蓝莲小说免费阅读答案

① 求 不负如来不负卿-蓝莲花 的全文

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发件人 shimy_

② 蓝莲花小说txt全集免费下载

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内容预览：
两个月的假期，躲回家乡，能做什么呢？说的出口的有点意义的事，也就是和老同学凑了几桌酒,开着家里的普桑到宽阔的开发区练车。
剩余的时间，便是无聊的在某个无聊的网站打开无聊的网页，或者无聊的在某个无聊的游戏中杀死无聊的怪物。真的很无聊。
希望我尽早的融入社会的父亲，却不想看到我的无所事事，他想让我跟随他的节奏。例如，他要我吃过晚饭陪他遛弯。
家乡的小城，很小。因为很小，所以比较热闹，特别是晚上。吃过晚饭，人们便从四面八方向小城的广场和公园集聚。而上了中年的人则尤其热衷于此，这和大城市里公园广场成为情侣的乐园有很大的不同。
陪着父亲母亲遛弯，其实不是看看灯光夜色，锻炼一下腿脚那么简单。最让我怵头的，就是不得不经常的停顿下来，和某个见过或者没见过的叔叔伯伯进行交谈，接受他们从头到脚的打量，并回答他们关于我学业和毕业的各种提问。遛弯的过程，其实就是总是不间断的父亲和某某在打招呼，还有不停的给我解释刚才碰……

③ 蓝莲小说txt全集免费下载

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内容预览：
第一章姜小鱼：生人勿近
（1）
这不是一个故事，我就在你周围，只是擦肩而过的瞬间，我们不曾认识。
两年前，我还是我，经历变故之后，我已不再是从前的姜小鱼。至今为止，我都无法用“好姑娘”或“坏女孩”来界定自己。
遇到章小希之前，生活只是一再地重复，渐渐消亡，没有什么特别的事情发生。
初次见她，是高一下学期。她一个人坐在教室后排，在读一本书。早上的阳光透进来，照着她干净的白衬衣，扩出一圈光晕，有些耀眼。
她长发及肩，领子和袖子上有精致淡雅的蕾丝边，一副标准“好女孩”的模样。在我看来，蕾丝边是孩子气的装扮，或许这是她妈妈的审美观的体现。
我走向自己的座位，她将书本合起来，嫣然一笑，跟我招呼：“嗨，我是新来的，从中加学校转过来，你叫什么名字？”
我没有特别的名字，也缺少值得炫耀的外貌，是个普通的十六岁女生，没什么好介绍。我习惯性地拍拍桌椅上的灰尘，把斜跨的书包取下来，陆续掏出课本，一直未开口。
中加学校……

④ 蓝莲花小说全本

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内容预览：小荷才露尖尖角 第一章 慕家小姐（更新版）我呆呆的望着远处的荷塘，阳光下的芙蓉闪动的光彩几乎要灼伤我的眼睛。不管什么时候，她们始终都是那么美好的吧。虽然我一向是很喜欢看花的，但现在确实是没什么心情。庄周梦蝶是什么状况呢？大概也不过如此了吧。好吧好吧，经过这么多天，我不得不承认，我穿越了！曾经还和同桌八卦，现在的女生，要是长相好、会特长、人见人爱，花看花开，那么，请注意——她准备穿越了。可是不巧，偏偏我这个什么都不熟的半桶水就这么糊里糊涂的穿了。再退一万步说了，穿清穿唐穿汉穿隋穿秦，可我穿了个什么朝代？鬼知道！也许我就跟小庄同学一样，做梦了吧。穿越小说看多了，该列为拒绝阅读的范围了。“小姐，您又在发呆了！”每当我开始神游虚太的时候，这该死的稚嫩的声音总会把我拉会现实——我的贴身小婢女糖糖总是在提醒我：我是慕浅溪。“小姐，您要的莲花！”“小糖，插在花瓶里吧”我揉揉微微酸腾的眼角，自以为……

⑤ 小说阅读题及答案

乡村教师
岳 勇
（1）临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。
（2）我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。”
（3）我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。
（4）这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。
（5）10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。
（6）然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。
（7）有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。
（8）教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。
（9）老师在一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。
（10）烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。
（11）他把那个女孩被盗安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……
（12）讲完这个故事，娟子眼圈都红了。
（13）我们都猜了出来：“最后就出来的那名女同学就是你，是么？”
（14）“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有被出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。
（15）娟子说：“是老师的女儿呀!”
（16）说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。
（17）我们的眼圈也都红了。
（18）最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了一名乡村教师。我是其中一位。

1.请用简练的语言概括本文的故事情节。（4 分）
答：即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会，毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解，于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事，为乡村教师的精神所感动，同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。
答题要点：1、娟子的决定；2、乡村教师的事迹；3、事迹对我们的感染；4、“我们“的举动”。每个要点1分。
2.“乡村教师”这一题目有两层含义，请分别写出来。（2 分）
答：① 以此纪念舍己数学生的乡村教师；
② 以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。
3.记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从全文看，（5）一（11 ）自然段采用了哪一种顺序？它在文中的表达作用是什么？( 3 分）
答：插叙。（1 分）
作用是：把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候，“娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟” ，这是为什么？( 4 分）
答：一是为小学教师舍身救学生的精神所感动（或“感激小学教师的救命之恩”，或“传承小学教师对学生的爱”），以当一名乡村教师为荣；二是想用自己的所学回报养育自己的家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。
答题要点：1、精神鼓舞（或“载誉而归”，或“传承爱心”）；2、回报家乡。每个要点2分。
5.读了这篇文章，你联想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什么？( 4 分）
10、有人认为第三段中加点的成语“轻描淡写”用得不恰当，你的意见如何？请讲明理由。（2分）

11、请按事情发生的先后顺序概述上文的故事内容，不超过55字。（2分）

12、小说作者叙述故事为什么用插叙而不用顺叙？（至少讲两个理由）（2分）

13、见文中划线的句子。乡村教师在“看了她俩一眼”到“最后咬咬牙”的瞬间是怎样的心情，请联系上下文，悉心揣摩，合理想象，用3~5句话描写出他此时的心理活动。（2分）

14、有人说这篇小说的主人公是那位敬业爱生、无私奉献的乡村教师，也有人说是娟子。请对娟子这一人物形象作一点简要的分析（应当包含两个方面的内容：从她的表现看她是怎样的人，作者塑造这一形象的用意何在）。（3分）

参考答案：10、开放题。不恰当：“轻描淡写”指说话或写文章时仅淡淡带过，有范围限定，不能修饰“放弃”。恰当：“放弃”是指前文“娟子却笑笑说：‘我要回乡下去。’”，“轻描淡写”修饰的还是“说”。
11、乡村教师从火海里救出娟子等12个学生，最后去救女儿时不幸与女儿一同遇难。娟子大学毕业后决定回乡村作教师。
12、造悬念，行文曲折；表现主题的需要，突出乡村教师无私博大的爱以及这种爱的无限延伸（对他的学生的影响）；使结构紧凑，内容更丰富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供参考：贫穷农村的孩子都希望改变命运跳出“农门”，而大学毕业的娟子却毅然决定回老家当一名乡村教师，为建设落后的家乡做贡献，这说明她是个有使命感、责任感的热血青年，她爱家乡，不忘本，有志向。娟子这一形象一方面在衬托她的老师，同时也在表现“乡村教师”这一代又一代的爱的延伸，也给只为改变个人命运而奋斗者立了一面镜子。

⑥ 蓝莲的介绍

内容简介《蓝莲》由之上编著。《蓝莲》这部小说我爱的真相：我爱你，不是简单的男人爱女人一样去爱，无论你是什么样子，都会支持你守候你。我只是爱你这个人，不分亲情、友情、爱情，不需要一个明确的名分和定义，不需要一种社会的，物质的关系，只是希望支持你，帮助你，希望你快乐开心。爱情小说铺天盖地，而我们拒绝庸俗的爱，过于浪漫和美丽的爱，因为现实不是这样的，在那个叛逆的年代，无论我们出生在什么环境，我们都是多多少少受过伤害的，因此我们的内心会多了一些障碍和恐惧，我们的爱总是千折百回的、至情至性的，也因此是真实的、纯粹的。唯有这样的小说，读着才过瘾。

⑦ 不负如来不负卿·蓝莲花 第二部全文

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