酒兰小说免费阅读答案

③ 女主叫傅兰因顾南川小说免费阅读

妾似幽兰君不知

④ 258全本小说免费阅读

听不压路机百听不厌，楼下枷看不清楚。
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⑤ 现代文小说阅读训练（有答案）

父亲的救援
张铭书
⑴1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。这年父亲已46岁。
⑵正是这年，出了一件大事，父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。
⑶那天正好是寒露，阴历的八月二十九。天黑且下着雨的时候，父亲从外地跑车回来。刚一进村，就看见村支书迎头挡在车灯前面，朝父亲一个劲儿地摆手。父亲赶紧刹车。支书一脸焦急地说：“快！你娃出事了！”原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到：一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲。
⑷父亲的脸迅速变得煞白，他蹲在车下先抽了两分钟烟，然后抬头问支书：“你家里还有多少钱？”支书说：“也不太多。”父亲说：“有多少拿多少吧。”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。
⑸父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市一院。车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害。就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。从小镇到市区仅八十公里，一个小时后就到了。
（6）主治医生马上催他火速往住院部缴钱：“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小时联系不到家人，双腿将很难保住。”
⑺父亲再也隐忍不住，眼泪哗一下倾倒了满脸。他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑。【示例：“再也”、“眼泪哗一下倾倒”、“跌跌撞撞地赶紧”、“跑”等词，写出父亲在得知“我”伤势如此严重后的巨大悲痛，再刚强的父亲也承受不了如此的打击。】
⑻从缴费处回来，父亲不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室。
⑼父亲看到的是一张清秀的面容。人已昏迷过去。父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说，并不是我。父亲从里面退出来，反复端详从小伙身上找出的那张学生证，学生证上的照片和名字都是我的，没有错呀。父亲迷惑了。
⑽这时来了几名警察，警察告诉父亲，这个小伙的身份刚刚弄清了，原来是一名小偷，之前在公交车上偷了几个学生的东西，被人发觉后就跳车狂奔，他做贼心虚，已经把所有追赶的人都甩掉了，还是不停地飞跑，结果就跑到了一个车轮下了。
⑾【A】父亲这才松了一口气。整个人虚脱得一身大汗，瘫坐在门口的石头台阶上，再也站不起来。
⑿这时，父亲的战友提醒道：“病人不是你儿子，你缴的住院押金怎么办？”
⒀父亲说：“当然要退了，他偷了我儿子，还害得差点吓死我，哪能再给他白扔钱？”
⒁父亲就到收费处去退钱。收费处让父亲找主治医生开退费说明。主治医生刷刷几笔就开好了。
⒂父亲却犹豫起来，说，算了，这钱我不退了，你们接着给他治吧，长得那么漂亮的小伙子，要是少了两条腿多可惜呀，他家里应该也有父母，他的父母也一定会疼得心慌。
⒃小伙的手术顺利进行。
⒄此时已是深夜，雨也停了，父亲想来学校找我，又怕打搅我睡觉，就和战友在车里胡乱挤了一宿。【B】第二日早上才来学校，看见我后，冲上来就紧紧抱了我一下。父亲一贯性格刚强，平时很少流露感情，这次拥抱，还是我有记忆以来的第一次。
⒅那小伙在医院的精心治疗下，恢复得很好。小伙出院那天，阳光灿烂。他寻到我家，给我父亲磕了仨响头，非要认我父亲为干爹。
⒆我父亲担心他再学坏，就让他跟自己学开车。
⒇现在，十多年过去了，他已成为本市运输业非常叫得响的一位老板，去年,还被市里评为“年度最具爱心十大人物”之一。
（选自《小小说选刊》2008年第1期）
10.请用简洁的语言概括小说的内容。（3分）
▲
11.文章第15段说“父亲却犹豫起来”，结合上下文，说说父亲犹豫的原因。（3分）
▲
12.仿照对文章第7段画线句的评注，从文中另外两处画线的句子中选择一处，任选一个角度加以评注。（3分）
我选（ ▲ ）处，评注： ▲
13.文中的父亲给我们留下了深刻的印象，请说说父亲是个怎样的人？（3分）
▲
14.联系全文，小说标题“父亲的救援”有什么含义？（4分）
答案： ▲
10.（3分）父亲决然救援一个偷了自己儿子钱出车祸的小偷，并使他走上正途。（大意对即可。）
11.（3分）父亲想到了小伙子如果得不到及时医治就得失去两条腿，他的未来要受到严重影响；同时想到小伙子的父母如果知道小伙子的遭遇也会疼得心慌。（答出一点2分，答出两点得3分，意思相近即可，引用原文亦可。）
12.（3分）示例：我选【A】句，评注：“才”、“虚脱”、“瘫坐”、“再也”等词写出了真相大白后，父亲紧绷的心弦一下子松开了，惊人的狂喜和惊人的打击给父亲带来的情感变化是如此巨大。

我选【B】句，评注：“才”、“冲上来”、“就”、“紧紧”等词写出父亲见到安然无恙的“我”内心的狂喜，这劫后重生的巨大幸福感使一向刚强的父亲不禁真情流露。（评注角度不限，理解正确即可。）
13.（3分）勤劳、宽容（有爱心、善良）、爱家人。（答出两点即可得3分，其他答案言之成理亦可给分）。
14.（4分）一指父亲用借来的钱救了小伙子的生命；二指父亲用他的宽容和爱心拯救了小伙子的灵魂（精神）。（每点2分，意思相近即可）。

⑥ 有没有酒兰的 史上第一庶女全文

⑦ 小说阅读题及答案

乡村教师
岳 勇
（1）临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。
（2）我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。”
（3）我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。
（4）这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。
（5）10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。
（6）然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。
（7）有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。
（8）教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。
（9）老师在一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。
（10）烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。
（11）他把那个女孩被盗安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……
（12）讲完这个故事，娟子眼圈都红了。
（13）我们都猜了出来：“最后就出来的那名女同学就是你，是么？”
（14）“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有被出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。
（15）娟子说：“是老师的女儿呀!”
（16）说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。
（17）我们的眼圈也都红了。
（18）最后，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了一名乡村教师。我是其中一位。

1.请用简练的语言概括本文的故事情节。（4 分）
答：即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会，毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解，于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事，为乡村教师的精神所感动，同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。
答题要点：1、娟子的决定；2、乡村教师的事迹；3、事迹对我们的感染；4、“我们“的举动”。每个要点1分。
2.“乡村教师”这一题目有两层含义，请分别写出来。（2 分）
答：① 以此纪念舍己数学生的乡村教师；
② 以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。
3.记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从全文看，（5）一（11 ）自然段采用了哪一种顺序？它在文中的表达作用是什么？( 3 分）
答：插叙。（1 分）
作用是：把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候，“娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟” ，这是为什么？( 4 分）
答：一是为小学教师舍身救学生的精神所感动（或“感激小学教师的救命之恩”，或“传承小学教师对学生的爱”），以当一名乡村教师为荣；二是想用自己的所学回报养育自己的家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。
答题要点：1、精神鼓舞（或“载誉而归”，或“传承爱心”）；2、回报家乡。每个要点2分。
5.读了这篇文章，你联想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什么？( 4 分）
10、有人认为第三段中加点的成语“轻描淡写”用得不恰当，你的意见如何？请讲明理由。（2分）

11、请按事情发生的先后顺序概述上文的故事内容，不超过55字。（2分）

12、小说作者叙述故事为什么用插叙而不用顺叙？（至少讲两个理由）（2分）

13、见文中划线的句子。乡村教师在“看了她俩一眼”到“最后咬咬牙”的瞬间是怎样的心情，请联系上下文，悉心揣摩，合理想象，用3~5句话描写出他此时的心理活动。（2分）

14、有人说这篇小说的主人公是那位敬业爱生、无私奉献的乡村教师，也有人说是娟子。请对娟子这一人物形象作一点简要的分析（应当包含两个方面的内容：从她的表现看她是怎样的人，作者塑造这一形象的用意何在）。（3分）

参考答案：10、开放题。不恰当：“轻描淡写”指说话或写文章时仅淡淡带过，有范围限定，不能修饰“放弃”。恰当：“放弃”是指前文“娟子却笑笑说：‘我要回乡下去。’”，“轻描淡写”修饰的还是“说”。
11、乡村教师从火海里救出娟子等12个学生，最后去救女儿时不幸与女儿一同遇难。娟子大学毕业后决定回乡村作教师。
12、造悬念，行文曲折；表现主题的需要，突出乡村教师无私博大的爱以及这种爱的无限延伸（对他的学生的影响）；使结构紧凑，内容更丰富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供参考：贫穷农村的孩子都希望改变命运跳出“农门”，而大学毕业的娟子却毅然决定回老家当一名乡村教师，为建设落后的家乡做贡献，这说明她是个有使命感、责任感的热血青年，她爱家乡，不忘本，有志向。娟子这一形象一方面在衬托她的老师，同时也在表现“乡村教师”这一代又一代的爱的延伸，也给只为改变个人命运而奋斗者立了一面镜子。

⑧ 酒友宋志军阅读答案

酒友

夏伯雅是村办小学的校长，已经干了快三十年了，村里很多人都是他的学生，有的甚至是一家两代人。夏伯雅家在解放前是这一带的名门望族，他的父亲是有名的大财主，他的三个哥哥都在国民党政府里当大官，还有一个弟弟做到国民党的军长，夏伯雅无意为官，国立大学毕业后回县学当了一名教师。解放后，夏伯雅的兄弟们大都跑到了台湾，因为夏伯雅一身清白，又有高深的学问，所以人民政府并没有打倒他，而是继续让他当老师，这在当时也算宽大了。但在县学任教是不可能了，于是夏伯雅就回到村办小学任教，后来还当了校长，并且一干就是几十年。夏校长学问大，为人又好，村里的老少爷们都很尊重他，尤其是村支书郝子期对他更是礼遇有加，因为郝支书的两个儿子都曾跟着夏校长学习，后来都考入了名牌大学。
这俩人有一个共同爱好，就是没事时爱喝两盅，平时只要聚在一起，不管有菜没菜，只要有酒，二人就可以对饮一番。那时候生活困难，能喝上酒可不是一件容易的事，因为郝子期作为村里的头头，有时候要接待上边的人，没准儿可以腾落下一两瓶酒，而夏校长穷教书匠一个，所以二人喝酒经常是郝子期做东，又因为酒少，所以二人喝酒时并不太谦让，大多是争着喝。有一次二人又喝上了，你一来我一往地划起拳来，夏伯雅为了多喝两盅，故意输枚，每次输了口里还念念由词：“我真该死，又输了。”一边端起酒盅“吱流”一下喝个精光，眼看着一瓶酒快被他喝光了，郝子期似乎才悟出门道，一把抢过酒瓶说：“你让我也该死一回吧。”把剩下的酒一饮而尽。这件事不知怎的在村里传开了，大家都笑话二人贪酒如命。
文革时期，因为夏伯雅的家庭关系，他被打成了右派，不仅校长当不成，连教学都不让了，只好回到家里老实呆着，村里很多人甚至不敢与他来往，只有郝之期还像往常一样对待他，有时候还偷偷地请他喝上两盅。
为此郝子期还受到了乡长的好意提醒，要他注意自己的政治立场，别和右派分子走得太近。郝子期口头上应着“是，是”，可内心知道夏伯雅是个好人，仍然在背地里和他来往，但表面上却常常对夏伯雅表示出一副横眉冷对的样子，有时候村里开批斗会，还让夏伯雅上台接受批斗。好在那个年代村里开批斗会是一项必修的课，就批斗者和挨批者时候长了也都习惯了，也不觉得是什么大不了的事儿，不会因此结下深仇大恨。
这年冬天，天气特别寒冷，有一天傍晚下大雪，又挨了一场批斗的夏伯雅，在家里受冷不过，便来到郝子期家里讨要酒喝。郝子期见夏伯雅到了，连忙吩咐老婆做俩菜，不过对于喝酒提出了条件，为了避免夏伯雅再故意输枚，要把酒分成两碗，各喝各的，不能装赖。不一会儿老婆端出满满的两碗酒，放在二人面前。 二人边吃边喝，不长时间便把各自的酒喝完了，夏伯雅一碗酒喝完，浑身上下热哄哄的，便告辞而去。
这边夏伯雅刚一走，郝子期赶紧叫住老婆说：“快给我端碗热汤，冻死我了。”
他老婆一边朝厨房去，一边嘟哝着说：“你这个该死的，喝了一大碗凉水，能不冷吗。”
原来郝子期见家里的酒不多了，便全让给了夏伯雅，自己喝下的却是一碗凉水。
【小题1】阅读小说全文，简要概括主要的故事情节。（4分）
【小题2】小说中的“老憨”这一形象有哪些特点?请简要分析。（4分）
【小题3】文中画线语句有什么作用?简要分析。（4分）
【小题4】本文虽然不是正面来写领导慰问困难群众之事，但是也从侧面肯定了这事的积极意义。对此结合文本，谈谈你对慰问之积极意义的看法。（6分）
【答案】
【小题1】老憨遇困难县长慰问—老憨受鼓舞勤劳致富—一老憨要答谢道遇阻拦一—老憨再答谢县长“双规”
【小题2】①寡言少语：见到县长，只是按照村长所教，机械重复：见到门卫，吞吞吐吐，言不及义。②憨厚淳朴：正面理解县长慰问，县长被双规，还以为人家不解其本意。③勃劳善良：建大棚自力更生，勤劳致富。
④知恩图报：对县长心存感激．报恩之心强烈
【小题3】①借助细节，表现县长羞愧之心，表现他的自我迷失程度较重②回应前文，让读者明自当时慰问老憨，县长井非出于真诚真心．只是走走形式而已；③和学科网结尾形成鲜明对比，让两人的性格也都更加鲜明。
【小题4】领导或组织慰问群众．意义巨大：①由于，天灾人祸，社会确实存在极度困难的群众他们需要得到帮助和抚慰：②慰问．能传达正能量，给群众提供必要的物质支撑和巨大的精神力量：③慰问，能密切干群关系，有利干和谐社会的构建：④慰问，也有助于部分领导及时发现自己的迷失，及早迷途知返．以免走得太远，回不了头。
【解析】
【小题1】
试题分析：回答此题一定要纵观全文，准确把握情节，加以概括即可。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
【小题2】
他勃劳善良，等等从原文语句中加以提炼概括。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【小题3】
比。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

⑨ 酒轩辕小说免费阅读完整版

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