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菊花阅读答案小说

发布时间: 2021-10-05 07:25:53

A. 阅读 风雨中的菊花 这篇小说构思精巧,一波三折,引人入胜,请概括选文的故事情节,填在下面的横线上。

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,别得很难受。

多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。

开车的时间还有两个小时,他随便在广场上漫步,借以打发时间。

“太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发光的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜我吧,我三天没吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!” 小乞丐站住脚,满脸地失望。

真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮小孩乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要挨处罚。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来对社会成为有用的人。

多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小黑手:“先生,可怜可怜我吧,我三天没吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。

“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘了洗澡的时间。

树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。买花姑娘认出是他,忙打招呼。

“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸,她不说买什么,以免强加于人。

这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。” 小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗?”

“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面在写上‘祝妈妈生日快乐!’”

“一共是二十美元。”小姐一边写,一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没想到的。

火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步缓缓前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一个公墓,他手中的风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

20.本文刻画的主要人物是 ,他所做的一件事情是

(2分)

21.文中划线句子属于环境描写,请简要分析这些描写的作用:

(2分)

22.小乞丐讨钱被贵妇人和多尔先生误会的情节表现了小乞丐

(2分)

23.作者为什么要以“风雨中的菊花”为题?结合全文,谈谈你的理解。

20.小乞丐 在母亲生日这天,用讨来的钱买了一束鲜花献到母亲墓前

21.(1)交代环境,烘托气氛 (2)衬托人物的心情 (3)推动故事情节的发展

22.表现了小乞丐乞讨的艰难,突出了他对母亲纯真深厚的感情

23.题目一语双关:一是实写,指小乞丐在风雨中为母亲献上的那束菊花;二是虚写,象征着小乞丐坚韧执著的品格和纯洁美好的感情
(2分)

B. 阅读题“风雨中的菊花”急!!!!!!

1.以这个作为题目其原因有二。一是写出了文章的内容(小男孩买花,送给他最重要的人)。二是把句话比喻成那个小男孩,在风雨中依然那么鲜艳!!
2.对塑造人物来说,可以奠定人物的性格,思想,或者为祈祷欲扬先抑的作用。下文写到他给小男孩钱并看到小男孩买花,说明了他以前的顾虑是多余的,使小说情节更加曲折动人。
3.写出了小男孩的可怜,身无分文。与下文买花形成强烈对比,尽管以乞讨为生,但还不忘给自己最重要的人买花,则更加体现小男孩的善良与懂事。对比更加突出小男孩的心理,更加感动读者!
4.这是环境写,给人以抑郁沉重的感觉,写出了多尔先生情绪低落,也为全文奠定了感情基调!

C. 阅读《风雨中的菊花》一文,完成下列各题。(18分)风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,乌云压得很低,似乎要


小题1:多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲,深受感动。(3分)(或:“小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲”也可给分)
小题1:小乞丐为讨足给妈妈买花的钱,忍受侮辱。说明了讨钱的艰难(1分);这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比,表现多尔的同情心。(2分)
小题1:“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛,更能表现出对母亲的热爱与怀念。(3分)
小题1:难过惊讶感动(共3分,每空1分。意思相近即可)
小题1:(3分)(摘录1分,批注2分。答案不唯一,符合题意即可)
示例:
摘录内容
批注
他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。
“一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚,对母亲充满了哀思与怀念

D. 风雨中的菊花阅读答案

1.小男孩 讨钱给妈妈买花

E. 风雨中的菊花阅读答案,急!!!!!!!!!!!!

1.多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲,深受感动。
2.他坚强,热爱生活,对自己母亲的念念不忘则体现了他的孝心和他天使般的爱心情怀。
3.题目一语双关:一是实写,指小乞丐在风雨中为母亲献上的那束菊花;二是虚写,象征着小乞丐坚韧执著的品格和纯洁美好的感情。

你写的是暑假作业上面的题目吗?

F. 《风雨中的菊花》阅读答案

1
小乞丐端详鲜花
小乞丐摸出硬币
2
“空气又闷又热,像庞大的蒸笼”。这种描写一方面反映出当时天气的炎热,另一方面也暗示人心情的烦躁和郁闷。
3
不知
4
(1)神态、心理描写:
小乞丐很认真地逐个端详柜台里的鲜花。
“你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐’!”
他数出二十美元,然后虔诚地接过上面有纸牌的花,转身离去。
小乞丐是怀着很虔诚的心理去买花送给死去的母亲,而且他还深深地怀念着她。
(2)动作描写
只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓前进,他忘记了身边的一切,瘦小的身体更显单薄。
小乞丐从破衣服口袋里“哗啦啦”地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,
小乞丐对妈妈的爱是纯洁的爱,可以打动每一个善良的人

G. 风雨中的菊花 阅读答案

1.这篇小小说构思精巧,一波三折,引人入胜,请概括一下它的故事情节。
2.读完小说,故事中的主人公“小乞丐”一定给你留下了深刻的印象,请你结合文章分析这一人物形象。
3.文中画线的句子能否删除,请表明你的观点并阐述理由。
4.文章结尾,多尔先生的眼前为什么“模糊了”?
5.题目“风雨中的菊花”有何含义?
答案
1.“小乞丐”向贵妇人讨钱遭到拒绝。“小乞丐”向多尔讨钱得到了一美元。“小乞丐”用讨来的20美元买了一束万寿菊。“小乞丐”手捧万寿菊迎着风雨走向公墓。
2.①从“小乞丐”的外貌特征可看出他饱受了生活煎熬,生活在社会的最底层。
②“小乞丐”从破衣口袋里掏出的20美元,“每一枚硬币都磨得亮亮的”,说明了这些钱是靠他长期乞讨积攒起来的,每一枚都来之不易,从而可看出“小乞丐”的坚韧品质。
③“小乞丐”把好不容易积攒起来的钱用来买了一束万寿菊献给了死去的母亲。表明他对母亲纯真而深切的热爱之情。
④“小乞丐”是一个既让人同情又让人尊敬和感动的小男孩。
3.不能删掉,因为划线部分都是小说的环境描写。
其作用是:①推动了情节的发展。②烘托了“小乞丐”的形象。③深化了文章的主题。
4.①多尔为自己误解了“小乞丐”而愧疚。②多尔被“小乞丐”对母亲纯真的爱感动,他的心灵收到了强烈的冲击。
5.①“小乞丐”在风雨中献给母亲的菊花。
②象征了在艰难困苦中生活的小乞丐坚韧的品格及对母亲的那份执著的爱。



1、 注音或写汉字
弄( )脏 单薄( ) 蒸lóng( ) 处fá( )
2、 写出近义词
思忖( ) 虔诚( )
3、 找出一个比喻句,并体会其作用
4、 本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?
5、 小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么?
6、 对小乞丐的外貌描写,突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?
7、 小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切,这表现了小乞丐什么样的思想感情?
8、 文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击,他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?
答案
1、 nòng bó 笼 罚
2、 思考(思量) 恭敬
3、 ……空气又闷又热,像庞大的蒸笼,生动形象地写出了天气的热。
4、 小乞丐 在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。
5、 钱放在口袋里的时间长,只靠长期乞讨积攒起来的,得来不易
6、 衣衫褴褛,又黑又脏 无依无靠 艰难困苦
7、 有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。
8、 多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。

H. 一波三折的小小说

1.多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲,深受感动.
2.他坚强,热爱生活,对自己母亲的念念不忘则体现了他的孝心和他天使般的爱心情怀.
3.题目一语双关:一是实写,指小乞丐在风雨中为母亲献上的那束菊花;二是虚写,象征着小乞丐坚韧执著的品格和纯洁美好的感情.
你写的是暑假作业上面的题目吗?

I. 搞笑的古代言情小说

娘子不服气
乔安
“如果我十八岁以前就成亲了,你要给我磕头,叫我一声姑奶奶。”
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是他施了法,教她再也看不进其他男子,情愿让他占据……
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J. 菊花黄,又卷起深深的红袖 阅读答案 现在就要

秋雨淅沥。催开了露台上一丛丛菊花。
我和妈妈一样喜欢花儿,所不同的是,我喜欢看,喜欢买,却少于动手。虽然偶尔也做过扦插繁殖、修剪整枝等技术性的活儿,却不会苛求花开多少,只要枝繁叶茂欣欣向荣就行。妈妈却不同,事必躬亲,从播种、浇水、拔草、祛病,到搭架支蓬防晒遮阴、分株换盆好土好肥,再搬进搬出保暖过冬,那种关切和细心不亚于对自己的孩子。也难怪,我们姐弟接二连三地长大成人,不再需要妈妈老母鸡似的事无巨细的呵护,操劳惯了的妈妈幸亏还有她的花园菜地,否则,那么多的母爱真是无处释放呢。
正基于此,我就由着妈妈去发扬光大这种爱好——外出旅行,遇上奇特的花卉,便给她捎上一些花种花苗;拍到稀奇的花卉图片,也要和她一起分享;逢年过节都要送她一些鲜花盆栽;还积极支持她报名老年大学花卉班,有事没事的时候,到公园,到花圃,到别人的花木基地去参观学习,开开眼界……最来劲的就是,买房搬家,我考虑的第一要素就是阳台要有足够的大,大到妈妈可以随心所欲地把自己的屋顶花园再复制一个。然后,开开心心地撅着屁股在那儿忙碌,时不时,还哼几段黄梅小调……
我在书房坐着,闲闲整理着图片,或敲着键盘写字。每逢这时,和煦的秋阳从开着紫红花儿的扁豆架下穿过来,形成点点光晕在玻璃窗上,我会有种眩晕的错觉——被妈妈的歌声带回从前……
我的童年,并没有多少时间在妈妈身边。因为爸妈两地分居,弟弟小,自然离不开妈妈。而我,或随爸爸生活在他的山区医院,或被寄养在很远的奶奶家读书。记忆里最惦记妈妈的,是她为我缝制的那些与众不同的漂亮衣裳,和偶尔的暑假里我在她跟前小住几日,菜园子里吸引我的各色草花。或许,我很难说,和奶奶、爸爸、妈妈的不同生活,谁更严肃,谁最慈祥,谁疏于表达,忽略了对我的照顾,谁对我要求过高,让我忍不住想逃脱……幼小的心灵,常常因为分离,而懂得思念;因为频繁转学,而心生不安;因为生活状态的动荡,不够完满,而心生怜惜,倍加幻想。
以致到了十五岁,终于可以和妈妈天天待在一起时,我竟有太多的陌生感和青春期的叛逆时光。
一次缘于妈妈听信了别人的传言,误以为我逃课而狠狠地责罚。我怎么解释她都不信。还有一次,是因为我用眼过度觉得近视,需要配副眼镜,妈妈却认为我是为了时尚而拒绝购买。情急之下,只有依靠自己了——当我用攒了很久的稿费,即将换来心仪的无框眼镜时,妈妈及时赶到,从店员手里取走并没收了所有稿费。我嚎啕大哭,甚至以绝食来反抗。遗憾的是,“知女莫如母”,妈妈十分了解我的脆弱,断然不理会我的伤心和愤怒。她不劝也不说,任由几欲昏倒的我,最后乖乖投降。
虽然表面上举手就范,但心里的怨气还是难以宽宥。就像台湾女诗人夐(xiong)虹的著名诗句:“也许妈妈无心的差错 是我的最大灾难”。我十七岁了,知道什么叫感同身受。
随后就是若即若离,忤逆乖张。总是抱怨爸妈的不理解,自己的不自由。读了很多言情和武侠小说,甚至几度揣测:他们,究竟是不是我的亲生父母?
就在高考前,再次为报考艺术院校和爸妈发生分歧,一气之下,我准备离家出走,且差点上了夜班火车,奔赴另外一个城市去流浪。
之所以在最后关头没有上车,竟是在掏钱买车票时,顺带出了书包里的几袋干菊花。那是发现我的视力模糊下降时,爸爸托人从黄山捎来的贡菊。他已经调到城里的皮防所了,不再有空地供他种菜种花,只得每天早晚取上几朵贡菊给我泡水降火,清心明目。遇上我住校的日子,妈妈便会分装上好几份,塞进我的书包。
低垂的暮色里,想起记事以来那么多的分离,无助,思念,痛苦,和成长过程中的桀骜,颓丧,自己的,带给爸妈的,那些郁积与心烦,恰如那清水浸泡的贡菊,苦涩里,竟还有一丝芳香。
那一刻,我泪流满面。
那一天,我的叛逆,迅疾转化为一种感恩,向上。
那一年,我的青涩岁月,藩篱尽撤,满是深情款款,红袖舒卷的菊花黄……

1.事无巨细:事情不分大小。形容什么事都管。同“事无大小”。
2.文章最后三段运用了 排比 的修辞手法,其作用是 表达了“我”心中的内疚感。

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