寓言体小说阅读训练

小题1:C
小题2:以一种“政治寓言体批评”方式激活文化批评，即指周志强教授捕捉了新世纪以来，中国社会发生的具有代表性的文化现场进行碎片式的拼贴，并进而思考，使得现有的社会问题变得清晰起来，从而表达了作者的不满和反思。
小题3:在中国普通人的生活正在越来越沉重，未来正在变得空前不确定的思想状态下，我们应该清除对这种现状的幻觉，在公正、民主、正义情况下严肃地思考，坚持不懈地冷静分析中开启一个新的未来。

『叁』 寓言体小说的价值有哪些

寓言体小说是指以寓言的形式写成的小说，它是一种通过假托的人物（动物、植物、无生物等）形象和带有劝喻或讽刺性质的故事来阐明某种事理的小说文体。它既有寓言的特点，又有小说的艺术，其主题不限于寓言本身，而是借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大、借物喻人、借具体喻抽象，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，使精深的思想和隽永的哲理得以通俗、平易、畅达的表现。

『肆』 “寓言”这种文体最主要的特点是啥

特点：

(1)寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。

(2)鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。

(3)故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。

(4)常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等。

(5)“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。

(4)寓言体小说阅读训练扩展阅读

一、童话与寓言的比较

相同点

童话和寓言有很多相似之处：它们的故事都是假托的、创造的、幻想的，都可以采用各种生物或非生物来充当故事的角色，多采用夸张、拟人、象征等表现手法，也都富有教育意义。

不同点

1、篇幅大小

童话情节比寓言更丰富、更多变化，更生动有趣，结构也更复杂，所以它的篇幅较长，长篇可达数万字，短小者一般也一二千字；而寓言的篇幅一般较为短小，结构单纯，语言朴素，幻想的程度也较轻。

2、写作对象

童话的结构比较曲折，能细致地刻画人物形象，幻想也比寓言更为丰富、奇特。童话是儿童文学的重要体裁，它描写的内容，表现的生活，都照顾到儿童的知识范围和心理特点，所运用的语言也易为儿童接受。

3、表现重点

寓言着力表现内含的讽喻和教训，重在思想，有的寓言在开头或结尾就直截了当地说出了告诫的意思。而童话则重在刻画形象，教训意味不那么强，教育意义往往寓于整个故事之中，不直接点出来，科学童话则重在知识的传播。

4、情节结构

寓言的故事比较简单，一般没有完整的故事情节，也不要求塑造性格鲜明的拟人化形象。童话在故事情节的安排和人物形象的塑造上则有较高的要求。

5、幻想法则

童话的幻想必须以现实生活为基础，与现实的结合也必须和谐、自然，使事物按照自然的规律发展。而寓言则不那么严格，如《狐狸和葡萄》中的狐狸，垂涎于葡萄，改变了原来食肉的习性。这个寓言赋予了狐狸“人”性，却违犯了狐狸的“物”性，这在童话中是不可以的。

二、寓言故事

揠苗助长、守株待兔。

1、揠苗助长

有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

2、守株待兔

相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日落而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。奇迹终于发生了。

深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然， 有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。当天，他美美地饱餐了一顿。 从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。

『伍』 寓言体微型小说故事有什么效果

用简小精湛的故意来诠释大道理。

『陆』 寓言体小说的创作

我曾在新加坡的《新华文学》上发表论文，对黄孟文的《毛果山传奇系列》进行评论，并对寓言体微型小说的艺术特色进行了一些研究。在此之前，刘海涛、凌焕新等诸位大家都关注并研究了这个问题。这是鉴于我们国内的许多作家如凌鼎年、谢志强、汝荣兴、蔡楠、邹当容等都进行大量的创作。事实证明，这个课题的探研，有积极的和现实的意义。
寓言体微型小说不等于寓言。而我们在创作中却往往混为一谈，这是对两种文体的不同艺术特质不甚了解的结果。
首先，是两种文体对意蕴的表达决不相同：寓言指归单一且非常明确，作者往往把他的观点，对事物的态度直接明白地告诉读者；是非判断一目了然；导向性和训戒性十分显豁。因此，它的说教意味浓厚，随之而来的，是回味不足，缺乏令人咀嚼的余韵，读者想象和再创造的空间较小。
而寓言体微型小说意蕴深远、复杂，作者的观点深藏在情节之中，指归不明确，有时又是多义的。因此，它更具开拓性和参与性，内涵也更加丰富。《鱼鹰》就是多义的：我们既可以为“鱼鹰”的百折不挠、鞠躬尽瘁喝彩；也为“鱼翁”的知人善任，善于激励引导折服，并能引起对社会其它事物触类旁通的广泛联想。小说呈现的是一种开放型的格局。
其次，寓言中的人物形象简单，是类型化的，一般分为正、反两类，作者褒贬情感鲜明。寓言体微型小说的人物形象则追求丰满、复杂，既有鲜明的个性特征，又有普遍的代表意义。《鱼鹰》中的“鱼鹰”虽也运用了寓言常用的象征手法，但它有着丰富的情感，复杂的内心世界：它时而“垂头丧气”，时而“振奋精神”；它为实现自己的目标舍身而在所不惜，但同时又“深深眷恋”着人生。这是一个圆型的人物。读后，给我们留下了深刻的印象。

『柒』 寓言故事阅读

有一位尊神，脸色殷红，眼睛方正，圆圆的脸上刺了一些符号，站在大道中间，热气冲天却又夹着一些臭味。许多人围在他四周叩拜，祈求得十分诚恳恭敬，也有些人站在一旁观望叹息，既不以为然又舍不得离开。
“这是什么神呢？居然如此不可一世？你到底有哪些功绩？”有人发出了疑问。
神听到后，傲慢地摆开了：“说到我的功绩嘛，可说是恩泽四海，无可限量。如果不是我，天下会有许多人穷苦困顿，难以生存。达官显贵无不对我孜孜以求，得到以后目光灼灼。平民百姓个个对我恭顺有加，希望我垂怜于他们。官吏没有我就不会快乐，商人没有我就活得没意义，交游没有我就难以周旋，文章没有我就难以显达，气质没有我就难以高贵，亲戚没有我就难以亲近，家庭没有我就难以和睦，就连爱情和生命这些被人反复歌咏的主题如果失去了我，也难以持久。你说，普天之下，还有谁有我的功绩大呢？”
这时，一位不服气的年轻人站出来说话了：“可是，当初人类从洪荒中走出来时并没有你，千百年的捕鱼耕田也不见你的身影，历史的发展也没靠你。恰恰是你这个魔鬼出世以后，才搅得世道纷乱，人心不古，各种罪恶因你而加剧。庸人依你来判断轻重，小人以你来决定取舍，官人因你而作奸犯科。损人利己，尔虞我诈，敲诈勒索，弄虚作假，走私贩毒，巧取豪夺，行贿受贿，狂赌乱嫖，卖身求荣，草菅人命和醉生梦死等数不尽的社会弊端和人性丑恶，都离不开你的诱惑和推波助澜。你制造争斗，亲近邪恶，败坏人心，这些难道都是你所谓的功绩吗？你驱使天下数不尽的人，忙忙碌碌为你奔走，即使正直纯朴之人也很容易受你的影响和制约，从而变得自私和可憎。你说，你功在哪里？绩在何方？”
气度不凡的这尊神沉吟了一会说道：“血气方刚和稚气可爱的小子，你发表的这一通演说实在是正确极了，但这恰恰不仅是我的神通广大之处，而且也是历史发展的必要过程，同时也是人们自身所固有的一种本性。在今后相当长的一个历史时期内，我仍然会大受欢迎，是不可缺少的偶像和原动力。不信，你走着瞧。”说完，这尊神仰天大笑，举目顾盼，挥手告别。数不清的人们簇拥着这位天皇巨星般的神浩荡而去，这时，大家看到在这尊神的背后刻着一个“钱”字。
这则寓言深刻地说明了：钱的确很有神力，但弄不好也有其巨大的危害性。我们要树立正确的价值观和人生观，反对腐朽的“拜金主义”，让钱回到“实现商品交换价值”的本位上去，发挥其应有的作用。

『捌』 什么是寓言体

寓言体小说是指以寓言的形式写成的小说，它是一种通过假托的人物（动物、植物、无生物等）形象和带有劝喻或讽刺性质的故事来阐明某种事理的小说文体。它既有寓言的特点，又有小说的艺术，其主题不限于寓言本身，而是借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大、借物喻人、借具体喻抽象，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，使精深的思想和隽永的哲理得以通俗、平易、畅达的表现。

寓言体微型小说不等于寓言。而我们在创作中却往往混为一谈，这是对两种文体的不同艺术特质不甚了解的结果。
首先，是两种文体对意蕴的表达决不相同：寓言指归单一且非常明确，作者往往把他的观点，对事物的态度直接明白地告诉读者；是非判断一目了然；导向性和训戒性十分显豁。因此，它的说教意味浓厚，随之而来的，是回味不足，缺乏令人咀嚼的余韵，读者想象和再创造的空间较小。
而寓言体微型小说意蕴深远、复杂，作者的观点深藏在情节之中，指归不明确，有时又是多义的。因此，它更具开拓性和参与性，内涵也更加丰富。《鱼鹰》就是多义的：我们既可以为“鱼鹰”的百折不挠、鞠躬尽瘁喝彩；也为“鱼翁”的知人善任，善于激励引导折服，并能引起对社会其它事物触类旁通的广泛联想。小说呈现的是一种开放型的格局。
其次，寓言中的人物形象简单，是类型化的，一般分为正、反两类，作者褒贬情感鲜明。寓言体微型小说的人物形象则追求丰满、复杂，既有鲜明的个性特征，又有普遍的代表意义。《鱼鹰》中的“鱼鹰”虽也运用了寓言常用的象征手法，但它有着丰富的情感，复杂的内心世界：它时而“垂头丧气”，时而“振奋精神”；它为实现自己的目标舍身而在所不惜，但同时又“深深眷恋”着人生。这是一个圆型的人物。读后，给我们留下了深刻的印象。

『玖』 小说、寓言、童话类文段阅读练习

1、渲染伤情，为下文作铺垫
2、不愿终身残废，有要求治愈的强烈愿望
3、象征小映的愿望
4、（1）反映了小映坚强的精神品质
（2）因为他主观上有信心和希望，客观上认得碰伤腿的那块黑色条石