捕蝉古文小说阅读

1. 《螳螂捕蝉》文言文的阅读答案，请大家教教我吧！

注释
吴王：指吴王阖闾。 欲：想要。 螳螂捕蝉实拍图片
谏：直言劝阻。 三旦：三，多次 。天，古汉语里“旦”就是“天”的意思，三旦 即三天。 蹑：停留。 作势欲扑：弯起前肢，想要扑上去捕捉。 顾：考虑。 患：灾祸。 伐：征讨，讨伐。 徒：枉。 舍人：国王的侍从。 荆，楚国。伐：进攻。 谏：规劝君主、尊长或朋友，使之改正错误和过失。 舍人，宫廷侍从；少孺子，年轻人。 怀丸操弹：怀揣着子弹持着弹弓。 操：持、拿 子：你。 委身曲附：弯曲着身体，屈着前肢。“附”同“跗”，脚背骨。委：缩。 延颈：伸长头颈。引：拉开；伸长 延，伸长； 傍：通“旁”。 务欲：一心想要。 前利：眼前的利益。 罢：停止。 则：就。
翻译
春秋时期，吴国国王阖闾准备攻打荆地（楚国），遭到大臣的反对。吴王很恼火，在召见群臣的会上警告：“谁敢劝阻就处死谁！”尽管如此，还是有人想阻止吴王出兵。王宫中一个青年侍卫知道自己身份卑微说话没有分量，想要规劝吴王可是不敢，便想出一个好办法：每天早晨，他拿着弹弓、弹丸在王宫后花园转来转去，露水湿透他的衣鞋，接连三天如此。吴王很奇怪，便问他为什么这样做，侍卫道：“后园里有一棵树，树上有一只知了，知了停息在树上吸饮着露水，却不知道有只螳螂就在知了的身后；螳螂弯起了前肢，想扑上去捕捉知了，却不知道有只黄雀就在螳螂身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有个人举着弹弓在树下要射它。这三个东西，都极力想要得到它们眼前的利益，却没有考虑到它们身后有隐伏的祸患。”吴王听后，觉得很有道理，于是放弃了攻打楚国的打算。
编辑本段寓意
讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人。 教导我们在考虑问题，处理事情时，要通盘谋划，近忧远虑，居安思危，不能顾此失彼。

看看这个你差不多就知道了！

2. 螳螂捕蝉小古文

《螳螂捕蝉 》，作者：刘向
原文：
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹于后园，露沾其衣，如是者三旦。
吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”
吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

译文：
吴王阖闾准备进攻楚国，告诫他身边的大臣说：“胆敢向我进谏的人就处死。”他的侍从官中有个年轻人，想向吴王阖闾进谏，劝阻他不要进攻楚国，但是又不敢，就藏着子弹拿着弹弓来到吴王阖闾的后园走来走去，露水浸湿了他的衣服，像这样经过了三个早晨。
吴王阖闾说：“你来，为什么要自找苦吃，把衣服沾湿到这个地步！”那年轻的侍从官说：“园子里有棵树，树上有知了，知了在高处鸣叫，它吸着露水，却不知道螳螂在它后面；螳螂弯着身子，屈着前肢，想要逮住蝉，却不知道有一只黄雀在他的旁边；黄雀伸长了头颈，想要啄螳螂，却不知道拿着弹弓和子弹的人在它的下面。知了、螳螂、黄雀都一心想要得到眼前的利益，却不顾它们身后的祸患。”
吴王阖闾听了说：“对啊！”于是停止了用兵。

3. 螳螂捕蝉的文言文阅读练习

1、出自这个故事的一个成语是【螳螂捕蝉，黄雀在后】，它的喻意是【螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。指人目光短浅，没有远见，只顾追求眼前的利益，却不顾身后的祸患。】。我国古代还有一个与螳螂有关的寓言故事，并且从中也提炼出一个成语，比喻自不量力，这一成语是【螳臂当车，不自量力】。
2、翻译句子：此三者皆务得其前利，而不顾其后之有患也【这三个家伙，都极力想要得到它们眼前的利益，却没有考虑到它们身后有隐伏的祸患。】。
3、舍人少孺子给吴王讲述：《螳螂捕蝉》这个故事的用意是什么？【这个成语讽刺了那些只顾眼前利益，不顾身后祸患的人。对鼠目寸光、利令智昏、不顾后患这类人提出警告。也比喻有人一心想暗算别人，却没想到有人也想暗算他。 告诉我们在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。】

4. 文言文阅读《螳螂捕蝉》及答案

园中有树，其上有蝉①，蝉高居、悲鸣②、饮露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸⑤在其下也。
（选自《说苑·正谏》）
[注解]①蝉：昆虫，又叫知了。②悲鸣：动听地鸣叫。③螳螂：昆虫，又叫刀螳，臂长，善捕小虫。④委身：曲身。⑤弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。
[实战演练]
1、解释下列句子中的加点字。
⑴欲取蝉（
）
⑵而不知黄雀在其傍也（
）
⑶黄雀延颈（
）
2、下列句子中的“其”各指代什么？
⑴园中有树，其上有蝉（
）
⑵不知螳螂在其后也（
）
⑶而不知黄雀在其傍也（
）
⑷而不知弹丸在其下也（
）
3、翻译文中画线的句子。
4、出自本文的成语是什么？有何比喻义？
5、这个故事能给我们哪些启示？
螳螂捕蝉：
1、⑴要；⑵旁边；⑶伸
2、⑴树；⑵蝉；⑶螳螂；⑷黄雀
3、蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。
4、螳螂捕蝉，黄雀在后。比喻只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面。
5、⑴不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。⑵不能见利而忘害，居安而忘危。⑶看问题要全面，不能主观片面。
参考译文：园子里有棵树，树上有只蝉，这蝉高踞枝头，动听地鸣叫，饮食露珠，却不知螳螂在它的身后。螳螂弯曲身肢，要去捕蝉，却不知黄雀在它旁边。黄雀伸出脖子要去啄食螳螂，却不知手拿弹弓铁丸的人正在它的下面。

5. 古文《螳螂捕蝉》的全文及意思

原文：吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
译文：吴王打算攻打楚国，警告他左右的臣子说：“有胆敢劝阻我伐楚的，就处死！”有一个年轻的侍从官想劝阻却又不敢，就藏着弹丸，带着弹子，来到后花园里转游，露水沾湿了他的衣服。有三个早晨都像这样。吴王说：“你过来，为什么自讨苦吃把衣服弄湿成这个样子？”他回答说：“后花园里有一棵树，树上有一只蝉，蝉爬在高枝上悲伤地叫唤，喝着露水，并不知道螳螂在它的后面；螳螂曲着身子，弯起了前枝，正要捉蝉，却不知黄雀在它后面；黄雀伸长脖子正面啄螳螂，却不知道弹子、弹弓在它下面。这三个小动物都一心想要得到眼前的利益，却不考虑它的身后边潜在的祸患。”吴王听了说：“太好啦！”于是放弃了他出兵的计划。

《螳螂捕蝉》意思：螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。比喻目光短浅，仅仅看见眼前的利益，而不知后患能随之而来。

“其”字的解释：
基本字义

1. 第三人物代词，相当于“他（她）”、“他们（她们）”、“它（它们）”；“他（她）的”、“他们（她们）的”、“它（们）的”：各得～所。莫名～妙。三缄～口。独行～是。自食～果。
2. 指示代词，相当于“那”、“那个”、“那些”：～他。～余。～次。文如～人。名副～实。言过～实。
3. 那里面的：～中。只知～一，不知～二。
4. 连词，相当于“如果”、“假使”：“～如是，熟能御之？”
5. 助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉：“～如土石何？”
6. 词尾，在副词后：极～快乐。大概～。

详细字义
〈名〉

1. 通“期”。期限 [predetermined time;scheled time]
既辱且危,死其将至。——《易·系辞下》

1. (形声。甲骨文字形象簸箕形,即“箕”本字。金文又加声符“丌”( jī),变成“其”。( jī)本义:簸箕。今字作“箕”。“其”假借为代词:他、他们、那等)
2. 彼、他 [he]
郯子之徒,其贤不及 孔子。——《师说》
3. 又如:独善其身
4. 她 [she]。如:萨奇打他的妻子,将其打倒在地
5. 它 [it]
或者不如说希望:希望其有,又希望其无。——鲁迅《祝福》
6. 他们;她们;它们 [they]。如:避其锐气,击其惰归
7. 他的 [his]
他日归,则有馈其兄生鹅者。——《孟子·滕文公下》
8. 又如:其妻
9. 她的 [her]。如:其夫
10. 它的 [its]。如:鸟之将死,其鸣也哀
11. 他们的;她们的;它们的 [their]。如:他们思想保守,固守其老一套做法
12. 根据情况所指的、提到的或认为的那个[人、物、意思或时间] 的 [that]
其日牛马嘶,新妇入青庐。——《孔雀东南飞》
13. 又如:正当其时
14. 这样,如此 [such]。如:不乏其人;其然(如此)
15. 姓

6. 古文阅读----《螳螂捕蝉》

1、
操：执\拿
罢：撤走
2、
这三者（指蝉、螳螂、黄雀）都想得到前面的利益，而不知到他们身后已经大祸临头了
3、
少孺子通过述说大自然中动物只顾眼前利益忽视背后危机来说明此时伐荆正中敌国下怀，不但得不到好处反而有可能蒙受损失。从而劝说吴王放弃伐荆。

7. 捕蝉（成新平的）的阅读答案 1.文章为何以"捕蝉"为题呢请简要说说你的理由。 2.请简要概括文章

捕蝉
成新平

白衣港的夏天，是从门前树上的蝉鸣开始的。
乡下的日头越来越大，从阳光下刮来的南风带着火势，让人昏然欲睡萎靡不振，只有那些落在树上的蝉扇动轻薄的羽翼拼命地鼓噪，像吃了兴奋剂一般亢奋和不知疲倦。那清脆悠长而极具穿透力的鸣叫，仿佛在表达对大自然的无比感激和眷念。只要有一只蝉带头鸣叫，整个乡村就会骤然响起一片此起彼伏的蝉声，“知了，知了”，每只蝉都在放声歌唱，犹如一组无止无休的田园交响曲。
下雨了，蝉在风雨中停止了鸣叫，这个世界仿佛没有蝉的存在。一旦雨过天晴，蝉又在树上鸣叫了起来。
蝉鸣以极大的魔力占据了整个夏天，捕蝉成为我们儿时最大的乐趣。那时乡下孩子没手枪、汽车、机器人等玩具可玩，树上的蝉、田里的蛙、路上的蚂蚁、泥中的蚯蚓是最好的玩具。天气十分闷热，风轻轻的，脚步轻轻的，阳光透过树梢照耀在身上。我们悄悄爬上树，唯恐惊动树上的蝉，双眼直呆呆地盯住发出声音的目标。正在蝉得意忘形引吭高歌的时候，我奋力一跃，将右手扑下去，蝉落入手窝内，等它回过神来“吱吱吱”地叫几声，欲挣扎逃跑，被我另一只手稳稳捉住，蝉停止了鸣叫。
再大的蝉不到一寸长，黑色的头大大的，两只黑眼睛像油菜籽一般闪亮，一双白色透明薄如轻纱的羽翼如婚纱一般漂亮，后半身一些彩色条纹格外显眼，蝉前面四条小腿不停地舞动，后面两条大腿控制身体起降，随时可以起飞。我将一根细线吊在蝉的大腿上，蝉马上飞了起来，但被一根长线牵着，就像孙悟空有再大的本事也逃不出如来佛的手心。看着蝉飞过来扑过去胡乱地在空中转着圈扑腾挣扎，我们开心地拍起了巴掌。猛然，蝉挣脱了线的束缚，向空中飞去，变成了一个小黑点，最后消失在我的视线中。原来，这刚烈的蝉以付出一条腿的惨痛代价获得了自由，那条断腿仍与线连在一起飘落到地上。吃一堑，长一智。从此，我只要捕捉到蝉，就狠心摘掉它的翅膀，让它飞不起来，只能在地上爬行了。有时，我们异想天开，捉来一对蝉，欲在它们之间挑起纷争打斗，但蝉互相忍让迁就对方，朝不同方向爬行，互不侵犯，任你如何挑逗，它们仍是“你走你的阳关道，我过我的独木桥”。
被捉来的蝉失去自由后，不再吃喝，也不自由鸣唱，它睁着眼一动不动，用无声的沉默表示抗争，猛然，一只公鸡兴冲冲地跑来，闪电般地将它啄起吞入肚中。好不容易捉来的玩物就被公鸡猎取，我们将公鸡追赶了好远。
年少时，我不知捉了多少蝉，有的侥幸逃脱，有的成为鸡的“美食”，有的被活活弄死。现在想起来是多么残忍、多么无知！
蝉毫不起眼，是一只只细小的生命，是“大自然的歌手”，如果它们不发出声音，没有人看得见它，也感觉不到它的存在。整个闷热的夏天，它总是无止无休声嘶力竭地鸣叫着，将声音贯穿于夏季的天空，歌唱太阳、歌唱自然、歌唱劳动、歌唱爱情……
蝉是夏天最清亮的诗句，是悠长的笛音，是跳跃的音符，是呢喃的情话，韵律和谐，平仄有致。用心聆听，方知整整一个盛夏，只有蝉的声音最美妙动听。
告别捕蝉为乐的无邪岁月，我们渐渐长大，逐步感悟到了蝉鸣的意境与内涵。蝉的生命是娇小的，但它用短暂生命奏出了最强音。夏日，清脆而洗练的蝉鸣无处不在，沾在绿色的树梢上，染在古老的瓦片上，贴在平整的墙面上，趴在通风的窗棂上……有阳光和树木的地方便有蝉鸣，蝉鸣随着大山起伏回荡，空谷传响，连绵不绝，让树木柔软，让山峦激越；蝉鸣随着小溪流淌回旋，波光粼粼，婉转悦耳，让阳光生动，让少女迷恋。
如果没有大地，没有树木，没有良好的生态环境，就没有蝉成长的“土壤”，就发不出美丽动听的声音。据报道，由于人类的活动和破坏，地球上每天有75个物种灭绝。保护环境，保护物种，已经刻不容缓。我们无法想象，没有蝉鸣的夏日将有多么单调和枯燥！
是这篇么？是的话，请看一下，没有网络复制，萌梦团参考答案：
1.一是“我们”幼时捕捉蝉的事情的一个概括，二是体现出捕蝉的一个细小物种生命的意义--在生命受到威胁时懂得“大局为重”，毅然决然的做出抉择。有时也宁死不屈。三，从捕捉蝉这个事件中可以表现出人们对待生物的手段，从而体现主旨，让人们保护细小物种。
2.本段写蝉夏日炎炎集体鸣唱、气势逼人的情景。（有旺盛的生命力及其不可估量的毅力，一只蝉的带动就会声色俱厉，一鸣而起，暗示了像蝉这种微小事物所拥有的磅礴能量。再深入点就是为下文突出主旨做铺垫。）
3.因为没有划线句，我猜是这句吧：正在蝉得意忘形引吭高歌的时候，我奋力一跃，将右手扑下去，蝉落入手窝内，等它回过神来“吱吱吱”地叫几声，欲挣扎逃跑，被我另一只手稳稳捉住，蝉停止了鸣叫。 用了拟人的手法，把蝉拟人化，生动形象的写出蝉鸣时的高昂激荡与专注，正体现了微小事物的磅礴能量这句话。
4.再大的蝉不到一寸长，黑色的头大大的，两只黑眼睛像油菜籽一般闪亮，一双白色透明薄如轻纱的羽翼如婚纱一般漂亮，后半身一些彩色条纹格外显眼，蝉前面四条小腿不停地舞动，后面两条大腿控制身体起降，随时可以起飞 ..... 不找了，除了这句，还有一丢丢的句子是很容易找到的~~
5.体现作者对（自己以前所作所为的反思）【这句话不写没事的】，对人们对待生物手段的看法与不满，呼吁人们保护小动物，自己珍爱小动物的感情。

8. 螳螂捕蝉，黄雀在后文言文阅读

1竟不知黄雀蹑其旁也！其，代词，它，指螳螂。2告其左右曰,其，代词，他，吴王3其上有蝉正饮，其，代词，代“树”。
2 ，此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也