日天使的小说阅读理解答案

『壹』 天使 阅读答案

能把原文
打出来吗 7.结合文章内容，区别文中三处“天使”的不同，分别说说“天使”在句子里所指的具体意思。
（1）她必须会变成人间真正的天使： 好像应该是...(她必定会变成人间幸福的小天使。 ):指可爱而光芒四射过着幸福生活的女孩
（2）正是他们的天使： 他们的女儿，他们心中的天使
（3）她依然是天使： 快乐的天使，永远快乐着也永远为周围人带去快乐
8.读文章第四段中画有横线的句子，说说作者为什么会想到“一些自己不能改变的痛苦”。 应为自己的儿子要学钢琴还要上辅导班，是笔不小的开销
9.读文章第七段画有横线的句子，说说“我”被什么感动了。
因为贫困的生活没有让他们一家愁眉不展，哀叹连天，相反的女孩在淳朴的欢乐中享受着她的童年，穷却快乐着的精神使作者感动
10.文中写了两个家庭，这两个家庭有哪些共同之处？都是个孩子处在童年的三口之家，生活有一定的压力与困难，父母都在为孩子操劳。
11.在对“一家”的观察了解中，“我”对什么问题的看法有了实质性的变化？文中的哪一句话说明了这一变化的结果？
贫困的生活带来消极的生活态度。“我原以为，贫困的生活会让他们愁眉不展，哀叹连天，可是，我看见的却是淳朴的欢乐，看见一个孩子正在享受她的童年，与其他孩子无异。 ”
12.读了上文，你一定有不少感想，请写出一点来。
我们应该珍惜良好的生活学习环境，也许学习很辛苦，但我们也应该苦中作乐，刻苦学习，报答父母为我们的付出

『贰』 天使的阅读题答案

自己做

『叁』 天使的阅读答案

7.结合文章内容，区别文中三处“天使”的不同，分别说说“天使”在句子里所指的具体意思。
（1）她必须会变成人间真正的天使：
好像应该是...(她必定会变成人间幸福的小天使。
):指可爱而光芒四射过着幸福生活的女孩
（2）正是他们的天使：
他们的女儿，他们心中的天使
（3）她依然是天使：
快乐的天使，永远快乐着也永远为周围人带去快乐
8.读文章第四段中画有横线的句子，说说作者为什么会想到“一些自己不能改变的痛苦”。
应为自己的儿子要学钢琴还要上辅导班，是笔不小的开销
9.读文章第七段画有横线的句子，说说“我”被什么感动了。
因为贫困的生活没有让他们一家愁眉不展，哀叹连天，相反的女孩在淳朴的欢乐中享受着她的童年，穷却快乐着的精神使作者感动
10.文中写了两个家庭，这两个家庭有哪些共同之处？都是个孩子处在童年的三口之家，生活有一定的压力与困难，父母都在为孩子操劳。
11.在对“一家”的观察了解中，“我”对什么问题的看法有了实质性的变化？文中的哪一句话说明了这一变化的结果？
贫困的生活带来消极的生活态度。“我原以为，贫困的生活会让他们愁眉不展，哀叹连天，可是，我看见的却是淳朴的欢乐，看见一个孩子正在享受她的童年，与其他孩子无异。
”
12.读了上文，你一定有不少感想，请写出一点来。
我们应该珍惜良好的生活学习环境，也许学习很辛苦，但我们也应该苦中作乐，刻苦学习，报答父母为我们的付出

『肆』 天使(陈振林)阅读题答案

18．请在文中找出一句与划线句①相呼应的句子。
19．请结合文中相关内容，概括主人公杰非逊先生的特点
20．怎样理解“那些艺术家们，也像脱胎换骨一般，作品不停地问世。”一句中“脱胎换骨”一词？
21．请根据小说上下文内容，展开合理想像，简要说说小说最后“围拢来了一群人．．．．．．．”之后将要发生的故事，并回答“他又得为这事儿发愁了”中让杰非逊发愁的是怎样的一件事。
22．小说以“天使”为题，有什么作用？请分条概括。

答案：http://wenku..com/link?url=4ChrEWy7ckBe0jSHGsijx0uLVRt_tNSKXn0jE104glKG__C0IXL1f0JebK61RhdIOZ2GLwou

『伍』 《天使》这篇阅读的答案

天使
①从秋季的某一天起，她就开始了蹬三轮接送孩子的生活。
②她看起来有些瘦弱，但在蹬三轮时却有使不完的力气。那天街道的崔大妈向她推荐这项工作时还有些迟迟疑疑，她笑笑说：“放心吧，我可是个有10年工龄的钳工。”
③10年工龄也没能改变她下岗的事实。
④她喜欢孩子，孩子的天真和顽皮会让她感到些许的轻松。所以她也喜欢这项工作，尽管报酬勉强够糊口。
⑤每天一大早她就起床，迎着晨风把雀一般闹着的孩子送往学校。初升的阳光照着她三轮上的几行字：“安送祖国花朵，情系家长厚望。小天使护送队”她的技术不坏，知道何时疾何时缓，既赶时间又保证安全，因此孩子的父母就很满意。快到放学时她又在校门口静静地等，两眼专注得目不旁视。
⑥这天是个阴天，近午时分，她又在等孩子了。“叮……”清脆的放学铃响过后，孩子们就蹦蹦跳跳地跑出校门，一窝蜂地跳上了三轮。
⑦“阿姨，快点，我们饿了。”孩子们撒着娇。
⑧她笑了。
⑨三轮平稳地行使，但到了丙二路的转弯处时，却出了事。一个喝得脚下没根的醉汉倒在了车轮下。其实是醉汉一摇三晃地横冲过来，怪不得她的。
⑩她忙下了车，欲扶醉汉。但醉汉没等她扶就爬起来了，两眼血红地瞪着她。
⑪“对不起……”她想表达自己的歉意。
⑫可醉汉没给她表达的机会：“你他妈眼睛长裤裆里了，竟敢撞着老子！”
⑬“我……”
⑭“还有一车小杂种，都他妈给我滚下来！”
⑮孩子们吓坏了，瑟缩着大气也不敢出。
⑯她终于吃力地赔出笑脸，说：“大哥，都是我的不是，你……”
⑰“滚你妈的！”
⑱醉汉扬手给了她一记耳光，她的嘴角立刻溢出了一缕血腥。她有点懵。她发懵的这一刻醉汉已扑到了车前，伸手去抓一个面色苍白的女孩。
⑲突然，她大梦初醒一样，一个箭步跨到了醉汉的面前，把小女孩挡在身后。
⑳“让开！”醉汉吼。
21 “你可以打我，”她直视着醉汉，“但你不能伤着孩子！”
22“啪——”左脸颊上一声炸响，紧接着是右脸颊。她咬着牙，护着孩子泰然不动。终于，过来几个人，把醉汉呵斥走了。
23良久，她看着孩子们，平静地笑了。她说：“没事了，孩子，不怕……”
24当学校得知此事把一朵大红花戴到她胸前的时候，她哭了，连下岗时她都没掉一滴泪，但现在她哭了，她没想到她这个下岗女工还会得到社会的尊重……
25孩子们对着她，行了个庄严的少先队礼。
人人网 作者：胡 炎
1．第④段中说她“喜欢这项工作”，选文中是怎样表现的？（3分）
2．第⑨段中划波浪线的句子能否去掉？为什么？（3分）
3．分析第⑯段中加点词语的表达效果。（4分）
她终于吃力地赔出笑脸，说：“大哥，都是我的不是，你……”
4．选文第⑲段中划线句子运用了哪种描写方法？有什么作用？（3分）
5．有人认为文中缺少对“她”的肖像描写，应该补上，你同意这种看法吗？为什么？（3分）
6．你怎样理解文题“天使”？（3分）
天使：
参考答案：
1．每天一大早她就起床，迎着晨风把雀一般闹着的孩子送往学校（1分）。快到放学时她又在校门口静静地等，两眼专注得目不旁视（1分）。“阿姨，快点，我们饿了。”孩子们撒着娇。她笑了。（1分）
2．不能去掉（1分）。因为这句话交代了事故的真正原因，“她”之后的忍让和所受的一切委屈都是为了孩子，这样更能够体现“她”的高尚品质。（2分）
3．“终于”表明是经过深思和思想斗争的。（1分）“吃力”说明赔这个笑脸不轻松。（1分）结合全文看，“她”是一个坚强的女子，这次事故原因不在她，“她”赔出笑脸完全是为了一车的孩子（1分），加点词语充分传达出了“她”对孩子无私的爱（1分）。
4．动作描写（1分），表现了她在危难面前心中只有孩子没有自己的无私无畏的精神品质（爱孩子、勇敢）（2分）。
5．不同意（1分）。本文重在表现“她”对孩子的爱，表现“她”的精神品质，甚至“她”可以平凡得连名字都没有，所以 “她”的外貌特征并不重要。（2分）
6．“她”就是天使。“她”坚强、乐观、爱孩子，对接送孩子的工作热爱并负责，在危难面前为了孩子更是无私无畏，尽管只是一名下岗女工，但却用自己的大爱守护着孩子，“她”是孩子们的守护天使。

『陆』 《天使的吻痕》答案

天使的吻痕
大学时代，我认识了一个年轻人，他脸上有一块巨大而丑陋的胎记。紫红的胎记从他的左侧眼角一直延伸倒嘴唇，好像有人在他脸上竖着划了一刀。英俊的脸由于胎记而变得狰狞吓人。但外表的缺陷掩盖不了这个年轻人友善、幽默、积极向上的性格，凡是和他打过交道的人，都会不由自主地喜欢上他。他还经常参加演讲。刚开始，观众的表情总是惊讶、恐惧，但等到他讲完，人人都心悦诚服，台下掌声雷动。每当这时，我都暗暗叹服他的勇气。那块胎记一定曾带给他深深地自卑，并不是每个人都能克服这么严重的心理障碍，在众人惊疑的目光里言谈自如。
我们成为最好的朋友后，有一天，我向他提出了藏在心里的疑问：“你是怎么应付那块胎记的呢？”我言下之意是：你是怎么克服那块胎记带给你的尴尬和自卑的？他的回答我一辈子也不会忘记。
他说：“应付？我向来以它为荣呢！很小的时候，父亲就告诉我：‘孩子，你出生前，我向上帝祷告请他赐给我一个与众不同的孩子，于是上帝给了你特殊的才能，还让天使给你做了一个记号。你脸上的标记是天使吻过的痕迹，他这样做是为了让我在人群中一下子就能找到你。当看到你和别的婴儿一起睡在婴儿室时，我立刻知道，你是我的！’”
他接着说：“小时候，父亲一有机会就给我讲这个故事，所以我对自己的好运气深信不疑。我甚至会为那些 脸上没有红色‘吻痕’的孩子难过 。我当时以为，陌生人的惊讶是出于羡慕。于是我更加积极努力，生怕浪费上帝给我的特殊才能。长大以后，我仍然觉得父亲当年没有骗我：每个人都从上帝那儿得到特殊的才能，而每个孩子对父母来说都是与众不同的。而正因为有了这块胎记，我才会不断奋斗，取得今天的成绩，它何尝不是天使的吻痕，幸运的标记呢！”

1.父亲为什么说那脸上的“胎记”是“吻痕”？

2.你怎样理解文章的最后一句话？

答案

1.因为父亲想让他有自信，积极地面对生活，让他成为一个乐观的人。

2.这句话点明了主题。每个孩子都是与众不同的，只要努力就会得到天使的吻。写出“我”得知朋友故事后的感悟，以这个作为自己成功的关键。对待事物的缺陷，应该想通、看透，看待事物的多面，既然已经存在了，我们也没有办法改变，既然没有办法改变，那么就让自己来适应已经存在的事物吧。

『柒』 天使儿阅读答案

记得对照题目 这个题目和你的不一样 和你的题目对照看

阅读题：
1.下列对文本的理解，不正确的一项是( )(3分)
A.第①段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品作铺垫。
B.第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。
C.本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。
D.作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。
2.请指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。
(2)有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。
3.请结合文本，概括商未央的形象特点。(4分)
4.“天使儿”在文中有哪些含义?(4分)
参考答案：
1、(3分) C
2、(4分 )(1)惊呆：生动地表现出商未央被震撼的神态，突出画作的感染力。(2分)
(2)公平：准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸，反映了他们的妒忌(狭隘自私)心理。(2分)
3、(4分) (1)善良、有爱心：收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。
(2)有宽广的胸怀(有气量)：面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不作辩解。
(3)善于发现的孩子的潜能：发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。
(答对一点给2分，答对任意两点给4分)
4、(4分) (1)指低能儿葵葵。
(2)商未央夫妇待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就是天使。
(3)葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使。

『捌』 阅读题答案——天使的吻痕

天使的吻痕
大学时代，我认识了一个年轻人，他脸上有一块巨大而丑陋的胎记。紫红的胎记从他的左侧眼角一直延伸倒嘴唇，好像有人在他脸上竖着划了一刀。英俊的脸由于胎记而变得狰狞吓人。但外表的缺陷掩盖不了这个年轻人友善、幽默、积极向上的性格，凡是和他打过交道的人，都会不由自主地喜欢上他。他还经常参加演讲。刚开始，观众的表情总是惊讶、恐惧，但等到他讲完，人人都心悦诚服，台下掌声雷动。每当这时，我都暗暗叹服他的勇气。那块胎记一定曾带给他深深地自卑，并不是每个人都能克服这么严重的心理障碍，在众人惊疑的目光里言谈自如。
我们成为最好的朋友后，有一天，我向他提出了藏在心里的疑问：“你是怎么应付那块胎记的呢？”我言下之意是：你是怎么克服那块胎记带给你的尴尬和自卑的？他的回答我一辈子也不会忘记。
他说：“应付？我向来以它为荣呢！很小的时候，父亲就告诉我：‘孩子，你出生前，我向上帝祷告请他赐给我一个与众不同的孩子，于是上帝给了你特殊的才能，还让天使给你做了一个记号。你脸上的标记是天使吻过的痕迹，他这样做是为了让我在人群中一下子就能找到你。当看到你和别的婴儿一起睡在婴儿室时，我立刻知道，你是我的！’”
他接着说：“小时候，父亲一有机会就给我讲这个故事，所以我对自己的好运气深信不疑。我甚至会为那些 脸上没有红色‘吻痕’的孩子难过 。我当时以为，陌生人的惊讶是出于羡慕。于是我更加积极努力，生怕浪费上帝给我的特殊才能。长大以后，我仍然觉得父亲当年没有骗我：每个人都从上帝那儿得到特殊的才能，而每个孩子对父母来说都是与众不同的。而正因为有了这块胎记，我才会不断奋斗，取得今天的成绩，它何尝不是天使的吻痕，幸运的标记呢！”
1.从原文中找出下列词语的近义词。
和睦（ ） 遮掩（ ）
2.文章的第一自然段主要讲了什么？

3.父亲为什么说那脸上的“胎记”是“吻痕”？

4.你从文中年轻人那里感受到什么？

5.生活中有很多身残志坚的人，请举例说一说。

答案

1.友善、掩盖

2.作者认识了一个脸上有块丑陋胎记的年轻人。但他友善，积极向上。

3.因为父亲想让他有自信，积极地面对生活。

4.我感受到他很有自信、他很乐观向上。

5.残疾人残废但参加残奥会并举火炬，很不简单的。