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我若不曾爱过你 又名 桃花灿烂
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我有,要的话私
❺ 颜月溪的《我若不曾爱过你》
作者:颜月溪
出版社:江苏文艺出版社
原作名:桃花灿烂
出版年:2014-9
页数:336
定价:35.00元
装帧:平装
ISBN:9787539976266 作者:颜月溪
出版社:译林出版社
出版年:2013-10
页数:672
定价:55.00元
ISBN:9787544744706 作者:颜月溪
出版社:江苏文艺出版社
出版年:2013-6
页数:295
定价:28.00元
ISBN:9787539961668 作者:颜月溪
出版社:青岛出版社
原作名:最远的你,最近的爱
出版年:2012-12
页数:315
定价:29.80元
ISBN:9787543689077 区晗子曾经固执地认为,要谈就谈一场永不分手的恋爱。她要的爱情,必须热烈而纯粹。然而遇见了叶小舫,她便像飞蛾扑火一般,奋不顾身地投入,忘却了自己,只为了成为他生命中最重要的那个人。
情不知所起,却一往而深。也许他们都没有想到,那个洒满阳光的午后,那些心疼的呵护守候,会成为此生最值得珍惜的记忆。
在渐渐流逝的岁月里,有些爱情落幕了,有些爱情圆满了,有些爱情,才刚刚开始……
我相信,一心一意,是世界上最温柔的力量。

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作为小学英语教师,你认为如何给小学生上好英语课?
【参考答案】
小学生的年龄一般是六至十二岁,属于童年期,正处于心理发展变化的关键时期。在这一时期,儿童的心理变化和大脑思维最活跃。根据儿童时期的特点,我认为在小学英语课上应该做好以下几点:
1.重视持续培养和激发学生学习英语的浓厚兴趣。
在英语教学过程中,要把握好小学生的初步兴趣,这种初步兴趣就是学生在开始学习英语时有一种很强的好奇心,而这种初步兴趣是极不稳定的。作为教师要使学生对学习英语的兴趣持续下去,并升华为热情和爱好,就要在教学活动中下工夫,要懂得童年期的心理特征,要懂得小学生对学习英语的兴趣主要不是来源于英语语言本身,更多的则是来自于英语教学活动的形式。如果教师所设计的教学形式不符合小学生的认知规律和心理特征,那么,学生对英语学习的初步兴趣就会丧失殆尽,更谈不上对英语的热情和爱好了。
2.在教学活动中,要有和谐的语言教学氛围。
在课堂上,教师态度和蔼,平易近人,语言里要流露出安慰和鼓励,这样才能提高学生的学习热情和树立学好英语的信心。任何训斥、讥笑和讽刺都不利于双边活动的开展,还将削弱学生学习英语的积极性。在教学活动中,教师还应该积极地关心、帮助学生,积极引导他们参加集体活动。对有困难的学生更要耐心帮助,同时鼓励他们要互相关心和帮助,使教学活动得以顺利进行。
3.要重视学生基本技能和学习习惯的培养。
在培养技能方面,教师在教学活动中不能灌输大量的语言知识,要充分利用图片、挂图、实物、幻灯、录音、录像等开展多种形式的英语游戏、学唱英语竞赛、表演、学唱英语歌曲等活动,做到寓教于乐,使学生置身于情境之中,使学生的听力、英语的口头表达能力及实际运用英语的能力得到巩固和提高。要重视英语的基础训练,从而使学生获得一些运用英语的基本技能。
在培养习惯方面,教师在开展灵活多样的教学活动的同时,要多为学生创造一些运用英语的语言环境,让学生多听、多说、敢于大胆开口,要体现出学生的主体作用,使学生养成良好的语言习惯。书写也是小学英语教学的主要内容和目的之一,从小学起教师就应当狠抓学生的书写教学,并常抓不懈。为了培养学生良好的书写习惯,教师要起到示范和身教的作用,教师自己的书写首先要做到工整和规范,这样才能做到言传身教。
