防不胜床小说阅读答案

1. 一床小花被阅读答案

参考答案:

小题1:一位母亲两次为女儿缝制小花被的故事

小题2:因为她回答“不认识”的话深深刺痛了那个女人的心，使她十分痛苦,所以她的笑变得僵硬;她当时的心理活动:围绕着痛苦.伤心又能体谅女儿的复杂心情即可

小题3:起到线索作用，同时也包含了主要内容

小题4:表达了她对亲生母亲的理解和深深的依恋思念与爱

2. 在哪里能看到完整版的总裁防不胜床这个小说

总裁的暖床宝贝【小说信息】作者：唐玉字数：大小：.MB类别：言情小说-----

3. 阅读理解

A、A、B、D、C 需要完整分析再联系

4. 特别的爱 阅读答案有木有

特别的爱
妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候我摔了一跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂……
一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我双手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆：“呀！不得了！”王婆婆急忙拿出他家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是穿得厚，身上准会起烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点点吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然有点无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的……”
说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想 原来 妈妈就是这样在爱着我 我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢
1、，请你结合上下文理解文中 “特别”一词的意思。（2分）
2、用加点的成语写一句话。（2分）
无可奈何：
3、给文章最后一自然段的空白处加上标点。（2分）
4、用“——”划出一处描写人物内心活动的句子。（2分）
5概括短文的主要内容。（2分）
6、请你谈谈对“原来妈妈是这样在爱着我。”这句话的理解。（3分）
7、请你评价一下这位母亲，她是怎样一位妈妈？（2分）我来帮他解答
1）不一般的，与众不同的。
2）对于晓明这种调皮捣蛋的学生，老师只好无可奈何的叹了口气。
3）：，。 ？
4）我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
5）文章主要讲了：妈妈对我的爱很特别。从小就让我受了许多磨难，被滚烫的稀饭烫伤后也让我自己处理，一点儿也不心疼我。后来才知道这都是为了培养我坚忍不拔的精神，明白了这种爱会让我有独立自主的能力和不断进取的精神，终生受益。
6）我的理解是：明白了妈妈对我特别的爱，理解了她当时的做法，用与众不同的方式教我成长。
7）她一时的无情换来了儿女终生的希望。这是一位伟大的妈妈。

5. 【急求】一道超难阅读题的答案！！！

虽然不知道是不是正确的答案，但是我还是说说我的看法。让你参考一下
1，“远”，“近”在文中的具体含义是
指路程的远近，也指对人生的看法，远是
去经历很长的人生之路
而近
指萎缩在一个狭窄的地方不去前进
2，是要告诉我们只要勇往直前，积极向上，就会握住世界，有一个更加辉煌的成就和美好的人生。而如果畏缩不前，畏惧一切，担心害怕，那世界的美好幸福荣耀都会离你越来越远，只会是一个失败者，我们作为一个年轻人，有足够的青春和时间，体力，应该要大步向前，青春蓬勃，大胆走出自己的一片天地。
3，突出的写作特点是，用烘托手法，突出要像年轻人一样一路大胆走，勇往直前闯出自己的天地，不是像老年人一样，萎缩，不再有心前进，要把握青春开辟进取。好处是意义深远，在思考后给人以无限启发。
4，语言特色；语言简洁，朴素，没有华丽的词句，但是却让人深思，把人生的奋进与沉沦写得淋漓尽致。

6. 遍地是床阅读答案:这个题目取的好在哪里

短文
遍地是床
刑警大队的葛秀清步履匆匆．．．．地走进我的办公室的时候，似乎也把外面的寒气一同带了进来。我注意到他的脸色灰黄，两眼也显得暗淡无神。我问：“又．熬夜了吧？”他说：“是的，已经两个通宵了。”
刑事案件有时一来就是一大串，刑警们忙完了这边还要忙那边，一个个没日没夜地盯在案子上脱不了身。这段时间天气特别恶劣，不是赶上大风大雨，就是碰上雪天霜天。刑警们真是苦不堪言．．．．，但他们最终还是凭着顽强的意志将案件一个个拿了下来。
我用心地记下葛秀清讲的每一个破案故事。过了一会儿，我发现他的语速越来越慢，后来到非要我问一句，他才答一句的地步。我说：“你可不能睡，要着凉的。”但葛秀清还是控制不住地睡着了，并且有节奏地打起了鼾。我上前将他推醒，他抬起头，下意识地把眼镜往上推了推，问：“我讲到哪儿了？”我说：“快了，马上结束了。”他嘴里“哦、哦”地应着，一会儿又睡着了。
葛秀清睡着的姿态，使我情不自禁地想起楼下的一个拖拉机手。我经常看到他躺在拖拉机上呼呼大睡，不管是毒日当空，还是寒风刺骨，他都一样睡得香甜。起初我把他视作一个懒惰的人，但当我有一天看到他被顾客叫醒后两眼发光的神情时，我才意识到，走到哪里睡到哪里，已成为他的一种生活状态。刑警们也是一样，长年累月在外东奔西走，当他们疲惫的时候，椅子是床，凳子是床，遍地都是休息的场所。刑警们破案后的心情是喜悦的，但很多时候，美美地睡上一觉，比任何东西对他们更有诱惑力。
1.第四自然段中有一句话点出了文题“遍地是床”的意思，请用“——”画出来。（2
分）
2.“步履匆匆”的意思是
（行走急急忙忙），说明（刑警葛秀清时间抓的很紧）；“又熬夜了吧？”一个“又”字告诉我们（熬夜对于刑警来说是家常便饭）
。（5
分）
3.“苦不堪言”的意思是（痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达。）
。
刑警们的“苦”体现在：
（1）（没日没夜地盯在案子上）。
（2）（天气特别恶劣）。
（或身体上和精神上两个方面
）
4.既然刑警们的工作如此辛苦，为什么还要坚持做这种职业呢？（3
分）
（为了社会的安定，人民生命和财产的安全，也为了刑警这个崇高的职业）
5.文章写拖拉机手，是为了
(2)
（填序号）。（3
分）
⑴表现拖拉机手生活的艰苦，赞美拖拉机手为了工作不怕吃苦的精神。
⑵衬托刑警工作的辛苦，赞美他们为了维护社会安定甘于奉献的精神。
⑶告诉读者拖拉机手和刑警一样辛苦，都是为人民服务，一样值得尊敬

7. 戴车匠 阅读理解

1．小说写的是戴家车匠店，却在开头与结尾提到了侯家银匠店和杨家香店，这样写有何作用？（6分）
2．简要概括戴车匠这一人物形象的性格特点。（5分）
3．小说中的画线句子在表达上有哪些特点？请简要赏析。（6分）
4．小说开头写“戴车匠是东街一景”，结尾又写道“戴家车匠店已经没有痕迹了”“也许这是最后一个车匠了”，分别表达了作者怎样的情感？“东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了”，请结合现实，加以想象，探究应该如何看待“戴家车匠店”的消失。（8分）
参考答案：
1．①写侯家银匠店和杨家香店点明了戴车匠店的位置，写出了传统手工艺的兴盛；②与结尾形成呼应，点明传统手工艺的没落，不只是戴家车店。
2．①具有清雅的生活；②具有创新精神；③具有高超的车床技艺；④诚实、勤奋⑤痛爱孩子；⑥对社会的变化有一定的担忧。（对这种工艺的失去的担忧）（答对五点即可）
3．①运用鲜活动词“踩”“执刀”“就料”“吐出”，形象地写出了戴车匠在车床上刨木时娴熟的动作；②恰当的比喻、拟人、排比与色彩鲜明的形容词，形象地写出了戴车匠刨木时木花飞舞灵动的景象；③侧面描写（衬托），用小孩子聚精会神，“小傻子一样”的描写，烘托出戴车匠高超的车工技艺。（或：鲜活动词、色彩鲜明的形容词，比喻、拟人、排比的运用，侧面描写等表达技巧，刻画出戴车匠车工技艺的高超）作者这样写，表达了对戴车匠技艺的赞赏。
4．（1）① “戴车匠是东街一景”表达了作者对戴车匠技艺的高超赞美之情，引起了作者的回忆。②“也许这是最后一个车匠了” 表达了作者对戴车匠的怀念之情以及对传统手工艺的消失的惋惜之情。
（2）示例：①戴车匠等的手工艺的消失是一种必然。小说结尾写戴车匠眯着眼睛看儿子在门槛上吃螺蛳，思考儿子将来做什么，“是让他也学车匠，还是另学一门手艺”这种矛盾以及社会的变化，正预示着车匠手艺的消失。同时，随着社会的发展，科技的进步，人们越来越追求新的生活方式、新的工艺，使古老的工艺走向没落，以至于消失。
②应该保护好像戴车匠所继承的这样的手工艺民间手艺。作者在结尾写到时隔四十年，他回到故乡看到了戴车匠的消失，并发出“也许这是最后一个车匠了”的感慨，流露出作者对手工艺技术消失的忧虑，阐述了保护手工艺技艺代表着应该民族的传统文化，作为一个具有古老文明的国家，文明应该保护好这些传统文化，使之在新的时代的生活中得以延伸。（可以选取任何一个角度作答，言之成理即可）

8. 六年级阅读题及答案

是六年级下册的《理想的风筝》（节选）题目如下（一）理想的风筝（节选）
①写出下列词语的反义词。（2分）
漫长（短暂
）
舒展（
蜷缩
）②短文中

9. 阅读答案

15.文章写与老师相见，说了很多旧事。请概括出“我”初中时做的那件事。（3分）
16.请说说文章题目“老师！老师！”有什么特点？用这个标题有什么妙处（4分）
17．结合文章，理解第⑨段划线句子的含义。 （3分）
18.为什么说张梦庚老师的一生“清寂中夹缠暖意，暖意里裹藏着刺骨的寒凉”？ （4分）
19.作者说,就是觉得老师伟大。结合全文，说说张老师的“伟大”表现在哪里？（4分）

15．（3分）我在酷暑的一天带同学逃课帮母亲捉蚜虫，还强词夺理顶撞张老师。（“逃课”“捉蚜虫”“顶撞”各1分）
16．（4分）文章题目运用了反复的修辞方法和感叹号（感叹句）。（2分）这样既强调了人物的身份，又表达了作者对老师崇敬和赞美的强烈感情，起到吸引、震撼读者的作用。（2分）
17．（3分）虽然张老师的背影在眼前消失了，但是张老师的形象和精神还留在我心中，（1分）让我像听心跳一样时常清晰记起，（1分）这表达了我对张老师的无比敬爱和深情难忘。（1分）(可以不分析，直接答含义即可)
18．（4分）张老师默默扎根教育，辗转多校，过着一种平凡清贫的教书生活，他的一生“清寂”。（1分）他事业有成，为教育做出了贡献；（1分）子女成才，家庭幸福（1分）。因此充满了“暖意”；但是，他一生清苦，命运坎坷，不被人重视，不被人记起，因此他的人生充满“寒凉”。（1分）
19．（4分）他热爱教育，默默坚守教坛43年，一生的金贵岁月奉献给了教育，培养学生成才；（2分）他关爱学生，理解学生，宽容学生，受学生敬仰。（2分）

望采纳！！！