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小说卖米全文阅读理解答案

发布时间: 2021-07-25 07:05:53

㈠ 卖爆米花的少年的阅读题答案怎么写

1、“堂堂正正”的近义词是( )
2、下面的词语不能与“堂堂”搭配使用的是( )
A 仪表堂堂 B 堂堂大学 C 堂堂教师 D 堂堂数学课
3、按照短文内容填空
① 少年很自卑,他海派同学们发现自己的秘密,喝完水,他不敢看同学们一眼,__________________,挨过难熬的中午时光。
② 少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往__________________
③ 班上的一位漂亮女生来了,她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下__________________
④ 每当有同学过来时,他都__________________遮住自己的脸。
4、李明博把自己成功归于“母亲的教诲”。母亲的教诲主要是__________________
5、李明博捡垃圾支付学费,遭遇嘲笑,他却“不在意”,这是因为__________________
6、这篇文章主要记叙年李明博__________________

答案:
1、光明正大
2、D
3、① 低着头走进教室
②把头垂的很低很低
③头垂得更低了
④把草帽拉的低低的
4、靠自己的劳动赚钱,不丢人;要昂起头挺直腰板来做生意。
5、他知道自己做的是堂堂正正的事情。
6、小小年纪帮助母亲干活养家,变得自信自豪。

㈡ 怎样理解苏童小说《米》

  1. 苏童的一部《米》讲述了主人翁五龙摆脱饥饿贫困的人生历程,伴着一个家族三代人的颓败,乡村与都市的纠缠与冲突,随着食欲的满足而又落入性欲的陷阱。五龙为“米”而来,也终于死于回乡火车的米堆上;人性的恶在小说中暴露无疑,苏童似乎又把它极力夸张了;是苏童拆解陈旧的历史文本,进行重新的拼合,以实现原有意义的解构;它不同于以前所读的小说的地方,是里面没有所谓正面人物。小说的主人翁五龙,织云是沉沦和堕落的象征,里面所有的人物都是变态的,都是人生的失败者。

  2. 《米》中的女主人翁--织云和绮云,同样脱离不了恶的命运。不同的性格,却同样被扭曲,以不同的方式沉沦着!

  3. 苏童,中国当代著名作家。1980年考入北京师范大学中文系,现为中国作家协会江苏分会驻会专业作家。1983年开始发表小说,迄今有作品百十万字,代表作包括《园艺》、《红粉》、《妻妾成群》、《河岸》和《碧奴》等。中篇小说《妻妾成群》入选20世纪中文小说100强,并且被张艺谋改编成电影《大红灯笼高高挂》,获提名第64届奥斯卡最佳外语片,蜚声海内外。

㈢ 《卖书》郭沫若 阅读答案 满意给分

1、作者想要卖掉书,又不舍得卖,最后寄存到了图书馆,最后作者再没有机会回去看他寄存的书。
2、虽然是丢弃了文学,但是在日本期间,好像还是难以割舍对文学的热爱之情
3、主要动机是一心要学医学,从此与文学不再有任何瓜葛,除此之外,作者认为日本人还是比较尊重汉籍典籍的。
4、作者把青年时期从书中得到的理想都给予在了那里,即使没有书的陪伴,也不会感到失落了。
5、作者对于从书中获取的精神慰藉远远高于书的本身,即使书已经不再了,但是精神长存。
6、鲁迅 《藤野先生》

㈣ 现代文阅读突破 深巷又闻卖米声 阅读答案

问老师

㈤ 奇遇 莫言 小说阅读理解参考答案

(1)下列对原文的理解和分析,不恰当的两项是(5分)()
A.小说通过秋夜“我”一个人穿行在庄稼地里的趣味性的描绘,处处彰显出一种文学的品味、速写和张力。
B.“我的身后当然什么也没有”一句独立成段,是想着重交代“我”当时无惧无畏的心理,所谓“世界本无事,庸人自扰之”。
C.赵三大爷死了也要还债这一情节,使我们深深感受到了一位长者高尚的道德情操。
D.小说情节设计巧妙,前面路上没碰到鬼,进村的时候反而碰到赵三大爷,“奇遇”传达了这么一个信息,“原来鬼并不如传说中那般可怕。”
E.小说构造独特的主观感觉世界,用魔幻般的现实主义将民间故事和现代社会融为一体,带有一定的迷信色彩。
(2)分析小说第二段的景物描写有什么作用。(6分)
(3)分析小说第五段写儿时在家乡时听说过的鬼故事有什么作用。(6分)
(4)“赵家三大爷大前天早晨就死了”这一结局在前文均有暗示,结合文本内容,请试作分析。(8分)

(1)B E
(2)第二段的景物描写,反映了高密故乡特有的浓郁的环境特征。(2分)一方面写出了家乡月夜的宁静幽美,体现了作者对家乡的热爱;(1分)另一方面以声衬静,写出了月夜的沉寂,冷清,(2分)为下文写“我”的恐惧害怕作铺垫。(1分)
(3)细腻形象的写出了“我”当时内心的恐惧害怕,让人有身临其境之感。(3分)照应前后文,同时还为下文赵三大爷的出现作了一个很好的铺垫,虚实结合,形成对比烘托。(3分)
(4)这是典型的“出人意料,情理之中”的笔法,(2分)在小说结尾时突转,使文章精彩巧妙,出奇制胜,于平静处掀起波澜,引人深思,(2分)前文伏笔暗示主要体现在:
①“树影里闪出一个老人来。”一个“闪”字写出了赵三大爷的特殊身份。
②“穿得齐齐整整,离我三五步处站住了。”迷信里讲,死人阴气重,不敢与活人阳气相接。
③“知道你回来了,在这里等你。”只有鬼魂才能未卜先知。
④“我的钱不能用。”那是冥钱,阳间当然不能用。
⑤“接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴”,“冰冷”一词也暗示了赵三大爷已成鬼魂。
⑥“父亲惊讶地问:你说谁”,“惊讶”一词也可知赵三大爷已成鬼魂。
⑦“父亲竟犹豫着不敢接”,可见父亲内心的疑惧,暗示了赵三大爷已成鬼魂。
(写到其中任意4点就给4分) 不知道你要的是不是这个。。

㈥ 求主角得到奇遇之后开始种田卖米

种田的小说实在是太多我给你,种田小说排名的前十部可好:

混世小农民

重生小地主

极品乡村生活

随身带着俩亩地

极品农民

小地主

山村一亩三分地

高山牧场
丑女如菊

随身装着一口泉
这都是种田类的小说

㈦ 卖米的阅读答案

1.本文为什么以“卖米”为标题?请简要分析本文内容和标题的关系。
答:文章内容切合问题。“卖米”是文章的主线,作者写了挑米种田的艰难,重点描述了卖米过程中发生的一些事。反映了“我”家经济生活的拮据,农村农民的艰辛,同时渗透作者浓郁的亲情,读之令人心酸感动。

㈧ 我要《卖米粉汤的女孩》的阅读答案。谁帮帮啊,急。。拜托啦。先谢了。

没有题目我就把文章发上去,方便其他网友回答。
卖米粉汤的女孩
原来,生活中的点点滴滴都在告诉自己:平安与顺利并非理所当然,而平凡竟是那麼可贵!所以,每天健康的上、下班、生活,每天平安的做些自己想做事,是很幸福的!一点点付出、多一份体贴, 可以美化许多的场景,不是吗?原本就觉得自己好幸福,想到自己可以偶尔跟大家分享美好的事物与感受,就更、更快乐了!
路过市场时,一阵米粉汤的香味飘过鼻端,我可以嗅得出其中夹杂芹菜、油葱头、胡椒、猪油的气味,饥饿的胃肠忍不住唱起歌来。我走进小吃店,向锅鼎前挥舞铲勺的小姐说:「米粉汤一碗,油豆腐、肝连各一份。」
⋯⋯
瘦削的小姐以僵硬的姿势转过身来,小小的眼睛看著我,紧抿的嘴唇蠕动了几下,没有发出声音。我立刻明白了,她是一位轻度智障者,刚刚没听懂我点了哪些食物。所以,我放慢了速度再说了一遍。
她点点头,慢慢转过身,开始捞米粉,摆芹菜珠……二十来岁吧,也许三十岁。智障者的脸庞不容易看出年龄,也许时间观念对他们来说是个奢侈品。
一名妇人从店般走出来,亲切地对我说:「马上就好了。」她走到女儿身旁看了一下,拍拍女儿的背,有种鼓励的味道,又走了进去。
我吃完米粉汤、油豆腐、肝连后,觉得味道还不错,配料、酱油都按照应有的分量放。
我掏出钱来,递给她,心里替她高兴。她能工作,能帮家人分担劳务,「我是有用的人」这种感受应使她觉得生命更有意义。
她接过那张钞票,慢慢放进口袋里,脸上没有表情,头以奇怪的姿势晃了一两下,眼珠子跟著闪动,彷佛脑中的计算机正在高速运转。我算过她应该找我XX元。
她的手探入口袋,然后掏出一张钞票,又掏出一张钞票,再掏出一张,然后郑重的把三张钞票放在我的手上。我惊呼一声,她真的是我见过最慷慨的人。
笑一笑,我把钱放回她手上,说:「找我XX元就够了。」她愣了一下,一时没有完全反应过来。这时候妇人快步走过来,亲切的说:「不好意思。」然后柔声对女儿说:「给这位先生XX元。」她嗯的一声,没有任何羞赧的神情,掏出三个硬币给我,这次是正确的组合,然后转身走进屋里。
妇人又亲切的说:「不好意思,我女儿数学不好。」我说:「哪里,她能做怎麼多的事已经很棒了。」女儿又现身了,她走到我旁边,把一个硕大的苹果塞在我的手上,并且奉送脸上一朵有点古怪但绝对真诚的笑容。
真是太慷慨了,这粒日本进口的苹果,果皮是鲜艳诱人的胭脂红,显然价值不菲。我对她说:「谢谢。」又对妇人说:「这苹果还你,我不能收。」妇人说:「不可以的,你还给我的话,我女儿会痛苦一整天,所以你一定要收。」女儿猛力点头,彷佛妈妈正在叙述宇宙最高真理。
我摇头,说:「这苹果比我的消费价值还高两倍,我不能收。」妇人说:「就算帮忙吧,你收了,我女儿会很快乐。」女儿又猛点头。我走出小吃店,手捧进口苹果,另外一只手提了五包米粉汤、五份油豆腐、三份肝连,带回去与同事分享。唯有这样,才能让她的女儿快乐加倍,也让我的良心过的去。

㈨ 卖货郎陈风波阅读理解答案

1.【答案】C
【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力,能力层级B。病,动词。
2.【答案】B
【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力,能力层级B。结构助词,放在定语和中心语之间,可译为“的”。A.动词,担任/介词,表被动。C.介词,在/介词,对。D.连词,来/连词,因为。
3.【答案】C
【解析】本题考查文言断句的能力,能力层级B。
4.【答案】B
【解析】本题考查信息筛选和理解文意的能力,能力层级C。此役为小胜,不是“全部歼灭”。
5.【答案】
(1)
①(顺之)离开京城到蓟镇核查士兵人数,回京奏报缺员三万多人,并奏陈了九条建议。
②李遂计划长期包围,困住倭寇,唐顺之则认为这不是好办法。
【解析】本题考查翻译文中的句子的能力,能力层级B。
①“核”(查对、审查),“还”(回京),“奇”(余、多),各1分,句子大意1分;
②“困之”的“之”(倭寇、敌人)、“以为”(认为),各1分,句子大意1分。
(2)
【答案】①乃躬泛海,自江阴抵蛟门大洋,一昼夜行六七百里。
②顺之愤,亲跃马布阵。
③显请退师,顺之不可,持刀直前,去贼营百余步。
【解析】本题考查鉴赏文学作品的形象的能力,能力层级D。答对任1点得2分,答对
任2点得3分。

㈩ 小说:卖鹅,作者:张爱国,阅读答案

参考答案:中小学作文阅读答案网整理
19.(4分)开头写大雪与极寒,渲染了寒冷的氛围,为人物活动提供了场景;为下文矮婶偷草做铺垫。
评分标准:每点2分。
20.(4分)做贼被捉后的害怕心理;无颜面对失主的羞愧心理。
评分标准:每点2分。
21. (4分)答题要点:正直(在雪天里捉贼除害),勤劳(天天劳作),机智(故作没有看清偷草人),善良(帮助弱者)。
评分标准:每点1分,要有概括有分析。
22. (6分)不可以。使人物形象更加丰满,表达出了“我”及家人对矮婶的美好祝愿,希望她早日摆脱困境,过上美好的生活,写出了“我”与家人的善良;深化主题,展现人们对未来美好生活的向往;用象征的手法,表达作者对如春草般茂盛爱心的歌颂。
评分标准:每点2分。

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