阅读小说可以培养人的

A. 有什么好看的国内外经典小说就是那种能够提高人修养的

1.张爱玲《倾城之恋》
2.马格利特·杜拉斯《情人》
3.考林·麦卡洛《荆棘鸟》
4.村上春树《挪威的森林》
5.渡边淳一《失乐园》《男人这东西》
6.钱钟书《围城》（婚姻的镜子）
7.劳伦斯《虹》《爱恋中的女人》《查太莱夫人的情人》
8.泰戈尔《飞鸟集》《新月集》
9.塞林格《麦田里的守望者》
10.米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》《缓慢》
11.西蒙娜·德·波伏娃《第二性》
12.雪儿·海蒂《性学报告》
13.德克旭贝里《小王子》
14.让我来成全你的幸福：小仲马《茶花女》
15.灵魂的哲学与博爱：司汤达《红与黑》
16.越过爱情，看见春暖花开：简·奥斯丁《傲慢与偏见》
17.我爱你，与你无关：茨威格《一个陌生女人的来信》
18.这简直像戏一样：威廉·莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》
19.爱永远不用说对不起：西格尔《爱情故事》
20.山在那里，你的心碎了：岩井俊二《情书》
21.充满暗礁的爱情海洋：加西亚·马尔克斯《霍乱时期的爱情》
22.爱情终究成了一种传说：阿兰·德波顿《爱情笔记》
23.温柔而坚强：夏洛蒂·勃朗特《简·爱》
24.粉色的小爱情：堀川波《我就喜欢你这样的地方》
25.有天堂，但是没有道路：北村《玛卓的爱情》
26.美与爱是独立的：川端康成《雪国》
27.难得糊涂的爱情与婚姻：列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
28.战火中成长的美丽与坚强：玛格丽特·米切尔《飘》
29.用哲学来思考：米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》
30.奥德修斯式的传奇：雨果《悲惨世界》
31.二十四小时，路过爱，走过禁区：霍桑《红字》
32.最残酷的爱和最不忍的恨：曹禺《雷雨》
33.值得付出一生的等待：帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》
34.唤醒生命的人：海伦·凯勒《假如给我三天光明》
35.只有渺小的人物，没有渺小的爱情：西奥多·德莱塞《珍妮姑娘》
36.黄叶铺满地，我们已不再年轻：路遥《平凡的世界》
37.生得寂寞，死得单调：萧红《呼兰河传》
38.爱上你的心：雨果《巴黎圣母院》
39.爱和欲的煎熬：福楼拜《包法利夫人》
40.我的成长与战争共呼吸：安妮·弗兰克《安妮日记》
41.沉重的枷锁：张爱玲《金锁记》
42.在自我面前忏悔吧：列夫·托尔斯泰《复活》
43.片刻的浮华盛世：莫泊桑《项链》
44.战争，让女人走开：瓦西里耶夫《这里的黎明静悄悄》
45.包容的爱还是彻底的恨：艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》
46.从“黑暗意识"中苏醒：翟永明《女人》
47.溶解心灵的秘密：舒婷《舒婷诗集》
48.爱，我们曾共同拥有：叶芝《当你老了》
49.你最美的气质是自由：惠特曼《草叶集》
50.此幸福，彼幸福：杨绛《我们仨》
51.成长是目的，爱情是过程：张小娴《面包树上的女人》
52.用另一个角度来看婚娴：老舍《离婚》
53.一个女人的城市传奇：王安忆《长恨歌》
54.爱情与食物的辩证关系：徐坤《厨房》
55.勇敢地被启蒙：高尔基《母亲》
56.跳来跳去，你跳得出生活吗：契诃夫《跳来跳去的女人》
57.棘心天天，母亲辛劳：苏雪林《棘心》
58.有时候，钱也是安全感：亦舒《喜宝》
59.一切只是私人生活：陈染《私人生活》
60.让它变成事实吧：王小波《黄金时代》

B. 原来阅读(小说)可以使人成熟(成长)

我也是的 和你差不多 不过现在有点腻了 看来太多太多了 尤其现在 YY类型的 有的编的难以接受

C. 阅读文学作品对一个人有什么影响

1. 文学作品对人的影响，是潜移默化的。

2. 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。

3. 优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想像的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。

4. 文学作品所赞颂的亲情母爱，友情友爱，爱情真情确实很感人，读到这些作品，就不断加深了对感情的体会和认识，所以阅读文学作品，是一种感情的积累。

D. 读小说和读那种讲道理的书哪个对个人的培养价值更高，读小说是否一文不值还有读书建议一本接着一本读，

你能读进去什么类型的就什么类型的适合你，但是要根据自己的爱好挑一些值得阅读的书。有的人从武侠小说里也能学会做人，有的人读万卷书不知其理，不如不读。最好不要两三本一起读，我一般都是一本书看后过几天再读下一本，有时候会反思，会再找到不解的地方反复研究。小说也是一样。

E. 看什么书可以培养人的性格。

“性格决定命运”，其实这句话是有一定的道理的。
最近刚读完一本书，名字叫《性格与修身》，他是汇金集团董事长郭荣勋在日常工作生活中的亲身实践总结。个人觉得这本书挺实用的，它朴实无华，浅显易懂，经验都是日常生活中的，容易理解、明白。
书中作者说：中小企业的老板、员工,以及想要改变自己、经常受性格习惯所累、麻烦不断却不知其因的人群最为适合阅读此书。

F. 读小说有什么好处有助于知识增长吗

在最初的实验中，大卫和伊曼努尔将参与者随机分为阅读文学类小说（小说人物性格复杂），通俗小说（人物性格脸谱化），非小说和不阅读四组。研究人员通过读眼测试（RMET）、非语言准确分析-全脸测试（DANVA2-AF ）错误信念测试（false-belief test）和杨尼测试（Yoni test）等测试来评估受试者的心智理论能力。

当然，在社会浪潮日新月异的当下，他这种观点是不正确的。所以，《白鹿原》离永恒的经典就差在了思想的局限性上这么一点点。

G. 阅读文学经典的好处

阅读经典名著的好处是可以培养一个人的素养，让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。

而阅读流行文学的好处是能掌握社会发展的动态，掌握社会发展的方向。

不过重要的是要懂得把握什么是真正的经典，什么是好的流行。

现代流行的通俗作品虽然让人感染到时代的气息，跟上潮流的步伐，但不朽的经典名著凝聚了世代人类思想艺术的精华，可以陶冶思想情操，给人以深沉的思维空间。

从小读经典名著，加以思考，对孩子的人格塑造有很大的好处。孩子通过这些不朽的文学作品而认识、感悟到的世界，对真善美、假恶丑的认识和理解，对人生哲理潜移默化的接受，比大人肤浅的说教要深刻得多、有效得多。

知识无边无际，全世界每天出版的图书就有几万、十几万册，一个人的时间、精力是有限的，我们永远无法通晓所有的知识，所以，我们要选择对我们最有益的书来读。

(7)阅读小说可以培养人的扩展阅读：

经典文学的特征：

1、纯粹性

经典文学在构思及写作的过程中必定已去尽政治谎言、道德谎言、商业谎言、维护阶级权贵谎言、愚民谎言等谎言，使呈现出来的文学成品具备纯粹的艺术性。纯粹性是功利之外永久的精神栖息地。

经典作品往往是一千个人能读出一千个哈姆雷特，一万个人能读出一万个哈姆雷特。经典能形成无数绝然相反的解读，因此会在相当长一段时间里形成争论，成为关注的焦点。

2、原创性

经典是不可被重复的，它也永远不会重复自己以前的经典。经典永远以自己独特的方式拒绝相互重复带来的审美疲劳，给人以永久的新鲜感。布鲁姆在《文学正典》一书中竭力赞扬经典的原创性。

3、经久难忘

经典往往给人以经久难忘的特征。卡尔维诺在《为什么读经典》中说：“经典作品是一些产生某种特殊影响的书，他们要么本身以难忘的方式给我们的想象力打下印记，要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深层记忆中。”

H. 看小说能提高一个人的表达能力吗

怎么说呢，我看小说看了三年了，在写作上确实有很大的提高。那要看你自己的表达能力了，毕竟人与人不同嘛。不过我觉得应该会提高一些，能提高你语言的艺术升华=￣ω￣=

I. 看小说能提高文化底蕴吗看哪些小说能提高文化底蕴

附件是我个人推荐的不同类型的经典小说。（包括通俗文学与纯文学)

各种的都有所涉猎。

包括国内与国外，纯文学与通俗文学，传统文学与网络文学，古代文学与现当代文学。

另：

文化底蕴的培养光靠小说是不够的，

还需：

如文学上的其他形式：诗歌，散文，杂文，随笔，游记，戏剧，传记，文学史，文学研究著作等。

文化往往还与其他相联系：如音乐，电影，电视，话剧，戏曲，美术等。

还有：

文学往往与哲学、历史紧密联系，三者相辅相成，提高文化底蕴。

一些小说，如科幻之类，可能涉及除了人文科学之类的社会科学学科知识，如物理的相对论时空穿梭等，此时也可进行相关学科的探究。