什么竹小说阅读理解答案
㈠ 小学语文阅读题：《竹》
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。//
青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。//
自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？//
1总括竹和我们的生活息息相关
2介绍竹的各种用途
3赞扬竹的品质
①为什么说竹子是极平凡的？
②竹子具有怎样的品格?
③在作者的眼里,竹子的品格象征着什么?
④将文章末尾的句子改为陈述句,比一比,哪种句子的表达方式更好?
⑤为什么说竹子和人们的生活息息相关?
参考答案:
1、它可以应用人们生活中很多方面。
2、顽强不屈的品格
3、体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神
4、陈述句：作为我们每个人，需要的也是这种精神。
没有原文中的好，原文中的一个反问更加突出了对这种精神的需要，加强语气
5、竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
短文是按 竹子的用途、竹子的生长过程、对于竹子的评价 顺序描写竹子的
㈡ 竹的阅读答案
①为什么说竹子是极平凡的
②竹子具有怎样的品格?
③在作者的眼里,竹子的品格象征着什么?
④将文章末尾的句子改为陈述句,比一比,哪种句子的表达方式更好?
⑤为什么说竹子和人们的生活息息相关?
1、它可以应用人们生活中很多方面。
2、顽强不屈的品格
3、体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神
4、陈述句：作为我们每个人，需要的也是这种精神。
没有原文中的好，原文中的一个反问更加突出了对这种精神的需要，加强语气
5、竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
㈢ 竹阅读答案
题目是什么？？
【问题】
1.文中的过渡句是什么？
2.照样子写句子。
春风一过，它就像一把利剑，直插云霄。__________________________________。
“岁寒三友”历来为世人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所向往。_____________________________。
新竹脱去层层笋衣，披上一身绿装，焕然一新。_______________________________________。
3.在本文中作者通过对竹子（）和（）的描写，表达了作者对竹子的（）和（），同时也抒发了作者对中华民族（）和（）的精神的赞美。
4.作者在文中最后说：“我们每个人，需要的不也是这种精神吗？”你认为我们每一个人都需要什么样的精神？文中竹子用途是？
【答案】
文中的过渡句是-------------然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
春风一过，它就像一把利剑，直插云霄。----------比喻句
“岁寒三友”历来为世人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所向往。----排比句 新竹脱去层层笋衣，披上一身绿装，焕然一新。---------拟人句
3.在本文中作者通过对竹子（用途）和（品格）的描写，表达了作者对竹子的（热爱）和（赞美），同时也抒发了作者对中华民族（自强不息）和（不屈不挠）的精神的赞美。
㈣ 竹子 阅读理解答案
1，从（竹子和人们生活息息相关）这个词上，我们可以看出这段话属于竹子与人之间关系的自然段。
2，作者从竹竿既是建筑材料，又是造纸原料，竹皮可编织竹器，竹沥和竹茹可供药用。竹笋味道鲜美。四个
方面写了“竹子全身都是宝”。
3，竹子之所以被列入岁寒三友是因为它具有不畏艰难，不惧压力的强大生命力。
这篇短文可分为四个层次，很清楚的，自己学着标。
㈤ 求《竹子》阅读答案
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗?
①为什么说竹子是极平凡的
②竹子具有怎样的品格?
③在作者的眼里,竹子的品格象征着什么?
④将文章末尾的句子改为陈述句,比一比,哪种句子的表达方式更好?
⑤为什么说竹子和人们的生活息息相关?
最佳答案
1、它可以应用人们生活中很多方面。
2、顽强不屈的品格
3、体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神
4、陈述句：作为我们每个人，需要的也是这种精神。
没有原文中的好，原文中的一个反问更加突出了对这种精神的需要，加强语气
5、竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
㈥ 《竹》阅读答案
1.“听说释迦佛身长一丈六”，句中的“听说”和后面的 不信 一词相照应。
2.“从此，这里便长出了‘竹林’”中的“从此”指代的是那个僧侣贵族丈量佛身，丢下竹杖走了以后 。
3.第一自然段的语序排列不够正确，请重新调整。正确的顺序应是（只写序号）：（ 4 ）—（ 1 ）—（ 3）—（ 2 ）。
4.“公孙不相见，母子不相离”形象的说明种竹的一条宝贵的经验：四年以上的竹要除去，三年以下的竹子要保留。
5.短文第一自然段运用了举例子、列数据的说明方法，这种说明方法在段中的作用是说明竹种类繁多，千姿百态。
6.文中转述了玄奘法师的神话故事，这是为了证实（ C ）
A.佛法无边 B.释迦佛身长一丈六
C.印度也产竹 D.释迦佛身长远远不止一丈六
㈦ 《竹子》阅读答案
《竹子》阅读答案
1、“息”的解释有:①停止;②消息;③呼吸时进出的气;④利息。“息息相关”的“息”应属于第_______种解释。
2、这段短文写了竹子_______、_______两个方面，重点写了竹子的_______。
3、“岁寒三友”是指_______、_______、_______。
5、用“--”画出表现竹子强大生命力用“~~~~”画出作者由竹子引起的联想。
6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?”这是_______句，将它改为陈述句_______。竹子最突出的品格是_______。全文表达了作者_______的思想感情。
1、“息”的解释有:①停止;②消息;③呼吸时进出的气;④利息。
“息息相关”的“息”应属于第
3
种解释。
2、这段短文写了竹子
和人们生活息息相关
、
竹子顽强不屈的品格
两个方面，重点写了竹子的
顽强不屈
。
3、作者从
建筑
、
造纸
、
编织竹器
、
药用
、
助消化，防便秘
等用途写出了竹子“全身是宝”。
4、“岁寒三友”是指
竹子
、
松
、
梅
。
5、用“--”画出表现竹子强大生命力的语句;
答:春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
用“~~~~”画出作者由竹子引起的联想
答:暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。
竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗?
6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?”这是
反问
句，将它改为陈述句
竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神
。竹子最突出的品格是
顽强不屈
。全文表达了作者
对竹子喜爱
的思想感情。
㈧ 竹子 阅读答案
、它可以应用人们生活中很多方面。
2、顽强不屈的品格
3、体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神
4、陈述句：作为我们每个人，需要的也是这种精神。
没有原文中的好，原文中的一个反问更加突出了对这种精神的需要，加强语气
5、竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
要的答案自己找。
㈨ 短文竹子阅读答案这篇短文写了竹子的（ ）（ ）哪两个方面，重点写了竹子的（ ).
你好，这段话从竹子的作用，竹子的精神品格两个方面写竹子，重点写了竹子崇高的精神品质。
㈩ 竹子短文阅读答案
曾经我也想要写出与众不同，也想要写出个性有创意的文字，可是老师的一句：“结构散乱，语句不通”彻底浇灭了我心中那团本来向往文学的火热的心。我真的很想说，到底要让我拿什么拯救你，我的作文！
难道一定要写出作文六要素就算是好作文了吗？难道一定要按照那些千年万年不变的定律才能写出好作文吗？苦恼的我从此以后对于作文除了恐惧和厌烦再无任何感觉。
突然，有一天，有一种力量震撼了我，有一种魔力吸引了我，有一位老师感动了我。那天，窗外的天空阴沉且灰暗，妈妈给我了一张听课证，让我去上作文课，说实话，我不想去，一想起来除了学校的作文要写还有这个补习班的作文，我就心烦意乱，可是妈妈劝我，