鸽小说阅读

『壹』 德国小说《鸽子》（作者帕特里克·聚斯金德）的第二章主要内容是什么（一定要有主人公的鸽子恐惧症表现）

详细描述：
《鸽子》是德国著名作家帕特里克·聚斯金德继《香水》后又一本轰动德国文坛的畅销小说，发表于1987年，由上海译文出版社出版。小说以古典主义的笔调写出了一个关于人类生存恐惧的寓言故事，出色的心理描写获得评论界广泛好评，第一版销量就高达十万册，是20世纪德国最畅销的纯文学小说之一。

中文名：鸽子
译者:：蔡鸿君
作者：:帕特里克。聚斯金德
页数:： 156
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简介

定价: 15

出版社: 上海译文出版社

装帧: 平装

出版年: 2006-4-1

聚斯金德这个名字我国读者已经很熟悉，《香水》一书使他一举成名，蜚声世界文坛，迄今为止，这本书已被译成英、法、意、日、汉等二十余种文字。

本书采撷了聚斯金德的一个中篇、三则短篇和一篇散文。其中的《鸽子》是作者1987年发表的力作，它讲述了这样一个故事：约纳丹是巴黎一家银行的守门人，在经历了纳粹的恐怖统治、战争磨难以及妻子跟人私奔等坎坷后，其人变得十分胆小怕事，在他正安于自己的平淡生活时，不料一只鸽子搅乱了他内心的平静，使他产生莫名的紧张、迷惘和恐惧。鸽子本是和平、安全的象征，在作者笔下却成了引起惶恐的根源，其隐喻是十分明显的，反映了现代西方社会对失去安全的焦虑和对人类生存所感到的恐惧。小说以传统的笔法、娴熟的技巧和出色的心理描写，刻画了主人公迷离恍惚的心态，是一篇绝好的心理小说。另三篇小说也是不可多得的佳作，作者用犀利的文笔，通过对不同人物的性格以及心理的描写，以他那独特和精辟的见解，向人

帕特里克·聚斯金德

简介
帕特里克·聚斯金德（Patrick Sǖskind）1949年出生在德国巴伐利亚州施塔恩贝格湖畔的阿姆巴赫，早年在慕尼黑和法国的埃克斯昂普罗旺斯攻读与研究中世纪史和近代史，后一度靠写电影分镜头剧本维持生活。他发表的处女作是剧本《低音提琴》。该剧于1981年9月在慕尼黑首次演出，后来许多剧院纷纷上演，其间被译成多种语言，为聚斯金德在文坛上赢得了声誉。1984年，聚斯金德完成了他的第一部小说《香水》，出版后轰动了德语文坛。继《香水》之后，聚斯金德用古典主义的笔调创作了中篇小说《鸽子》

『贰』 鸽子小说txt全集免费下载

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内容预览：
房子是砖瓦结构的三层楼，估计是“文革”时苏联援建的，很旧了，张松租的是二楼的一间，屋主早已经搬到城里去住了，大学又在郊外，附近没什么人，这房子空了很久，张松搬进去的时候，里面积满了灰尘，还有许多鸽子的粪便和羽毛，张松也没有在意，把屋子打扫干净，就搬了进去。
这幢楼里有很多房子都空着，只住了七、八户人家，大多是在附近卖菜的。房子没有阳台，别的住户都是在楼下的空地上晾衣服，张松嫌麻烦，洗了衣服之后，就用竹竿把衣服从窗户伸出去，挂在外面晾着。住在张松楼上的似乎是一母一女，母亲已经有四十几岁了，女儿还小，大概在读初中。大约因为是老楼，房子的隔音效果很不好，张松白天没课呆在屋子里的时候，有时会听到楼上传来似乎是有人穿着高跟鞋走路的声音，有时甚至半夜都会传来这样的声音，张松觉得有点奇怪，因为楼上的母亲是踩着三轮车到处转着卖菜的，母女俩衣着都很朴素，不像是会穿高跟鞋的样子。张松一开始还有些不习惯，晚上会……

『叁』 屠格涅夫的《鸽子》阅读理解：文章末尾是一个省略号，请进行合理想像，用一个比喻句来描写此时鸽子的感受

参考答案
11．（25分）（1）（5分）BE
【评分标准】答B给3分，答E给2分，答D给1分，答A、C不给分。
【解析】A中“不得已的错误选择根源在于社会不公”理解不对；C中“和蔼慈祥地同陶柏蒙交谈”“发现身边的陶柏蒙心事重重”“进行开导和宽慰”这些细节分析有误；D中“虚荣心和怜悯心”应为“羞耻心和责任心”。
（2）（6分）①可以从侧面补充陶柏蒙人物形象，他在过去工作态度认真，诚信而受人尊重。②加速情节的发展，为下文写陶柏蒙受到喂鸽子的老人的感化而转变思想提供依据。③使文章情节波澜起伏，引发读者的阅读兴趣。
【评分标准】每点2分，共6分。意思对即可。
（3）（6分）①自私贪婪。在查出重病后想卷走客户的资金过自在逍遥的生活。②诚实努力。认真工作了五十四年，诚信待人，受到六百个客户的信任。③自尊悔过。在逃走的路上，不停地回忆自己清白时的人生、受到的尊重，甚至想向警察坦白，很快就被喂鸽子的老人感化悬崖勒马。
【评分标准】每点2分，共6分。意思对即可。
（4）（8分）观点一：这篇小说讽刺意味很强，有强烈的悲剧意识。
①促成陶柏蒙及时醒悟、悬崖勒马的，原来是一个诱捕鸽子得以果腹的骗子的谎言。这使得陶柏蒙的悔悟多少有些荒诞。②喂鸽子老人的语言和最后的动作之间形成强大的反差。展示了不择手段追逐利益和私欲的疯狂。③促使人们放弃恶念追求尊严的外部原因如果不是美好与善良，仅靠偶然的灵魂发现，会使整个社会缺乏向善向美的原动力。生存在这样的社会中,人们会感到悲凉和无助。
观点二：这篇小说描绘了社会底层小人物的生活艰辛，赞美了他们的人性美。
①小说结尾，喂鸽子的老人的语言“朋友们，很抱歉！”以及他对四散飞舞的鸽子们“温和地”说，都反映出他的举动仅仅为了生存，而非贪婪的掠夺。②老人同陶柏蒙谈及鸽子的那段话是他对自己形象的一种期盼，也正是这种善意生活的真诚态度促成了陶柏蒙的思想转变。③相对于对上流人物巧取豪夺、利欲熏心的无情揭露和鞭挞，欧·亨利在本文中对卑微的小人物充满温情，写他们的悲惨与堕落，也展示他们的自尊悔恨以及在痛苦中的相互帮助和慰藉。
【评分标准】任选一个方面作答。观点鲜明得2分；理由充足得6分，每点2分。意思对即可。
来自团队学习宝典，望采纳。

『肆』 现代文阅读 鸽子 欧亨利

鸽子
【美】欧·亨利
陶柏蒙锁上公文包的时候，感到口干舌燥；他颤巍巍地伸手入袋，掏取香烟，觉得手在发抖。他点燃一支烟，深深地吸了一口，内心的紧张，稍微缓和了一些。他那疲惫的蓝眼睛，惶惑不决地注视着那个公文包，公文包里装着他的命运。虽然他心里仍然矛盾，但是他到底还是那样决定了。片刻之后，他就将提着那个公文包，悄然离开这间办公室，一去不再复回。但是，他真不能相信，个人五十四年来的信誉，即将就此毁于一旦。因此他取出飞机票来，困惑地审视着。
这是一个周末盼下午，办公室里静寂无声；陶柏蒙的视线，迟缓地从大写字台移向红皮沙发，然后经过甬道、外室，停驻在魏尔德小姐桌面插瓶里的一束玫瑰花上。魏尔德小姐将和许多其他的人们一样遭受破产；这束玫瑰花，亦将被弃置于垃圾堆中。这似乎太霸道,太残酷；但是，有什么比自保更重要呢？即使是玫瑰，也长出刺来保护自己！
他长长地叹了一口气，提起公文包，整整衣冠，悄悄走过玫瑰花旁，出门去了。
正是醉人的春天，公园里的景致,灿丽锦簇；陶柏蒙决定在回家准备行李之前，先散散步，虽然到南美去颐养天年，是他的毕生大愿；但却不曾想到这个愿望竟会实现得这么快！这完全是医生为他决定的，他回想起医生对他说：“一切取决于你自己如何调养，享乐优裕，也许还能多活几年。”
他顺着公园漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情却并不紧张；他和蔼地对一个巡逻警察古怪地笑笑，甚至想要拦住他，而且告诉他：“警察先生，我实在不如我的外表一般值得别人尊敬；我是个拐骗六百家客户的经纪人；我自己也和别人一样，对于我自己的行径感到惊奇，因为我一向诚实；但是，我在世之日已经无多，公文包里的钱财，足够我作最后的享用。”
路过一处玫瑰花丛，他又想起了魏尔德小姐。记得是在两个月以前，她怯怯地交给他一张三千元的支票，“陶柏蒙先生，请你把这笔款子替我投资好吗？”她忸怩地说，“我觉得我早就应该托付给你了。储蓄存款比较起来是最可靠的，而且自一九二九年以来，我一向对股票证券不大信任。”
“魏尔德小姐，我很愿为你效劳，”他内心暗暗得意，“但是，你既然不信任证券，为什么又变了主意呢？”
她低下头，羞答答地不作声，停了半晌才说：“是的，我在这里服务已经很多年了，亲见你为别人赚了许多钱．…”
“你总该知道，这种事情多少有些冒险性，万一有个三长两短，你真准备承受吗？”’
“我相信托付给你是不会有什么不妥的，”她看看他，爽直地说，“万一不幸，我也不会有二话的。”
他提提精神，继续向前走去，远处，哥伦布广场已经隐隐在望了。
忽然，他看见路边蹲着一个人，那人的年纪，和他自己不相上下，也许比他还稍稍大一点；头上蓬着苍苍白发，衣衫褴褛，补绽斑斑。
陶柏蒙放缓脚步，许多野鸽子正围绕着那个人飞舞，争着啄食他手上的花生；在他怀里，还露出花生袋子。从侧面看去，那个人很和蔼，很慈祥；满面皱纹斑驳，想是历经风霜使然。他看见陶柏蒙正在看他，就说：“可怜的鸽子哟！它们经过了漫长的严冬，自从飘雪以来，它们早就被人们忘了，我只要能买得起花生，不论气候多么恶劣，我都必定会来的，因为我不愿意让它们失望。”陶柏蒙茫然地点点头，他盯着那个孤零零的人出神：“那个人这么穷苦，还肯把仅有的钱用来喂鸽子，那些鸽子信赖它们的穷施主……”
这个念头激起他五十四年来清白无疵的自尊心，使他瞿然一惊。他忽然看见那些鸽子变成六百家嗷嗷待哺的客户，其中有几家是孤苦无依的老寡妇，靠亡夫留下的一点薄产，节衣缩食地活着：其中有一只鸽子是魏尔德小姐。而他，就是那蹲在路边喂鸽子的人；至少在今天以前的那些日子里，他就正是这样一个人物。但是，他不但从来不曾衣衫褴褛，而且一向丰衣足食！羞恶之心，不禁油然而生。
他回过头来，跑回公司；虽然他的心里还有一个声音在讥嘲他重投樊笼，为人役使，太不聪明；但是他的意念趋于坚定，不再为邪恶的企图心所撼动，心志固如金汤磐石一般。他为那个喂鸽子的人祝福，因为那个人把他从噩梦中拯救出来，使他及时省悟，悬崖勒马。
这时，那个喂鸽子的人还在公园里：他茫然地环视四周，回过头来，看见一只肥美的鸽子正在他掌中吃得高兴；他熟练地把它的脖子一扭，揣进怀里，然后站了起来。“朋友们，很抱歉！”他对四散飞舞的鸽子们温和地说：“你们知道，我也需要果腹呀！”（原文有删改）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）
A．小说用大景的细节和心理描写来刻画陶柏蒙的挣扎和反思，是为了向读者暗示陶柏蒙本性并不坏，不得已的错误选择根源在于社会不公。
B．陶柏蒙将自己的客户想象成了嗷嗷待哺的鸽子，这一细节设计是作者的匠心所在，鸽子象征了善良纯朴弱小美好而易被扼杀的人或物。
C．白发苍苍、衣衫褴褛、补绽斑斑的喂鸽子老人和蔼慈祥地同陶柏蒙交谈，源于他发现身边的陶柏蒙心事重重，所以想对其进行开导和宽慰。
D．人生是由很多迷途组成的，面对迷途和疑惑，我们都需要强有力的精神来支撑和引导。陶柏蒙最终的选择源于他内心深处的虚荣心和怜悯心。
E．小说结尾是“欧·亨利式”的，主人公命运陡然逆转，人物情境发生出人意料的变化，使读者感到豁然开朗，柳暗花明，不禁拍案称奇。
（2）魏尔德小姐因为陶柏蒙决定再投资，这一情节在小说中有何作用？（6分）
（3）陶柏蒙有哪些性格特点？请简要分析。（6分）
（4）对于这篇小说的结尾，有人认为应该从强烈讽刺的悲剧意义上去认识，还有人认为应该从社会底层小人物的生活艰辛来思考。你认同哪一种观点?请谈谈你的观点和理由。（8分）
参考答案
11．（25分）（1）（5分）BE
【评分标准】答B给3分，答E给2分，答D给1分，答A、C不给分。
【解析】A中“不得已的错误选择根源在于社会不公”理解不对；C中“和蔼慈祥地同陶柏蒙交谈”“发现身边的陶柏蒙心事重重”“进行开导和宽慰”这些细节分析有误；D中“虚荣心和怜悯心”应为“羞耻心和责任心”。
（2）（6分）①可以从侧面补充陶柏蒙人物形象，他在过去工作态度认真，诚信而受人尊重。②加速情节的发展，为下文写陶柏蒙受到喂鸽子的老人的感化而转变思想提供依据。③使文章情节波澜起伏，引发读者的阅读兴趣。
【评分标准】每点2分，共6分。意思对即可。
（3）（6分）①自私贪婪。在查出重病后想卷走客户的资金过自在逍遥的生活。②诚实努力。认真工作了五十四年，诚信待人，受到六百个客户的信任。③自尊悔过。在逃走的路上，不停地回忆自己清白时的人生、受到的尊重，甚至想向警察坦白，很快就被喂鸽子的老人感化悬崖勒马。
【评分标准】每点2分，共6分。意思对即可。
（4）（8分）观点一：这篇小说讽刺意味很强，有强烈的悲剧意识。
①促成陶柏蒙及时醒悟、悬崖勒马的，原来是一个诱捕鸽子得以果腹的骗子的谎言。这使得陶柏蒙的悔悟多少有些荒诞。②喂鸽子老人的语言和最后的动作之间形成强大的反差。展示了不择手段追逐利益和私欲的疯狂。③促使人们放弃恶念追求尊严的外部原因如果不是美好与善良，仅靠偶然的灵魂发现，会使整个社会缺乏向善向美的原动力。生存在这样的社会中,人们会感到悲凉和无助。
观点二：这篇小说描绘了社会底层小人物的生活艰辛，赞美了他们的人性美。
①小说结尾，喂鸽子的老人的语言“朋友们，很抱歉！”以及他对四散飞舞的鸽子们“温和地”说，都反映出他的举动仅仅为了生存，而非贪婪的掠夺。②老人同陶柏蒙谈及鸽子的那段话是他对自己形象的一种期盼，也正是这种善意生活的真诚态度促成了陶柏蒙的思想转变。③相对于对上流人物巧取豪夺、利欲熏心的无情揭露和鞭挞，欧·亨利在本文中对卑微的小人物充满温情，写他们的悲惨与堕落，也展示他们的自尊悔恨以及在痛苦中的相互帮助和慰藉。
【评分标准】任选一个方面作答。观点鲜明得2分；理由充足得6分，每点2分。意思对即可。

『伍』 你觉得欧亨利《鸽》这篇小说写的怎样

这篇小说讽刺意味很强，，结尾很出乎意料呢~

『陆』 老舍的鸽原文

鸽 老舍

养鸽正如养鱼，养鸟，要受许多的辛苦。“不苦不乐”，算是说对了。不对，养鱼，养鸟较比养鸽还和平一些；养鸽是斗气的事儿。是，养鸟也有时候怄气，可鸟儿究竟是在笼子里，跟别的鸟没有直接的接触。鸽子是满天飞的。张家的也飞，李家的也飞，飞到一处而裹乱了是必不可免的。这就得打架。因此，玩别的小玩艺用不着法律，养鸽便得有。这些法律虽不是国家颁布的，可是在玩鸽的人们中间得遵守着。比如说吧，我开始养鸽子，我就得和四邻的“鸽家”们开谈判。交情好的呢，可以规定： 彼此谁也不要谁的鸽；假若我的鸽被友家裹了去，他还给我送回来；我对他也这样。这就免去许多战争。假若两家说不来呢，那就对不起了，谁得着是谁的，战争可就无可避免了。有这样的敌人，养鸽等于斗气。你不飞，我也不飞；你的飞起来，我的也马上飞起来，跟你“撞”!“撞”很过瘾，两个鸽阵混成一团，合而复分，分而复合；一会儿我“拉过”你的来，一会儿你又“拉过”我的去，如看拔河一样起劲。谁要是能“得过”一只来，落在自己的房上，便设法用粮食引诱下来，算作自己的战胜品。可是，俘虏是在房上，时时可以飞去；我可就下了毒手，用弩打下来，假若俘虏不受引诱而要逃走。打可得有个分寸，手法要好，讲究恰好打在——用泥弹——鸽的肩头上。肩头受伤，没有性命的危险，可是失了飞翔的能力。于是滚下房来，我用网接住；将养几天，便能好过来。手法笨的，弹中胸部，便一命呜呼；或是弹子虚发，把鸽惊走，是谓泄气。
“撞”实过瘾，可也别扭，我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家，与见阵不迷头。那么，我每放起鸽去，敌人也必调动人马，那我简直没有训练新军的机会；大胆放出生手，准保叫人家给拉了去。于是，我得早早的起，敛旗息鼓的一声不出的去操练新军。敌人也会早起呀，这才真叫怄气!得设法说和了，要不然简直得出人命了。
哼，说和却不容易。比如我只有三十只能征惯战的鸽，而敌人有八十只，他才不和我开和平会议呢。没办法，干脆搬家吧。对这样的敌人，万幸我得过他一只来，我必定拿到鸽市去卖；不为钱，为是羞辱他。他也准知道我必到鸽市去，而托鸽贩或旁人把那只买回去，他自己没脸来和我过话。
即使没这种战争，养鸽也非养气之道；鸽时时使你心跳。这么说吧，我有点事要出门，刚走到巷口，见天上有只鸽，飞得两翅已疲，或是惊惶不定，显系飞迷了头；我不能漏这个空，马上飞跑回家，放起我的鸽来裹住这只宝贝。有天大的事也得放下。其实得到手中，也许是只最老丑的糟货，可是多少是个幸头，不能轻易放过。养鸽的人是“满天飞洋钱，两脚踩狗屎”，因为老仰首走路也。
训练幼鸽也是很难放心的事，特别是经自己的手孵出来的。头几次飞，简直没把握，有时候眼看着你自己家中孵出的幼鸽，飞到别家去，其伤心不亚于丢失了儿女。
最难堪的是闹“鸦虎子”。“鸦虎子”是一种小鹰，秋冬之际来驻北平，专欺侮鸽子。在这个时节，养鸽的把鸽铃都撤下来，以免鸦虎闻声而来，在放鸽以前，要登高一望，看空中有无此物。及至鸽已飞起，而神气不对，忽高忽低，不正经着飞，便应马上“垫”起一只，使大家落下，以免危险；大概远处有了那个东西。不幸而鸦虎已到，那只有跺脚，而无办法。鸦虎子捉鸽的方法是把鸽群“托”到顶高，高得几乎像燕子那么小了，它才绕上去，单捉一只。它不忙，在鸽群下打旋，鸽们只好往高处飞了。越飞越高，越飞越乏；然后鸦虎猛的往高处一钻，鸽已失魂，紧跟着它往下一“砸”，群鸽屁滚尿流，一直的往下掉。可是鸦虎比它们快。于是空中落下一些羽毛，它捉住一只，找清静地方去享受。其余的幸得逃命，不择地而落，不定都落到哪里去呢!幸而有几只碰运气落在家中的房上，亦只顾喘息，如呆如痴，非常的可怜。这个，从始至终，养鸽的是目不敢瞬的看着；只是看着，一点办法没有!鸦虎已走，养鸽的还得等着，等着失落的鸽们回来。一会儿飞回来一只，又待一会儿又回来一只。可是等来等去，未必都能回来，因惊破了胆的鸽是很容易被别家得去的。检点残军，自叹晦气，堂堂七尺之躯会干不过个小小的鸦虎子!
普通的飞法是每天飞三次，每飞一次叫作“一翅儿”。三次的支配大概是每日的早晚中三时，这随天气的冷暖而变动。夏日太热，早晚为宜，午间即不放鸽；冬日自然以午间为宜，因为暖和些。夏天的鸽阵最好看，高处较凉一些，鸽喜高飞；而且没有鸦虎什么的，鸽飞得也稳；鸦虎是到别处去避暑了。每要飞一翅儿，是以长竿——竿头拴些碎布或鸡毛——一挥，鸽即飞起。飞起的都是熟鸽，不怕与别家的“撞”。其中最强者，尾系鸽铃，为全军奏乐。
飞起来，先擦着房，而后渐次高升，以家中为中心来回的旋转。鸽不在多少，飞起来讲究尾彩配合的好，“盘儿”——即鸽阵——要密，彼此的距离短而旋转得一致。这样有盘儿有精神，悦目。盘儿大而松懈，东一个西一个的乱飞，则招人讥诮。当盘儿飞到相当的时间，则当把生鸽或幼鸽掷于房上，盘儿见此，则往下飞。如欲训练生鸽或幼鸽，即当盘儿下落之际续入，随盘儿飞转几圈，就一齐落于房上，以免丢失。以一鸽或二鸽掷于房上，招盘儿下来，叫做“垫”。
老鸽不限于随盘儿飞，有时被主人携到十数里之外去放，仍能飞回来。有时候卖出去，过一两月还能找到了老家。
养鸽的人家，房脊上摆琉璃瓦两三块，一黄二绿，或二绿一黄，以作标帜。鸽们记得这个颜色与摆法，即不往生地方落。

『柒』 欧亨利小说《鸽》中的对比，采取了哪些对比，有何作用。为何用“鸽"做标题谢谢

这篇小说讽刺意味很强，是做标题的原因。而欧·亨利最擅长用貌似平淡的话语作素描,去营构一种气氛,让读者沉湎其中,领味和思考人物的命运。欧·亨利的短篇小说揭露金钱万能、惟利是图的社会罪恶，描绘了社会底层“小人物”的生活艰门辛，赞美了他们的人性美，反映了作家对健康人性和健康社会的强烈向往与追求，从此振作民众精神，医治社会痼疾。而对“上流人物”“得意之徒”们的巧取豪夺、利欲熏心予以无情的揭露和鞭挞。作者从社会生活的侧面，选取极富表现力的生活场景，以奇特的构思、调侃的口吻表现他那个时代的风貌。

『捌』 《鸽子》阅读答案

13．（6分）无风、闷、乌云逼压。
14．（6分）第一个“平稳”：不畏暴风雨的勇敢；救伴侣的坚定执着。第二个“平稳”：不仅有勇敢坚定，还有救回伴侣的放心和两鸽相伴的安全感。
15．（4分）用大量的篇幅生动地描写暴风雨来临前的恐怖和暴风雨的厉害，是为了衬托小小鸽子的勇敢坚定执着。
16．（4分）它俩羽毛蓬起——彼此都感触得到自己的翅膀偎依着对方的翅膀，远远看上去就像是一团雪花似的，谁也无法把它们分开。

『玖』 俞畅版的《鸽子》阅读答案

（1）（5分）B E

【评分标准】答B给3分，答E给2分，答D给1分答A、C不给分。

【解析】A中“不得已的错误选择根源在于社会不公”理解不对； C中 “和蔼慈祥地同陶柏蒙交谈”“发现身边的陶柏蒙心事重重” “进行开导和宽慰”这些细节分析有误； D中“虚荣心和怜悯心”应为“羞耻心和责任心”。

（2）（6分）①可以从侧面补充陶柏蒙人物形象，他在过去工作态度认真，诚信而受人尊重。 ②加速情节的发展，为下文写陶柏蒙受到喂鸽子的老人的感化而转变思想提供依据。 ③使文章情节波澜起伏，引发读者的阅读兴趣。

【评分标准】每点2分，共6分。意思对即可。

『拾』 屠格涅夫《鸽子》阅读答案

鸽子 [俄罗斯]屠格涅夫 我站在一个坡陡的小山之巅，在我眼前——展开一片熟了的麦田，一忽儿像金黄色 的海洋，一忽儿又像银色的海洋，闪耀着斑斓的色彩。 可是，这个海洋没有扬起微波，闷人的空气没有一丝儿风影；一场大的暴风雨逼近了。 在我身旁，太阳还在热情地发出微淡的光芒；可是在那儿，在麦田以外不很远的地方，深蓝色的乌云像一块笨重的庞然大物，遮住了整整半个地平线。 一切都隐藏了……一切都在太阳预示凶兆的余辉照耀下，变得疲惫无力了。听不见一声鸟鸣，也看不见一只鸟影，连麻雀也躲藏起来了，只在近处有个地方，一大片牛蒡树叶在倔强地飒飒抖动和低声细语。 田埂上，苦艾散发出来的气味多么强烈!我眺望着那蓝色的庞然大物……于是，心里出现了一种茫然的不安。“喏，快点来吧，快点来吧!”我想，“你闪烁吧，金色的蛇，你战栗、轰鸣吧——你移动、翻滚、奔腾吧，凶恶的乌云，你让这种闷人的痛苦终止吧!” 可是，愁云并没有移动。它依然像先前一样压抑着沉寂的大地……而且，好像在膨胀着，越来越黑了。 然而，瞧，在单调、沉闷的深蓝色云块边缘，有种东西在均匀地、平稳平稳平稳平稳．．地闪动着，好像一块白色手帕或一团雪花。 那是从村子那边飞来的一只白鸽。 它一直飞着，一直飞着……随后飞到树林外去了。 过了好一会——依旧是冷酷无情的寂静……可是，你看呀!两块手帕在空中闪闪发光，两团雪花又飘回来了：那是两只白鸽，正在平稳平稳平稳平稳．．地翱翔，飞回家去。 现在，暴风雨终于到来了——那个厉害劲，真是不得了啊! 我好容易回到了家。狂风怒吼，像发疯了似的到处乱窜；红褐色的低云在奔腾，好像被撕成了一块块碎片；一切东西都在旋转飞扬，混杂在一起了；倾盆暴雨落下垂直的水柱，噼噼啪啪地打着；闪电迸发出绿色的火花；断断续续的巨雷，像大炮似的轰鸣着，空气里弥漫着硫磺的气味…… 然而，在屋檐下，天窗的角边，并排站着一对白鸽——那一只是飞出去寻找伴侣的，而那一只便是它带回来的，也许是它救回来的伴侣。 它俩羽毛蓬起——彼此都感触得到自己的翅膀偎依着对方的翅膀……
13。请用最简洁的语言概括暴风雨来临前的天气特征。（6分）
答：
14． 你从加点的两个平稳平稳平稳平稳．．中分别读到了什么？
答：
15． 文章的题目是“鸽子”，但作者却用大量的篇幅描写暴风雨来临之前及来之时的情景，作者这样布局你觉得合理吗？并说说理由。（4分）
答：
16． 文章末尾是一个省略号，请进行合理的想象，用一个比喻句来描写此时鸽子的感受。（4分）
答：
13．（6分）无风、闷、乌云逼压。
14．（6分）第一个“平稳”：不畏暴风雨的勇敢；救伴侣的坚定执着。第二个“平稳”：不仅有勇敢坚定，还有救回伴侣的放心和两鸽相伴的安全感。
15．（4分）用大量的篇幅生动地描写暴风雨来临前的恐怖和暴风雨的厉害，是为了衬托小小鸽子的勇敢坚定执着。
16．（4分）略