陌生子小说免费阅读答案

1. 《陌生人开门》阅读答案

参考答案：
11.（3分）点明故事发生的环境；表明时间的流逝，推进情节发展；暗示人物内心的孤单和空虚。（写出1点得1分）
12.（3分）既希望与自己的灵魂独处，又无法摆脱众人一起热闹又空虚的社交生活的矛盾（羞惭）心理。（写出“希望与自己的灵魂独处”得1分，写出“无法摆脱与众人一起的社交生活”得1分，写出“羞惭（矛盾）”得1分）
13.（4分）（1）对话形式使小说故事性更强，更具吸引力。（2）这种对话的形式，把多尼米克的精神世界具体化，使之成为一个与肉体相对立的存在，表明了灵魂对一个人的重要。（3）对话拉大了多尼米克与他内心的距离，使人物更清晰地看到自己的内心世界，表现肉体与灵魂相分离的状况。（4）使全文具有一种“虚幻”的色彩。（写出1点给2分，写出任意2点即得满分）
14.（4分）（1）陌生人就是多尼米克本人，是多尼米克的灵魂。一个人对自己的灵魂是陌生的，可见肉体和精神分离之远，揭示了多尼米克内心的空虚。（2）是对当时贵族（上流）阶层看似热闹浮华而精神世界极度空虚麻木的生活的讽刺。（3）作者试图告诉我们，人要学会与自己的灵魂相处，不要让灵魂成了自己的陌生人。与灵魂的独处是高贵而幸福的，而浑浑噩噩的热闹才是真正的空虚孤独。（写出1点得2分，写出2点得4分）
15.（6分）观点一：会改变。文中写道，多米尼克对“那目光一见如故，陶醉在一种不可言喻的幸福之中”，说明他感受到了与灵魂相处时的幸福，同时他也明白自己“遵奉的是一种不可推脱而又庸俗不堪的习俗”，“根本没有乐趣可言”，所以当客人们到来时，他们看到的是晚宴主人“一脸烦恼和显而易见的疲惫”，“毫无喜悦地与人交谈”。以上可见，那天晚上陌生人的来访可能唤醒了他心中残存的灵魂，使他清醒，并去思考追寻“高尚的幸福”。
观点二：不会改变。他“出身高贵，富裕而且好客”，尽管那天晚上他对“那目光一见如故”，感受到了与灵魂相处时的不可言喻的幸福，他也明白自己“遵奉的是一种不可推脱而又庸俗不堪的习俗”，“根本没有乐趣可言”，但是，他还是坚持不能把客人打发走，害怕单独一人。晚宴上，他虽然“毫无喜悦地与人交谈”。却得到了所有到场的显赫贵客的一致恭维。由此可见，尽管他的内心可能受到了震动，但还是无法改变生活的状态。

2. 庄玮陌生人的善意阅读答案

陌生人[法]
普鲁斯特多米尼克坐在熄灭的炉火旁边等待他宴请的宾客。每天晚上，他都要邀请几位爵爷和一些风趣的人跟他共进晚餐。由于出身高贵，富裕而且好客，他从来不会孤单。火把尚未点燃，屋子里的日光已经颓然消逝。突然间，他听到一个声音，一个遥远而又贴近的声音对他说：“多米尼克。”——他分明听到那声音在呼唤，在很远又很近的地方呼唤：“多米尼克。”他吓得浑身冰凉。他从未听见过这种声音，可这声音多么熟悉，他清楚地分辨出那是一个受害者，一个已经死去、出身高贵的受害者的声音。他寻思自己究竟犯下了哪条旧时罪孽却又想不起来。然而这声音的语调分明在谴责一种罪恶，一种无疑是他在不知不觉中犯下而又负有责任的罪恶——他的悲哀和恐惧便是明证。他抬起眼睛，看见他面前站着一个严肃而又亲切，模样混沌不清而又动人心魄的陌生人。多米尼克用几句充满敬意的话向他的那个忧郁而又自信的权威致意。“多米尼克，难道我是你唯一没有邀请参加晚宴的人吗？你想用我来弥补旧日的过失，那是错误的。当你衰老的时候，我要给你介绍从未来过这里的其他人。”“我邀请你参加晚宴。”多米尼克带着他也不明白的诚挚回答道。“谢谢。”陌生人说。他的戒指底座没有印刻任何徽饰，他通过言语传递的思想不曾结出锋利闪光的寒霜。然而多米尼克对他那亲如手足而又强劲有力的目光一见如故，陶醉在一种不可言喻的幸福之中。“不过，如果你想把我留在你的身边，你就必须打发走其他客人。”多米尼克听见客人在敲门。火把尚未点燃，屋里一片漆黑。“我不能把他们打发走，”多米尼克回答，“我害怕单独一人。”“其实，跟我在一起你还是单独一人，”陌生人悲哀地说，“可是你必须挽留我，你从前错怪了我，你必须弥补。比起他们来我更喜欢你，让我教你怎样谢绝他们。当你衰老的时候，他们是不会来的。”“我不能。”多米尼克说。他明白自己刚才牺牲的是一种高高的幸福，遵奉的是一种不可推脱而又庸俗不堪的习俗，他为服从这种习俗所付出的代价根本没有乐趣可言。“赶快选择吧。”陌生人傲慢地恳求道。 多米尼克去为客人开门，与此同时他头也不敢回地问陌生人：“你究竟是谁？”已经消失的陌生人对他说：“你今天晚上牺牲我去服从这种习俗，到了明天你给我造成的伤口流出的鲜血将会更多。你遵奉的习俗一次比一次专横，它每天都使你离我更远，迫使你给我带来更大的痛苦。你很快就会杀死我，你再也见不到我了。然而比起其他人来，你欠我更多，在不久的将来，这些人会抛弃你。我与你融为一体而又始终离你很远，我已经几乎不存在了。我是你的灵魂，我就是你本人。”客人们进来了，他们走进餐厅，多米尼克想把他与失踪的来访者的谈话讲出来，然而，看到晚宴主人的一脸烦恼和显而易见的疲惫，吉罗拉莫（注：客人）不想让大家和多米尼克本人扫兴，他用这样的结论打断多米尼克的话题：“永远不要单独一个人待着，忧郁是孤独的产物。”接着，大家重又开始饮酒；多米尼克毫无喜悦地与人交谈，然而他却得到了所有到场的显赫贵客的一致恭维。
11.分析两处画线语句在文中的作用。（3分）________________________________________________________________ 12.“头也不敢回”表现了多米尼克怎样的心理？（3分）________________________________________________________________ 13.小说中的陌生人实为多尼米克本人，文章却以陌生人和多尼米克之间的对话来展开情节，这种写法有什么好处？（4分）________________________________________________________________ 14.小说以“陌生人”为题，有哪些深刻意蕴？（4分）________________________________________________________________ 15.多米尼克会改变自己以后的生活吗？请根据文章具体内容加以探究。（6分）________________________________________________________________
参考答案：
11.点明故事发生的环境；表明时间的流逝，推进情节发展；暗示人物内心的孤单和空虚。
12.既希望与自己的灵魂独处，又无法摆脱众人一起热闹又空虚的社交生活的矛盾（羞惭）心理。
13.（1）对话形式使小说故事性更强，更具吸引力。（2）这种对话的形式，把多尼米克的精神世界具体化，使之成为一个与肉体相对立的存在，表明了灵魂对一个人的重要。（3）对话拉大了多尼米克与他内心的距离，使人物更清晰地看到自己的内心世界，表现肉体与灵魂相分离的状况。（4）使全文具有一种“虚幻”的色彩。
14.（1）陌生人就是多尼米克本人，是多尼米克的灵魂。一个人对自己的灵魂是陌生的，可见肉体和精神分离之远，揭示了多尼米克内心的空虚。（2）是对当时贵族（上流）阶层看似热闹浮华而精神世界极度空虚麻木的生活的讽刺。（3）作者试图告诉我们，人要学会与自己的灵魂相处，不要让灵魂成了自己的陌生人。与灵魂的独处是高贵而幸福的，而浑浑噩噩的热闹才是真正的空虚孤独。
15.观点一：会改变。文中写道，多米尼克对“那目光一见如故，陶醉在一种不可言喻的幸福之中”，说明他感受到了与灵魂相处时的幸福，同时他也明白自己“遵奉的是一种不可推脱而又庸俗不堪的习俗”，“根本没有乐趣可言”，所以当客人们到来时，他们看到的是晚宴主人“一脸烦恼和显而易见的疲惫”，“毫无喜悦地与人交谈”。以上可见，那天晚上陌生人的来访可能唤醒了他心中残存的灵魂，使他清醒，并去思考追寻“高尚的幸福”。观点二：不会改变。他“出身高贵，富裕而且好客”，尽管那天晚上他对“那目光一见如故”，感受到了与灵魂相处时的不可言喻的幸福，他也明白自己“遵奉的是一种不可推脱而又庸俗不堪的习俗”，“根本没有乐趣可言”，但是，他还是坚持不能把客人打发走，害怕单独一人。晚宴上，他虽然“毫无喜悦地与人交谈”。却得到了所有到场的显赫贵客的一致恭维。由此可见，尽管他的内心可能受到了震动，但还是无法改变生活的状态。

3. T^T邂逅温暖的陌生人的阅读答案！！！跪求！！！

13. 第一个故事中，作者从陌生的司机身上到的温暖有哪些？品读文章细节后简要概括，并根据提示填写在下面横线上。（6分）
（1）司机空着肚子仍然答应送我回家。
（2）
（3）司机一路上和我聊天谈心。
（4）
（5）
①审题：审题限制（司机、温暖、哪些），分条回答。
②按照提示的格式（司机+特定条件+做法）答题，提炼文章相关内容。
答案：（2）司机放心地接受了我的蛋糕；
（4）司机在远未到达目的地的地方停了计价器；
（5）司机在停车时仍担心我还未到达目的地。

14. 作者虚拟的这两则留言表达了怎样的情感和愿望？
“你觉得昨天在车上吃到的蛋糕美味吗？”——如果我来写一则寻人留言。
“昨天那家砂锅店果然不错。你可以告诉我哪里能买到昨天在车上吃到的蛋糕吗？——如果他来写一则寻人留言。
①审题，确定答题角度（情感、愿望）。
②联系上下文、文章主旨去分析作者心理。
答案： 情感：对温暖的邂逅留恋之情。
愿望：对和谐的人际交往的向往之情。（对人与人之间彼此信任充满善意的期望）

15.文中第二个邂逅温暖的故事深化了主题，请作具体分析。（4分）
（1）审题：明确限定——“第二个故事”；明确答题方向——“主题”（深化）
（2）联系第二个故事内容、人物形象、和主旨的联系等方面回答。
答案：（示例）
（1）第二个故事中的陌生人经历过战乱，饱受命运的不公，这样经历过苦难，仍保留善意的人更可贵，更应该被信任，被善待。
（2）第一个故事表达善意能使陌生人之间感到温暖，第二个故事在此基础上强调心怀善意的人应该被善待，世界才会充满温暖。

16.不是每个人都能邂逅温暖，除了机缘还需要怎样的心态？请结合文本内容作简要概括。（4分）
（1）审题：问什么答什么（“心态”、“结合文本内容”）
（2）联系文章主旨，分条作答。
答案：（示例）
（1）文中的“我”从司机毫无戒心地吃下蛋糕而感受到司机对自己的信任和善意，可见细心感受生活细节，可以让我们邂逅温暖。
（2） 文中的阿富汗小伙子主动送我去火车站，命运坎坷的他的善良让“我”感动、温暖，可见心存善念，付出善意，才能相互温暖。

4. 女主角叫陈芷荨的小说,免费阅读,这个女孩纸来到日本,她和男主角同居,从小有娃娃亲

这是由小妮子写的，请问在哪可以看到全本，大结局？我有这个书，就是不知道结局。少了一章。😭

5. 白晓月云天霖小说免费阅读

哪里能看不知道，但前面带附件的答案里的方法我试了，不能用

6. 阅读下面作品完成题目 与陌生人交流 铁凝从全文看本文主要运用了什么写作

15. 本文主要记叙了“我”对 “炸油条姑娘”的三次不同印象。请分别概括写出。（3分） 第一次：___ _ _____ 第二次:___ _____ 第三次：__ _______ ___ 16. 结合语境，品析下列句中加点词语的表达效果。（4分）
（1）她使我空荡的大脑骤然．．满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。
（2）她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落．．
下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。
17．对话，不仅是言语的应答，更应是思想和心灵的互动。仔细阅读8-14段，“我”和“她”之间是否实现了真正的对话？为什么？（4分）
18. 文中A、B、C三处都对“油锅”进行了细节描写，这样写有什么作用？（3分）
19．文章结尾写到，“平淡的生活处处会常常充满陌生的魅力”。联系全文，谈谈“陌生的魅力”有哪些丰富的内涵。（4分）
15.第一次：美丽（“愉快、灵巧”和“纯净、专注”两组词语中至少各选一词） 第二次：漠然、邋遢（疲惫、不修边幅） 第三次：妩媚、灵巧（焕然一新、热爱生活）（3分。每次1分）
16.⑪“骤然”写出了“她”的美丽在瞬间给我的心灵带来了巨大的冲击。（2分）
⑫“滚落”写出了卷发的生动和俏皮，富有动态美，烘托了“她”焕然一新的精神面貌。（2分）
17.没有实现真正的对话。由于她对生活的冷漠和对工作的倦怠，她根本没有用心听“我”说话，也不知道我要说什么，只是敷衍应对，答非所问。（4分，判断正确1分，原因3分）
18.描写油锅从“滚沸”到“安静”到“又沸腾”这一变化过程，暗示了“炸油条姑娘”精神面貌（生命状态）从年轻时的美丽到中年时的冷漠再到焕发新的热情这样一个变化过程。（3分）
19.“她”作为陌生人，以“她”美好的形象，唤起了少年的“我”对美的向往和追求；“我”作为陌生人，一句感激和赞美的话，改变了“她”对生活的态度。（4分）

7. 言情小说免费巜陌生人》

http://vdisk.weibo.com/s/zsDJUZ8OpRkuG

8. 《谎言》（微型小说）阅读答案

1.因为他想和女乙的距离感小点。
2.因为他不是真的想撒谎。
3.为了让自己再次见到女乙时心安理得。
4.表明下文是用第三人称来写。
5.提示：加了个尾巴解开了上文人物的命运，让读者回味无穷。
答案仅供产考~~~~

9. 小说阅读题及答案

乡村教师
岳 勇
（1）临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。
（2）我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。”
（3）我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。
（4）这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。
（5）10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。
（6）然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。
（7）有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。
（8）教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。
（9）老师在一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。
（10）烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。
（11）他把那个女孩被盗安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……
（12）讲完这个故事，娟子眼圈都红了。
（13）我们都猜了出来：“最后就出来的那名女同学就是你，是么？”
（14）“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有被出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。
（15）娟子说：“是老师的女儿呀!”
（16）说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。
（17）我们的眼圈也都红了。
（18）最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了一名乡村教师。我是其中一位。

1.请用简练的语言概括本文的故事情节。（4 分）
答：即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会，毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解，于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事，为乡村教师的精神所感动，同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。
答题要点：1、娟子的决定；2、乡村教师的事迹；3、事迹对我们的感染；4、“我们“的举动”。每个要点1分。
2.“乡村教师”这一题目有两层含义，请分别写出来。（2 分）
答：① 以此纪念舍己数学生的乡村教师；
② 以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。
3.记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从全文看，（5）一（11 ）自然段采用了哪一种顺序？它在文中的表达作用是什么？( 3 分）
答：插叙。（1 分）
作用是：把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候，“娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟” ，这是为什么？( 4 分）
答：一是为小学教师舍身救学生的精神所感动（或“感激小学教师的救命之恩”，或“传承小学教师对学生的爱”），以当一名乡村教师为荣；二是想用自己的所学回报养育自己的家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。
答题要点：1、精神鼓舞（或“载誉而归”，或“传承爱心”）；2、回报家乡。每个要点2分。
5.读了这篇文章，你联想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什么？( 4 分）
10、有人认为第三段中加点的成语“轻描淡写”用得不恰当，你的意见如何？请讲明理由。（2分）

11、请按事情发生的先后顺序概述上文的故事内容，不超过55字。（2分）

12、小说作者叙述故事为什么用插叙而不用顺叙？（至少讲两个理由）（2分）

13、见文中划线的句子。乡村教师在“看了她俩一眼”到“最后咬咬牙”的瞬间是怎样的心情，请联系上下文，悉心揣摩，合理想象，用3~5句话描写出他此时的心理活动。（2分）

14、有人说这篇小说的主人公是那位敬业爱生、无私奉献的乡村教师，也有人说是娟子。请对娟子这一人物形象作一点简要的分析（应当包含两个方面的内容：从她的表现看她是怎样的人，作者塑造这一形象的用意何在）。（3分）

参考答案：10、开放题。不恰当：“轻描淡写”指说话或写文章时仅淡淡带过，有范围限定，不能修饰“放弃”。恰当：“放弃”是指前文“娟子却笑笑说：‘我要回乡下去。’”，“轻描淡写”修饰的还是“说”。
11、乡村教师从火海里救出娟子等12个学生，最后去救女儿时不幸与女儿一同遇难。娟子大学毕业后决定回乡村作教师。
12、造悬念，行文曲折；表现主题的需要，突出乡村教师无私博大的爱以及这种爱的无限延伸（对他的学生的影响）；使结构紧凑，内容更丰富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供参考：贫穷农村的孩子都希望改变命运跳出“农门”，而大学毕业的娟子却毅然决定回老家当一名乡村教师，为建设落后的家乡做贡献，这说明她是个有使命感、责任感的热血青年，她爱家乡，不忘本，有志向。娟子这一形象一方面在衬托她的老师，同时也在表现“乡村教师”这一代又一代的爱的延伸，也给只为改变个人命运而奋斗者立了一面镜子。

10. 现代文小说阅读训练（有答案）

父亲的救援
张铭书
⑴1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。
⑵正是这年，出了一件大事，父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。
⑶那天正好是寒露，阴历的八月二十九。天黑且下着雨的时候，父亲从外地跑车回来。刚一进村，就看见村支书迎头挡在车灯前面，朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说：“快！你娃出事了！”原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到：一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲。
⑷父亲的脸迅速变得煞白，他蹲在车下先抽了两分钟烟，然后抬头问支书：“你家里还有多少钱？”支书说：“也不太多。”父亲说：“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。
⑸父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市一院。车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区仅八十公里，一个小时后就到了。
（6）主治医生马上催他火速往住院部缴钱：“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小时联系不到家人，双腿将很难保住。”
⑺父亲再也隐忍不住，眼泪哗一下倾倒了满脸。他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑。【示例：“再也”、“眼泪哗一下倾倒”、“跌跌撞撞地赶紧”、“跑”等词，写出父亲在得知“我”伤势如此严重后的巨大悲痛，再刚强的父亲也承受不了如此的打击。】
⑻从缴费处回来，父亲不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室。
⑼父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说，并不是我。父亲从里面退出来，反复端详从小伙身上找出的那张学生证，学生证上的照片和名字都是我的，没有错呀。父亲迷惑了。
⑽这时来了几名警察，警察告诉父亲，这个小伙的身份刚刚弄清了，原来是一名小偷，之前在公交车上偷了几个学生的东西，被人发觉后就跳车狂奔，他做贼心虚，已经把所有追赶的人都甩掉了，还是不停地飞跑，结果就跑到了一个车轮下了。
⑾【A】父亲这才松了一口气。整个人虚脱得一身大汗，瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来。
⑿这时，父亲的战友提醒道：“病人不是你儿子，你缴的住院押金怎么办？”
⒀父亲说：“当然要退了，他偷了我儿子，还害得差点吓死我，哪能再给他白扔钱？”
⒁父亲就到收费处去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。主治医生刷刷几笔就开好了。
⒂父亲却犹豫起来，说，算了，这钱我不退了，你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙子，要是少了两条腿多可惜呀，他家里应该也有父母，他的父母也一定会疼得心慌。
⒃小伙的手术顺利进行。
⒄此时已是深夜，雨也停了，父亲想来学校找我，又怕打搅我睡觉，就和战友在车里胡乱挤了一宿。【B】第二日早上才来学校，看见我后，冲上来就紧紧抱了我一下。父亲一贯性格刚强，平时很少流露感情，这次拥抱，还是我有记忆以来的第一次。
⒅那小伙在医院的精心治疗下，恢复得很好。小伙出院那天，阳光灿烂。他寻到我家，给我父亲磕了仨响头，非要认我父亲为干爹。
⒆我父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车。
⒇现在，十多年过去了，他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板，去年,还被市里评为“年度最具爱心十大人物”之一。
（选自《小小说选刊》2008年第1期）
10.请用简洁的语言概括小说的内容。（3分）
▲
11.文章第15段说“父亲却犹豫起来”，结合上下文，说说父亲犹豫的原因。（3分）
▲
12.仿照对文章第7段画线句的评注，从文中另外两处画线的句子中选择一处，任选一个角度加以评注。（3分）
我选（ ▲ ）处，评注： ▲
13.文中的父亲给我们留下了深刻的印象，请说说父亲是个怎样的人？（3分）
▲
14.联系全文，小说标题“父亲的救援”有什么含义？（4分）
答案： ▲
10.（3分）父亲决然救援一个偷了自己儿子钱出车祸的小偷，并使他走上正途。（大意对即可。）
11.（3分）父亲想到了小伙子如果得不到及时医治就得失去两条腿，他的未来要受到严重影响；同时想到小伙子的父母如果知道小伙子的遭遇也会疼得心慌。（答出一点2分，答出两点得3分，意思相近即可，引用原文亦可。）
12.（3分）示例：我选【A】句，评注：“才”、“虚脱”、“瘫坐”、“再也”等词写出了真相大白后，父亲紧绷的心弦一下子松开了，惊人的狂喜和惊人的打击给父亲带来的情感变化是如此巨大。

我选【B】句，评注：“才”、“冲上来”、“就”、“紧紧”等词写出父亲见到安然无恙的“我”内心的狂喜，这劫后重生的巨大幸福感使一向刚强的父亲不禁真情流露。（评注角度不限，理解正确即可。）
13.（3分）勤劳、宽容（有爱心、善良）、爱家人。（答出两点即可得3分，其他答案言之成理亦可给分）。
14.（4分）一指父亲用借来的钱救了小伙子的生命；二指父亲用他的宽容和爱心拯救了小伙子的灵魂（精神）。（每点2分，意思相近即可）。