雁阵小说阅读
㈠ 急啊!《雁阵》阅读
1. “雁阵”象征人的价值无比崇高,是表现人性主题、促使狗娃人性复苏的重要形象。
它对主题的表现起画龙点睛的作用,使主题的表现由隐而显;推动了故事情节的转折,化解了矛盾冲突。
2. ①忠于职守(如“五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血”、“呐,我又栽上了”等);
②面对威胁不退缩(如“眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等);
③坦荡、自信(如“驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽”等);
④关心他人(如“你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了”等);
⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心(如“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信”、“说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂”等)。
3. ①景物描写: 晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子。 蓝空的日头。
②作用:空阔无人的野地,增加紧张氛围,使矛盾冲突更显尖锐。 晚秋时节,蓝天丽日的描写,突出“雁阵”的象征意义。
㈡ 小说雁阵中驼爷的品质
1、BC
2 ①忠于职守(如“五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血”、“呐,我又栽上了”等)
②面对威胁不退缩(如“眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等)
③坦荡、自信(如“驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽”等)
④关心他人(如“你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了”等)
⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心(如“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不
信”、“说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂”等。
3 ①“雁阵”象征人的价值无比崇高,是表现人性的主题、促使狗娃人性复苏的重要形象;
②它对主题的表现起画龙点睛的作用,使主题的表现由隐而显;
③推动了故事情节的转折,化解了矛盾冲突。
4、 ①晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子,蓝空的日头。
②A空阔无人的野地,增加紧张氛围,使矛盾冲突更尖锐。
B晚秋时节,蓝天丽日的描写,突出“雁阵”的象征意义。
㈢ 求《雁阵》读后感
《雁阵》是一部让人看了以后一把鼻涕一把眼泪的小说。它讲述了主人公哑巴少年铁虎从小饱受其他孩子的欺侮,厉害的摔跤是他唯一可以安慰自己,吓唬别人的长处,可有一天,他却被告之不准在镇上摔交,不许欺负孩子,不服就与地区摔交冠军赵雷决斗,他去了,但他输了,他的心理防线崩溃了,孩子们开始没有限制的欺侮他了。赵雷后悔了,决定帮铁虎夺回他的尊严,这引出了后面的一连串的故事。
铁虎,这个虽然饱受欺侮,但却依然坚强。他的身上有一种神奇的力量,这种力量使人变得虚弱、矮小、无力。任何一个人身处铁虎这种处境时都会感到需要的不是同情,不是安慰,而是做人的尊严!!!一个正常的人失去了尊严,精神就会崩溃,更何况他是个总遭到其他孩子欺侮的哑巴呢!他成为哑巴已经够不幸的了,那些孩子为什么还要雪上加霜呢?铁虎,我为你那坚强不屈的精神而感动!
㈣ 雁阵高飞 阅读题答案
【阅读】:
《雁阵高飞》
蓦然听到雁阵的鸣叫声,循声望去,一队大雁高飞,不久便消失在茫茫天际了。
这是我回到老家的第一个傍晚,西天的彤云渐渐黯淡,黄昏渐浓,不意竟于此时看见雁阵。雁过后的天空一片沉寂,也一下子变得无限空阔,我不由想起,好像已经数十年没再听到过大雁的叫声了。
印象中,大雁只是我童年的鸟儿。
我的家在黄河故道上。故道,实际上荒滩居多,数百年前,黄河改道而去,留下了宽达七八里厚达四五米的黄沙,其后渐有人家定居,种果树和庄稼,但中泓始终有一道残水,如摇晃的大镜,我们习惯性的叫它河底,那里遍生芦苇、蒲草、荆棘,是鸟、鱼和儿童的乐园,也是迁徙中的大雁最理想的客栈。
我的家离河底有二里路,我们放羊的时候时常走到那里,把羊放在水边啃草,然后去游泳或摸鱼虾。水宽的地方,芦苇丛深达里许,没有好的水性和胆量不敢深入。到了秋末,水寒,人不能再游入,芦花白了头,风一吹,像无边无际动荡的白雪,时有大雁栖息其中。但栖息中的大雁很难被看到,偶尔能听到它们咕咕的叫声,那里变得幽深而神秘。
与麻雀、画眉、喜鹊等许多本地鸟儿不同,大雁很难被接近,也许是每年万里的南北迁徙赋予了它们高度的警惕性。据说雁群在休息或进食的时候,总有一只雁独立巡视放哨,一旦见有人靠近,或发觉有其他威胁时,便会长鸣一声,这群雁便齐刷刷地飞向天空,列队而去。但我没有见过休息中的雁群,连放哨的雁也没有看见过,只是听到芦苇丛中有雁鸣时,只要使劲往里面扔一块硬土坷垃,就可欣赏到雁群冲天飞起的壮观景象。
大雁之美,在于它的飞行,也即雁阵之美。雁阵高飞,一般是在早晨或者傍晚,也有在夜间飞行的,难以被看到。傍晚的雁阵,总是给人以苍茫之感,特别是在有风沙的时候,一串雁唳,让人的心底无限肃穆,而在早晨,在灰蓝色的背景下,映衬着晨光,它们像一粒粒发光的珍珠,使天空充满了生机和活力。飞行中的大雁,看上去很小,飞得也不显快,那只是它们飞得太高的缘故。
雁阵之美,还在于它能给人以遐想和无限诗意,依稀记得小时候,在秋天的田野里看着列队前进的大雁会天真地背诵着:“秋天来了,大雁开始向南飞。一会儿排成一个人字,一会儿排成一个一字”。长大后接触到了更多的有关大雁的诗文,如毛泽东的“天高云淡,望断南飞雁”,陆游的“雨霁鸡栖早,风高雁阵斜”,以及“八月初一雁门开,鸿雁南飞带霜来”等等。这样的诗句,即便只是纸上的诵读,也已有苍凉之美遍袭心胸。
雁阵之美,还在于它能给现实生活提供哲思。有研究表明,雁阵的飞行能比单飞的雁提高22%的速度,因为飞行中的雁两翼可形成一个相对的真空状态,头雁没有真空,无法讨巧,但却是不停轮换的。为群体共同的目标精诚合作和甘于牺牲,这确实值得作为思想群体的人类深思。
那时候,村子里也有猎雁的人,他们是事先就在苇丛中埋伏好,待雁群毫无防备时突然将其轰起,当它们刚离水面时开枪。那是一种自制的土枪,打的是铁砂,有的人一次能打下数只或十数只。
但雁阵越来越少了,这与人们的捕猎有关,也与环境的恶化有关。前些年,村南的荒滩上建了几座小化工厂,芦苇消失,水也恶臭不堪。再一个原因是我调到了城市工作。在钢筋与混凝土统治下的都市里,谁去理会就在我们的头顶上,有那么一群大雁在悄悄地飞过;即便偶尔抬头,雾蒙蒙的天空早已遮挡得什么都看不到了。
所以,这次回家能够看到雁阵真的是一种福分。长风万里,雁阵高飞,天地悠悠任它们翱翔。但天空不是它们的家,今夜,它们会降落在那里?
我唯愿世间有更多水草丰美的地方供它们生息。
【习题】:
⒈文中说:“印象中,大雁只是我童年的鸟儿。”这对文章内容的表达有什么作用?4分)
⒉作者感受到“这次回家能看到雁阵真的是一种福分”,作者这种感受的理由是什么?(4分)
⒊本文突出地写了雁阵之美,在作者看来,“美”在哪些方面。(6分)
⒋文中说:“这样的诗句,即便只是纸上的诵读,也已有苍凉之美遍袭心胸。”请探究作者为什么会有这样的感觉。(6分)
【参考答案】:
⒈这句话是下文的引语,接着写大雁最理想客栈的河底,它们咕咕的叫声,以及可以欣赏到雁群冲天飞起的壮观景象。同时,也为抒写雁阵之美作了情感上的铺垫。
⒉一是因捕猎雁阵越来越少,二是因农村环境恶化雁阵越来越少,三是因都市污染的天空看不到雁阵飞过。所以说,“这次回家能看到雁阵真的是一种福分”。
⒊①傍晚的雁阵给人以苍茫之感,早晨的雁阵使人生充满了生机和活力;②雁阵能给人以遐想和无限诗意;③能给现实生活提供哲思。
⒋由童年亲眼所见雁群的壮观景象到雁阵能给人以遐想和诗意的感悟,由现实的忧虑到诗意的写真,促使作者对哪怕纸上的雁阵之美也有一腔的向往和追念。可惜,这种感觉只能在诗人留给后人的诗中才能所有。
㈤ 雁阵(一个阅读片段)要求完成文后练习 请看短文
一看就很明白啦,在社会上,虽然人与人之间充满了竞争,可是团结合作也是很重要的啊。
文章先写从短文明白了什么,之后联系到其他人,举例子。最后再全文总结。
我只能给大纲啦。具体怎么写还要看你自己。
㈥ 阅读下面的小说,完成后面的问题。雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来,双眼就变成两柄利剑。他来了,
| 小题1:B、C 小题2:①忠于职守(如“五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血”、“呐,我又栽上了”等) ②面对威胁不退缩(如“眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等) ③坦荡、自信(如“驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽”等) ④关心他人(如“你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了”等) ⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心(如“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信”、“说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂”等。(答出三点给3分,一点1分,分析加1分) 小题3:①“雁阵”象征人的价值无比崇高,是表现人性的主题、促使狗娃人性复苏的重要形象; ②它对主题的表现起画龙点睛的作用,使主题的表现由隐而显; ③推动了故事情节的转折,化解了矛盾冲突。(每点1分,共3分) 小题4:①晚秋的野地死静死静,身后的湖水像面硕大无朋的镜子,蓝空的日头。 ②A空阔无人的野地,增加紧张氛围,使矛盾冲突更尖锐。 B晚秋时节,蓝天丽日的描写,突出“雁阵”的象征意义。(写出句子给2分,写出作用2分) ㈦ 郭佳音的《雁阵》全文!
我从来从来都没有注视过真正的雁阵。 ㈧ 小小说雁阵中雁阵的含义 这里的雁阵采用的是电影的手法。电影是没有心理描写的,一般是通过旁白来表现,或者就像这里用的这样,采用换景来表现人物的心理。这里采用的就是通过对景物的描写,来衬托狗娃内心的挣扎,狗娃看到驼爷内心的坦荡,就像无忧无虑的雁阵一样,无所畏惧,也无所求,本来就只想让驼爷跪地求饶并不想伤害驼爷的狗娃,突然认识到了自己在驼爷面前显得那么的的渺小,那么的狭隘,放下了屠刀。 ㈨ 儿时雁阵作者表达了怎样的人文情怀和理性思考 儿时雁阵表达了作者对失足青年的关怀,让我们思考如何去关怀失足青年,理性的教育,亲人的牵挂,自身的觉醒都很重要。 热点内容
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