听听美妙音乐阅读小说

『壹』 为什么我们能边看喷泉边听美妙的音乐试着写一写。

喷泉和背景音乐的播放并不冲突，喷泉开启的时候，背景音乐是通过四周的立体式音响播放的，所以可以边看喷泉边听音乐。

『贰』 求美妙音乐：请大家介绍3首个人最喜爱的好歌

1.爱笑的眼睛
2.梁山伯与朱丽叶-曹格
3.女人的香气

『叁』 听听音乐改变心情讲的是什么

美国宾夕法尼亚州立大学阿尔图那学院的研究者做了一个实验。他们选取了47名学生，其中一半是音乐专业的学生，让其写下两周的日记，记录下每天听音乐的时间长短、音乐的种类以及听音乐时通常都在做什么，还有听音乐前后的感受等等。结果显示，大多数学生都报告在听音乐的时候，情绪是积极正面的，比如放松和平静等。但有时也会体验到负面的以及好坏参半的复杂情绪。听音乐前有害怕情绪的人，在听音乐后基本没什么变化；而悲哀、仇恨和侵犯性有轻微下降或者基本不变；悲观、退缩、厌恶、生气、愤怒和不满等情绪则在听音乐后消失。

为什么有些情况下听音乐对情绪没有改善呢?这是因为所听的音乐与人当时的情绪状态不同步造成的。只有做到同步，才会产生情绪的共鸣，例如一个人在悲伤的时候先听悲伤的音乐，让自己的情绪与音乐融为一体，把悲伤的情绪都宣泄出来，然后人的情绪自然会向好的方向转化，此时再逐渐把音乐转变为明朗、美好、积极的旋律，那么人的情绪也就会随着音乐情绪的变化而改善了，这在音乐治疗中被称为“同步原则”。

我们都有这样的经验：当独自悲伤时，通常会产生消极念头，如“人生本来就是悲惨的”、“活着真没意思”等等。但在美妙动人的音乐中去体验悲伤的感情时，情形会发生改变。例如，让一个失恋的女孩子在悲伤的时候听悲伤的音乐，比如《梁祝》，去重新体验失去爱情的痛苦时，她会慢慢发现这一段痛苦的感情经历是很凄美的，也是很珍贵的，自己会因为这一段经历而变得更加成熟，内心的体验更加深刻，自己的生命也变得更加丰富和完整。这就是悲剧的力量所在，也是音乐对人类的真正价值所在。

『肆』 用爱倾听一文，倾听到的美妙音乐具体内容，怎样才能用爱倾听

打开心门，以诚相待，以诚肯的态度去和人交往。
就算陌生人之间，也如朋友般交往,彼此之间以诚相待,化心灵的隔阂为欣赏、化之间的冷漠为温暖、化彼此的猜疑为沟通、理解...让这美好的一切汇聚成为爱。

『伍』 《用爱倾听》的阅读答案是什么

用爱倾听 方冠晴

阅读下文，完成1—5题。(共18分)

那段日子，我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。

我家住二楼。住我楼下的，是一对下岗夫妇。为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车，每天出去载客，深更半夜才回来。那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般的难受。每晚，我躺在床上，刚有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。

我楼上的那家住户，不知怎么心血来潮，给女儿买了一支箫。每天天刚麻麻亮，他就逼着女儿练习。那声音呜呜咽咽，毫不连贯，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎。

我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒，弄得我精神不振，心情烦躁。我想，应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。但临到他们的门口，我又犹豫了，谈什么呢?让他们不要再发出噪音?可楼下的那个住户，破摩托车就是他们的饭碗；楼上的那个住户，箫声就是家长对孩子的希望。难道我要他们放弃饭碗放弃希望?我不忍开口，他们也不会答应。

几经考虑，我决定搬家，搬到一个清静的地方去居住，那样有利于我的写作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。朋友笑眯眯地听着，然后问我：“你觉得我居住的环境怎么样?”我说：“就是觉得你这里清静，所以叫你帮我找住的地方。”朋友得意地点点头，说：“好吧，你先在我家里坐一个小时，感受一下。”

一个小时后，隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音，像原始部落的人用特殊的声音在喊叫，声音刺耳而使人不明所以，让人听了格外不舒服。

我问朋友这是什么声音。朋友说：“一个9岁的男孩，在学说话。你仔细听听，他说的是什么?”我侧耳倾听，那男孩无疑在重复一句话，但我怎么听都听不明白他在说什么。我猜测说：“他好像在说，羊刚仆倒在地。”朋友哈哈大笑，说：“你错了。他是说阳光普照大地。”说着话，他拉开了通往阳台的门，以使那孩子的声音更大一些。这时我听到，有一位妇女，在不断地纠正那个男孩。妇女说的，正是“阳光普照大地”。但无论妇女怎么纠正，那男孩说的，仍是“羊刚仆倒在地”。

朋友见我一脸诧异，便解释说：“这孩子是个弃儿，一出生就又聋又哑，所以他的生身父母抛弃了他。是我的邻居将他捡了回来，不但抚养他，而且到处求医问药为他治疗。从他4岁开始，我的邻居就开始锲而不舍地坚持每天教他说话，到他5岁的时候，有一天，他居然开口叫妈妈了，虽然声音那么模糊，但我们都听清了。我的邻居当时就激动得哭了，我们在场的许多人都热泪盈眶。我的邻居含辛茹苦这么多年，终于让这孩子开口说话了，这怎么不让人激动?你听这孩子的声音，很刺耳，很不舒服，那是因为你是用耳朵在听。而我们听这孩子的声音，很动听，很欣慰，那是因为，我们是用爱在听。这世间的许多声音：有动听的，吸刺耳的，有美妙的，有聒噪的，这些声音全部入耳，可以让你觉得是一种享受，也可以让你觉得是一种折磨。但如果用爱去听，这世界上，就只有一种声音，那就是，美妙与和谐，让人觉得欣喜和欣慰。”

我打消了搬家的念头。奇怪的是，再听楼下摩托车的轰鸣，我没觉得刺耳，而是觉得欣慰，这对下岗夫妇今天又有生意了，又有收入了，我为他们感到高兴。而再听楼上的箫声，我也能听到小女孩的进步。

上帝给了我们耳朵，是让我们能听得到世间所有纷杂的声音；人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音，转换成美妙动听的音乐。想享受美妙的音乐，就要学会用爱倾听。

(摘自《做人与处世》)

1、阅读全文，说出“我”倾听到的“美妙音乐”的具体内容是什么?怎样才能做到用爱心去倾听?(3分)

2、联系上下文，说出下面句子中加点词的含义或作用。(4分)

(1)我找到一位朋友，诉说了我的苦衷叫他帮我物色好的住所。

含义：

(2)声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。

作用：

3、如果楼下传来的是搓麻将的聒噪声，楼上传来的是打骂孩子的刺耳声，该怎样正确理解文中画线的句子?(3分)

4、“我”楼上那家住户为什么要在“每天天刚麻麻亮”时就逼女儿练习吹箫?请就生活中的类似现象谈谈你的看法．(4分)

5、研读上文中朋友的邻居教小男孩说话的有关内容和下面两则材料，你认为小男孩最终能不能学会与人正常交谈，为什么?(4分)

材料一：海伦·凯勒原先失明，“整天处于黑暗世界之中，感到很痛苦，对任何事物都不感兴趣，缺少强烈的爱”。莎利文老师将手语字母按入凯勒掌心，教她各种物件的名称，将她手指放在自己喉头，听其振动说话。在莎利文老师持之以恒的爱心教育下，海伦终于成为一位作家和教育家。(选自初中语文课本第一册)

材料二：丹是一位失聪孩子，据著名耳科专家杰夫瑞医生诊断，他恐怕是属于永远都无法恢复的失聪者。但富有爱心的露茜修女并没有放弃，坚持让他去听睡莲开放的声音。有一天，当太阳升起的时候，丹终于听到了睡莲花瓣开放时的“叭”、“叭”声。 (选自《知音》(海外版))

答案：

1、“我”听到了下岗夫妇的艰辛与收获，听到了小姑娘的勤奋与进步。应该多为他人着想，不能只为自己着想。

2、（1）指楼上楼下的吵闹声弄得我精神不振，心情烦躁。

（2）形象生动地写出了楼下摩托车声的难以阻挡及对我的影响，突出了“我”心里的烦躁。

3、开放性试题。答题要点：句中的观点是基于一珲情境的，并未绝对化（文中有“许多”一词的限制，即可说明），不能断章取义。如对句中观点持否定意见，没从“正确理解”的角度作作，只要言之有理（如类似楼上楼下可以理解，值得同情的声音是可以用爱去倾听的，反之则不适用）也可。

4、原因：希望孩子将来能成才或望女成凤等。看法：没有标准答案。

5、不设统一答案。如持肯定意见，可围绕女邻居和莎利文老师、露茜修女一样都有爱心和毅力，且她的努力已初见成效等内容作答。

如持否定意见，可根据女邻居虽经多年努力，小男孩也没有学会简单的语句，海伦和丹只是一个特例等内容作答。

『陆』 这是一段供每个人听的美妙的音乐英文

1.is made from grapes
2.for everyone
3.write to us again
如有问题,欢迎继续追问：）

『柒』 大家有听过这么一句话吗：每天看看美丽的事物，听听美妙的音乐，品品美味的食物，自己也会变美呗！

听过。其实就是要放松自己的心情，多笑容

『捌』 阅读短文美妙的音乐

1 最有价值的是
2 开始的时候吸引人们的大多是小提琴本身，而之后却是欣赏音乐。。。
3 不想让人们带着因为小提琴的昂贵而分散了精神，音乐家最想也是最重要的是所演奏的音乐
告诉人们有些事不要只看其表面而迷惑了最真实最需要的东西，小提琴再贵不过是个物品，而音乐家才能将它拉出美妙的音乐，人们欣赏的应该是音乐，是两者合而唯一的心灵上的享受，而不是提琴本身~!!

『玖』 文学是一首美妙的歌曲让人听了什么样

心旷神怡~
心情舒畅~
回味无穷~
啥的