语文版八年级小说阅读训练

1. 八年级语文阅读训练（30篇，最好有答案）

《父亲》
（1） 一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
（2） 此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。
（3） 一天，她背了画夹偶尔经过这儿，目光以下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。
（4） 她走向他，像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给你画张像，好吗？”
（5） 画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不过，这些油果儿你全买了。”
（6） “恩。”她应着。
（7） “五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
（8） 他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情，然而，温情一瞬间便过去了。
（9） 她合上了画夹子，将十个油果儿留给了老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
（10） 两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张美术馆画展的参观券。
（11） 展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。半天，他将目光游移出这幅画，在一小张纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲”。
（12） 父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪 。（13） 好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。
《父亲》答案
1、 文中写了几队父子？他们之间是什么关系？
答：
2、 第2段中“那个女人”改为“儿媳妇”好不好？为什么？
答：
3、 在第12段中的结尾横线上用比喻修辞补充完整句子。
答：
4、 怎样理解“父亲，这熟悉而遥远的名字”？
5、 为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”，又透出“一丝慈祥与温情”？
1. 3对父子 第一对是老者和他儿子 第二对是老者儿子与冬冬（隐含的）
第三对是老者与小白杨
前两对是真正有血缘关系的父子 第三对是没有血缘关系的"父女"

2. 不好。因为用“那个女人”可以体现出老者与儿子儿媳间的关系僵化，能够为下文“在家里他日益显得碍手碍脚了”“他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神”作铺垫 体现出儿子儿媳的不孝顺。

3. 他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪不由自主地流了下来，他像个孩子似的痛哭起来。

4. “熟悉”是因为 曾经 儿子也曾那样亲切地称呼自己，而“遥远”是因为自从儿媳进门后他变成了碍手碍脚的瘟神，再也感受不到人间亲情与天伦之乐。
凸显出 女孩的善良纯洁，与她给予老人的亲情让老人十分的感动。

5. “阴沉而悲哀”是老人现实中的真是感情流露，他对生活对儿子对亲情的失望。而“一丝慈祥与温情”则是因为老人在女孩作画时看到了远处漂亮的小花帽，想到了自己的孙儿。 其中也包含了女孩希望老人能够活的幸福与快乐的期望。

《悼念玛丽•居里》
在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
6．这篇悼词主要突出了玛丽•居里什么成就？赞扬了她哪些令人敬仰的品格？（3分）

7．用自己的话解释文中划线句“即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样”的意思。（2分）

8．认真通读全文，选出对这篇悼词的感情基调把握准确的一项。（3分） （ ）
A.严肃 悲痛 凝重 B.庄重 崇敬 真挚
C.赞扬 悲凉 凝重 D.严肃 高亢 真挚
9．曾有人说这篇悼词的最后一段是多余的，请结合语段内容反驳这种说法。（4分）
《悼念玛丽•居里》答案
6．①证明放射性元素的存在并把它们分离出来。（1分）②品格：她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断。（2分。围绕崇高、伟大、谦虚、严肃性、顽强、热忱等文中词语作答的亦可得全分）（共3分。意对即可）
7．参考：才智方面成就的大小，很大程度上取决于这个人的品格的高低。或：才智的高低在很大程度上取决于品格的好坏。（2分。意对即可）
8．B （3分）
9．参考：①这段话表明居里夫人的品德和热忱所带来的巨大影响，再一次地赞扬了她的人格魅力。②强调这一崇高人格的伟大意义，希望欧洲的知识分子向她学习，为欧洲的光明未来而努力。③第一段是观点，二、三两段是阐述，有了最后一段的结论，文章的结构更严谨。

《老阳儿》
童年，同住在大院里的都是一些引车卖浆之流，生活不大富裕，日子各有各的过法。
冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，家里那时连个暖水袋都没有。母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，留着晚上睡觉时我好钻进去，就是暖乎乎的了。母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。
从母亲那里，我总能够听到好多新词儿。把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。
街坊毕大妈，家门口有一口半人多高的大缸。夏天到来的时候，每天中午，她都要接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，大概是童年时候我最大的发现了。
毕大妈的孩子多，黄昏，她家的孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡，毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，噼里啪啦的，溅一盆的水花。那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样法子洗澡，在我们大院是独一份儿。母亲对我说：“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”
我得佩服母亲用词儿的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成为了我们居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。
真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？虽说如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱，对所有人都大方而且一视同仁，而柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。但是，如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的，也不多。她们需要一点智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。 （选自《中华活页文选》，有改动）
10．选文极有情致地描绘了哪两件有趣的事？请各用一句话简要概括。（3分）

11．请简述选文中划线的两句话的真实意思。（4分）
（1）把老阳儿叠起来:
（2）水还能够溶解阳光:
12．“我”佩服母亲“煮”字用的好，请你联系文章内容对“煮”字作补充赏析。（3分）

13．细读全文，尤其是结合文章的开头和结尾，说说标题“老阳儿”的深刻内涵。（4分）
答案
10．①冬天，母亲把老阳儿叠在被子里。②夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里面。（3分。应至少包括人和事，写对一件的得2分。意对即可）
11．（1）把晒暖的被子叠起来保温。（2）水在阳光的照射下变得暖和了。（4分。一句2分，意对即可）
12．①大院里的人通常是用柴火烧水，“煮”字的联想自然贴切。②竭力保证全家温饱是母亲的责任，“煮”字的使用突出母亲日常挂念的事情。③“煮太阳”是很新颖独特的说法，给人以文学想像的空间和文字阅读的美感。（3分，答出1点得2分，写出两点的即可考虑给满分。只抄录原文的最多得1分。意对即可）
13．参考：母亲“把老阳儿叠起来”（或“把老阳儿煮在水里”、“让太阳成为了我们居家过日子必备的一种物件”）带给我们温暖与快乐。（2分）母亲这种“智慧和温暖的心”，尤其是“在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事”，成为我们生命里不可或缺的太阳（老阳儿），母亲就是照亮和温暖我们生命的阳光（老阳儿），是我们所有幸福和感恩的来源。（2分）

2. 八年级语文阅读专项训练

你并不是个坏孩子
一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。
他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。
他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。
印象里，我有一件红格子风衣。那是青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
我当时就坐在教室最北边的一排啊，靠近窗口，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。老师，你想起来没有？他继续提醒我。
是你啊！我笑。记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。
老师，你记得那次玻璃事件吗？他在电话里问。
当然记得。那是我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。
你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对？那块玻璃你也没要我赔，是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。
我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。他突然说，老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。
这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。
他开心地在电话那头笑，说，老师，你对我说的是，你并不是个坏孩子哦。
就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是坏孩子哦。
一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。
8、文章写一件什么事？请用简练的语句概括。

9、结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。
我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。

10、“这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果？

11、文章最后一段在全文结构上的作用是什么？

12、读完全文，你可以感受到学生对老师的 之情，同时，也体会到老师对学生的 之心。
答案：8、老师的一句话对学生产生了深远影响
9、用比喻手法，生动形象地展现了学生们朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。
10、承上启下，设置悬念，引起读者阅读兴趣
11、总结全文，点明主题
12、感激关爱
三袋米的故事
①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。
②当满 山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。
③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。
④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食 堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。
⑤第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！”
⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师 傅，我跟您实说了吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。
⑦母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校……”
⑧校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”
⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”
7、用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？

8、本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以品析。
答：我选（ ）处：

9、第⑧自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？

10、第⑨自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。

答案：7.（共4分。）文章叙述了一个身患重病的母亲讨饭（米）供儿子读书的故事（2分），表现了母爱无疆的主题（2分）。
8.（选作，共3分。）（1）“轻轻地、细细地”表现对儿子的呵护，通过细节描写，体现了深厚的母爱。(揣摩词语1分，细节描写1分，句意理解1分)（2）斑驳陆离：形容土墙已经百孔千疮破败不堪了。噌噌：形容长得很快。本句用比喻的修辞手法，写出了“儿子”家虽然十分贫穷，但儿子在母亲的呵护下健康地成长。((揣摩词语1分，比喻1分，句意理解1分)
9.（4分）因为这三袋米，凝聚着母亲的汗水和心血，是母爱的结晶(2分)，母爱是无价的，金钱买得到粮食，但买不到母爱。(2分)
10.（4分）示例：天啊！那位靠乞讨大米供儿子上学的母亲竟是我的娘。娘啊！您拖着残疾的身躯乞讨供我读书，那漫长的乞讨路上却印下了您对儿子的一片深情和殷切希望。儿子不知怎样才能回报您的恩情。（内容合乎情理2分、生动感人2分）
微笑的可乐
①我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。 A 这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。 B 尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。 C
②那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。
④攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
⑥假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
7、用简洁的语言概括文章所叙事件。

8、将“在那场车祸中，我永远地失去了右脚。”一句插入第1段中合适的位置（在ABC中选择），使之上下连贯。（ ）
9、开头画线句子属于什么描写？在文中起什么作用？

10、第4段“我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？

11、品析语句，回答问题。
“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里？

12、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？

答案：7、（3分，意近即可酌情给分）：童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。
8、（2分）： B
9、（4分）：环境（景物）描写（1分）；交代事件发生的时间地点（1分）、烘托人物的沮丧心情（1分），为下面情节发展作铺垫（1分）
10、（3分，意近即可酌情给分）：那场车祸带给自己的悲观胆怯。
11、（3分，意近即可酌情给分）：通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了“我”战胜自己迈出勇敢一步的过程。
12、题目含义（2分，意近即可酌情给分）：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。作用（2分）：给文章提供了一个线索（1分），暗示主旨（1分）。

3. 初二语文课外阅读试题(含答案)

心许子午兰

父亲的朋友送我一盆伶仃的植物，瘦长的叶子，顶部举着一簇花苞，那花苞左右分披了，一律是待放的姿态。友人告诉我说，这植物，脾性怪，偏在夜半开花，因而得名“子午兰”。

那夜为完成数学作业，熬到很晚。忽而想起子午兰，该正是开花的时候吧？揿亮阳台灯，果然看见子午兰开得正好！但与我平空猜想的不一样，不是热烈地全部绽放，而是仅开了一朵花。紫蓝颜色，指甲盖般大小，精致的花瓣，单单薄薄的样子，却不失风致——真是个禁得起端详的一种花呢！

次日起床，头一件事就是探头去看那朵子午兰，已经不十分精神了；晚上回家再看时，却早谦卑地垂了头，寻不到半点儿昨夜的姿容。

那些日子因为要完成作业就经常熬夜，熬到夜半时分，去看每次只开一朵的子午兰。有时分明看到分披两侧的花苞各自预备好了一个鼓涨涨的花蕾，在心里跟自己说：这回，可要开出一对姐妹花了！然而，那两个花苞仿佛决心捍卫某种风格，夜半依然是一枝独放，另一枝呢，自然排到了次日。

就这样一天一朵地被美好地吊着胃口。二十多个花苞，足足赚走了我二十几日的快乐。

很情愿为这棵子午兰付出些快乐的遐想。想她定然是不畏惧寂寞的一种花。不但选择了深夜而且选择了独放。对着静静绽放的一朵紫蓝小花，总有向她诵读老杜那两句靓诗的冲动——“繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开”——嘿，你没觉出，“商量”这个词用得妙极吗？设若我的子午兰也需要“商量”，她们该用自怎样细嫩的嗓音呢？呢喃说着次第展露芳菲心事的话题，连枝叶都给薰香了呢！不想邀宠，无意争妍，慢条斯理地说出一个个漂亮的心愿，在完成了与星光的神秘对话之后，便义无返顾的凋萎了自己。如果这一株植物也拥有一个小小的心，它一定是淡定的，从容的，也无疑是聪慧的，睿智的。太欣赏它那么妥帖地安排好了自己的花期，努力迁延了自己生命中最美丽的时光。

如果，如果上帝也让我开出自己的一种花，昨天的我，或许会在选择的时刻惶惑，因为我同时爱着许多花，掂量中，我定会被不得已的放弃轻轻折磨；但是，今天我已毅然决定让自己开成子午兰！不在喧嚷的时刻喋喋不休地诉说，不在阳光与尘土交织的天空下迫不及待地披露心迹。珍藏着一个紫蓝色调的愿望，面对自己的灵魂，悄然打开。借一方无形的镜子，照见自己的无瑕容颜。在这个“凋谢”无情觊觎着每一个无辜生命的世界上，我愿意学着子午兰的样子，每天让自己开出一朵花，不急于和盘托出满心锦绣，不迫着他人喝彩，认真掐算着，精心安排好每一个日子，细水长流地支付自己的美丽心情。只要有花可开，就不允许生命与暗淡为伴。而当凋谢必然降临，就在自己的花影中欣然落幕，不怨艾，不盘桓，走得果决而又凛然。

心许子午兰。唯愿我的爱从尘世的喧嚷中沉静地滤出，作别繁复与火爆，携着一个简约的梦想，步入一种全新的纯美境界……
1.子午兰开花有哪些特点？请依据文章内容简要叙述。
2.“心许子午兰”的“许”是什么意思？作者为什么“心许子午兰”？
3.阅读下列文句，简答问题
（1）就这样一天一朵地被美好地吊着胃口。二十多个花苞，足足赚走了我二十几日的快乐。（“美好地吊着胃口”和“赚走了”用得新奇，说说你的理解。）
（2）不想邀宠，无意争妍，慢条斯理地说出一个个漂亮的心愿，在完成了与星光的神秘对话之后，便义无反顾地凋萎了自己。（托物言志要切合“物”的特点，这句话写的是“志”，它切合了子午兰开花的哪些特点？）
（3）心许子午兰。惟愿我的爱从尘世的喧嚷中沉静地滤出，作别繁复与火爆，携着一个简约的梦想，步入一种全新的纯美境界……（这一段话运用了什么表达方式？在全文中起什么作用？）

答案：1.夜半开花而且独放。
2.“许”：“商量”的意思；“心许子午兰”的原因：“心许子午兰。委员我的爱从尘世的喧嚷中沉静的滤出，作别反复与火爆，携着一个简约的梦想，步入一种全新的纯美境界。”
3.a"美好的吊着胃口"说明作者非常的喜欢子午兰，每天都想着那株不为寂寞的花，期待子午兰每天半夜给他带来的有哪些精彩，从而体现作者的爱慕之情。“赚走了”写出了作者很情愿为这些子午兰付出些儿快乐的遐想。”
b切合了子午兰的夜半开花，独放和不畏寂寞的特点。
c运用了抒情。总结全文，点名主题的作用
内什么这是咱初二期中考的阅读尼玛小爷一共加作文扣了十二分这破阅读扣八分。。。= =分值什么的自己看吧，貌似总分23或者25分，不过是篇好文章，值得阅读