( ),主要画的是( )。
(2)妈妈买这幅画的目的是( )。

2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_________________________________________

4.写出文章的中心思想。
_________________________________________

5.给短文加标题。

(二)深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。
在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

1.把文中括号里有不合适的字划掉。(5分)

2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?(3分)
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3.在文中用曲线画出两个比喻句。(2分)

4.注意带点词语,结合题目写出文章最后一句话的意思。(4分)
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(三)

王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。在监狱里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争。”
王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。
一次,一个难友问王若飞:“我有一事不明白,你骂**,骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?”
王若飞同志说:“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。”
1.文中“豁然开朗”的意思是:( )。
2.王若飞狱中锻炼方法有( )、( )、( )。
3.归纳文章的中心思想。

4.第2自然段与第3、4、5自然段的关系是( )。
5.第7自然段是王若飞说的话,分号前后两部分是( )关系。
6.给短文拟个题目,写在文前的横线上。

(四)
公园的一角
我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中有一座假山。
假山上有崎岖小路,有悬崖峭壁,有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管,欢乐地喷着水花。秋风阵阵,水花随风飘洒而下,迷迷蒙蒙,像是给假山罩上一层薄薄的轻纱,景色迷人,就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛,自由自在,有时潜入水草中,有时浮游到水面上,好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中,和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们;鞭炮花像节目的礼花,在祝贺我们祖国繁荣昌盛,发达兴旺。
在喷水池的四周,有许多高大的树木:榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉,真是美丽极了。
1.在文中找出一个拟人句,并写下来。
2.解释下面的词语。
崎岖:
玲珑:
3.概括第三自然段的段意。

4.回答问题:
(1)本文是按什么顺序写的?

(2)本文详写了什么?略写了什么?这样写有什么好处一)参考答案:
1.(1)高山、松树、枣红马、白马;健美有力,腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。
(2)希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。
2.联想(第3小节);
3.第一段(第1—2小节)
第二段(第3—4小节)、
第三段(第5小节);
文章先写国画的美丽,再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望,最后写了“我”的决心。
4.反映了妈妈关心下一代的成长,希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔。
5.一幅画
(二)参考答案:
1.己;佩;竞;向;撤;
2.庭院中的含笑有一种水果般的甜沁;野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比,倒像是临风挺立的巾帼英雄。
3、深山含笑散发着弥天的清香气息,像临风挺立的巾帼英雄。
5.深山含笑像一个绝世佳人,像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹,但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。)
(三)参考答案:
1.因王若飞道理讲得透,所以难友们顿时领悟到了爱护身体的重要性。
2.日光浴、冷水擦身、室内体操;
3.赞扬了王若飞不向恶劣环境屈服,坚持斗争的精神。
4.总分关系;5.并列关系;6.狱中锻炼

(四)参考答案:
(1.围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们。2.崎岖:形容山路不平。精致:精巧细致。玲珑:精巧细致。映衬:映照;衬托。3.第一段:登上半山腰,看到了喷水池。第二段:池中的假山景色迷人。第三段:喷水池中的景物。第四段:喷水池的四周。4.(1)本文是按照从中间到四周的顺序写的。(2)详写了喷水池和池中的假山,略写了喷水池的四周。好处:详略

Ⅱ 阅读枣红马的答案

寒假作业版《枣红马》阅读答案
注:本答案纯属别人原创,请小白自重。
1、文中有(3)次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是(枣红马),为什么用“枣红色的流星”来借代马?(因为马跑起来很快,就像流星一样)。
2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”这是三个(反问)句,把它们改成陈述句:(它不会跑得心脏猝然停止,它不会倒在大地的怀里死去。这匹向往奔跑的马不会死于奔跑。这颗枣红色的流星不会陨落。)
3、请你在文中划出描写枣红马奔跑样子的句子,读了这些句子,你有什么感受?
【(划线句子在文中的第11、12以及15自然段)从中感受到这匹枣红马是匹骏马、好马,奔跑得速度很快,像一颗枣红色的流星,马跑起来很自由。
4、你觉得这匹枣红马为什么要这样的奔跑呢?你能用哪些词语来形容它?
(因为马渴望自由,所以马要这样奔跑。可以用“骏马”、“好马”、“枣红色的流星”来形容它。 )
参考资料:天使街的拐角的大脑
大家快来抄答案吧!

Ⅲ 枣红马儿童故事中枣红马是怎样睡觉的

躺着。

原文:

儿时的我们非常崇拜它,跟着饲养员一起给他喂饲料,给它刷毛,洗澡。每天傍晚都遛马,它幽雅地走着,的的的马蹄声,充满了节奏感,在我们听来,那是最好听的声音了。看它那发亮的皮毛,雄健的大腿,还有长长的马鬃,真向往有一天可以骑上它驰骋。

此文出自高玉芳《中国儿童故事:枣红马》

(3)枣红马小说阅读答案扩展阅读


写作背景:

《中国儿童故事:枣红马》写到,色彩斑斓的童年是人一生中最美好的时光,在成长的道路上需要更多更好的精神食粮。我们虽然不能飞翔,却可以给思想插上翅膀。故事可以让孩子如沐春风般温暖,伴随他们一天天成长。

而书籍就犹如一把神奇的钥匙,开启快乐和智慧,激发勇敢与善良,悄悄地在孩子的心田播撒爱和希望。《中国儿童故事:枣红马》收入了作者高玉芳近年来在国内知名刊物发表的动物小说微型小说短篇小说等。曾被多家杂志转载并选集入书。作品在国内大赛多次获奖。以故事性传奇性见长。

Ⅳ 枣红马的阅读

1、文中有(3)次提到“枣红色的流星”,“枣红色的流星”指的是(枣红马),为什么用“枣红色的流星”来借代马?(因为马跑起来很快,就像流星一样)。
2、“难道它跑得心脏猝然停止,它要倒在大地的怀里死去吗?难道这匹向往奔跑的马死于奔跑吗?难道这颗枣红色的流星要陨落吗?”这是三个(反问)句,把它们改成陈述句:(它不会跑得心脏猝然停止,它不会倒在大地的怀里死去。这匹向往奔跑的马不会死于奔跑。这颗枣红色的流星不会陨落。)
3、请你在文中划出描写枣红马奔跑样子的句子,读了这些句子,你有什么感受?
【(划线句子在文中的第11、12以及15自然段)从中感受到这匹枣红马是匹骏马、好马,奔跑得速度很快,像一颗枣红色的流星,马跑起来很自由。
4、你觉得这匹枣红马为什么要这样的奔跑呢?你能用哪些词语来形容它?
(因为马渴望自由,所以马喜欢奔跑。可以用“骏马”、“好马”、“枣红色的流星”来形容它。

Ⅳ 枣红马的故事

他是一匹军马,有证章的。不知道它曾经有过什么显赫的战绩,只知道大家都叫他枣红马。 我们非常崇拜他,跟着饲养员一起给它喂饲料,给它刷毛,洗澡。每天傍晚遛马,他优雅的走着‘嗒嗒’的马蹄声,充满了节奏感,在我们听来,那是最好听的声音的声音了。看它那发亮的皮毛,熊健的大腿,还有长长的马鬓,真向往有一天可以骑上它驰骋。
这马可通人性了,我们仿佛能从它的眼睛里看到他对我们的喜欢,就那么静静地、温顺地盯着我们看,然后轻轻地甩几下长尾。据说它对生人可不是这样的,听饲养员说,他要是脾气上来了,要踢人的!
宋姨的孩子脖子上长了瘊子,托我们去弄几根马尾。我们去了马厩,枣红马照例高兴地低下了头,任我们抚摸。伙伴摸着他的头说:“马儿啊,我们借你几根马尾啊,别生气啊”。它好像听懂了似得,一动不动,任我们来拔。宋姨用马尾结成扣去勒那瘊子,几天后,那瘊子就掉了。用别的东西可不行,真是神奇啊!
我们还用马尾结成扣,绑在竹竿上,套知了,这法子也挺好。知了的歌声给我们的童年增添了不少乐趣。
后来,枣红马病了,死了难过了好多天。 现在梦中偶尔有枣红马光顾,只见它昂首长啸,英气逼人!

Ⅵ 马匹克的枣红马 读后感

最近逛书店的时候,我一眼就被一本书吸引了。这本书的名字叫《马匹克的枣红马》,我非常喜欢这本书。
这是一本关于男孩女孩青春成长的小说。马匹克的变声期开始了,他突然找不到自己的声音、也找不到原来的自己了。班长周一兔她们为祝贺他的变声期送了一束鲜花,在班里和家里引起了轩然大波……孤独的马匹克想像着自己有一匹马,能自由快乐地驰骋与飞翔。在爸爸、老师和马爷的帮助下,学校成立了枣红马文学社,马匹克找回了自己,并且终于有了一匹枣红马。

《马匹克的枣红马》的主人公马匹克经历了重重款难,终于找回了自己,并且终于有了一匹枣红马。让我学到了,以后不管在什么样的困难环境下,都要像马匹克一样坚强的面对困难。这本书让我成长了,我相信这本书也能够让你所有成长。如果你对这本书也有兴趣,不妨也读一读哦。

Ⅶ 阅读短文枣红马文中小乐枣红马没有被伯乐相中也没有什么带什么了

小时候,父亲对我很好的。特别是我出生后几个月大的时候,父亲笨手笨脚,不会抱我,后来母亲教父亲怎么抱法,父亲听得认真,牢牢记在脑子里。教了几天,父亲终于学会了抱我,刚抱着我时,父亲不知怎么高兴得哭了。父亲常常抱着我当所有人的面炫耀:“瞧,我的女儿多像我啊!”
当我刚满两岁时,父亲得知我的生日到了,自己去童装店精心挑选了一条漂亮的小裙子,作为生日礼物。当我穿上漂亮的小裙子时,裙子的大小刚好合身,母亲夸赞父亲用心细腻,父亲常常把我骑在他的肩上出去玩,一回来时母亲总说父亲带坏了孩子。就这样我们度过了短暂的幸福时光......
不幸的这一天来了,不到三岁的我得了一场发高烧,而且烧了一天一夜,父亲急得把我送到医院里。庆幸的我烧退了,但是最令父母十分伤心的是我丧失听力,也令我一生痛苦。我丧失听力后,父亲觉得自己没照顾好我,所以才会自责。
自从有了弟弟,父亲的目光不在我身上,而是在弟弟身上,我觉得父亲对我的关心渐渐地减少了,反而对弟弟的关心比我以前加倍多了。父亲觉得我在这里读书没什么用的,耳朵听不见,又费花钱,所以不得不在乡下读书,陪着奶奶。那时我很小,不知道发生什么事了,就这样乖乖离开了父母的怀抱......
我在无声的世界过了十二年。上了小学,父亲每次过年时回来一趟,去别人家拜年时,我坐不惯父亲的车,也受不了车内的味道,我捂着鼻子坐车,父亲看到我这个样子,觉得我很不懂事,说了我一句:“受不了回家去吧,你别去拜年了,很烦的!”明明我听不见,为什觉得心里很难过,我看见父亲不耐烦的表情,忍不住哭了。我和父亲的距离越来越远了,找不到以前那样的父爱,父亲对我的爱慢慢地磨灭了。

Ⅷ 我的小马阅读答案

1、从文中选出合适的词语填空。

(鲜嫩)的牧草,(芬芳)的草滩,(温暖)的阳光,(明朗的)笑脸。

2、“我”见证了丹丹一天天长大的过程,冬天它(胆子很小,不敢离开妈妈一步);到了春天时(试着离开妈妈,去了解周围的事件);夏天还没有过完,它(长大了许多,也更漂亮了);和我们成了好朋友后,它(和我们在草滩上玩耍,背着我们的书包伴我们回家)。

3、读读课文最后一个自然段,说说你看到了一个什么样的丹丹,把想到的词语写下来。

漂亮、滑稽、活泼、可爱、调皮、憨态可掬、傻乎乎。

《我的小马》原文:

丹丹是匹小马,是我家枣红马生的。

那时候,冬天刚过去,从玉龙雪山吹来的风,还很冷。丹丹的四条小腿直打战,毛乎乎的身子紧紧挨着枣红马。我想去抱抱它,枣红马老用身子挡着。它太温顺了,胆子小得不敢离开妈妈一步。

春天来了,丹丹怯生生地离开妈妈。它来到草地上,轻轻地嗅触嫩草和野花。突然,一朵粉白色的小花飞了起来,吓它一跳——原来是一只蝴蝶。接着又来了几只黄蝴蝶和花蝴蝶,它们围着丹丹忽上忽下、忽前忽后地飞舞着,丹丹高兴极了。

夏天还没过完,丹丹就长大了许多。你看它,通身像暗红锻子一样柔软光滑,一双眼睛宝石般清澈明净,简直是马族中的小王子!

我采来野花,编成花冠,给丹丹戴在头上。还把一些花串挂在它的脖子上,系在它的尾巴上。它从溪水里看着自己的影子,傻乎乎地摇晃着脑袋,逗得我们哈哈大笑。



(8)枣红马小说阅读答案扩展阅读:

《我的小马》好词:

1、温顺

释义:温和顺从,和顺。可形容人和动物,性格温和,顺从。

2、怯生生

释义:显出缄默或羞怯的的样子,形容胆小畏缩的样子。怕生。和不熟识的人见面相处有些害怕和不自然。

3、清澈

释义:形容词,形容清而透明,澈:透明了。

4、明净

释义:看起来明亮而清楚;明朗和洁净。

5、哈哈大笑

释义:形容开怀的大笑起来。形容非常开心。

《小黄人大眼萌》:即使不快乐,也要记得哈哈大笑。

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