悠悠在我心小说楼慕羽全文阅读

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内容预览：
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……
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5. 求《悠悠我心》清宫小说的“如果篇”全文！

非凡TXT电子书论坛上之前有人发过了 但没有后续的《如果篇》12.28作者把如果篇完结的 所以偶就发上来了 也素偶很喜欢的一篇 下面偶贴点片段吧
穿越
迷迷糊糊的睁开眼睛，觉得头有些昏昏沉沉的，四下一看，却不知身在何处。自己此刻正躺在一张古色古香的木床上，织锦棉被，夹纱枕，床头小几上的薰炉里薰着香。
我不敢置信的四处张望，这是什么地方，怎么完全记不起来了，我拍拍自己的头，起身下床，看到房内的竟有一铜镜，缓缓走近，待到看清铜镜里此时的自己时，竟完全呆在当场。
铜镜里的我除了那张脸我估且还认得出是我自己，一头长及腰的乌发、一身素白的软缎睡袍，整个儿就一从午夜凶铃里爬出来的贞子！
怎么可能！！！
我开始拼命找寻自己的记忆，我平白无故掉入湖里，还没来得及挣扎一阵子，就失去了所有的感觉。这会儿醒来，怎么就变成了副模样？难不成我是在做梦，又像往日一样睡迷了吗？我对着铜镜，使劲掐了一下自己的脸庞，啊，好疼，真真实实的感觉，那这应该不是梦吧。这到底是什么地方？

6. 悠悠童年在我心中

1、在文中找出下列词语的近义词。
神奇（ 神秘 ） 原因（ 缘故 ） 调皮（ 淘气 ） 探究（ 探索 ）
2、选择填空。（把序号填在横线上）文中用“（ ）”括住的内容写的是 B、童年 的事。A、现在 B、童年 C、将来
3、文章中的“饥饿”指的是：好奇 。
4、仔细读文章，回答问题。
⑴读了全文，你认为作者的职业是 小学教师 ，他最突出的个性是 有一颗童心 ，他没有和童年说“再见”的原因是 做为一名小学老师，他时常和孩子生活在一起 ，他觉得留住童年就可以 永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。
。
⑵ 这篇散文，看起来很散乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代 自己没有和童年告别 ，接着写现在 自己和学生生活在一起的快乐 ，再回忆 自己童年的快乐生活 ，最后抒写自己现在的 童趣生活 。
5、从本文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。悠悠童心在我的心中
6、文中加点句子在文中起 深化主题、点明主题 作用。（我没有看到 加点的句子，但猜测可能是最后一句）还可能是
这些声音常常掀开我童年的窗帘—— 这句是承上启下的作用。 7、你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说。
当然 因为我是以为豪学的学生 我会不懂就问 一刻都呆不住

7. 清穿小说悠悠我心的结局是什么

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8. 悠悠童心在我的心中 阅读答案

标准答案：⑴读了全文，你认为作者的职业是 教师 ，他最突出的个性是 好奇 ，他没有和童年说“再见”的原因是 他保持了一颗童心 ，他觉得留住童年就可以 永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活 这篇散文，看起来很散乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代 没有与童年说再见 ，接着写现在 和儿童们在一起的生活，再回 忆 自己童年的趣事 ，最后抒写自己现在的 希望保持一颗童心 。 希望加分。 童心悠悠 作者：岳岑 当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没向它说一声“再见”！它不知不觉地离开了我。五年？八年？记不清，算不准。 但，每当握看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘记录我已是一个二十多岁地人。 我盼望成天和他们在一起，终于和他们在一起了！ 难忘啊，——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事。 我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌； 我们在充满神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那儿又冒半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声； …… 这些声音常常掀开我童年的窗帘—— 那时，我是一个充满饥饿的孩子。 饥饿，可畏！法国的雨果说过：“好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。”那么我的饥饿可算是“好奇症”吧。 因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船； 知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水； 懂得了野鸭为啥叫侯鸟、而喜鹊又叫留鸟； 想像着今后要到天宫去取桂花酒、下海里龙宫找龙王； 因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子； 叔叔因为我拆收音机打了我两巴掌； 隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的； 啊，我希望我的“好奇症”继续发展下去，永远保持童心，永远在好奇中生活。永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。 童心，童心把我带回到五十各小朋友的欢快笑声之中。 童心在跳动！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中…… 1.读了全文，你认为作者的职业是_____，他最突出的个性是_____，他没有和童年说“再见”的原因是_____。 2.这篇散文看起来很散乱，可是你细细的读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代_________，接着写现在________，再回忆_________，最后抒写自己_____________。 当然 因为我是一位好学的学生 我会不懂就问 一刻都呆不住