小说欲之国的太子宅阅读答案

1. 阅读题~~~答案~~~急

闻（ 名）全国的艺术（珍 ）品九龙壁，是一（座 ）用琉璃瓦砌成的影壁。今天，我游览了北海公园，亲眼看到了它。它那精心的造（ 型）使我赞叹不已。

九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾老雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪（ zhao三声），伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较（jiao四声 ）量吗？”

这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎（peng 二声）湃（ pai四声）的碧涛之上，穿梭（suo一声 ）于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！

再看看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！

面对这刻画精致的九龙壁，我不禁（jin一声 ）感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！

明媚的阳光照耀在九龙壁上，琉璃砖闪闪发亮，光彩夺目。闪光吧！灿烂的九龙壁。

精美-精致
轻蔑-轻视
照耀-闪耀
褒义：心灵手巧 美不胜收 妙不可言
贬义：耀武扬威 得意洋洋 气势汹汹
美不胜收：形容十分美丽
惊心动魄：形容心灵上受到震撼
险峻的山峰 柔和的阳光 锐利的匕首

过渡句：再看看其他几条龙，也各有特色。
九条龙的特点：色泽鲜艳，形态逼真，气势汹汹，杀气腾腾，耀武扬威，得意洋洋，回首遥望，呼唤同伴，形态各异，妙不可言，美不胜收
缩写：黄龙和紫龙争夺火球
第四段：有三句话，总分关系，第二句并列句
分段：第一段是一段概括作者被九龙壁所震撼，引出下文
中间是一段的：详细说明九龙壁的特征
后两段是一段：有九龙壁赞叹祖先心灵手巧，升华主题
中心：由作者游览九龙壁的所见所感赞叹我国祖先的高超技艺，表达了作者对我国劳动人民高超技艺的敬仰之情

2. 文言文吴澄传阅读答案

文言文阅读主要是通过翻译文章达到理解的目的，然后做题目就容易了。这里提供翻译内容，然后读懂内容自己可以回答了：
吴澄字幼清，抚州崇仁人，自幼聪敏，三岁能诵读古诗，五岁每日受课千余言，读书通宵达旦。母亲怕他勤奋过度，不让他多读.澄候母亲就寝后，又燃灯读书.九岁与其他子弟参加乡校考试，吴澄总是名列前茅。长大成人之后,学习经、传，致力于圣贤之学，曾参加进士考试，未中。
至元十三年(1276)，人民刚归附于蒙古,各处盗贼兴起,社会尚不安宁.乐安郑松邀他避居于布水谷.吴澄在那里著《孝经章句》,并校定《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《仪礼》及《大戴记》、《小戴记》.侍御史程钜夫奉诏至江南求贤,吴澄被荐选至京师,但不久因母病辞归.钜夫奏请将吴澄所著各书置于国子监,以供诸生学习.元贞初年(1295),吴澄游学于龙兴时,按察司经历郝文迎他于郡学,每日听他讲经论史,记录其问答凡数千言.行省官员元明善,常以文学自负,但听了吴澄讲解《易》、《诗》、《书》、《春秋》诸经典的含义之后,不禁赞叹道：“同吴先生谈论学问,如同探索大海一般,深不可测.”遂终身拜吴澄为师.左丞董士选把吴澄请到家中,亲自敬茶奉饭,极力向朝廷推荐,说他道德文章都优于常人.朝廷擢引他为应奉翰林文字,当地官府多次敦请,方去赴任,但不久辞职南归.以后又任命他为江西儒学副提举,到职仅三个月,又因病离去.
至大元年(1308),朝廷召他为国子监丞.在此之前,许文正公衡为国子监祭酒,以《朱子小学》等书教授国子生.吴澄到任后,每日清晨向学生授课.在下午休息期间,来向他请求解答《经》书中疑难者,接踵而至.澄根据学生的才能,反复讲解,循循善诱,直到深夜.无论寒暑都是如此.
皇庆元年(1312),升吴澄为司业,以程纯公(程颢)《学校奏疏》、胡文定公(胡安国)《六学教法》、朱文公(朱熹)《学校贡举私议》为教材.教学分为四科：一曰经学,二曰行实,三曰文艺,四曰治事.但这套教学计划未能实施.他常对学生说“：朱子(熹)主要是在探求天理中得到学问,而陆子(象山)则以静心修养德性为主.如果求学不以德性修养为本,则必然偏重于语言文字,舍本逐末.若以德性修养为本,那就可望获得许多知识.”所以有人认为吴澄属于陆象山学派,违背许衡尊信朱子之本意.然而,这些议论者也并不知陆、朱之学是什么.吴澄辞司业之职而去,从学诸生中,有人不告假也随先生南行.不久,朝廷又召澄为集贤直学士,特授奉议大夫,催促迅速回京.但行至真州,因病不能继续前往.
英宗即位,越级提升吴澄为翰林学士,进阶太中大夫.至治三年(1323)英宗驾崩,泰定帝即位,设经筵,首命吴澄与平章政事张王圭、国子祭酒邓文原为讲官.朝廷修纂《英宗实录》,命吴澄主持其事.数月后《实录》修成,尚未进呈,澄称病请求还归故里.中书左丞许师敬,奉旨赐宴于国史院,向吴澄表示朝廷挽留之意,吴澄坚持不肯,宴罢立即出城乘舟南下.中书闻讯,派官员追赶,终未追上,回朝奏告皇帝说：“吴澄是我朝名儒,德高望重的老臣.今告老还乡,朝廷亦不忍使他过于操劳,应该嘉奖才是.”于是,诏令加吴澄为资善大夫,赐金织文绮二件及钞五千贯.
吴澄诲人不倦,对于别人提出的疑难,总是不厌其烦地进行解答,直到明白为止.他对于中国古代文化的继承与发展,有自己系统的见解,认为从伏羲、黄帝、尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、颜、曾、孟、周敦颐、二程、张载直到朱熹,是一脉相承,以后还要继承发展.他自青年时代就以继承传统文化为己任.无论入朝为官还是隐退归家,凡所经过的郡县,其士大夫们都争着请他去教育子弟.四方之士不远千里,跋山涉水,来向他求学者,常不下千百人.平时稍有闲暇,即著书立说,直到生命最后一刻方才搁笔.对于《易》、《春秋》、《礼记》都有自己的解释,破除以前注释中穿凿附会的陋习,阐发书中深奥的道理,条理分明,文笔简洁,见识高超,成为一家之言.著有《学基》、《学统》二篇,使学者明了做学问之要本所在,懂得求学的途径,循序渐进.他的学术思想,尤得益于邵雍的学说.他还校订了《皇极经世书》、《老子》、《庄子》、《太玄经》、《乐律》以及《八阵图》和郭璞的《葬书》.
吴澄故居有草房数间,程钜夫为之题名为“草庐”,因此学者称吴澄为“草庐先生”.天历三年(1330),朝廷因吴澄年事已高,特任命其次子吴京为抚州教授,以便就近奉养.天历四年,吴澄病逝,享年八十五岁.朝廷赠为江西行省左丞、上护军,追封临川郡公,谥“文正”.

3. 求一篇文言文寓言阅读练习（带答案）

（一）

楚①人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
注释： ①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
1．解释下列句中加点的词语。
其始折旋疾徐( ) 乃四顾胆落( )
2．用现代汉语翻译下列句子。
遂以为尽操舟之术。
椎鼓径进……
3．本文告诉人们的道理是：_______________________________________________。
（二）

荀巨伯①远看友人疾值胡贼②攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去!”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委③之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军④而还，一郡并获全。

注：①荀巨伯：东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委：丢下。④班军：即班师，出征而回。
1、在下面语句中加上一个逗号，将其断开。
荀 巨 伯 远 看 友 人 疾 值 胡 贼 攻 郡。
2、翻译下面语句。
吾今死矣，子速去! 翻译：___________________________________________
3、匈奴“班军而还”的原因是什么?
答：___________________________________________________________
（三）
庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰：“否。”
“二人言市有虎，王信之手?”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎?”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”
王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。
[注释]①庞葱：人名，战国时魏国的大臣。 ②质：做人质。 ③邯郸：地名，赵国的都城。 ④大梁：地名，魏国的都城。
1．下列句子中加点词解释有误的一项是( )
A．今邯郸去大梁也远于市：距离 B．而议臣者过于三人矣：诽谤
C．愿王察之：观察 D．后太子罢质，果不得见：结束
2．翻译句子。
夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。___________________________________
3．从庞葱与魏王的对话中，可以看出庞葱有哪些思想顾虑?
____________________________________________________________________
4．后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么?
____________________________________________________________________
（四）为学
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙（边远的地方）有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”
富者曰：“子何恃（依仗、凭借）而往？”
曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”
越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
1．本文通过一个生动的故事，告诉我们_________________________对于学习的重要性。
2．“以( )告富者”是一个省略句，括号中省略的内容是___________________。
3．选出下面加点的词解释不正确的一项。 ( )
(A)贫者语于富者曰(告诉) (B)吾欲之南海(往)
(C)西蜀之去南海(距离) (D)顾不如蜀鄙之僧哉(看来)
4．文中有两处“子何恃而往”，为什么第一处用的是问号，而第二处用的是感叹号?请作简要分析。
答：____________________________________________________________________
5．对比鲜明是本文写法上的一大特点，请以蜀鄙二僧欲往南海部分为例，说说文章是如何运用对比手法的。
答：____________________________________________________________________
6．下列哪句话可以看出作者希望子侄立定志向，刻苦学习？（ ）
A、天下事有难易乎? B、人之为学有难易乎?
C、僧富者不能至而贫者至焉 D、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
7．文中可以看出“之南海”是非常困难的语句是__________________________________。
（五）

楚有祠①者，赐其舍②人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮③，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，予安能为之足?”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。 (选自《战国策·齐策》)
注：①祠：祭祀。②舍人：达官贵族家里的门客。③卮(zhī)：古代一种盛酒的器皿。
1．请从所学的课文中，找出与文段中加点的“且”、“亡”意义和用法相同的句子各一个。
_________________ ___________________
2．翻译文中划线的句子。
译：___________________________________________________________
3．选出与本则寓言的寓意相对的—个成语。( )
(A)画饼充饥 (B)画地为牢 (C)画虎类犬 (D)画龙点睛
（六）

康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射□”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1．选出对“我亦无他，惟手熟尔”翻译正确的一项 ( )
A．我也没别的(奥妙)，只不过是手熟罢了。
B．我也没有其他手段，只有手熟罢了。
C．我也不说别的，只有手熟练。
D．我更没有别的(奥妙)，只是手熟罢了。
2．这段方框中最恰当的标点是哪一种?为什么?选出理解最正确的一项。 ( )
A．句号。因为一句话已经说完了，要稍作停顿。
B．问号。因为这是一疑问句，句中含有疑问词“安” (怎么)。
C．逗号。因为一句话尚未说完。
D．感叹号。因为它深刻地表现陈尧咨盛气凌人，怒不可遏的骄傲态度。
3．卖油翁和陈尧咨的一番对话，从根本上说，是由陈尧咨的什么心理引起来的?选出理解正确的一项 ( )
A自矜 B．自卑 C．谦虚 D．嫉妒
4．陈尧咨的神态是怎样变化的?根据文段内容，填写下表(分别用一个字来概括)。
矜 ______ _______
5．“康肃笑而遣之”中的“笑”表现了他怎样的心理状态?选出理解正确的一项。 ( )
A．佩服卖油翁的高超技艺，表示虚心向他学习。
B．始终不信服卖油翁“惟手熟”的说法。
C．争强好胜，不愿当面接受。
D．打心里感谢卖油翁的有益教诲。
6．《卖油翁》这个故事说明的道理是：_________________________________________
（七）
昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。
1．解释加点的词。
(1)将援引射之( ) (2)宜燔( ) (3)烹燔半焉( ) (4)已而索雁( )
2．将下面句子译为现代汉语。
已而索雁，则凌空远也。翻译：_____________________________________________
3．下列句子中加点的词与“竞斗而讼于社伯”中的“而”字用法相同的一项是( )
A．人不知而不愠，不亦君子乎? B．一丝而累，以至于寸。
C．择其善者而从之。 D．朝而往，暮而归。
4．本文涉及几个人物?谁的观点正确？为什么?
答：________________________________________________
（八）

永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济②，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣④曰：“汝善游最也，今何后为?”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之?”不应，摇其首。有顷，益怠⑤。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽⑥之甚!身⑦且死，何以货为?”又摇其首，遂溺死。

[注释]①氓，百姓。②中济：渡到河水的中间。③寻常：古代以八尺为寻，两寻为常。④侣：同伴。⑤怠：懒惰，松懈。此为疲倦无力。⑥蔽：蒙蔽，指为金钱所迷惑。⑦身：自身，自己。
1、解释加点的字。
永之氓咸善游 其侣曰 汝善游最也
是以后 何不去之 益怠
2、选出加点字意思相同的两项（ ）（ ）
A水暴甚 暴病身亡 B 绝湘水 夜久，语声绝
C汝善游最也 京中有善口技者 D身且死 立岸上呼且号曰
3、翻译句子：
①汝愚之甚 ________________________________
②汝善游最也，今何后为? ______________________________________________
4、这篇短文讽刺了____________________________________________________。

参考答案：
（一）1、慢 看 2、于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）； 用椎敲着鼓，径直向前驶去
3、学习、工作不能浅尝辄止（不能自满或应该不断进取）
（二）1、荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡 2、我现在是活不成了，你快离开吧！3、被荀巨伯舍身救友的义举所感动
（三）1、C
2、集市上没有老虎是明摆的事，但是有三个人说有老虎，就变成真的有老虎了。3、担忧邯郸距离大梁太远，有人挑拨离间，使魏王对自己失去信任。4、比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
（四）1、主观努力或立志 2、到过南海这件事或“之”3、D（难道）
4、第一次表探询的语气，第二次轻蔑的语气或第一句表疑问，第二句表不屑一顾）
5、贫和尚认为去南海一瓶一钵就够了，富和尚认为应雇船去南海（或贫和尚从南海回来了，富和尚还没有成行）
6、D 7、西蜀之去南海，不知几千里也。
（五）1、年且九十 亡以应 2、蛇本来就没有脚，你怎么能给她添（画）上脚呢？3、D
（六）1、A 2、D 3、A 4、忿 笑 5、C 6、熟能生巧
（七）1、牵引 应当 烧 寻找 2、过了一会儿去寻找雁，而那雁已向高空飞远。3、C
4、三个人都不正确。因为办事要抓住时机，不能为无为的争论而贻误战机。）
（八）1、都 他的 你 因此 抛弃 更加2、A C
3、①你太愚蠢了。②你最善于游泳，现在为什么落后了？4、讽刺了那些贪而无厌、爱财如命的人。

4. 阅读下文，完成文后各题。刘行本，沛人也。行本起家武陵国常侍，寓居京兆之新丰。每以诵读为事，精力忘疲