玩老师菊花小说阅读答案

『壹』 人教版五年级阅读题野菊花答案

你这个糟老头子坏得很，热心网友。

『贰』 山菊花的阅读答案

噢！花仙子便是你！”每次见到山菊花，我都会由衷地赞叹。虽然这只是一种名不见经传的山间野花。
朝阳柔柔地，匀匀地照在山菊花上，使得她娇小的花瓣溢彩流光。淡紫的花蕊里那一汪露水颤悠悠，娇滴滴、亮晶晶，就像纯情少女眼中的泪珠儿，似落非落，这一切是那么富有神韵。
这便是山菊花，一种极其普通却又能给人带来美的享受的花。
山涧旁、峡谷里、悬崖边、山洞角，哪儿不见山菊花俏皮俊逸的脸庞？虽然土壤是那么贫瘠，也许连阳光也照不到，蜜蜂也不肯光顾，只清风为友，冷月为拌，然而山菊花却静静的长着，对生活憧憬着，因为她深知与命运抗争，其乐无穷
这便是山菊花，一种极其普通去又的确不平凡的花。
在一丛盛开的山菊花中，谁曾见过几枝早衰的山菊花？你别以为只是偶然的巧合，它正是山菊花的一大特点----互相提携。
营养缺乏，阳光缺乏，水分缺乏，可山菊花却连成一片，手拉着手，根挽着根，根须向着地的深处生长、生长，带着生活的希望，坚定的信念，吸取营养……谁有难，大家帮----就是这样，生长着、繁衍着、谱写一个古老的故事。
这便是山菊花，一种极其普通却又深含哲理的花。
初见山菊花，我便喜欢上了这种花。我小心翼翼地挖起两株栽进了精美的话盆施肥浇水。奶奶说山菊花在盆里是栽不活的，我半信半疑。看着渐渐枯萎的山菊花，我忽然悟到了，这山菊花并不贪图优越的条件。她所眷恋的是大山、是自由、是生她育她的山地。郭沫著称石榴是“夏天的精灵”，我要赞山菊花是大自然的女儿，山的精灵，我忽然发现，山菊花身上隐约有着中华民族的美德……
我深信，集美与刚于一身的花，便是花仙子。山菊花，我心中的花仙子，你好啊！
1.作者主要从哪几个方面描写山菊花的特点的？
答：作者从花瓣 花蕊 早衰 的这几个特点来描写。
2.怎样理解“我忽然发现，山菊花身上，隐约有着中华民族的美德……”这句话的含义？
答：山菊花坚强不息就像中华民族的性格，有着坚强不息、不肯折服的精神

『叁』 野菊花阅读题答案

一 ，，。、，？，、......
二 4 3
三 朴素 依旧 平凡 坚强 惦挂 给予
四 我不打了
五 作者非常爱秋天的野菊花
六 第一个打钩
我的大练这些题是对的

『肆』 阅读短文《野菊花》答案

1、因为野菊花的野性美：不任人摆布；不固守现状；不禁锢自己；勇敢地开放、不懈地拓展，显示出强烈的进取精神。
2、衬托。描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取。
3、内容上，作者赞美了野菊花的野性美中表现了一种不畏艰难，奋力拼搏，展现自我价值的精神，给人以鼓舞。
结构上，总结全文，点明文章主旨，深化中心。
4、用“挣”、“冒”、“睁”等富有力度的词语，描写了野菊花花朵的形态，表现了野菊花不禁锢自己、不固守成规的精神。
用“密密匝匝”、“重重叠叠”，是为了写淮河堤畔、大别山麓由野菊花织造出的梦幻般神奇的织绵，而这些又把第一段的“漫山遍野”形象化了。

『伍』 《野菊花》阅读答案

1雍容：形容态度温文大方;舒缓;从容不迫
惦记：形容对某些事过去了仍念念不忘
2比比皆是 引人注目 赠送

3不畏艰难的野菊花 醉人的清香 旺盛的生命力
4消毒止血 消毒败火，治感冒

5答；平凡指漫山遍野都有野菊花的存在，朴素指它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的雍容华贵，顽强指花期长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放

6答案：指的是默默无闻地做出贡献，不求回报的精神

『陆』 野菊花阅读答案

）《野菊花》参考答案

6．答案：生长环境，开放态势，花的气味、形状、颜色、大小

评分：共5个要点，答对两个得1分，答对四个得2分，全对得3分。（点拨：一段一段概括，一般是一段一大点）

7．答案：①不任人摆布②不禁锢自己③不固守现状

评分：答对一个要点得1分，共3分。意思对即可。（点拨：“不任人摆布”出现在第5段末，要细读文章才能找出。分析这题的分值，就知道要找3条，如果只找到后两条就还要再找。）

8．答案：第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取；第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。（点拨：审题时注意题干要求“具体分析”，也就是要一段一段具体回答出写了些什么，反衬了野菊花的……。从分值可判断出每一段具体的分析得2分。）

评分：共两个要点，每个要点2分，共4分。意思对即可。

9．答案示例：句子：西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。

理由：本句运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地刻画出野菊花与恶劣环境不屈斗争、为胜利而自豪的战胜者的形象，表现了作者对野菊花的赞美之情，且排比句的运用使得语言节奏感很强，极富感染力。

评分：只写出句子不得分。写出句子，分析恰当得3分。（点拨：在给定的范围内找用了修辞方法的，或有哲理的句子，抄正，再具体分析用了什么修辞方法，（内容上）怎样表现了野菊花的……语言上……需要注意的是“只写出句子不得分”应该成为一种共识。）

10．答案提示：人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。

评分：本题3分。符合题目要求即可。（点拨：回答这样的题目，其基本原则是“双联”，即联系文本，联系生活，这里要求联系自己。所以这种题的答题套路也很简单：野菊花……，我自己……；野菊花……，我自己……；野菊花……，我自己……题目分值为3分，题干中问的是“哪些启示”，只要答出3个角度可确保得满分了。）

点评：野菊花之美在于“野”！一个“野”字，意蕴极为丰富，不妨反复诵读体会。

『柒』 初中语文阅读组合训练上册(菊花作伴)的答案

这里应该找不到答案 你可以问问老师或者同学 尽量自己做吧 不会了让同学给你讲讲，这样才对你的学习有帮助，答案只能解决一时。
做作业还是需要靠自己，问答案是不好的习惯。做作业是要自己做的，这样才能有成绩感，而且你连题目都不发谁能跟你答案呀。多问问老师和同学，这样成绩才能提高。

『捌』 《菊花》·元稹 ~ 阅读答案~

“遍绕”、“日斜”，把诗人赏菊入迷，留连忘返的情景真切地表现出来，渲染了爱菊的气氛
诗人为什么如此着迷地偏爱菊花呢？三、四两句说明喜爱菊花的原因：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。菊花在百花之中是最后凋谢的，一旦菊花谢尽，便无花景可赏，人们爱花之情自然都集中到菊花上来。因此，作为后凋者，它得天独厚地受人珍爱。诗人从菊花在四季中谢得最晚这一自然现象，引出深微的道理，回答了爱菊的原因，表达了诗人特殊的爱菊之情。这其中当然也含有对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。

这首诗从咏菊这一平常的题材，发掘出不平常的诗意，给人以新的启发，显得新颖自然，不落俗套。在写作上，笔法也很巧妙。前两句写赏菊的实景，渲染爱菊的气氛作为铺垫；第三句是过渡，笔锋一顿，迭宕有致，最后吟出生花妙句，进一步开拓美的境界，增强了这首小诗的艺术感染力。