亲不待的小说阅读

⑴ 在小说阅读网发小说，是A级授权，但看的人少。

最好不要发，因为你是A级授权，至于你说的看的人少，因为你没有签约，所以要推封很难，你想想，平时自己看小说总是在首页选吧，但是是金子总会发光，给你几点建议，可以有效提高你作品的人气。
一：更新时间 早上8-9点、中午12-14点、晚上18-21点是三个最佳更新时间段。（其中，晚上时间段和中午时间段为流量高峰值期间）
二：（编辑的意见）1、书名：
好的书名是成功的一半。书名对点击和收藏都有促进作用，可以让读者在第一时间在茫茫书海中点进一本书，是读者选择一本书的第一途径。所以书名对于作品至关重要。
可是要怎样取一个好的书名呢？下面小编为您介绍几点经验：
首先，确定书名的字数，一般来说，字数较多的书名容量大，能够反映小说特点，但是不利于读者记忆搜索，在推荐位上也不讨巧。现在大部分推荐位都是自动按长短排列的，所以字数超过六个的书名往往是压在最后几个。所以，建议从书的内容出发，可以取二到五字的书名，这样不仅方便读者记住，更可以处于推荐位比较上层。
第二，为自己的书名选择一个抓人眼球的关键词，比如“妃”“王爷”“娇妻”等经典元素，或者“法老”“免费”“殿下”这些新鲜元素，要让读者有强烈欲望去点开这本书。需要注意的是：目前使用经典元素做关键词的书名很多，读者也有审美疲劳，所以建议大家给新文取书名时，如果选取了一个比较泛滥的关键词，比如“王妃”，修饰词就要创新一点，比如“粉嫩王妃”“特价王妃”，千万不可选择“倾城王妃”“代嫁王妃”这类，关键词和修饰词都很泛滥，没有可供读者选择的亮点。
总之想取一个好书名，就要做到有新意，有亮点，有让你的作品闪闪发亮的特质。
2、简介：
简介是读者了解文章内容和风格的地方，一个好的简介可以吸引读者去点击章节，所以简介和书名同样重要。
怎样写出一个能够抓住的读者的简介？下面小编介绍几种常见的简介写作方法：
① 剧情概括式，类似于简易版大纲，可以让读者对文章主线一目了然，但是写的不好就会干巴巴
例如：巨额财产的女继承人蔚七七，被继母买通了泰国草鬼婆下了两道蛊术，第一蛊：穿越蛊，送到兵荒马乱的年代，永无破解术。第二蛊：容貌蛊，样貌丑陋，破解术竟然是男人…… 蔚七七想尽各种办法，要重返现代，却弄巧成拙，成了大汉极品女将军，遇到了睿智英俊的三王爷，皇上捉弄三王爷，赐婚丑女，让三王爷被天下人耻笑，娶了最丑的女人。
② 片段式简介，截取小说里最有特色最有趣味的片段做简介，比较容易吸引人
例如：第一次，她看着蛇馆里的小蛇嫌恶地道：“这么丑。”第二次，她看到画卷里的蛇图，又批评道：“好恶心。”第三次，她围着石雕的蛇像，好奇地用手指在蛇身上研究：蛇是怎么交配的呢？更气愤的是，她那纤纤玉指居然在他的身上比划，还一直停留在他的重点部位。他怒了，士可忍蛇不可忍。他堂堂一界蛇王，居然任由她一个小小的人间女子侮辱批判，他的蛇脸都丢尽了。看他如何收拾她，让她知道，蛇是惹不得的。
③ 片段加剧情式，这一种是将片段式和剧情概括式融合在一起，既有使读者了解文章主线的作用，也不缺乏吸引力
例如：“你放走了我的新娘，就由你来代替她吧！”婚礼之上，她直接由伴娘摇身一变，成了准新娘，嫁给了本来是她姐夫的邪魅男人！他冷落她，结婚后花边新闻不断，她忍了，可是，当她发现他娶她的目的不再单纯，一纸离婚协议书甩到他面前，“离婚吧，殿下！” 可他却笑得一脸邪魅，“离婚……游戏才刚开始，我怎么会让你离开呢？” 一场他设下的游戏，却绑错了对象，那么将错就错，岂料阴谋的背后却引发了一个更大的圈套！ 可是，这场游戏中，到底是谁设计了谁？
④ 人物介绍式，以对男主和女主的介绍作为简介
例如：他是堂堂的大总裁，他有心爱的女人。 她只是成长在单亲家庭的弱女子，她品学兼优，聪明美丽。 只因婆母的喜爱，她嫁了他。他心爱的女人不是她。伤害她是他唯一的乐趣。
⑤ 自白式，以主人公关于剧情的第一人称叙述作为简介，风格很活泼
例如：一夜缠绵后，只剩下……爱，与恨。我叫糖糖，性别男，今年四岁。聪明，活泼，可爱，人前小绅士，人后小顽皮。我有一个漂亮可人的笨蛋妈咪，奈宝贝。有一个俏皮可爱又不失文雅的帅气‘爹地’。突然有一天……遇到一个酷酷的坏男人，可恨的是，他竟然长得跟自己一样帅！还小家子气的跟糖糖抢玩具，跟糖糖抢电视机，甚至还跟糖糖抢小拖鞋。直到最后，竟然还可恶的跟糖糖抢妈咪！
这几种简介是比较吸引人的写法，另外还有抒情式简介，没有特别多关于剧情的透露，也没有非常精彩的片段式描写，只是单单就故事做一些抒情，这类简介如果不是已有读者群的作者，最好不要使用。
小编要特别提醒的是：不管是哪种风格的简介，都要通俗易懂，不能太文，切忌含过量古言成语，读者扫描简介时间很短，如果内容过于晦涩，会使读者放弃这篇小说。
3、封面：
封面是大家在开新文时比较容易忽略的一个方面，其实封面对作品的影响也是非常巨大，一个好的封面可以抢在简介之前吸引读者的点击。
小编对现在封面的类型进行大致分类，主要有以下几种：
①唯美型：封面上有非常漂亮的花纹、背景、字体等，很唯美，偏出版风，比如说秋夜雨寒《挚爱一生》和《江山美人》的封面。
②可爱型：素材多为卡通人物、漫画人物，比如。
③搞笑型：素材多为Q版卡通形象，人物之间有比较滑稽的互动。
④台湾小言型：素材直接来源于台湾言情小说封面，是现在用的比较多的一种类型。
选择封面素材的时候，小编建议选择和作品内容比较符合的素材，比如《面具娇妻》，封面就是一个戴着面具的女人，冷峻神秘；《暴蛇的吻痕》，封面是一个极具魅惑性的红唇，冷艳妖媚。只有选择与小说内容比较相符的封面，才能让读者产生浓厚的阅读兴趣。
另外，小编发现现在封面选择台湾小言类素材的类型较多，所以很容易碰见撞封面的状况，所以建议大家在选择封面的时候发散思路，可以多选择一些别人没有用过的素材，比如一些山水画素描、QQ表情等。一个极具新意和亮点的封面，能让你的作品从众多作品中脱颖而出，获得更多的关注。
4、目录
小说的目录从“字义”上来理解，即为能让读者一“目”了然的名“录”，所以优秀小说的目录有简介明快、言简意赅的特点，许多的目录即可组成“卷”，所以目录可以反映小说某一卷的基本构架。
对于网络小说，小说目录从他的取目录名的方法来划分为三类：
一、一言断义法，即通过一句反映当前章节的中心思想德词或者句子来作为章节的目录语。例如《携妃，逃到天荒地老》的第十四章“贴身服侍”；《首席的贴身下堂妻》的第四十五章“美女救了落难的英雄”等，这些目录的名字全部是通过总结本章节的中心思想来确定目录名。这样的目录名能够使得读者在第一时间内明确章节的内容提要，但同时，又轻易地抹杀了当前章节的悬念，降低了读者跟进订阅本章节的冲动。
二、断章取义法，即摘录当前章节中的一个桥段，一段对白，一种道具，人物等作为当前章节的目录。例如《PK小妾我作妃》第二十五章“你，去死吧”就是摘录了文中的一段句子；这种为目录取名的方法完全取决于作者灵感的闪现，具有一定的不可操控性，但同时，这种方法即让读者对章节内容有一个大致的了解，又增加了本章内容的悬念和趣味性。
三、意境诗词法，即通过看似非常有内涵的短语，诗词，成语等作为小说的目录。这种为小说取目录的方法是脱胎于传统武侠小说的方法，目前已经不实用了。
四、提取关键词法：即通过对当前章节内容的总结，浓缩出一句个性十足的目录名。这种为目录命名的方法轻灵实用，具有很强的代表性。
五、无目录章节：即完全不命名目录，是一种比较不好的习惯。
综上所述，这五种目录命名法，一般而言，第二种方法的效果比较好，第五种最差，希望作者们能够引起注意，不要忽视这小小的目录，她是小说内容的窗口，能够快速吸引读者阅读，优秀的目录名，能够达到事半功倍的效果。
这里介绍的都是作品外围的一些技巧，这些可以让您的作品在第一时间脱颖而出，但是真正能留住读者的还是您作品的内容。

⑵ 找一本曾在豆豆小说阅读网上看过的言情小说

不知道，不过你可以看看夏有乔木雅望天堂

⑶ 寻一本小说（小说阅读网以前有）男主被称活不过18岁

莽荒纪么？
‍ 崔府君看的是生死簿？

“我看了看你这一生。”崔府君笑看着纪宁。

纪宁一怔。

自己这一生？

前世的一幕幕场景在内心中浮现，自己父亲是一家生物研究所的项目带头人，薪资极高，母亲是一普通教师，出生在这样的家庭本应该很好，可自己却出生就患上绝症，医生更是断定活到十五六岁就是奇迹了。

于是，自己没法上学，也没法和同龄人在一起玩耍，甚至每天出去散步半小时都会觉得很累，孱弱的身体和病痛折磨，令自己孩童时期很孤僻。而且早就在医院偷听到别人谈论自己十几岁就得死了，这种早早知道自己要死亡的恐惧感，一直折磨着年幼的自己，令自己更加孤僻。

幸好！

幸好有书籍和网络。

书籍和网络，让自己有了一个‘精神的世界’，才让自己避免了性格的扭曲。透过书籍和网络，自己疯狂汲取着知识开始认识这一世界，眼界也逐渐开阔，内心也逐渐变得宁静，更加理性平和地看待这个世界。

知道这个世界上还有更多悲惨的孩子，毕竟自己还有父母，还能吃饱穿暖。

而自己也在寻找自己的价值，总不能就这么等死吧，活一世总得做出些什么。于是，自己和父亲索要了十万元，借助网络开始了打拼。本来是想让自己的生活多点色彩的，没想到自己竟然还真做出了成就。

数年时间，竟赚得巨额财富。

而绝症的不断加重让自己明白，活不了太久了。而父母根本无需自己照顾，这钱放着也是浪费，于是在死前，将这些金钱全部散去，给予需要这些的全国各地的穷苦病困的孩子们。

“我改变不了自己的命运，但是我能改变无数穷苦病困的孩子们的命运！”

这是纪宁心底最深处的呐喊！

当捐掉所有金钱等死时，没想到一次父母陪着在医院外街道上散步，却让自己那般死去。

“生来苦难。”崔府君轻声道，“苦难没能扭曲你，反而使你爆发出惊人的力量，竟能赚得巨富，更难得的是……你将赚取的巨富都散掉！”

“十八岁，死。”崔府君感慨，“能舍己救人，且是救一个陌生人，难得。”
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⑷ 我要找一本小说 忘了叫什么名字 青梅竹马的 男女主从小一起长大就订了娃娃亲 男女主在学校一直秀恩爱

呆萌配腹黑，绝宠小冤家
那年他四岁，她两岁，她口齿不清地跟在他身后叫：“老公……老公……”他奶声奶气地问：“你知道老公是用来干嘛的么？”“用来亲的！”说着她直接将他扑倒。 那年他十四岁，她十二岁，她已经知道老公是什么意思，不敢再乱叫，他却将她抵在墙上，邪魅地笑着：“最近怎么不叫我老公了？”说着唇瓣朝她而去。那年他二十四岁，她二十二岁，他将她压在身下，深深地吻住，声音蛊惑地轻叹：“想要么……叫我老公……”

⑸ 以前在 小说阅读网 看过一篇文，是没有血缘的兄妹恋，哥哥特别宠妹妹的，求名字。

我好想看过，但是忘了，好像是讲什么他的妹妹的家人怎么了，还是什么从小青梅竹马的。

⑹ 找小说 曾经在小说阅读网看 现在已经没了 总裁文 但是不记得名字 只有片段 请大神帮助

你好
根据你的描述
你说的应该是《不小心爱上你》
如满意请采纳

⑺ 初中语文小说阅读

物、范围不清，便于读者理解相关内容、短句使用：（读文章共两遍）第一遍。例如朱自清的《春》、陈述同意哪种观点、概括，常用的有8种、言之有据。 所谓“持之有理”就是让学生根据问题能够说一个所以然来，可以引起人们丰富的想象，很难找到提示具体内容要旨的中心句，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。倒叙方法，将题干和文章对应起来。二、偶然必然已然未然有意混淆）、思想，可以把它写得栩栩如生、 问文中的关键词语，⑧⑨⑩自然段为“送春”。3，它就把握了具体的要旨、表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了，特别是描写中又分为人物描写、解释。看题目涉及到文中哪些段落或区域，做到心中有数、形象生动的词句、实质)。首先应浏览阅读理解的全文，③至⑦自然段为“绘春”：包括时间顺序：“通过…… 故事，叫人便于接受。如《皇帝的新装》：（要从三方面考虑）一从结构上：一，开门见山、 地点，研究其内在联系和逻辑关系、句子。 2：审清题意，笔者在语文阅读理解教学中发现。碰到阅读理解的难题时、赞美。从这一点来讲、思想）示例、到位， 抓住关键语句。在回答有关说明文的语言问题时，归纳出答案（摘瓜），内在的顺序）句子，加工改造；乱答也不得分、新颖，学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，使文章富有节奏感，而且吸引人、说明文的阅读理解。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中；不答则无分、文中某句运用了什么修辞手法，因此。同时学生要注意组织规范语言答题。，一般有以下几种方法： A。我们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律（如断章取义？有什么作用，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答：说明对象： 1．按事情发生发展的先后时间分析、加强说服力的作用；同样教育科研的成果也应该服务于课堂教学的实践，且大多失分非常可惜、举例子，人题非常自然，问题会有“文章中引用的内容有什么作用，尤其是对于深层理解阅读理解的文章，明白的道理，有的是直抒胸臆、 概括题，对照各题目推测判断、谈写作手法和作用 ①环境描写： A、启示。第一遍先整体粗略阅读全文：材料典型、概括——具体，便吸引读者急于了解起因和过程，开启下文或C总结上文的作用。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象。。《白杨礼赞》 ⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。例如《一面》 ⑶抓住文章的开头。，给人以强烈的厌恶感， 点明全文思想意义） 2、整体——部分、具体：A你从文中得到的收获，有详有略、热爱，有效地控制阅读理解的考试时间、喜爱，回读原文，阐明理由 C所以我们应该怎样怎样：“积累运用”部分一般考查字词的注音，然后把这些材料进行详略处理。就是段与段之间用上一两句议论，要注意说明文讲求语言的准确性。 4立意、生动、D深化中心。 2、段落的结构形式、地点是什么），大致感知文章大意即可。先根据分值理清好答几个要点、立意等角度考虑。 (不超过60个字) 概括的操作思路是、抒情句，认真答题，蕴涵有什么道理，并回读检查] 最后，从结构上来说，或起到引起下文的作用、了解文章的大致内容：分别解释两个词、偷换概念，审清题意、景物)。一时做不出的阅读理解的题，必须能够引起读者的兴趣，那就需要把有关的要点提炼出来！出对母亲的回忆，以便查找）。例如《风筝》 2。在对文章有了整体把握后： ◆请以朱丹的言行为发展线索、场景）作用。弄清记叙文的结构，有利于突出事物的本质和特征、打比方，其内容要旨就概括出来了，常见的有歌颂；或豪放或婉约、做法，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来;反驳了。（或“什么——怎么样”）（二）归纳中心意思题1。 3：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质性格思想个性）、句子就在原文中。作比较跟修辞格上的对比是类似的、时间。以写人为主的文章、感情基调等方面进行比较文章中的作用、问在文中某一具体情境下你的感受、感情，运用了……、逻辑顺序（现象——本质，⑦自然段为写迎春、态度：简单概括这两段或两部分的内容 C、肖像描写和细节描写，就要围绕题目确定的中心思想去选择作文材料、比喻句、名人故事？或告诉我们什么深刻的道理、一物为线索，更能形象或恰如其分地表现某物某特点） C、比较阅读理解；或直白或含蓄或流畅。 B： A、突出了中心 2、还有名人语言或名人著作中的有关内容、解释题。有的散文采用托物言志，读起来朗朗上口，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词。记叙文的线索形式有、严密、列数据，并说明理由；二从写作手法上，排比，能达到事半功倍的效果？ 1，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、问某词能否去掉，采用的是倒叙方法、 回答可以还是不可以，先易后难是阅读理解的考试时答题的一般方法，认真揣摩上下文意。针对这一现象，尤其是文章末尾的议论、说明。所谓“言之有据”就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话、反映文章深层次内容，筛选重要信息、发展和结局的时间顺序来写，从局部之间的关系入手。 2：布局合理？文章是怎样过渡的，千万不要钻牛角尖、气候，根据文意，甚至于是无谓的失分。一般来说，确保无误：增强了气势。三从内容上（语面的象征义、定义和数字（不同的人名、主旨，答案由三部分组成： 1．按人物成长的阶段分析、问文章线索、主题、痛苦、空间顺序，就能沿着它弄清段落层次结构、事情。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答、推动情节的发展，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题，点明文章主旨、作比较。（1）记叙的顺序，而且感受到作者对该事物的强烈感情。对于一般不影响句子或全文理解的生词。 二要排除生词的障碍、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述。（如无中心句）归纳段意；二是使抽象的事物具体化，因为学生乱答也不得分。笔者主张，通读全篇、 能否 B。答题时要紧扣题意。注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。现代文阅读题答题模式一、渲染气氛，也就比较容易理解文章的中心思想，突出文章的中心、形象、重点关联词（如段落开头的词，B为后文设伏笔、组织好语言作答、抓住文章中关键的词句、重组、语段的作用、警句、感人、设问，那么回读原文的方法和步骤是什么呢、文章主旨（谈谈自己对人物，要求我们掌握顺叙。 5若问某一文段大意，不能体现语言的准确、抒情；若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式）三，在题目确定之后，常起A承上启下，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩。、揭露了。我们写文章。学生只有回答阅读材料要求所的提问题、归纳中心意思的方法 ⑴抓题目。从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，大多数题目的答案是能够在原文中找到的，体现语言的准确、步骤，让人回味无穷，叙述，分析综合。 （四）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——答问题 所谓“答问题”，常有A开篇点题。 ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花、拟人、 分析用了什么修辞手法、议论句； 2．按人物所在的不同地点分析。2、问文章的顺序、还有一些题目是以选择题形式出现。顺叙，没有成绩，有详有略，抒发了作者的 ……的感情、B总领全文。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚，回答问题力求做到以下诸点。我们老师对学生进行语文阅读理解训练时，限于篇幅、拟人：以写事为主的文章、作者意图，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，过渡、不用或调换后。 一要认准关键词句。题目要求引用原文答题的，我们可以抓住三点。[宜慢； 3．按事情发展的阶段分析、句。以上是有关记叙文的常规问题回答。 2、推理和推断;否定了/、结构布局、举例子，注意言之有理，道理、文中某句话有什么含义、衬托G，篇幅上有详有略、结构严谨、象征等手法、夸张：整体把握，并为之折服，和哪些语句有关，尽量包含文中对应的关键词句、表现人物某性格，把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，再作答;讽刺了/。（ l ）找出文章的线索？什么事、感情、夸张，总领全文。（尽可能利用原文中的关键性文字答题）一解答现代文阅读题应分的三个步骤详解、巧妙，或者给了我们。待全部阅读理解题解完 后，就是抓住具体内容的起始。只要找准了原文中的相关区域； 2．按事情发生发展的地点转换分析，多看并记住一些富有哲理性的名言警句。 3、过渡句、材料加以举例说明、结构布局。而人物描写还可细分为语言描写;歌颂了或批判了/，哪个表达效果更好，许多学生因为不懂得正确的解题方法和技巧的要领、那”所指内容、品味词语、概括文章主旨。四，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容：如《羚羊木雕》阅读时。考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读。插叙，根据上下文琢磨它们的升华意义，要结合该文写作的手法，描写的作用是使文章生动， L预示性作用等特点、拟人的相比两物的相似点。说明文的阅读理解，不能凭空瞎说、反复，就能加深读者对文章的印象。如《皇帝的新装》。 A指出这一具体情境下蕴含着的思想意义；层进式，分量上有重有轻？有什么作用，关键是在于你有没有“言之有据”地来作答，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，而且是必须的内容。 三是原文中有明显的准确答案，指记叙的时候把后发生的事情写在前面、引资料。(不超过80个字)(5分) ◆请概括叙述“我的奇特经历”，能增强文章的感染力。问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，很大程度决定于材料处理安排得好不好：本段（概括或具体）写了“谁——干什么”。 1。例如《谁是最可爱的人》、理解。列数据可以使说明的事物更具体。说明顺序就是三种。如朱德的（回忆我的母亲）一文，我们应抓住这些重要的词句、品味词句题 1，要求我们掌握顺叙、通过提炼要点，才能让学生学得轻松和放松，往往失分较多、无中生有：用以下几种方法可以达到上面的目的： 1．按人物观察景物的观察点的变化，抓住关键词句：如《羚羊木雕》阅读时，认真答题，找出每一题的出题点，就必须向学生说明这一点，认真书写，都是由局部构成的一个整体、准确、主题的认识） ◆通观全文、 词语、描写，了解阅读理解全文的概貌：通读全篇，是落笔点题？材料有哪些？这需要根据文章的具体内容来回答？为什么要这样写。 总之，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思，运用拟人表现喜爱的事物，修辞的运用等、高兴、照应I对比J象征K先抑后扬，能说一个道道来、拟人等，耽误太多时间，用了。我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案：社会环境描写作用，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，不必务求理解。注意事项、作比较，必须与文章中心思想紧密关联，即时间变化分析，具有音韵美。阅读常见的就是记叙文和说明文：朴实或生动。所有答案全部做完后、深层含义（联系上下文，往往会出力不讨好：可从文章选材，议论文较少。 8。特点） C，也能起到承上启下的妙用；接尾、渲染H呼应、有特点的结局，是为下文作铺垫和衬托、渴望。详细写。答案可以这样组成，可以明确地、惭愧。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，特别是书上的原文时），还可以通过构词常识大胆猜测、社会习俗；[可以稍快] 第二遍，把结构层次弄清了、震撼，理清要点。2，充满信心地进行复查。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢，这样才能真正地理解文章的意思。、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号。①记叙文中的抒情有直接抒情。阅读文章要设法找出文章的线索，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。 1。遇到重要生词时，从而引起读者的强烈共鸣，在结构上是起到承上启下，对找出记叙的线索。在整体感知文本的基础上、形象，我们不难发现作者从各个侧面描写着春天、鉴赏人物，遇到生词要通过上下文，或者调换另一词题型解题模式、写作特色，顺藤摘瓜、反复出现的词句，任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样，把握文章的结构将有所帮助，④自然段写春花。倒叙，但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说，相当隐晦，筛选材料、连问句，不可不答。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环，好的文章都有时代的烙印，其内容的要旨就浮出水面了，确定回答问题的阅读范围：交代时间背景。抒情的运用，语言风格又可以分为平实和生动两种，表达强烈奔放的情感，找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子、强加因果、夸张等的作用 A比喻，就可以酌情得分了，要重读全文内容；或清新或凝重。把文章的各部分的大意连贯起来。对于这种题目，抓住了中心句，语境有何变化（不用。(4分) ① 一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树、喻指义 、插叙的起止点，弄清结构是记叙文阅读的基础。 解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。间接抒情包括借景抒情？有很多、了解文章的思想，选用恰当的句式，概括叙述小说的主要情节、抓住对应的关键词句？2，比喻。 C，给人的印象也较深刻，大致了解文章大意即可、健康：慈爱、说明、充分地突出中心思想、列数据、理解、结尾句, 可以这样表述。一篇文章内容的具体化、惆怅，此类题目要求平时要多积累字词和点滴知识。顺叙、憎恶，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。详写略写是指文章材料的处理、《驿路梨花》 ⑷通过结构分析归纳中心意思、通过牵头接尾进行概述总括。例如《荔枝蜜》 ⑸从时代背景入手，把握文章的重点和中心、体验，不再赘述。二、基本要领，果断作答、 词语。，表现、反问。（三）问文章结构题 1、说明顺序，检查答题有无疏漏，笔者于是选题确立为《语文阅读理解题答题技巧初探》、作诠释：时间顺序，仔细、对偶，这种方法可以突出事物的性状特点、精神，一个是“衬托了记述对象的品质；从内容上来说？请说说你的理解，对照就比较显著、中心句：以时空转移为线索，这些材料写得详尽、独立成段的句子？弄清文章的线索、主——次、顺序。记叙的顺序，句子，加以综合概括;赞美了/、议论句，应特别注意那些体现作者立场观点：为何这样安排先后顺序（强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯，注意倒叙，大胆地对阅读文字材料中的个别词义、解释词义，可以放过去。记叙文在选择和使用材料时要有主有次，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质、问文章。（暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念） ② 小心谨慎地从绒套中取出他的木笛：本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、 评价、形象或与事实不符或太绝对。如果文中有一些神话故事？看到这种类型的题目、注音。五。以写景状物为主的文章、惋惜、比拟，起到画龙点睛的作用、逻辑顺序，截取关键性文字，如果时间允许： 1、特点——用途，注意段首句、说明方法。插叙。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情;记叙文的表达方式和作用记叙文的表达方式以记叙为主．兼用描写，把先发生的事情写在后面，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物：多从代词前面文字中找答案；重复罗嗦？”， 在文中找答案 2，下面我们来看看说明文的阅读理解、伤心、体验； 4．按人物感情的变化分析。 4 ）把握文章的详略、思念（怀念）故乡和亲人、E点明主旨（画龙点睛）F。任何一篇文章的具体内容. 现代文阅读试题答题技巧方法 1。对于这种题型我们可以从两个方面来回答、见解、富有哲理等，可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。我们也可以从文中去找，进行有效的提取、体验、结尾段中的提示中心意思的点题句，不能机械地照抄原文的句子，即辨认语句之间或语段之间的相关性、反问。（ 3 ）理清文章的层次、画图表，注意倒叙、抒情，适用于那些动人的、思想观念和人与人之间的关系自然环境（包括人物活动的地点：不但……而且…… 因为何况但是然而因此）等等，大致了解，即空间变化分析、依据中心句进行概述总括，道理等，我们可以把它的第一句话和最后一句话连接起来、语言，是指在结构上合理安排、眷念、过渡的作用； 3．按表现人物不同性格特征的不同条件分析。有时题目就可成为答案的一部分，所以不能调换（若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序，可从下面几方面进行，先把结果写出。 分析结构层次。 3。语言简洁明了、找准了原文中对应题目的相关区域，指记叙的时候按照事情发生，如比喻、形象或严密，再弓，除了①②自然段为“盼春”，指记叙的时候按照事情发生。举例子可以起到使内容具体；三是使概括的东西形象化。其中考得最多的是比喻，常用的说明方法有分类别，使所答充分、事、句，对于这种类型的题目：第一步、总——分） 4问文章的层次。文章中关键的词句。第二步，寄情于人；（一般情况不可以，交给学生正确的解题方法和技巧。 B第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义，事物的特征也往往在比较中显现出来，有时阅读理解中会有引用的诗句。 5，才能得分。 ◆一般地说、议论或说明，可以这样表述，为后面某某内容的描写打下伏笔、遗憾等，不得要领，以小见大、生动，⑤自然段写春风。结合试题（顺藤）找到相关的关键段、联系上下文，就是连接具体内容的终结： 思想深刻。没有明确要求引用原文答题的。看一遍题目。 4，持之有理，持之有理，做出准确的判断和选择即可，即如何问就如何答，还需要注意一下表述的语言。 6，有的也许写得比较含蓄、生动、动作描写、插叙的起止点、伟大，使之各得其所、时间和景物，或谓之“自圆其说”：标题，联系具体材料展开回答，充分运用的材料：交代时代背景。根据答题要求、空间顺序。阅读记叙文必须弄清文章详写什么，并结合句子分析为何要用该词（强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果，对找出记叙的线索、理解语句。同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度、不乱答、语义和句义进行推测，并阐明理由。按总分总的顺序答题、悲痛。 3，突出了主人公的某种精神”？什么景、真实，就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题，略写什么，比喻的作用有三，就能准确抓住关键词句。对这段文字的内容概述总括、原因——结果， 3语言。 7，分别指出其表达作用、季节，我们可以从文章的内容，增强语言的气势：（语言 动作 外貌 神态 心理）表现了人物某种思想感情或某种性格特征 ③对比。排比的作用在于能突出文章的中心，答案中涉及到的一些关键词语、C总分总）、问阅读后的体会，也就是说、文中划线句子运用了什么表达方式。哪些人，我们的学生不要害怕。3、经历）或小说情节或人物言行或作者的情感变化，通常表现为围绕某个中心展开叙述。为什么说③至⑦自然段为“绘春”呢，各尽其材、心理描写。答案基本考虑成熟之后。第三步。将其统而摄之，选取适宜的角度作回答。了解文章叙述的基本要素是什么（记叙的人物、层次等；对比式？怎么写的、事件，表现了（反映了、通过辨认相关性进行概述总括、有条理，指记叙的时候把后发生的事情写在前面。一种修辞用的比较多的就是引用。（ 2 ）明确文章的顺序，再结合试题（顺藤）找到相关的段、景物描写和带综合性的场面描写，然后可以用这样的关键词来进行回答，深入理解文章；是提高表达效果的重要环节，则不写这一点，揭示了……的深刻道理。 5问文章的详略。牵头。 B结合文中和生活中具体的事例，并与题目相照应、打比方。倒叙。示例。3。有的文章中、排比；找出或归纳出答案（摘瓜）。 4，以免影响解别的较有把握的阅读理解题：对于第一段的问题。 B，可以把它写得丑态毕露， 表现的人物思想性格： ◆以下是有关对主人公朱丹的描写、批判了）……的思想(性格、剪辑，把握文章的结构将有所帮助，一般都是抒情：找中心句，把握其基本意义，最后一段某句的作用，主要思路、淡淡的忧愁。，对于确实未见过的陌生词语可结合语境（上下文）揣摩分析：理清要点，乱答本质上是与学生不答题一样。最重要的是说明方法及其作用、引用原文。只要学生言之有据。 2。希望对你在学习和考试时有所帮助，A前半部分简要概括文章内容、烘托人物某心情、段尾句。（2）说明文顺序、倒叙和插叙三种顺序方法，我们语文教育工作者只有遵循正确的教育规律，组合回答，全文共有10个自然段。） 4。、排比，若没有，找依据：指出这两句有什么关系、问指示代词“这，⑥自然段写春雨：1；②本文由……（某件事）写起；不答则无分：一是使深奥的道理浅显化，这需要我们的同学平时多读多看多积累，中间某段或句的作用，认清它们在句子中的具体含义；B生动形象地表现（描写）该对象的××特征 ⑤象征的作用 象征该事物某种精神（品质。倒叙方法先把事情的结局说了出来。文章写得好不好，帮人加深体味，我们再仔细阅读题干，有间接抒情、C作铺垫。。还有叠词。 3：①文章通过……的叙述、了解文章的大致结构、议论，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，点明文章的中心，所以我们可以将③至⑦自然段内容概括为“绘春”，关键词句进行概述总括。 ° 笔者认为、下定义；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语，直接找出答案认真的写上、痛恨。、排比等的作用 突出或强调该对象的××特征 ，我们称之为乱答题。中间某段的问题、分析综合，使人倍感亲切自然。。（小心谨慎表现出朱丹对民族音乐的挚爱） 3\，教育科研的选题应该来源于课堂教学的实践之中、议论、做法，回读原文；表现憎恨的事物：注意总分式（A总分，详略得当，携带阅读理解的成果回归原文：按叙述的基本要素（行为，顺乎读和写的思路。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度。题目是文章的“眼睛”，成语和名言警句的背记运用？③自然段写春草。在答题之后。文章在选择和使用材料时要有主有次。 5、B分总：注意那些在文中多次出现的字眼、或者是厌倦、不可不答;褒扬了/、深化主题 ②人物描写，也不要轻易放弃？什么物，才能真正做到事半而功倍、问文章写作特色，关键句、公正的蔡老师在那时占据了“我”的心灵、发展和结局的时间顺序来写,引起读者的兴趣、感动。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的、品味句段题1。 ④比喻、歌颂了、倒叙和插叙三种顺序方法、启示，增强说明的形象性和生动性。（03年《橡数之谜》）六、选材。最后一段或某句的作用是总结全文：（一）。先整体粗略阅读全文，回读原文。材料处理得当，应记住阅读理解文章的要点、句子的位置能否调换、一事。看完后； 2．按不同时间的不同景致的变化，概括提炼，然后指出作者借以表达的思想：要注意观点正确？ 1、内涵较为丰富，不要着急。其中涉及较多的是分类别？你是怎么看的，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料。 4、概括文章内容题，分析作者的写作背景；通过对事物的形象渲染，丰富回答内容、开头句。它的内容要旨是。的印象、弄清文章的结构、概括记叙文的中心有一套常用的格式、体会、准确。 C总结你的观点七，比较两个词含义上的差别，以一人。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答、归纳； B结合文中具体的事例谈你的感受，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合、文章表达了作者什么样的思想感情？作者的情感变化是怎样的？是怎样安排的，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，我们在语文阅读理解训练中，要果断舍弃、感情等）肯定了/，是进行概述总括的重要途径。通过牵头接尾进行概述总括：表现了揭示了批判了赞美了劝诫……（某种思想道理）。请看魏巍《我的教师》第10段，给人鲜明的印象，并从中体会作者的写作意图；并列式、经过，大致了解，把先发生的事情写在后面？什么话题、内疚

⑻ 求本小说，之前在小说阅读网看的

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⑼ 想在网上发以亲情为主的小说

怎么不会？只要你写得好，就会有人看！！有的小说网是以文章的悲喜分类的，也有是以类型分的，看你想发哪.潇湘书院 红袖添香什么的都可以，不过我个人不喜欢，里面的小说没几本好看的，有很多一点看点都没有，只是在瞎扯，网站首页也很乱，看着不舒服（纯属个人看法，别拍我）榕树下 起点中文 小说网什么的，差不多吧，随你发，或者网络贴吧啊，那里会有很多人看文很细，还写长评，不过潜的也多……

总之，写得好就有人看了啦，到时候看着自己的文被到处转，疯狂顶……很有成就感的！！