小说教师节快乐阅读答案

1. 五年级下册《快乐阅读》答案

去书店买吧

2. 快乐阅读的答案

你就像一个亲切的伙伴，伴我度过寂寞的岁月；你就像一位典雅的女神，教我做一个阳光的女孩；你就像一把智慧的钥匙，带我开启知识的大门。你就是我心爱的书，我的守护天使。
在我刚刚记事的时候，妈妈手里就拿着七彩的童话书为我读故事，为我编织了一个个五彩缤纷的童话摇篮，那时，是我第一次接触你。
春风吹过柳梢，我第一次邂逅了你。你静静地躺在书架上，两只可爱的小熊，扑闪着它们的眼睛，俏皮地冲我笑，踮起脚尖，想抓住你，可惜你被陈列地高高的，爬上床，一次又一次地跳起，试图抓住摆在书架第三层的你。可是“扑通”一声，我掉了下来，随之而下的，还有你。我顾不上自己，紧紧地抱住你，可爱的小熊，嘴边的笑意竟灿烂了几分，是我在幻想吗？还是你真的愿意与我做朋友？像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，那时的我虽然不大懂那些文字，但浓郁的书香气息和绚丽的图画吸引住了我。从此，我心中住进了你。
随着年龄增长，对我来说，文字有一种宁静的亲切感，一个个闪光的故事，一篇篇优美的文章，一本本奇异的小说，温暖，亲切，能治愈人的心灵。我对自己说，你是我的守护天使！
现在，我梦想成为一个有文学天赋的人，只要你守护我，总有一天，我会成为一个在文学上有所成就的人。
在那美好的童年时光里，我第一次邂逅了你——书，我的守护天使，让我们约定，微笑着奔向明天

3. 《快乐》阅读答案

1、 ( 2 分）总领全文：① 总述作者的见解并提出问题.② 体现全文的行文思路.③ 主要围绕“认识和把握”“发现和提炼”两方面展开论述.④ “认识和把握”主要针对“快乐的”方面去选材；“发现和提炼”主要针对“不快乐的”方面去选材.（答出一个方面即可） 2 、( 2 分）① 对周围环境的好奇 ② 对人生的向往.3 、( 2 分）不是一回事.这里的“成功”特指不择手段以及徒有形式的风光与获得；“荣誉”则指问心无愧、有益于他人的真正的成功.4 、( 2 分）（答出2 点即可,答出3 点加1 分）① 有教养 ② 尊重（理解、不冒犯）他人 ③ 不失格 5 、( 2 分）要求：① 顾及全文,不以偏概全.② 理解正确,与作者观点不悖.（答案略）（见解独到或联系实际或拓展合理、使内容更丰富的,加1 分.）

4. 2012小学生读书竞赛指定用书《快乐阅读》答案,跪求

异域文明

一、填空。

1、《蒙娜丽莎》 2、胡夫金字塔 3、樱花、郁金香、向日葵。

4、土著人 5、基督教，伊斯兰教。 6、万圣节、南瓜灯

7、苏格兰男人 8、梵蒂冈 9、尼罗河

10、南非 11、英镑（英国）、马克（德国）、卢比（印度、巴基斯坦、斯里兰卡、尼泊尔）、法郎（法国），铢（泰国）。12、法国


二、1、× 2、× 3、× 4、× 5、√ 6、√ 7、× 8、×

9、√ 10、× 11、√ 12、× 13、× 14、× 15、√


三、1、B. 2、D. 3、B. 4、A. 5、A. 6、C. 7、B. 8、C.

9、A. 10、C. 11、A. 12、B.

四、（连线题因格式问题略去）

五、意大利的（比萨斜塔 ） 法国的（凯旋门） 印度的（泰姬陵）

英国的（大本钟） 丹麦的（美人鱼） 新加坡的（鱼尾狮）

澳大利亚的（悉尼歌剧院）马来西亚的（双子塔） 希腊的（巴特农神庙 ）


六、按要求写答案。

1、宙斯、雅典娜、 阿波罗、波塞东

2、基督教、佛教、伊斯兰教

3、哈佛大学、剑桥大学、牛津大学、耶鲁大学

4、美国：华盛顿 英国：伦敦 澳大利亚：堪培拉

加拿大：渥太华 法国：巴黎 印度： 新德里

埃及： 开罗 韩国： 汉城 俄罗斯： 莫斯科

日本： 东京 德国： 柏林 南非： 比勒陀利亚

5、世界各国喝茶的习俗不同，请写出下列喝茶习惯是哪个地区人的习惯：

红茶： 俄罗斯 什锦茶： 英国 冰茶： 泰国

甜茶： 埃及 马黛茶： 南美 薄荷茶： 非洲

6、白宫：（ 美国 ） 白金汉宫（ 英国 ） 克里姆林宫（俄罗斯）

凡尔赛宫（法国） 托普卡普皇宫（土耳其 ） 贝勒伊宫（ 土耳其 ）

莱尼姆宫（ 英国 ） 卢浮宫（法国 ）

7、亚当夏娃偷吃禁果、诺亚方舟、最后得晚餐、耶稣之死等

8、小提琴、钢琴 、萨克斯、 吉他、 双簧管、圆号

9、撒切尔夫人： 英国 小泉纯一郎：日本 他信： 泰国

克林顿： 美国 希拉克： 法国 金正日： 朝鲜

普京： 俄罗斯 施罗德： 德国 霍华德： 澳大利亚

10、威尼斯电影节 、柏林电影节 、奥斯卡电影节


七、

1、巴西 2、加拿大 3、澳大利亚 4、智利 5、以色列

6、墨西哥 7、日本 8、俄罗斯 9、瑞士 10、意大利

11、南非 12、埃及 13、美国 14、法国 15、韩国


八、写出各国国旗下面写出国名

朝鲜、英国、意大利、 美国、芬兰 、韩国、加拿大、瑞士、澳大利亚语言积累

一、填空题。

1、①泰山 ②韩愈 ③周瑜打黄盖。草船借箭。

2、春色满园关不住，（一枝红杏出墙来）。 （迟日江山丽），春风花草香。

随风潜入夜，（润物细无声）。 白日放歌须纵酒，（青春作伴好还乡）。

3、错（误） （青）年

（反）面 （新）歌

（斜）教 （嫩）芽

（歪）斜 （淡）红

4、（唐僧）的书――一本正（真）经 （关公）走麦城――最后一遭

（刘姥姥）进大观园――眼花缭乱 （武松）打虎――艺高胆大

（猪八戒 ）照镜子――里外不是人 （诸葛亮）大摆空城计――化险为夷

（司马昭）之心――路人皆知 （孙悟空）翻筋斗――相差十万八千里

（韩信）带兵――多多益善 （包公）断案――铁面无私

5、

比较重要的新闻―――（要）闻 新奇的事情―――（奇）闻

令人厌恶的丑事―――（丑）闻 有趣的事件―――（趣）闻

6、铁公鸡、马大哈、睁眼瞎、替罪羊。

7、表示绿色的词，它们分别是：（青）、（碧）、（翠）。“万古长青”表示绿得（长久）；“千山一碧”表示绿得（广阔）；“翠色欲流”表示绿得（鲜艳）。

8、万（紫）千红、万（古）长青、万（象）更新

9、胜、败； 得、失； 有、无； 谦、满； 前、后。

10、“烽火”指战争；“巾帼”指妇女，“须眉”指男子。

11、文中有戏戏中有文识文者看文不识文者看戏

音里藏调调里藏音懂调者听调不懂调者听音

12、阳关、洛阳、洞庭、瓜洲、秦淮

13、早莺；新燕。 昏鸦。 鹊；鸣蝉。 子规。 雁。

14、长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

杭州：“溪山处处皆可庐，最爱灵隐飞来峰。

武汉长江大桥："一桥飞架南北,天堑变通途。


二、1、× 2、× 3、√ 4、× 5、× 6、×

7、√ 8、× 9、√ 10、× 11、× 12、√


三、选择。

1、①B. ②D. ③B. ④B. ⑤B. (6)B.

2、古往今来，战场上形势往往（变幻莫测）。就说“赤壁之战”吧，曹军80万，东吴军3万，谁都以为周瑜是拿鸡蛋碰石头，（自不量力），再怎么（调兵遣将），也是（回天乏术）。不曾想东吴的将领（足智多谋），用火攻之计打得曹兵死伤（不计其数），曹操败走华容道。

3、

为旅游观光的人送行：一路平安 为远航的船员送行：一帆风顺

为体育代表团送行： 一举成名 为谈判代表送行：一路顺风

为参加演讲比赛的选手送行： 一鸣惊人

4、

孤帆远景（碧 ）空尽，唯见长江天际流。

山外（青）山楼外楼，西湖歌舞几时休。

春风又（绿）江南岸，明月何时照我还。

两个（黄）鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

江（碧）鸟愈（白），山（青）花欲燃。

5、拳不离手，曲不离口。（多练）

三人同行，必有我师。（多问）

好学深思，心知其意。（多思）

书读百遍，其意自见。（多读）

6、来自神话传说的：精卫填海、开天辟地、嫦娥奔月、

来自寓言故事的：守株待兔、亡羊补牢、揠苗助长、愚公移山

来自历史故事的：四面楚歌、草木皆兵、完璧归赵

7、 李白：（3） 项羽：（4）杜甫：（1） 诸葛亮：（2）


四、1、下面几副对联弄混了，请用线把每一幅对联连起来。

①家富村富九州富 ①无忧无虑无账户

②有酒有肉有粮家 ②双手迎进财神来

③勤苦酿成佳味美 ③山新水新天地新

④一脚踢出穷鬼去 ④苦操造就良液香

2、（连线题因格式问题略去）

五、猜一猜。

1、例：显微镜―――明察秋毫

神枪手―――（百发百中） 读报纸―――（咬文嚼字）

龙虎斗―――（龙腾虎跃 ） 冲牛奶―――（水乳交融）

保险柜―――（万无一失 ） 练舞蹈―――（手舞足蹈）

2、从左边的成语意思猜出右边的一条成语，用线连起来。（连线题因格式问题略去）


3、猜猜下面的对联适合挂在什么商店里？连一连。（连线题因格式问题略去）


六、

一（异） 至（致） 惯（贯）

尽（禁） 记（计） 穿（川）

责 （则） 于（竽） 具（惧）

5. 《教师节的礼物》阅读答案

1.因为这礼物是女孩自己做的，看得出来女孩很用心。而且在众多礼物中他的礼物显得和特殊。因为别人送的礼物都是物质上的礼物，而小姑娘送的是对老师的关心与爱。
2.女孩家里也很穷，但她十分喜爱“我”，礼轻情意重，所以“我”的心为之一动，而且他家境不好，所以.“我的心为之一动”因为这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，这是小姑娘对老师的爱

6. 《教师节的礼物》阅读答案 求解答。。

1因为这是女孩的爱，而不是物质上的礼物，是心灵上的一种关心和体贴。2 2 因为这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，这是小姑娘对老师的爱。