小说的丛林语文阅读答案

『壹』 语文阅读答案

题呢？？？？

『贰』 小说的丛林阅读答案这些体验是指哪些

没有作者的创造，就不会有文学作品的产生；
没有读者的再创造，文学作品的审美价值也无从实现。
因而，文学不是孤立静止的单一存在，而是由文学四要素构成的复杂精神活动。
这种作者与读者精神活动就是文学体验。
它强调“读者”对“作品”的意向性的体验这种关系，强调读者阅读作品时的感受和再创造。

『叁』 求一篇语文阅读的答案

参考答案

1．
小姑娘第一次被惊呆是因为自己被老师排除在合唱团之外，而在这里竟有人赞美她的歌声。
小姑娘第二次被惊呆，是因为那个天天屏声静气聚精会神听她唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子。

2．C

3．
（1）满脸慈祥地看着她微笑。
（2）老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。作用：通过对老人神态的描写，表现了老人给他人的心灵以关注而成就他人的美好心灵。

4．
倒数第2段是情节的高潮。更突出了那位赞美小姑娘唱歌的耳聋的老人美好的心灵。

5.在文中在括号里选择正确的字写在横线上。
度过
再去

6.文章题目为什么叫“心灵有耳”?
因为老人不是用耳在听,而是用心在听，用爱在听.
作者所要的，就是这样一种效果。读后，你不得为耳聋老者那超凡的听力所震撼，的确，那是心灵之耳，一种远远胜过人耳的真正之耳，正是他的赞扬，才使得一个小女孩找回了自尊，找回了自信，才造就了一个小城中有名的歌星，怎能说心灵无耳?

7.从“又矮又瘦”的小姑娘到“美丽窈窕”的歌星,你联想到什么?“”老人是聋子却能听”,你能说出这是为什么吗?
鼓励对与一个人的成长是很重要的,尤其是在受挫折时更需要鼓励.小姑娘正是由于聋老人的鼓励才鼓起勇气走上了唱歌的道路.
老人不是用耳朵在听,而是用心用爱在听.

总算完成了

『肆』 语文阅读理解+答案

我的父亲丰子恺，平日作画，喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了”，父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画京戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面向纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。 （1）.文中写道：“父亲听了恍然大悟。”父亲悟出了什么？作者回忆父亲的另外两件事是什么？试用自己的语言加以概括。（2）.丰子恺、戴嵩虽为名画家，但他们的牵羊图、斗牛图分别被青年农民、乡村牧童指出错误，由此你想到了孔子的一句什么话？（3）.丰子恺从创作中悟出了“应该多想各种各样的人请教”的道理。其实，同一件事，站在不同的角度去看，能得到不同的启示。试用一简明的句子概述你从丰子恺作“牵羊图”和戴嵩作“斗牛图”的故事中得到的启示。答案：1.父亲悟出绘画必须以生活实际为根据。作者回忆父亲的另外两件事，一件是父亲讲述牧童批评名画家戴嵩话的错误之处的故事，还有一件是父亲为了画背纤图而实地观察。2.三人行，必有我师焉。3.生活才是我们的重要的老师。

『伍』 语文阅读大全及答案

语文阅读大全及答案
1，主旨：文章表面看讲述的是收藏书画，实则是讲的是正内涵则在藏画之外，那就是人与人之间 的信任，即坦诚、守信。谈歌让我们从 画之绝品 感受 人之绝品 ，铸造我们重信义、守诺言的高尚人品。 2，起到了一个为后文便于展开的铺垫作用。 3，体现了刘三爷自知不久于人世，毅然将交于懂行善待之人使其能继续流传下去也不被自己将来带进坟墓而失传的高尚情操和崇高品质。 希望帮得到您。1，主旨：文章表面看讲述的是收藏书画，实则是讲的是正内涵则在藏画之外，那就是人与人之间 的信任，即坦诚、守信。谈歌让我们从 画之绝品 感受 人之绝品 ，铸造我们重信义、守诺言的高尚人品。 2，起到了一个为后文便于展开的铺垫作用。 3，体现了自知不久于人世，毅然将国宝交于懂行善待之人使其能继续流传下去也不被自己将来带进而失传的高尚情操和崇高品质。 希望帮得到您。