1.“那个起点”，指的是一个人即将步入社会生活的起点，它可以是正确人生之路的起点，也可以是错误人生之路的起点。
2.光的掠过、消失，星的坠落、消失，有象征意义：青春虚掷，年华已尽。见景生情，引起充满恐惧的联想。
3.（1）那条路通向一个阳光明媚、恬静宜人的天地，那里大地上覆盖着丰硕的果实．天空中荡漾着甜美的歌声。（2）那是劳动之路，是道德之途。事实证明，走上这条路儿时的伙伴都得到了荣耀和愉快。
4.（1）虚实结合。“年夜梦”写得很逼真，笔锋陡然一转，回到现实，一扫凄切的氛围，现出一缕光明，加之结尾的劝戒，作品的思想内容积极深刻。（2）以描写人物心理活动为主体。（3）环境描写具有象征意义。
『贰』 六年级阅读题及答案
是六年级下册的《理想的风筝》（节选）题目如下（一）理想的风筝（节选）
①写出下列词语的反义词。（2分）
漫长（短暂
）
舒展（
蜷缩
）②短文中
『叁』 阅读理解啊
重点难点
1．文学的内容和阅读的意义。引导学生了解文学的特征、内涵、较力和功能，明了阅读优秀文学作品、亲近文学对于现代文明人增长知识、提高修养、丰富情感所起的重要作用，激起学生对文学的浓厚兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。
2．找出并理解全文的中心句。作者激励青少年读者走进文学的大门不是最终目的，其深意在引导他们做一个有文化有修养的现代文明人。因此，“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”第4段中的这句话可视为全文的中心句，应指导学生仔细品味。
3引导学生理解题目的含意。题目“为你打开一扇门”是一种形象化的说法，意思是把你领进文学领域的人口处。“为”字引出行为的对象——“你”（青少年），从中寄寓着作者的一片诚意和良好愿望，“打开”指拉开，使门洞开，“一扇门”告诉读者，这只是无数门中
的一扇，世界大着呢，但作者要为你打开的正是无数关闭着的门中特定的“一扇”，可见这扇门是何等的重要。用“门”来比作某一领域的入口，给人以丰富的联想。总起来看，“为你打开一扇门”的字面意思是为你（指青少年）打开某一领域的人口，深层意思是让你由此登堂入室，尽情领略某一领域（指文学）的无限风光。
中心意思
这是一篇书序，作者凭借对文学的深刻理解和感悟向读这部《文学卷）｝大书的青少年读者介绍文学。课文用散文诗式的语句，深入浅出地阐述了文学是什么，形象生动地描绘了文学的感力，激起青少年读者对文学的浓厚兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。
写作特点
1．运用比喻，弓l发读者的联想和想像，使他们了解文学，亲近文学，热爱文学，逐步走进文学的大门。
2拟人手法和对话方式。引导学生了解作者用文学的语言来阐述文学、描绘文学的手法。课文第二部分中的“你”指代文学，作者把文学这一抽象的概念人格化，以和文学对话的方式描绘文学的悠力，给人以亲切感，增强了文章的感染力。
3亲切的语气，真挚的情感。作者是当代散文家、诗人，对文学有着特殊的兴趣、爱好和感受。用文学的语言来描绘文学，关键在于对文学的深厚情感，这种情感的实质又在于作者对青少年读者的关爱和信赖，由此转化为亲切的语气和真挚的情感，使青少年读来爱不释手，备受鼓舞。
语言特色
词汇丰富多彩，用语灵活多变，体现了作者驾驭祖国语言文字的高超水平。同一词语在不同的语境中表达不同的意思。如“世界上有无数关闭着的门。每一扇门翌，都有一个你不了解的世界”（第1段）。前一个“世界”指自然界和人类社会的一切事物的总和，后一个“世界”则指领域。又如，课文运用了第二人称代词“你”，在题目和第1至4段中的“你”指代的对象是青少年读者，从第5段开始到结尾中的“你”指代的对象则是文学。后者用拟人的手法，给人以亲切感，增强了文章的感染力。
同一意思用不同的语句来表述。如阅读文学作品是“一种智慧的积累，一种感情的积累”，对此，在第6至9段中都有形象和生动的描述。又如前面说“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径”（第4段）。后文则把它说成“你只是为热爱你的人们默默奉献，把他们引入辽阔美好的世界，让他们看到世界上最奇丽的风景，让他们懂得人生的真谛”。
阅读本文，宜引导学生理解和感悟这类语言实例，由此体会到汉语言词汇的丰富多彩，用的变化无穷，而这，又是由文学自身多样性的特点决定的，也是与作者对文学的爱好、积累、理解和感悟，与作者的文学修养、社会阅历和人格素养分不开的，从而引导学生热爱文学、热爱祖国的语言文字，把读文与做人统一起来。
“探究·练习”参考答案
第一题：
课文“致文学”部分从多个方面描述了文学。这些方面有二文学内容的广阔性，文学反映社会生活的丰富性，文学内容时空的超越性，文学作品对读者的移情性，文学价值的永恒性以及文学对人类的反作用性等。它们形象地表述了文学的认识功能、审美功能、教育功能和鉴别功能。
初一学生不必要也不可能从理性方面认识文学的这些特点，但可以结合自己的阅读感受来谈谈自己的体会，答案应该是多种多样的。
第二题：
初一学生在小学翌阅读的大部分是记叙文，往往说不清哪些是文学作品，他们一般会从读过的童话、小说，看过的影观片中找角色。只要这些角色与喜、悲有关，能说出他们的特点，就应鼓励和肯定。如果能讲出自己对角色的感受和评价，更应表扬。
第三题：
可以先让学生说说课文题目好在哪里，然后从课文中找出相关的语句，看作者用了哪些词语来形容“文学”这扇“大门”（如“非常重要”“神奇的”等），再谈谈对课文题目的感受，从而加深对文学的重要性和神奇性的了解。也可以让学生讨论：如果不用“大门”来比喻“文学领域的人口处”，该怎么说？能不能换一种形象的说法来打比方？给人的感受又会如何？从中体会课文题目的作用。
该题提到的把一本好书比作“窗口”“阶梯”“面包”“朋友”等，是为了唤起学生对这些熟悉的比喻的回忆，帮助他们从不同的角度感受一本好书好在哪里，也用以启迪学生，对同一件事物可以从不同的方面加以认识和进行表达。
课外收集用比喻的文章标题，可以从初一语文课本中选，如第六单元的第二十三课“蔚蓝的王国”，也可以从其他材料中选，要引导学生了解题目中比喻的含意，再说说这样写的好处。
第四题：略。
『肆』 几道语文阅读的题目!!大家快来帮我啊!!!
问题一：.文中最能概括"早醒的桃花"的形象的文字是【早醒灿烂孤独（或：生命的先觉者）】
问题二："早醒的桃花"的"早醒"的意义：（1）独自营造春天，生命年华绚烂美丽。（2）使死寂的世界顿时溢满了生气。（3）追随者摹仿它，拥有和分享春天。
愿对你有所帮助！
『伍』 傲视天地txt全集 玄幻小说傲视天地 傲视天地全文阅读
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玄幻小说傲视天地
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内容预览：
盘古开天，女娲造人，人有灵根慧性，具有了七情六欲，善恶之分。善道者有了道，善佛者秉着善心成了佛，恶贯满盈或是不受拘束者成了魔，吸收天地灵气的灵物化了妖，成了仙，或者魔，只有芸芸众生，还在遵循着天道轮回，不像那些神、魔、妖、开化了体内经脉，吸收了天地灵气，自成一道，将那些天地灵气转为自身的能量，只要不死，就能跳过轮回。
人，神，魔，妖，本是一脉传承，皆靠天地灵气而活。奈何大势所趋，修成仙、魔、妖、之人甚少，不是人人都能体会到天道，人力渺小，神、魔、妖、神通广大，混沌期间经常上演人被神魔妖吞噬抹灭的事情。
一切有违了天道，终是惹恼了一些仁者。仁者爱人，以天地之力，自身三魂七魄为界，划分了人、妖、魔、仙之界。
人留在灵界，妖、魔处在魔界，仙处于天外天，三重天之上，九重天之中，三十三重天为限！
三界区分，仁者成仁，一切回归天道循环，开始了新的轮回。
不过，人虽然被排除在仙界、魔界之外，却也不是完全失……
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『柒』 天地任逍遥全文阅读
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第一部 第四十七章 万兽山
浪漫以自己所能达到的最快的速度去找神气，手里高举着她的佣兵卡，刚进门就大喊了起来：“师兄，师兄，我拿到了！我拿到那一万金币了！”她从来没有赚过这么多钱，兴奋的都有点语无伦次了。
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“我没骗你吧！你去了万兽山也不见得能够探察出什么消息来，这一万金币哪有现在这么好赚呀。”神气可是大实话，以前都不知道多少人去万兽山了，到现在都没有能够探查出任何的消息，她去了又能有什么用呢？
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“是！是！一会等黄大哥回来我非得气气他不可，我现在有了一万金币……”浪漫说一半突然顿这了，尴尬的道：“师兄，我们……我们把黄大哥忘在万兽山上了。”
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“我出去看看！”神气终究也是有点不放心，虽然黄风的身手很好，但是多个人毕竟多份力量，神秘的万兽山，还不知道需要面对什么样的对手呢，还是去看看的好。神气撂下一句话，直接空间移动闪人了。
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这一幕刚好落入了白老头的眼里，他亲眼看着神气诡异的消失在空气中，他的大脑顿时就变的一片空白，脸上的表情好象见了鬼一样，半天才吐出一句话：“空……空……空间……移动？！”
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传说中的空间移动，一直以来都是人们心目中可望而不可及的一个梦想，它仅仅存在与人们的传说之中。千余年来，还从没有听说有任何人可以使用空间移动的，所以空间移动也仅仅存在与人们的想象之中，人们把它当作神才能拥有的技能，认为只有神才可以施展空间移动。
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但今天传说被颠覆了，他亲眼目睹了空间移动的使用，而且是在一个不满二十岁的少年身上发现的，这怎么能不让他惊诧万分呢？空间移动的使用者但凭此就可以啸傲大陆了，有了空间移动，任何地方都能去的。
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白老头总算知道神气为什么能后以十八岁之龄平安的出入四季谷了，原来他竟然有空间移动护身，怪不得他能够把四季谷中的资料探察的那么清楚呢！哦！哪个噬妖没准就是他抓住的，能够使用空间移动，还会在乎一个小小的噬妖吗？
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不行！这样的人物佣兵工会一定要拉拢，有了这个近乎与神一般人物的存在，佣兵工会还有什么发愁的事情呢？拉拢了他可以使佣兵工会的名胜大大的提高，一些困难的任务完全可以交给他来处理，这样又可以显示出佣兵工会的巨大实力，可以吸引人们把更多的任务交给工会，这简直是一举多得的好事。
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对了！神气好象是要成为S级佣兵，这太简单了！他的实力完全胜任这个职位！不行！得赶快把这个消息汇报给会长，免得耽误时间太久了神气不高兴，那可就是佣兵工会乃至整个佣兵界的一大损失啊！
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想到就办，白老头扭头就望回跑，由于他太激动了，结果一不小心摔倒在地上。白老头好象没事人一样，爬起来又往前跑，那速度根本就不象是一个年近古稀的老人，比小伙子还毛躁呢，看的人们是一愣一愣的。
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叶子三女全都傻了，白老头这是干什么？见了鬼一样，脸上的表情变化了半天，然后转身就跑，结果还摔了一跤。三女都面面相觑，不知道白老头怎么会变成这样，好象吃了兴奋剂一样。
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且说黄风，他不辞艰难的摸索着爬上了万兽山，此时山顶上已经有不少人已经到了，这的白雾反倒没有那么的浓了，可以依稀的看清楚四周的地形、景物。惟独奇怪的一点是大家都没有看到魔兽。
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上到山顶的人陆续的多了起来，除了几个倒霉的家伙被摔伤了以外，基本上大家都没有什么事。而且，大家都没有遇见魔兽。这可是一安定怪事，万兽山就是因为魔兽而闻名的，而且前些日子确实有不少人亲眼见过魔兽向此聚集，现在那些魔兽都哪去了呢？
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自从万兽山上魔兽开始聚集的时候，就有人在不断的注意着万兽山的情况，而且这些天来万兽山一直是人们关注的焦点，无论白天还是晚上，万兽山下从来就没有少过人，如果魔兽离开的话，不可能没人知道啊！
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但是现在人们都没有遇见魔兽，这证明那些魔兽确实不见了，它们又能去哪呢？总不会是凭空消失了吧！就算那些魔兽全死了，也应该有尸体、或者什么别的线索留下来呀，可是到目前为止人们可是什么都没有发现。
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或许，在这个山上还隐藏着魔兽或者什么别的秘密，但因为大雾的笼罩，人们才没有发现？这一切就只有天知道了，至少到现在为止人们还依然是一无所获。
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大部分的人已经登上了山顶，大家的经历基本都差不多，一路上没有任何的收获，可以说是大家全都白忙活了一场，那一万金币的悬赏，恐怕又没有人能拿到了。
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正当人们议论着准备下山的时候，异变突声，四周的白雾突然变的浓了起来，人们很快就连身边的人都看不清楚了，大雾迅速的到了伸手不见五指的地步。为了谨慎起见，大家都各自拿出了自己的武器，准备随时战斗。
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一声高亢的啸声传来，让所有人都觉得仿佛被人在心头狠狠的打了一拳一样，脑子也变的昏昏沉沉的。众人还没有清醒过来的时候，又是一声长啸，不少人因为忍受不了而晕倒在地上。
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啸声不断的传来，晕倒在地上的人们变的越来越多，只有少数的人还在苦苦支撑，但他们的身体也已经摇摇晃晃的了，看样子也知道已经是强弩之末，支撑不了多久了。
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长啸声突然停止了，那么的突然，好象它从没有响过似的，四周的白雾也开始逐渐的散去，勉强支撑的那些人都以为已经结束了，全都松了一口气，他们也支撑不下去了。
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突然，那古怪的啸声又传来，这次的距离更近，好象就在众人的身边一样，直击人们的心灵，毫无戒备的人们被打了个措手不及，除了两个人还在苦苦支撑之外，其余的人全都晕倒在地上了，黄风也在其中，还是经验不够啊！
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这次的啸声居然持续不断，那两个面前支撑的人也终于被击倒了。山顶上的白雾新在也已经散的差不多了，依稀可见一个黄色的影子有若流光一样在晕倒得人群中穿梭了一阵，然后消失在白雾之中。
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天色逐渐的暗淡下来，白雾又开始变浓，这白雾好象是按照时辰来的。晕倒在地上的人们也陆续的醒了过来，面对未知事物的恐惧使大家自发的聚集到一起。但有一个很严重的问题出现了，人们都记不清楚在山上发生了什么事，只是依稀的记的自己上了山，然后就全不知道了。
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神气马不停蹄的赶到万兽山，天色已经不早了，笼罩在浓浓白雾中的万兽山在夜幕的夕阳的衬托下更增添了几份神秘，神气站在山脚下思索了良久，终于决定夜探万兽山，说不定晚上能发现点什么，而且，主要的是，黄风还没有下来呢。
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夕阳西下，天色逐渐的暗了下来，神气已经走到半山腰，到了浓雾的范围了。对于这个神秘莫测的地方，神气不得不打起十二万分的精神，小心的注意着四周的动静，一步一步的向山顶走去。
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走了不多久，神气感觉到在左边大约二十米的位置好象有东西在活动，连忙摒住呼吸，小心的向着感觉中的地方前进，每迈出一步都异常的小心。谁知道前方会是什么东西呢，万一有什么危险也说不定啊，小心没不是。
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可是走了一段路以后神气发现不对劲了，按理说二十米的距离早就应该已经走完了，可是却什么有没有发现，好象哪个声响也没有了，神气甚至怀疑自己的耳朵出问题了。
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又有声响传来，而且神气还感觉到了微弱的魔力波动，大概位置就是他刚才站的地方。神气匆匆的跑了过去，可是却什么都没有发现，那股魔力波动也没有了。他妈的，居然被耍了。
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神气准备上路的时候，那个奇怪的声响又传来了，还是那个位置，这摆明了就是在耍他，神气有点生气了，确定位置后又跑了过去，可是这次依然是什么都没有看到。神气仔细的搜索了一遍，什么都没有发现。他妈的，动作还真快。
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神气又感觉到那股魔力波动了，位置又是原来的地方，神气干脆站着不动，他倒要看看对方能耍出什么把戏来。真是的，不他当傻小子耍着玩呢，他今天偏不动了。
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可是他不动，对方也不动，而且人家明显比神气有耐心。神气没时间和他耗下去，试探性的迈出一步，顿时那股魔力就加强了，好象在探测着什么，神气有主意了，他又悄悄的向前迈了一步，这次那股魔力更强了。
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神气迈出了他的第三步，可是那股魔力波动却消失了，只是传来一声轻微的声响，就好象是一个小石子从山坡上滚落下来一样。神气确定位置以后急速的扑了过去，可是他再次扑空了，地上连个脚印都没有。
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神气这可奇怪了，不管刚才的动静是人发出来的，还是魔兽发出来的，他总该有个痕迹吧！这倒好，什么都没有，连他的脚印都被清理过来。他真搞不懂对方为什么会这么做，难道只是单纯的想耍耍他？
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这也不可能啊！太说不过去了，神气认识的人用手指头都可以数的过来。再说了，他认识的人里面也没有这样身手的啊。魔兽？那更不可能了，谁听说过魔兽会和人逗着玩的，那么高的智商岂不是成了人了吗？
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唉！都怪着扰人的白雾，如果不是这些白雾阻挡了他的视线，他也不至于在二十米距离的两个地方跑上四、五次；而且这白雾也异常的古怪，好象长在山上了一样，连龙卷风都吹不散。
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神气决定不再浪费时间了，管他是人还是魔兽呢，这都不管他的事，他还是上山去找黄风吧！在这浪费时间做什么？叶子她们还在亚特华焦急的等着自己回去呢。
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可是他刚走了两步，那奇怪的声响和那魔力波动又都传了过来，还是刚才的地方。神气这次可是真的来气了，空间移动直接过去，可入眼的除了白雾还依旧是白雾，又是什么都没有发现。真他妈的怪了，速度居然不亚于空间移动，这到底是不是人呢？人能达到这样的速度吗？唉！也许本来就不是什么人。
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神气的好胜心有被挑起来了，他决定跟对面哪个家伙耗上了，直觉告诉他对面这个东西肯定和这白雾有着莫大的关系，只要能够驱除这白雾，那万兽山的情况也就可以一目了然了。
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响动继续传来，神气也懒得去理他，冲着响动传来的方向大声道：“喂！藏头露尾的家伙，你玩够了没有？有本事就站出来呀。”
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响动又传来，而且声音更大了，就是没人回话。神气接着喊道：“对面的家伙，别藏头露尾的了，这属于小人行经，如果你是人的话就站出来；如果你不是人，那……那就算了！”不是人也听不懂他的话，白浪费口舌。
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“是人吗？是人说话！”神气接着说话的机会悄悄的向前走了两步。
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“喂！这白雾是不是和你有关系呀？”又是两步。
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“喂！你倒是说句话啊！”神气又成功了，这次是三步。
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对面哪个不知道是人还是魔兽的家伙好象察觉到了神气的阴谋，突然没有了动静了。神气发现这一点以后不进反退，快速退回自己刚才站的地方，然后做原地踏步，想欺骗哪个家伙。
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可是哪个家伙明显的比神气想象的聪明，神气的脚都跺的生疼了，哪个可恶的家伙还没有出现，神气也不知道对方在不在，小心的走过去，依旧是空无一人，而且那奇怪的声响和那魔力波动却没有再传来。
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等了一会，依旧是毫无反应，神气终于确定哪个家伙已经离开了，正让他很是气愤，他妈的！要走也不说一声，莫名其妙的被耍了半天，居然连对方的影子都没有看到。而且，哪个家伙也没有为难他，好象就是在逗他玩一样。
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但是，事情真的就是这么简单吗？.
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看小说不用四处乱逛，小说联盟汇集天下好文章
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『捌』 阅读答案 急！！！！！好的加分！！
1.从文中看作者认为孩子们在表上填“优点零，愿望零”的根本原因是什么？
答：是成人强加于孩子身上的、过多的期望。
2.文章末段“优点和愿望”是孩子的“双腿”，请简述你是如何理解的。
答：发现自身优点的孩子自信，发现别人优点的孩子谦虚，愿望是孩子的目标和
方向。自信、谦虚、有目标和方向的孩子，才会是世界的探索者。失却自信
信、谦虚、有目标和方向的孩子，将迷茫得寸步难行。
3.作者在文中要表达的观点是什么，请简要概括。
答：作者希望大人们不要因为恨铁不成钢而扼杀掉孩子们的童真，要种下自信的
种子，燃起希望的火焰。
4.结合你自己的经历，谈谈如何让孩子保持他们的优点和愿望.
答：要善于发掘、发现每个孩子的闪光点，表扬它，鼓励它。（它指闪光点）
从而建立孩子的自信，结合孩子的长处（如运动技能、空间想象技能、语言表达技能等），发挥他们的优势，给予他们充分的、自由的畅想空间。
『玖』 小说祝福阅读答案
1通过肖像描写表现祥林嫂的变化。因为脸色变化可以看出她体质的变化，眼睛的变化可以看出她精神世界的变化。
2通过书房布置的描写可以看出四老爷守旧古板。通过简单的语言描写看出他讨厌祥林嫂，他是封建礼教的卫道士，是杀死祥林嫂的刽子手之一。
『拾』 答案答案
七下第二单元语文测试卷
一、语言积累与运用（19分）
1、阅读下列文段，按要求答题。
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的gāo头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰绕……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。 A ， B ， C ， D 。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污huì和耻辱。
（1）将上面加线词中书写有误的字改正过来，根据拼音写汉字，并将其依次写在下面。（2分）
我会写：
（2）、请从下列选项中给文中A、B、C、D处选合适的短语。（2分）
选项：我答应过我一定会回去 因为我答应过她 我永不能忘记 我要回到她的身边
A、 B、
C、 D、
（3）、根据文中划波浪线的句子的写法，是模仿作者的笔调，请接着作者的内容，对故乡的“夏天”“冬天”进行描写。（2分）
我会写：
2、请从下面两句中自选一句进行品析。（2分）
A、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
B、走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。。
我会品 句：
3、我会填。（4分）
（1）、 为有源头活水来。
（2）、辛弃疾的《西江月》中与“古藤老树昏鸦，下桥流水人家”写法有异曲同工之妙的诗句是： ， 。
（3）、古诗中有许多富有哲理的诗句，请写出含有这里的千古名句，任写两句。
A、 ， 。
B、 ， 。
4、汉语含义丰富，有许多有趣的语言现象，你从下列的短语中分别会联想到什么幽默的四字成语。（2分）
（1）牙医牙痛（ ） （2）十五个人吃饭（ ）
（3）七除以二（ ） （4）拔 河（ ）
5、阅读下面的图表，完成后面的题目。（3 分）
某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目（册） 20000 25000 40000 15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
①
②
6、 把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（2分）
①它们好像在外面等候了多时。
②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。
③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。
午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。 、 、 你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。
二、阅读理解与欣赏（41分）
（一）欣赏下面两首小诗，完成7——9题。（5分）
(一) (二)
墙角的花！ 空中的鸟!
你孤芳自赏时， 何必和茏里的同伴争噪呢?
天地便小了。 你自有你的天地。
7、这两首小诗的作者是 。（1分）
8、选择其中一首，作简要评析。（2分）
评析：
9、选择其中一首，进行仿写。（2分）
仿写：
（二）、阅读《木兰诗》选文，回答10——14题.(10分）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。将军百战死，壮士十年归。
10、给下列加线的字注音。（2分）
（1）、西市买鞍鞯（ ） （2）、南市买辔头（ ）
（3）、暮宿黑山头（ ） （4）、万里赴戎机（ ）
11、解释下俩诗句的意思。（2分）
（1）万里赴戎机，关山度若飞
我的翻译： 。
（2）将军百战死，壮士十年归。
我的翻译： 。
12、原文加线的诗句是： ， ，这一诗句写出了：
。（2分）
13、原文的一段运用了哪些修辞，有何作用？（2分）
我的分析： 。
14、木兰我国古代女英雄的形象，请列举我国历史上另外的两个著女英雄并作简介（2分）
(三)、阅读下面的选文，回答15--21题。(15分)
高 等 教 育
①强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
②那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。
③强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能于，做活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。
④那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个憨蛋。
⑤在露天仓垛里，强察看了一垛又一垛，加固被掀动的篷布。待老板驾车过来，他已经成了个水人儿。老板见所储物资丝毫无损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。
⑥老板因此很欣赏他，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!
⑦强就当了经理。
⑧公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事儿干好才算有良心。
⑨公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细，心里就起毛说，就凭我们的学历，怎能窝在他手下?强知道了并不恼，说，我们既然在一块儿共事，就把事情办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽子上……
⑩那几个大学生面面相觑，就不吭声了。
一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼呀，咱得好好接待。强说，对头。
外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。
强用英语问，先生，会汉语吗?
那外商一愣，说，会的。强就说，我们用母语谈好吗?
外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。
晚餐很简单，但很有特色。最后只剩下两个小笼包子。强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那个外商。那外商站起来，抓住强的手紧紧握着，说，OK，明天我们就签合同!
席间，外商轻轻地问强，你受过什么教育?为什么能做得这么好?
强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，……
在一旁的外商眼里渗出亮亮的液体。他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯……你受过人生最好的教育!
(选自《首届中国小小说金麻雀奖获奖作品集》 作者：司玉笙 个别字句有改动)
15、选文第②和第⑧段中的人物对话分别表现了强的什么性格特点?(2分)
我的理解：
16、选文第⑥段中加点词语“那种东西”指的是什么?(2分)
我认为：
17、是什么原因让外商作出了与强签定合同的决定?(2分)
我的看法：
18、根据上下文展开想象，补写第 段省略的内容。(2分)(15字以内)
我会写：
19、选文第⑨段中的“高等教育”与文题“高等教育”有什么区别?(2分)
我的意见：
20、小说在本家哥身上着墨不多，因此有人认为他无足轻重可有可无，但也有人认为这个人物必不可少。你赞同哪一种观点?理由是什么?(3分)
我的观点：
我的理由：
21、联系实际谈谈强的经历带给你的有益启示。(2分）
（三）、阅读《五把钥匙的秘密》，回答22—25题。（11分）
2001年5月,内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目:比尔•盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签,盖茨总是只带一把钥匙,而把其它四把锁在抽屉里,请问盖茨带的是哪一把钥题?其它四把锁在哪一只或哪几只抽屉里?
一位刚移民美国的大陆学生,恰巧赶上这场考试,看到这个题目后,一下慌了手脚,因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题,他交了白卷。考试结束,他去问他的担保人——该校的一名理事。理事告诉他,那是一道智能测试题,内容不在书本上,也没有标准答案,每个人都可根据自己的理解自由地回答,但是老师有权根据他的观点给一个分数。
这位大陆学生在这道9分题上得了5分。老师认为,他没答一个字,至少说明他是诚实的,凭这一点应该给一半以上的分数。让他不能理解的是,他的同桌回答了这个题目,却仅得了1分。同桌的答案是,盖茨带的是财富抽屉上的钥匙,其它的钥匙都锁在这只抽屉里。
后来,这道题通过E—mail被发回国内。这位学生在邮件中对同学说:现在我已经知道盖茨带的是哪一把钥匙,凡是回答这把钥匙的,都得到了这位大富豪的肯定和赞赏,你们是否愿意测试一下?说不定从中还会得到一些启发。
同学们到底给出了多少种答案,我们不得而知。但是,据说有一位聪明的同学登上了美国麦迪逊中学的网页,他在该网页上发现了比尔•盖茨给该校的回函。函件上写着这么一句话:在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。
22、“这位大陆学生”的答卷告诉我们一个为人的基本准则，就是 （1分）
23、“这位大陆学生”的答卷又告诉我们一个教育现象，就是
（2分）
24、“他的同桌”的遭遇也告诉我们，就是 （2分）
25、比尔．盖茨最感兴趣的东西是： ，你最感兴趣的东西是： ___
。（2分）
26、结合全文分析“人生的秘密”是什么？（2分）
___
三、基础题
（一）、选择题（15分）
27．加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．气魄pò 污秽huì 澎湃bài 哽gěng住
B．哺pǔ育 惩chéng罚 懊ào悔 胡骑jì
C．屏障píng 可汗hán 滋zī长 炽zhì痛
D．燕yān山 泛fàn滥 镐gǎo头 逼狭xiá
28．下列词组短语有错误的一组是（ ）
A．狂澜 哽住 亦复如是 木兰当户织
B．崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将
C 炽痛 哺育 但辞爷娘去 关山度若飞
D．澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马
29．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。
B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C．我国有世界上没有的万里长城。
D．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
30．下面句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ）
A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。
B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。
C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。
D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
31.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ）
能发问、勤发问的人， ，眼光自然会日益敏锐。
A.头脑自然会日益丰富
B.头脑会自然日益丰富
C.自然会头脑日益丰富
D.自然头脑会日益丰富
（二）、根据课文内容填空（2分）
32.开我东阁门，坐我西阁床， ， ，
，对镜贴花黄。
33，旦辞黄河去， ， ，
。
参考答案
1、（1）镐 碾 饶 秽 （2）A我永不能忘记 B 因为我答应过她 C我要回到她的身边 D我答应过我一定会回去 （3）略
2、A 亡了国当了奴隶，如果牢记祖国语言就永远不会忘记自己的祖国，就会随时激发爱国心和对敌人斗争的意志，永远不会忘记为恢复国土争取自由、解放而斗争，所以说这好像拿着一把打开监狱的钥匙 B经历艰难险阻以后的趣味，是人类在经历挫折、艰难、险阻之后获得成功，必然会更加感到一份珍贵的快乐和幸福。
3、（1）问渠那得清如许？ （2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 （3）略
4、（1）不能自拔 （2）七嘴八舌 （3）不三不四 （4）东扯西拉
5、(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 6、③ ② ①
7、冰心 8、A．托物言志，借物抒怀； B．言简意丰，蕴含哲理； C．运用修辞手法，把抽象的道理说得形象生动。
9、(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。b．田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。(二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。b．地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。
10、（1）jiān (2) pēi (3)sù (4)róng 11、略
12、朔气传金柝，寒光照铁衣 表现了边塞战争生活的艰苦。
13、①排比，突出了木兰出征前的紧张气氛和井然有序的准备。②反复，极言时间短，战事紧迫，表现了木兰对亲人的思念。
14、例：梁红玉击鼓退金兵，穆桂英大破天门阵，红娘子，顾大嫂、孙二娘，扈三娘等。
15、自信、不徇私情（坚持原则或不讲情面也可）
16、.敬业（或尽职尽责1分）、说真话、不贪婪的品格（“说真话”和“不贪婪”答出一点即可得1分）。
17、强爱国和节俭的品格让外商做出了这样的决定。
18、围绕“做好自己的事儿”或“好好做人”回答均可。
19、第⑨段的“高等教育”是读过大学的意思；文题“高等教育”是做人的教育（答“人生最好的教育”不得分）
20、（1）赞同本家哥在小说中“无足轻重可有可无”不得分（因为本家哥在小说中是起烘托作用）（2）赞同本家哥“必不可少”1分，用本家哥烘托（反衬或衬托）强的形象2分。（只答烘托或反衬或衬托扣1分）
21、答出与强的成功相关的一点启示1分，比如：（1）会做人比什么都重要。（2）不管处于什么环境都要充满自信。（3）不要忽视生活中的每一个细节。（4）父母对子女的教育非常重要。…… 联系实际1分。
22、 人应该城实
23、一种呆板、僵化的教育模式，这种模式只培养听话、守规矩的学生，不注意发展的动手能力。
24、 财富永远不能放在做人的首位
25、 电脑 只要不是违法乱纪之类的兴趣均应算正确。
26、 人生的秘密是兴趣，有了兴趣，就有可能拥有其他四种。
27——31 DCBAA 。。。第二单元的，你以后有用吧。第一单元找不到哦，对不起呀
