阅读理解小说有解析的

Ⅰ 语文阅读理解小说中，有些题会问你某个事物，物品在全文起什么作用。比如:在《羚羊木雕》一文中，羚羊木

这类题形式都是一样的，高考人家给分都是踩点得分，所以分点很重要。
“这种题该怎么分析（10分），答题公式是什么（10分）？借着实例帮我分析一下（10分），不要只说实例！踩点给分！”是什么意思啊，哪有那么多十分的啊。

如果只是谈作用，你可以结合文章分析，这篇文章我读过，羚羊雕木在文中频繁出现，你可以说：羚羊雕木是本文的线索（这是第一点）；羚羊雕木在故事情节中起着很重要的角色，你可以说：羚羊雕木推动故事情节的发展（这是第二点）；最后“我”把羚羊雕木要了回来，这个是一个转折的地方，你可以说：羚羊雕木为后面“我”的转变埋下了伏笔。（这是第三点）
一般分点谈作用，三点应该足够了。具体得看文章而异。
毕竟我也是过来人，如果你想学好语文，我可以把我学到的语文方法告诉你。你有什么不会的也可以问我，尽力吧！！！

Ⅱ 小说阅读理解文段作用分析，答题技巧

关于语文阅读理解的学习方法，要抓住两个个重点。

1、阅读理解主要考察阅读能力，阅读能力是一个笼统的概念，阅读包含阅读速度、阅读理解力、整理归纳分析能力等，语文、英语阅读在阅读速度、归纳提取重点两个方面表现得更明显。
由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐《精英特速读记忆训练》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》。

2、为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：
（1）阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。

如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下《精英特》，能够提高记忆力和学习效率，《精英特速读》也是我们协会认可的。希望你早日进步！

Ⅲ 现代文《树王》阅读理解,（火越来越大,开始有巨大的爆裂声）解析与答案

1、小说第一段在文中有什么作用？

答：描写了烈日下树王的高大茂盛，树上群鸟飞鸣的和谐景象，突出了自然的神圣与伟大；引出了下文肖疙瘩以命护树的情节；和结尾形成对比，暗示了树王被砍的命运。

2、文中两处画线的句子分别表现了肖疙瘩怎样的精神状态？请简要分析。

答：第一处，面对李立的软硬兼施，短暂的惶惑过后又恢复平静，体现他的坚毅与淡定．第二处，支书的批评让他无力改变结局，体现了护树不成的无奈与痛心。

3、文章反复写到肖疙瘩身材矮小，请说明这一细节在全文中的主要作用。

答：以肖疙瘩的矮小，反衬“树王”高大茂盛；反衬肖疙瘩的高尚与勇敢；为肖疙瘩是真树王出人意料作铺垫；也表明了在社会洪流中，个人力量的薄弱与抗争的无力。

(3)阅读理解小说有解析的扩展阅读

做题技巧：

1、回答这类题目一要做到所进行的探究分析都必须与原文有直接的联系，或者在此基础上加以拓展延伸；要观点明确，表述合情合理。

2、对于阅读理解题，同学们要既得“意”而又不忘“形”，因为关键性文句的内涵既是深层次的又是丰富多义的，甚至是含蓄隐晦的．因此，应在整体感知文本的基础上进行局部的、有重点的阅读，理解，概括，归纳。

Ⅳ 关于高中语文阅读理解小说，分析人物心理题目，有什么具体的词汇来表示这些心理的么，最好全些，越全越好

兴奋喜悦、激动、满足、欣慰自豪、幸福、自信、郁闷、无奈、恼怒愤怒、委屈、辛酸、失望绝望、后悔愧疚