选自小说月刊2012阅读题

⑴ 2012年度人教版六年级下册语文期中考试卷子及答案

一、积累运用。40分

1．认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分

xī shēng fáng’ ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán

( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )

2．选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。4分

提供（gòng gōng）___________ 望洋兴叹（xìng xīng）__________

矿藏（cáng zàng ）__________ 情不自禁（jīn jìn）__________

3．划去不一类的一个。2分

（1）东海南海上海黄海渤海

（2）公路 铁路 马路 山路 信息高速公路

4．中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？

___________、___________、___________、___________2分

5．根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2分

（1）忘本 三国演义 洛阳 刘禅 （ ）

（2）孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 （ ）

（3）鱼 湖面 皱纹 ABCC （ ）

（4）岁寒三友 画画 自信 苏轼 （ ）

6．引号用法。选择下面句子引号的用法。2分

A.表示直接引用的话。 B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C.表示讽刺或否定。 D.表示突出强调。 E .用来引用成语、谚语、歇后语等。

（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 （ ）

（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。 （ ）

7.修改病句：2分

（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

8.课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。（每类至少写两本书或两篇文章。）4分

A唐诗：《 》《 》

B宋词：《 》《 》

C外国文学作品：《 》《 》

D我国名著或名人传记：《 》《 》

9.按照要求写句子。

（1）“谁敢来劝阻我，我就处死他！”

用上“谁……谁……”句式。 ___________________________________1分

（2）听了少年这番话，吴王恍然大悟。（用不同的词序组成2个句子）1分

A ____________________________________________________________

B ______________________________________________________________

（3）“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”2分

这样自问自答的句子我也会写：

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

10.在括号里填上合适的关联词。2分

（1）吴王（ ）准备出兵攻打楚，（ ）他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。

（2）大臣们认为攻打楚国（ ）取胜的希望很大，（ ）（ ）其他诸侯国乘虚而入，后果（ ）不堪设想。（ ）大臣们都不同意吴王的主张。

11.课文写真。7分

(1) ____________，流水不腐。

从善如流，____________。

近水识鱼性，__________________。

欲知山中事，__________________。

(2) 《学会合作》为了说明合作的重要，举了两个例子：①_________________________②_________________________________。学了这篇文章，我想到“_________________________”、“_________________________”等关于合作的名言警句。

(3)“西塞山前白鹭飞，____________________。” 表现了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。

(4)“常记_____________，_____________。兴尽晚回舟， ______________。知否，知否，_____________________。”中的真正让词人“沉醉”的，又岂止是醇厚的美酒?

二、阅读欣赏。

（一）《三亚落日》节选 12分

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

1.仿照例子写词语。1分

金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________

2. 这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分

3.用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分

4.“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。3分

5.我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。2分

（二）敬重卑微

（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。

（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）

2.在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）

3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）

_____________________________________________________________________

4.读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。

■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）

■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

答： _________________________________________________________________

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________

和_____________这样两种精神、。（2分+2分）

5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

_______________________________________________________________

6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

三、习作园地。30分

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。

⑵ 道上的兄弟们帮帮忙啊，跪求语文教学月刊2012年第8期模拟卷一，现代文阅读《母亲的位置》的阅读答案啊

年级语文上册期末试题 一、6、阅读做题。 （一）《牛郎织女》片断 一天，牛郎去喂牛，那头（衰 蓑）

⑶ 求柳信阅读答案 (选自《读者》2012第15期，作者：宗璞)

参考答案：
13.⑴少年时写描写柳的作文受到老师赞扬。⑵抗战时在柳树下埋葬猫，哀悼猫的死。⑶母亲病重期间，母亲的爱猫死去，埋在柳树下。⑷清明时节将柳树插在母亲骨灰盒旁边，寄托哀思。
14.母亲病重，家里没有了母亲料理家务、关怀每一个人的呵责和提醒。表达了父亲和全家人因为母亲病重内心的痛苦，体现了母亲在全家人心目中的地位。
15.使用了比喻手法，将深秋枯草比作久未梳理的乱发，暗指母亲的久病不起，衬托了自己因为母亲病重而沉重的心情。
16.【B】处，作者因为母亲病重，母亲的爱猫死去，心里充满了对生命无法挽回的凋零的悲哀。但是，柳树迸发出来的新的生命，让作者意识到，个体生命虽然短暂，但是，整个生命却在生生不息，所以心里得到了安慰和支持。
17.生命的个体是脆弱的短暂的，随时会遭到不幸，最终会离开世间。但是，个体生命是整个生命中的局部的链条之一，来自整体的生命，也为整体生命做出了自己的奉献。所以，孕育我们、我们也曾奉献的整体生命是生生不息的。我们应该坦然面对生命个体的消失，同时对生命有更博大胸怀的关照，从而有积极乐观的人生观。

⑷ 2012中考名著阅读题 著作名称：作者 主人公 阅读感受 这样的顺序 谢谢啦哈

中 考 名 著《朝花夕拾》练 习
一、 填空
1、《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本 回忆性散文（体裁）集，共 10 篇。最初在《莽原》杂记发表时，总题目中为《旧事重题》，1927年编集成书，改为现名。目前，我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。
2、《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》 。
4、《五猖会》中，父亲让我背（ 鉴略 ），让我感到痛苦。
5、鲁迅小时侯最喜欢在（百草园 ）玩耍。
6、《二十四孝图》中，（子路负米）、（ 敦巨埋儿 ）、（老菜娱亲 ）等都是孝道故事的名称。
7.鲁迅在仙台学医时发生了（三 ）件重大的事。
8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看（活无常 ）。
9、 迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京________。(江南水师学堂)
10、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《 》篇。(《琐记》)
11 鲁迅在《琐记》一文中,用了“____________”一词来讥讽洋务派的办学。(乌烟瘴气)
12 鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的____________。(强烈欲望)
13《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个_________。(生活片段)
14《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时_________的一生中重要的经历。(弃医从文)
15鲁迅在《二十四孝图》里,针对“__________”、“__________”、“__________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。(“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”)
16《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 (迎神赛会)
17鲁迅在《 》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。(藤野先生)
18 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。
19作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。
20鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在，《琐记》中提及。
21朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常》，《五猖会》。
22在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。
23鲁迅在《无常》一文中,通过对__________的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。(无常)
24鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师藤野先生的照片
25鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。
二、 选择
1“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（ D ）
A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间
2《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（ C ）
A、受到日本同学歧视 B、先生不重视自己
C、要拯救国民的精神 D、学医太难
3《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（C）
A.一件B.两件C.三件D.四件
4《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（ C ）
A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实
5阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（B ）
A.一对蚂蚁 B.一对蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是
6《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（ A ）
A.有 B.没有
7选择一个正确答案（ D）
A、 鲁迅写《范》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。
B、 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
C、 鲁迅记忆中的范爱农很坏。
《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段
8下列文章不属于《朝》的是（A）
A、《风筝》 B、《无常》 C、《父亲的病》 D、藤野先生
9朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是B
A《五猖会》 B《琐记》 C《父亲的病》 D《无常》
10鲁迅早年留学学习医学的国家是（ A ）
A、日本 B、美国 C、苏联 D、英国
11范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（ C ）
A、东京 B、北平 C、横滨 D、绍兴
12《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（B）
A《琐记》 B《无常》 C《二十四孝图》 D《狗猫鼠》
13下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（D）
A狗猫鼠 B五猖会C二十四孝图D琐记
14“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是：（）A孔乙己B范爱农C藤野先生D寿镜吾老先生
三、 判断
1《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。（ ×）
2《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。（ √ ）
3《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士。（× ）
4 鲁迅不喜欢《天演论》 （ × ）
5藤野先生是一个有偏见的人 （ × ）
6藤野先生为人诚恳公正； （√）
7藤野先生对学生诲人不倦，对研究一丝不苟； （√）
8藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀； （√）
9藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。（×）
10范爱农是一个非常随和的人；（×）
11范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他向往城市生活；（×）
12范爱农对辛亥革命是非常欢迎的；（√）
13范爱农从日本留学回国后，一直受到重视和重用。（×）
14《琐记》中有“肚子疼”绰号的是衍太太。（×）
15陈莲河是《琐记》中的人物。（×）
16《无常》是对保姆阿长的回忆。（×）
17鲁迅是借《狗、猫、鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。（╳）
四、 简答题：
1你怎么评价范爱农？爱憎分明，为人正直
2作者憎恨猫的哪些特性？猫偷鱼肉，深夜在树上大叫
3起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？
非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。
4你眼中的范爱农是怎样的一个人？（先提出看法，接着以文中情节为例说说认为的理由）
5文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？
第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显得封建。
6读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，除此之外，你还能从中知道他此时其它的爱好吗？
描绣像
7、《父亲的病》主要讲的是什么内容？
作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
8、鲁迅的《<二十四孝图>》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？
斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。
9、鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？
讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。
10、在《五猖会》中，父亲强迫我背诵（《鉴略》）一书后，才可去玩。
11你认为藤野先生是个怎样的老师？
治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。
12鲁迅回忆藤野先生的目的是什么？
答：在藤野先生高尚的品格中吸取力量，来继续与“正人君子”们作斗争。
13鲁迅为什么时时记起藤野先生？
答：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”
14范爱农是怎样一个人？
他生性孤傲耿直，落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水而死。
15鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？
鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。
16《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性（叙事）散文（体裁）集，书中着墨较多的人物是谁？
长妈妈、藤野先生、范爱农。
17请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故子路贡米、董香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤
18在鲁迅《朝花夕拾》中，有一篇是写“宠物”的，你知道是哪一篇吗？
《狗?猫?鼠》
19鲁迅《朝花夕拾》中，我们学过《从百草园到三味书屋》，你还能举出我们曾经学过的文章吗？
《阿长与<山海经>》
20写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称（两个）《藤野先生》、《狗猫鼠》
21写出你们读过的《朝花夕拾》一书中的一篇篇名（课文除外）
（1）《狗猫鼠》（2）《阿长与山海经》（3）阿长与山海经（4）二十四孝图（5）五猖会（6）无常（7）从百草园到三味书屋（8）父亲的病（9）琐记（10）藤野先生（11）范爱农
22我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》的来历是：一位长辈的赠品。
23我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？
高兴的是：鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；
扫兴的是：知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了
24为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？
招致他反感的便是老莱“诈跌”，作婴儿啼，以娱亲意，作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。
25《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例：如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。
26朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有：阿长衍太太。
27《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件
事是：当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书。
28请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故
董香扇枕、子路贡米。
29《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景。文中的s城是？
即指绍兴城。
30《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？
答：揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
31《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？
父亲对儿童心理的无知和隔膜。
32《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？
因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
33概括写出《二十四孝图》作品的内容提要。
答：《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，污蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
34《狗猫鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
35简析狗和猫成了仇家的原因？
答：据说，是这么一回事：动物们因为要商议要事，开了一个会议，鸟、鱼、兽都齐集了，单是缺了象。大家议定，派伙计去迎接它，拈到了当这差使的阄的就是狗。“我怎么找到那象呢？我没有见过它，也和它不认识。”它问。“那容易，”大众说，“它是驼背的。”狗去了，遇见一匹猫，立刻弓起脊梁来，它便招待，同行，将弓着脊梁的猫介绍给大家道：“象在这里！”但是大家都嗤笑它了。从此以后，狗和猫便成了仇家。
36、 第一篇作品《狗 猫 鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的。嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”，时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 37、《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示 封建孝道的虚伪和残酷 。作品着重分析了“ 卧冰求鲤”、“ 老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
38、鲁迅本人说《范爱农》一篇写法较差，是不是较差？差在哪里？ 鲁迅先生自己认为《范爱农》一篇写法比较差，这是有道理的。这一篇虚构过多，结构有点松散，因此他本人不大满意。 39、“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？ 出自《五猖会》，记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

⑸ 《每朵花本应芬芳》阅读答案，是2012年辽宁丹东的试题 授之以渔阅读

我还没有见过雷锋，但他的事迹已经在我的脑海里。我的妈妈总是告诉我雷锋叔叔的故事：雷锋叔叔帮弟妹买了火车票，帮奶奶找到他的儿子，津贴发送到灾区省吃俭用，帮助同学士兵洗衣..... ..总之，他的故事感动了我。每次我的母亲告诉我，当我倾听听了几次也听够了。钉子精神，雷锋叔叔乐于助人，良好的品质长大，在我心中扎下了根。对于一些小的事情;

我曾经遇到过一个孕妇在公交车上，因为火车很拥挤，没有座位，导体喊道：“妹妹让位吗？”喊了很长一段时间没有人愿意坐在旁边。就在这时，我想起了雷锋叔叔那种为人民服务的质量好，我很快就站了起来，说：“阿姨，你坐在这里。”阿姨说：“谢谢你，孩子！”不要紧，这是我们少先队员应该做的。 “我看见车上的人就像我投了值得称道的眼睛，我很抱歉，在他的头，但我知道比吃蜂蜜，但也甜。

还有一次，在超市里的孩子，他的母亲走散了，孩子哇哇大哭，看到孩子们哭这么伤心，我的心也有些伤感，所以我有一个孩子的保障房，发现他的母亲，通过安全的帮助。
BR />我经常帮助我的母亲干的小东西在家里，我还积极参加在学校的一些清理活动。

我是一个新时代的少先队，社会进步有钱的人，但我们不能失去雷锋精神，但也发扬。

提交雷锋叔叔，我想要做的每一个中国人不熟悉，他有很多值得我们学习的地方。

叔叔雷锋助人为乐，绝对无私。

有一次因为肚子疼的卫生部组开一些药回来，见本溪路小学正在施工建设，汽车用砖头推高了，工作了雷锋叔叔的几个小时，这是雷锋叔叔。
</的使命转移，雷锋叔叔发现，中年妇女背着孩子车票和钱丢失，他用自己的零花钱来的妹妹买了一张票到吉林的火车票。流传这句话：“雷锋旅游，一千里，好事做火车。 “这是雷锋叔叔。

他”偷“的亲戚寄钱的同志在胳膊在过去的几年中，灾区人民把所有的存款。有人说他是一个“傻瓜”雷锋叔叔说，他愿意做革命的“傻子”，这是雷锋叔叔。

雷锋叔叔无私奉献，甘于奉献的东西实在是太多了。
BR />今天，雷锋叔叔的精神感化人，有大量的在中间我们革命的“傻子”。雷锋已经离开我们40年，但时代，但他的精神永放光芒。
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交警叔叔，白天和黑夜，他们站在道路上，经受风雨的考验，折磨，承受霜冻，寒冷的冬季还是炎热的夏天，因为他们总是站在无论是朋友还是普通老百姓，他们总是铁面无私，秉公处理。出于这个原因，他们付出了太多，太多的牺牲，不管如何努力，前进的道路上，他们决定这样做，我们伟大的交警叔叔不正是雷锋的嘴吗？

教师，他们夜以继日地工作，标志着 - 我不知道多少的工作，我不知道休息的天数。在他们的教导，我们知道如何做一个有抱负的，高尚的作为蜡烛的人，一个有道德的人，一个有益于人民的精心指导下，不知道有多少人走上成功的道路。他们热爱自己的工作，并支付回报总是为别人的幸福。燃烧自己，照亮了别人，我们的努力袁丁雷锋是不是？

解放军叔叔，他们守护着祖国的大好河山的上升，无论是在共和国的生命的长城。泰坦，敢为人先，抗洪抢险，是排头兵;自我牺牲，或标兵从来没有合眼了几天，晚上，他们没有怨言，聚少离多与亲人，他们有没有投诉的人，无私地奉献给了祖国，他们没有怨言，他们真正的“先天下之忧而忧，后的世界音乐。 “解放军雷锋叔叔是不是？

雷锋的人已成为一种模式，完美的人格，净化灵魂。

正是因为有人交警叔叔，老师，解放军叔叔这些人，我们的社会更加稳定，繁荣的国家更团结友爱，脚步走向文明是更强大的，我们的国家更强大，未来是充满希望和生机。
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无论是交警或老师的解放军战士也好，他们有这个伟大的雷锋精神“有没有利润，而不是自己，”这表明，雷锋是不一个高不可攀，每个人都可以学雷锋，人人都可以成为雷锋雷锋精神是永远存在：GLBT，像春天般的温暖，对待工作，因为热的夏天，治疗个人主义，像扫地秋天的落叶，对待敌人，像冬天狠。“雷锋精神是无处不在的亮点在这里雷锋精神，雷锋精神照耀着。

作为一名学生，学习是我们义不容辞的责任。努力地学习，特别是一些大哥哥，大姐姐都考上了大学的日子，不吃饭，不睡觉，白天和黑夜，不完全体现感的钻劲样叔叔雷锋精神的螺丝钉？希望同学们可以仿效的新时代的雷锋，努力为人民服务。

“一花独放不是春天，春天花园的蓬勃发展。”同学们，让我们行动起来，在平常的生活中，像雷锋叔叔干出了非凡的职业生涯倍增。雷锋精神永放光芒在我们心中！

3月5日，是学习雷锋阵亡将士纪念日。
41年前，在3月5日，毛主席亲自写的题词，发出“向雷锋同志学习的号召，一夜之间，雷锋的名字响彻北部和南部，和一个普通的光辉形象士兵，深深的烙印在中国人民的心中。，
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭，7岁失去了父??母，成为孤儿。解放后，他加入了军队以成为一个光荣的人民的解放陆军士兵。在军队里，他是勤奋，得到上下的琐碎的小事情开始全心全意为人民服务。他多次立功服务。由于牺牲的公共当年，他是只有22岁岁。
故事，雷锋的成千上万，雷锋的事迹很多谈论。日，雷锋的火车旅行在车上，他看到许多旅客没有座位上主动给我的座位让给一位老人，他看到了导体忙，主动帮助他们打扫车厢，拖地板，擦玻璃，收拾餐桌板，他回来的旅客倒水，帮助妇女背着孩子，帮老人找座位，让乘客下车拿行李。有些旅客见他这么忙，便匆匆向他打招呼：“同志，看你累得满头大汗，来歇歇吧！”“我不累了！“雷锋叔叔为了帮助别人，他只知道乐于助人，永远不知道疲倦。
雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，磨损程度和磨损，但他只六块钱一个月的津贴类同志购买了许多学习书籍。他不仅自己学习认真，而且还经常帮助战友武器，共同提高。在1960年，在辽宁省的毁灭性洪灾。他悄悄地发送到患同志汪答理家为20美元。后来，他花了100美元捐献给灾区人民，一个解放军战士的名字。
多少次，雷锋叔叔通过该网站，你可以忍不住参与义务劳动，他们把自己的被子盖水泥雷暴。
他在日记中写道：
人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，有限的生命，我把无限的为人民服务......
降入海从来没有放弃，一个人只有融入到集体中，有电源。
一块的木指甲为什么能钉到它，因为它有两个好处：一个是挤劲，钻金。我们要发扬这个“钉子”学习的精神。
还活着，只有一个目的，那就是使一个人人。
青年是不错的，但真正的青春，只属于永远的努力的人，永远忘我劳动，永远谦虚的人，应被视为
同志像春天般的温暖，对待如夏天般炎热对个人主义像秋风扫落叶一样，对待敌人像冬天无情。
啊！雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一个永恒的光，你将永远活在我们心中！
>

三月，春风绿河北部和南部，所有的东西都揭示出香味，我们始终认为，一个不朽的名字 - 雷锋！我们的耳边总是响起的伟大号召到行动 - “学习雷锋同志！”四十二年后，雷锋的名字是仍然镌刻在人们的心中。为了以继续，以进行向前雷锋精神，以让我们身边的雷锋作为一个新时代的出现学生在此，我代表发给所有学生在小学五年级的所有学生以下的措施：
首先，学习雷锋的奉献精神。在课堂上，从我做起，从小事做起，主动做班务工作。一个不错的份额，不关心个人得失，不拈轻怕重，热送一盏灯。
二，学习雷锋精神，乐于助人。在学习和生活中，把周围的同学，有爱，渴望帮助解决困难的学生。要热情关注老年人和残疾人的生活他们伸出援助之手，努力爱小信使。
学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校的各项规章制度，严格遵守与学生日常的行为“和”学生守则的代码。承诺：我们所有五年级的学生，教师和学生必须悄悄地走正确的路线，不打，不骂人，不说脏话粗话。真正的文明，礼貌。在学校里，自觉爱护公物，不要在课桌和椅子，走廊涂抹描绘了损坏公物的行为及时制止。要养成良好的生活习惯，卫生意识地不扔在长凳的详细信息，请参阅碎片纸赃物需要弯腰捡起。应积极参与的活动，力争在各种竞赛中取得好成绩，赢得了辉煌，为班级，学校争光教师。
>第四，指甲学习雷锋的精神。应积极学习科学文化知识的一天 - 到 - 天学习，上课专心听讲，积极动脑筋发言，并积极和及时的完成老师布置的作业。工作写入正确的，合规性困难，努力成为勤奋好学，勇于创新，一个好学生问老师。
希望每个学生都积极参与，不只是在每年的3月5日学习雷锋活动，更多的时候雷锋精神一点，从时间，以时间来学习雷锋，每一天，才能看到效果。为了让2005年的春天，更加辉煌，为了让我们的工作有一个更好的学习环境

⑹ （选自《小小说月刊》） 1．为了要把迪龙熏陶成一个文学爱好者，“我”都做了哪些尝试阅读第⑨～

⑺ 阅读短文巜犯点傻》参考答案，选自《小小说月刊》

时间老人把时间调得太快了，一转眼童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。可是，我童年的趣事却好像刻在我的脑海里，抹也抹不去，时常想起就会忍不住哈哈大笑。
还记得上幼儿园时，在学校犯了错误，不是批评就是挨打，在家里可潇洒了，爱怎么做就怎么做。当听父母在闲谈时，说：“又要放假了。”我听了，问母亲：“什么时候放假？”她喜笑颜开地说：“当日历是黑色时，就不放假，当日历是红色时，就要放假。”我铭记在心里，可是我总觉得上学时间长，而放假时间却很短。
有一天，我蹑手蹑脚、加倍小心地搬来板凳，慢慢地爬上板凳，开始撕日历，由于撕得过猛，竟被妈妈发现了，妈妈怒发冲冠地说：“你太不像话。”我转过头来说：“我要日历是红色的，我要放假。”妈妈按捺不住地笑了，我也给弄糊涂了。
我绞尽脑汁地想：“妈妈为什么笑？”可怎么也想不出结果，最后，还得向妈妈请教。妈妈告诉我：“你怎么撕，时间都不会变化。
我现在已经是五年级学生了，回想起这事，我觉得我太傻了，它使我懂得了生活处处有学问，“犯傻“是要出洋相的。

⑻ 急求 ！中国现代文学作品选 2012年7月试题及答案

全国2012年7月中国现代文学作品选自考试题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．子君这个人物形象出自小说( )
A．《子夜》 B.《伤逝》
C.《离婚》 D.《祝福》
2．下列小说中，带有“自叙传”特点的是( )
A．《小城三月》 B.《菉竹山房》
C.《春风沉醉的晚上》 D.《山峡中》
3．《子夜》的结构特色是( )
A．宏大严谨 B.单纯清晰
C.“一线串珠” D.明暗双线
4．下列小说中，与“抗日”无关的是( )
A．《潘先生在难中》 B.《华威先生》
C.《四世同堂》 D.《荷花淀》
5．下列小说中，故事的发生地与上海无关的是( )
A．《夜总会里的五个人》 B.《围城》
C.《子夜》 D.《春桃》
6．下列小说中，与爱情主题相关性最小的是( )
A．《莎菲女士的日记》 B.《寒夜》
C.《桃园》 D.《围城》
7．下列作品中，与东北无关的是( )
A．《暴风骤雨》 B.《呼兰河传》
C.《生死场》 D.《寒夜》
8．下列诗人中，写《昨日之歌》这部诗集的是( )
A．卞之琳 B.冯至
C.何其芳 D.郑敏
9．卞之琳的诗歌《断章》表达的是( )
A．一种相对、平衡的观念 B.冷漠的人间情感
C.对爱情的深情呼唤 D.痛苦的人生思考
10．艾青的诗歌《手推车》所写的地域是( )
A．黄河流域 B.长江流域
C.松花江流域 D.西北沙漠
11．辛笛的诗歌《航》的突出特色是( )
A．具有“三美”特征 B.突出“主观战斗精神”
C.情感表露直白简单 D.思想知觉化
12．下列诗歌中，属于现代派诗歌的是( )
A．《繁星》 B.《断章》
C.《死水》 D.《给战斗者》
13．诗句“柳条儿削成小桨，／莲瓣儿做了扁舟——／容宇宙中小小的灵魂，／轻柔地泛
在春海里”的作者是( )
A．冰心 B.胡适
C.徐志摩 D.艾青
14．何其芳的诗歌《生活是多么广阔》表现的是( )
A．沦陷区的抗日生活 B.国统区的斗争生活
C.解放区的崭新生活 D.孤岛中的艰苦生活
15．下列诗歌中，属于“七月派”诗人作品的是( )
A．《我用残损的手掌》 B.《拜献》
C.《天上的市街》 D.《泥土》
16．下列诗人中，早期诗歌极其注重文字锤炼，近于“苦吟”的是( )
A．郭沫若 B.胡适
C.徐志摩 D.臧克家
17．戴望舒的诗歌《偶成》表达的是( )
A．迷惘、颓废、伤感的情绪 B.对光明未来的深情呼唤
C.对相对哲学观念的深刻理解 D.对解放区的由衷向往
18．下列诗歌中，反映了反帝反种族歧视思想的是( )
A．《沙扬娜拉一首》 B.《别了，哥哥》
C.《洗衣歌》 D.《拜献》
19．下列诗歌中，属于“九叶”派诗人作品的是( )
A．《我爱这土地》 B.《十四行（四、鼠曲草）》
C.《山》 D.《泥土》
20．下列诗歌中，表现了“奋力向上的精神”的是( )
A．《再别康桥》 B.《雨巷》
C.《上山》 D.《手推车》
21．《压迫》是丁西林在1925年创作的一出( )
A．多幕喜剧 B.独幕喜剧
C.多幕悲剧 D.独幕悲剧
22．《秋夜》中象征“倍受压迫而又做着好梦的青年”的是( )
A．天空 B.枣树
C.小粉红花 D.小青虫
23．下列散文中，以“爱的哲学”为母题的是( )
A．《给我的孩子们》 B.《寄小读者（通讯七）》
C.《风景谈》 D.《雅舍》
24．下列作品中，属于报告文学的是( )
A．《蛇与塔》 B.《山之子》
C.《雅舍》 D.《包身工》
25．下列作品中，荣获1937年天津《大公报》文艺奖金的是( )
A．《画梦录》 B.《野草》
C.《春水》 D.《寄小读者》
26．下列关于《爱尔克的灯光》的艺术特色的叙述，错误的是( )
A．结构巧妙 B.运用象征手法
C.感情浓烈 D.语言简洁通俗、幽默生动
27．下列散文集中，不属于李广田作品的是( )
A．《缘缘堂随笔》 B.《银狐集》
C.《灌木集》 D.《画廊集》
28．下列作品中，控诉了“损不足以奉有余”的社会制度的是( )
A．《压迫》 B.《南归》
C.《日出》 D.《白毛女》
29．中国现代文学史上最早出现的一部大型民族新歌剧是( )
A．《回延安》 B.《原野》
C.《白毛女》 D.《虎符》
30．下列话剧中，不是田汉创作的是( )
A．《名优之死》 B.《丽人行》
C.《南归》 D.《北京人》
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31．对沈从文小说《边城》的描述，正确的有( )
A．小说的故事发生在湖北西部
B.小说表达了作者对理想人生的执着追求
C.女主人公翠翠是“爱”与“美”的化身
D.小说并不着意讲究情节结构的连贯完整
E．小说反映了作者对现实政治的隔膜
32．下列散文中，属于朱自清的有( )
A．《荷塘月色》 B.《桨声灯影里的秦淮河》
C.《背影》 D.《给我的孩子们》
E．《祝土匪》
33．在《凤凰涅槃》中出现过的鸟类有( )
A．白鹤 B.雕
C.鸱枭 D.鸡
E．鹦鹉
34．下列对《阿Q正传》的论断，正确的有( )
A．它是鲁迅唯一的中篇小说
B.鲁迅曾自述写作该小说“是想暴露国民的弱点”
C.阿Q的主要性格特征是“精神胜利法”
D.该小说的典型环境是辛亥革命前后的中国农村
E．该小说运用了传神的白描手法
35．下列作品中，属于长篇小说的有( )
A．《沉沦》 B.《财主底儿女们》
C.《呼兰河传》 D.《莎菲女士的日记》
E．《金锁记》
三、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）
36．简述鲁迅杂文《拿来主义》的思想内容。
37.简述闻一多诗歌《死水》的“三美”特征。
38.简述曹禺话剧《雷雨》的主要艺术特色。
四、论述题（本大题共1小题，16分）
39.结合作品论述《家》中高老太爷爷的形象特征及其意义。
五、阅读分析题（本大题共1小题，20分）
40．阅读冯至诗歌《蛇》，结合作品，写一篇800～1000字的文学评论。要求：
(1)紧紧围绕诗歌的思想内容与艺术特点来写。
(2)不要写成读后感。
(3)表达通顺，书写规范，卷面整洁。
蛇
冯至
我的寂寞是一条蛇，
静静地没有言语。
你万一梦到它时，
千万啊，不要悚惧！
它是我忠诚的侣伴，
心里害着热烈的乡思；
它想那茂密的草原——
你头上的、浓郁的乌丝。
它月影一般轻轻地
从你那儿轻轻走过；
它把你的梦境衔了来，
像一只绯红的花朵。
1926
选自《冯至全集》（第一卷），河北教育出版社，1999年，第77页。
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⑼ 2012高考语文真题

2012年普通高等学校招生全国统一考试（江西卷）
语文
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分。第一卷1至4页，第II卷5至8页，共150分。
考试注意：
1.答题前，考试务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡书写作答。在试题卷作答，答案无效。
3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。
第I卷
本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。
一、（18分，每小题3分）
1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是
A.谥（shì）号 提（dī）防 花蕊（ruǐ） 歃（chā）血为盟
B.熟稔（rěn） 青荇（xìng） 中（zhōng）肯 锱（zī）铢必较
C.整饬（chì） 优渥（wò） 尺牍（dú） 无色无臭（xiù）
D.监（jiān）生 执拗（niù） 觊（jì）觎 孑（jié）然一身
2.下列词语中，没有错别字的一组是
A.家具 赝品 气概 水乳交融
B.萎靡 帐篷 更叠 暴殄天物
C.国粹 输赢 蛰伏 旁征博引
D.惭怍 诟病 九州 呕心沥血
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是
A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。
B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！
C.无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。
D.滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。
4. 号使用正确的一项是
A． 昨天 赵曼丽独自在操场一角哭泣王婷婷连忙跑过去问怎么回事。
B 大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华的子孙。
C 他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调查，眼下买房要慎重。
D有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。
5. 下列各句中，没有语病的一项是
A 贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然的加入到个体户行列中来
B 关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。
C 虽然大家都中的生活离不开物质基础 ，可也没有一个人不认为，幸福并不完全由物质条件决定
D 在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。
6. 关于名著的表述 ，不正确的一项是
A 楚国狂人接舆遇见孔子，并不理会他 ，自顾自的边走边唱歌 ，且在子路面前批评孔子“四体不勤 ，五谷不分”（《论语》）
B 觉慧没有参加高老太爷的大殓仪式，因为道士说他的生肖与大殓的时辰有冲突。他虽然没有反对，但心里不相信这些（《家》）
C 许攸向袁绍献计攻许昌，袁绍不听，致使许攸投奔曹操。曹操用许攸之计 ，烧毁袁绍积于乌巢的军粮辎重，大败袁绍。9《三国演义》）
D 伏盖太太的公寓住着七位客人：库蒂尔太太和少女泰伊番，老头波阿雷和中年男子伏拖冷，老处女米旭诺，高老头和年轻人拉斯蒂涅（《高老头》）

二 、9分，每小题三分
阅读下面的文字，完成7•9题
联觉，是指各种感觉之间的相互联系和影响，是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。联觉最常见的现象时通过温度、形状、气味、声音或味道感知色彩。比如，红、橙、黄。类似于太阳和烈火的颜色，往往引起温暖感，是一种暖色。蓝、青、紫，类似于碧空和寒水的颜色 ，常常引起寒冷感，是一种冷色。前者是进色，给人向前方突出的感觉；后者是退色，给人向后方退让的感觉。色调的浓淡也使人产生远近之感：深色调使人感到近些，浅色调让人感到远些。
联觉是一种真实稳定的感受。最初，人们认为联觉不过是对儿时的认知记忆和联想。也有人认为，当一个人说数字5是红色、数字6是绿色的时候，这种联觉描述是一种比喻形式。但是，都无法解释为什么只有一部分人拥有联觉能力。于是，科学家开始提出也许这种现象可以从生物学上得到解释。有研究者认为，这种紊乱现象是由大脑中最原始的边缘系统，或者说主管情绪的大脑区域造成的异常活动。这是一种所有人都会产生的现象，只不过一些人对此有意识。西班牙实验心理学研究员阿莉西亚•卡列哈斯说：“建立在客观数据基础上的所有理论都认为，联觉现象是因大脑不同区域之间存在额外联系而造成的。
利用磁共振进行的研究似乎可以证实以下的假设：对于正常人来说，当看到数字和字母是，大脑中与形状处理相关的平层区域就会被激活。但如果是一位拥有联觉恩呢管理的人，除了上述区域外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。科学家们认为，联觉者的大脑区域间可能存在更加广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。这种互相联系可能存在于所有人的大脑中，但只有联觉者的被激活。
人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生连觉现象。一些人用 问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。研究结果显示，42%的联觉者在家谱的同一等级种有一位亲属具有同样能力。
科学研究指出，联觉现象大多出现在教学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉你呢管理与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。
联觉现象对于人类认识和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。
7.下列关于“联觉”的表述，正确的一项是
A.联觉是一种人人都会产生的紊乱现象，它是大脑中最原始的边缘系统和主管情绪的大脑区域造成的异常活动。
B.联觉现象因大脑不同区域之间存在额外联系而造成，联觉者的大脑区域间存在广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。
C.利用磁共振进行的研究已经证实：拥有联觉能力的人，除了看到数字和字母时，大脑中与形状处理相关的皮层区域会被激活外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。
D.联觉是许多科学家和艺术家都有的能力，左撇子、方向感较差以及有过预知经历者也通常会出现联觉现象。
8.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是
A.联觉作为一种感官混合现象可以表现为：声音能够“看”到，色彩能够“触摸”到，形状能够“嗅”到，等等。
B.颜色感觉极易产生联觉，色调的浓淡往往使人产生远近之感。“近山浓抹，远树轻描”的画法，就是；利用这种心理效应。
C.联觉现象只在一部分人中出现。研究结果显示，联觉者的同辈亲属中，有42％的人具备同样能力。
D.联觉现象的研究对探索人类认知和意识行为，找到比喻和预言能力的神经学基础具有积极意义。
9.根据文意，下列诗文中，不含联觉现象的一项是
A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘月色》）
B．清香落在人的心灵上比秋雨还要阴冷。（牛汉《吊念一刻枫树》）
C．歌台暖向，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》）
D．恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几何？（吕本中《采桑子》）
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成10-12题。
彻里，燕只吉台氏。曾祖太赤，为马步军都元帅，从太祖定中原，以功封徐（今徐州）、邳（今江苏省邳州）二州，因家于徐。彻里幼孤，母蒲察氏教以读书。
至元十八年，世祖召见，应对详雅，悦之，俾常侍左右，民间事时有所咨访。从征东北边还，因言大军所过，民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给，帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差，赖以存活者众。二十三年，奉使江南，时行省理财方急，卖所在学田以价输官。彻里曰：“学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？”遽止之。还朝以闻，帝嘉纳焉。
民不胜其苦，自裁及死狱者以百数，中外骚动。廷臣顾忌，皆莫敢言。彻里乃于帝前具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈。帝怒，谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。彻里辩愈力，且曰：“臣与桑哥无仇，所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳。苟畏圣怒而不复言，则奸臣何由而除，民害何由而息！且使陛下有拒谏之名，臣窃惧焉。”于是帝大悟，即命帅羽林三百人往籍其家，得珍宝如内藏之半。桑哥既诛，诸枉系者始得释。复奉旨往江南，籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、蔑列、忻都、王济，湖广省臣要束木等，皆弃市，天下大快之。彻里往来，凡四道徐，皆过门不入。
进拜御史中丞，俄升福建行省平章政事，汀、漳剧盗欧狗久不平，遂引兵征之，号令严肃，所过秋毫无犯。有降者，则劳以酒食而慰遣之，曰：“吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。今既来归，即为平民，吾安忍罪汝。其返汝耕桑，安汝田里，毋恐。”他栅②闻之，悉款附。未几，欧狗为其党缚致于军，枭首以徇，胁从者不戮一人，汀、漳平。
九年，以疾毙，年四十七。毙之日，家资不满二百缗，人服其廉。
（选自《元史•彻里》，有删改）
【注】①学田：旧时办学用的公田。②他栅：其他营寨。
10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A.民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给 给：供给，施与
B.则劳以酒食而慰遣之 劳：烦劳
C.民不胜其苦 胜：能够承受，禁得起
D.即命帅羽林三百人往籍其家 籍：登记，没收
11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是
A.卖所在学田以价输官 B.且使陛下有拒谏之名
樊哙侧其盾以撞 不出，火且尽
C.得珍宝如内藏之半 D.其返汝耕桑
长幼之节，不可废也 且行千里，其谁不知
12.下列各组句子中，分别能表现彻里“爱护百姓”和“廉洁无私”的一组是
A.帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差
所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳
B.号令严肃，所过秋毫无犯
具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈
C.则奸臣何由而除，民害何由而息
彻里往来，凡四道徐，皆过门不入
D.今既来归，即为平民，吾安忍罪汝
薨之日，家资不满二百缗
2012年普通高等学校招生全国统一考试（江西卷）
语文
第Ⅱ卷（共114分）
注意事项：
第Ⅱ卷共4页，须用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。在试题卷上作答，答案无效、
四、（28分）
13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？（4分）
译文：___________________________
（2）谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。（4分）
译文：___________________________
（3）吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。（4分）
译文：___________________________
14.阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）
江城子
秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。
[注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②变做：纵使。
（1）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。（4分）
答：_________________
（2）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同。（4分）
答：________________________
15.古诗文填空。（5题限选4题）（8分）
（1）寡助之至，__________;多助之至，___________。（《孟子》）
（2）高渐离击筑，__________,___________,士皆垂泪涕泣。（《战国策•荆轲刺秦王》）
（3）__________，各自东西南北流。人生亦有命，________？（鲍照《拟行路难》其四）
（4）我闻琵琶已叹息，_________________,相逢何必曾相识！（白居易《琵琶行》）
（5）斜阳草树，寻常巷陌，__________。想当年，金戈铁马，__________，__________。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
报复
雨果•克里兹
写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来，他坐到写字台前，伸手拿起电话要通了编辑部：“我是彭恩，你好！我又考虑了一下，关于《蛙女》的剧评，最好还是发下午版，因为我想把它展开一些……别提啦！太不像话了！所以我才打算写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧：‘奥林匹亚剧院：《蛙女》上演，一锅可笑的大杂烩：一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版’。你是不是觉得我的措词还不够激烈？这样就行？那好，再见！”
从他放下话筒的动作可以看出，彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时，他猛然一惊，附近有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角落里，他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须，身披风衣，头上歪戴一顶礼帽，闪亮的眼睛逼视着评论家。彭恩心里发虚：“你，你……你是谁？”
陌生人慢慢站起来，从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪。“把手举起来”那人命令道，彭恩两手发抖。
“嘻嘻嘻……”那人像精神病人一样笑着，“你这条毒蛇，现在总算落到了我的手里。再有5分钟就是午夜。12点整，嘻嘻嘻……你将变成一具尸体。文亚明，我的宝贝，”白胡子老头扬起头，“我亲爱的文亚明，5分钟后你将报仇雪恨。这条毒蛇将永远闭上它的嘴！啊，你高兴吗，文亚明！？”说着白胡子老头立刻举起手枪：“别动！”
“听我说，”彭恩战战兢兢道，“请告诉我，你究竟是谁？……我不明白……我对你干了什么？……求你把手枪收起来吧。我们之间肯定有一场误会。”
“给我住嘴，你这个杀人凶手！”
“杀人凶手？你弄错了。我不是杀人凶手！”
“那么请问是谁杀死了我的孩子，我唯一的儿子，亲爱的文亚明？谁呢，彭恩先生？”
“我根本不认识你的儿子！你怎么会生出这种想法？”
“我的儿子叫……文亚明•穆勒！现在你明白了吧？”“文亚明•穆勒……我记得，好像是个演员吧？”
“曾经是！因为他已经死了，他对着自己的头开了一枪。而正是你这个无耻的小人毁了他！你在文章里写过他。‘为助诸君一笑，还有一位文亚明•穆勒先生值得提及，因为他的表演，真可堪称全世界最蹩脚的演员。’你竟敢这样写我的儿子！而他，可怜的孩子，去买了一支手枪，自杀了。就是这支手枪，过一会儿将把你送到西天！”
彭恩禁不住浑身乱颤：“听我说，这并不能怪我……我感到很遗憾……可我只是尽自己的职责而已。你的儿子真的缺乏才华……你明白吗？我本人跟你的儿子并没有仇，可是艺术……”
“你别再胡诌关于艺术的废话了！你是杀人犯！因此你得死！昨天夜里，”老头压低嗓门，“文亚明出现在我的梦里。他对我说：‘爸爸，拿上手枪去找那毒蛇。午夜12点的时候，杀了他替我报仇！否则，我的灵魂将永远四处飘流，不得安身！”
“可你不能杀我……看在上帝面上……你简直疯了！……”
老头大声地嘲笑道：“真叫人恶心，你是全世界首屈一指的胆小鬼！一条罪恶深重的蛆虫，半文不值的小人！你那自命不凡的优越感哪里去了？你那体面威风哪里去了？现在你已面对死神，没有了你，人人都会如释重负。”
彭恩双手合十，央求道：“亲爱的先生，如果你一定要杀我，至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话……并表明我的遗愿。”
“行，我成全你！”陌生人宽宏大量地答应，“写吧，你还可以活15秒钟！”彭恩拿起铅笔，在纸片上写了两三行字……
午夜的钟声响了。
老头怪叫一声，举起手枪抠动扳机。
硝烟散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩。
“先生，现在你对文亚明•穆勒的表演才华有了新的看法吧，对不对？看你那个熊样！哈哈……！我想，今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了！”
看着手里拿着铅笔，满脸蜡黄的彭恩，文亚明伸手拿过那张纸条。只见上面写道：
“亲爱的文亚明•穆勒，你不仅是全世界最蹩脚的演员，而且是头号傻瓜。你戴的假发套大了一号。彭恩。”
16.小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？（4分）
答：_________________________________
17.简析小说结尾的特点和艺术效果。（5分）
答：_________________________________
18.结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析，谈谈小说给你的启示。（8分）
答：_________________________________
19.下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是（4分）
A．小说开篇首句“写字台上的台灯只照亮书房的一角”，这看似不经意的一笔，实则为故事的展开，设置了一个独特的环境。
B．陌生老头的出现，令彭恩心惊发虚，但彭恩通过对方戴的大了一号的假发套，一眼就看穿了他的真实身份，及时识破了文亚明拙劣的伎俩。
C．文中画线部分从彭恩的视角描写陌生老头的外貌，寥寥几笔，为小说的结局埋下了伏笔，可谓匠心独运。
D．小说人物设计巧妙：文亚明假扮成自己的父亲报复彭恩，符合其演员的身份，彭恩对文亚明报复的演技加以评价，也符合其剧评家的身份。
E．小说中的对话描写贯穿全篇，其中频繁出现的省略号均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧，收到了极好的艺术效果。
六、（15分）
20.
生活 一曲旋律或几句诗歌，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣……
请你用动情的笔墨把它抒写出来。
要求：
（1）侧重在描写中抒情，并结合使用议论。
（2）运用排比修辞和疑问句式。
（3）结构相对完整，语言简明、准确、生动。
（4）不少于200字。
七、（50分）
21.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。
对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1必须写议论文。（2）不少于700字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭，不得套作。

⑽ 2012福建高考英语B篇阅读理解选自什么小说

的放松的