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小说爱你成伤免费阅读答案

发布时间: 2021-07-12 01:39:04

阅读文伤短爱长答案

这篇应该是刀之爱吧。
⑴明媚的三月三如期来临。然而,三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音。
⑵“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中,手拿一把银亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。
⑶“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?
⑷“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀……
⑸那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________。惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句。
⑹多年之后,我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕。
⑺也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀,不过却不是一把,而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢,那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们________地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。
⑻“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底。
⑼“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。”老人笑道。
⑽“那有什么不好呢?”
⑾“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子。”
⑿我怔在了那里,没有说话。
⒀我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人,在生命的初期,就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉,却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。
⒁从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长。
⒂当然,人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀。我们所能做的,也许就是在有刀的时候,去承受,去积蓄;在没有刀的时候,去寻找,去打造。让我们铭记刀爱,用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑。
阅读题:
1.根据文意,在文中空白处填入一个选择恰当的词。
2.第⑺段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是:________;其作用是:______。
3.第⑻段中有“谜底”一词,联系上下文,说一说“谜”指的是什么?“底”指的是什么?(每句话不超过10个字)
4.在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。
5.根据语境,解释第⒀段中加点词“芬芳”的意思。
6.根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句,并将你的理解写在下面。
7.从文中找出一个能体现中心的词语,作为本文的标题,将它写在横线上。
参考答案:
1、侥幸(庆幸)。
2、成百上千把跳跃飞舞的刀;形象生动地描写出梨农们砍树技艺的娴熟和姿势的优美。
3、迷:三月三奶奶砍枣树;底:储存养料,以利结果。
4、我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?
5、酝酿(或酿造)。
6、在人生旅途上,人们应当有遇到困难和伤害的思想准备。

② 《爱你如山海》 小说全文免费阅读

这个在三哥文学里好像有的,他的功 众 浩回复书名就有
内容简介:
顾爽爽对某人满腹深黑全无自知,忙着欣赏豪车,拿手机360度全方位狂拍!

拍完了翘。挺的车屁股走回车侧,车窗降下,露出一张不耐烦的俊脸,“还杵在那?”

她赶紧坐上去:“谢叔叔的顺风车!”

一路诡异的安静,她竟然没叽叽喳喳。

③ 小说《忘了爱,停不了殇》最后一章内容是什么呀,我看不到能发我吗

婚礼在六月的某一天举行。
徐志山如他所说,带着真心前来祝福。他衷心祝福他曾经爱的人幸福一世。
她终于为他穿上了婚纱,洁白的婚纱让她更显高贵典雅。
“殷惜,你是我心中最美的新娘。”最老土的话却是他的真心。
出门前殷惜把一枚戒指戴在了手上,有人问怎么还没到交换戒指的时候就迫不及待的把戒指带上了。
虽然有些尴尬,但殷惜依然坦白。“这是我和我前夫交换的戒指。”
友人讶异,却没多问,只是难免多想。
新人出场的时候,殷惜穿的是婚纱,张兴羽穿的是礼服。为殷惜托起婚纱的是周雷和周雷从自己班上挑来的漂亮女生。
托婚纱的时候,周雷不忘对身边的小女孩儿道:“小雅,以后你也穿这种。”
“我为什么要穿?”
“因为我喜欢。”这是霸道,就是不知道这霸道是不是张兴羽训练出来的。
中途互许誓言的时候,两人都换了中式礼服。
殷惜本就有些瘦,穿起旗袍来更显腰身。依旧是张兴羽眼里美的所在。
张兴羽头上戴着古时候新郎官带的帽子,虽然有些可爱但不掩其帅气。
众宾客坐在席上,安静的看着台上的新人。
张兴羽面对着殷惜拉起她的手,此时他们身侧是一个端着红色盘子的男生,盘子上放着一个空的戒指盒子和两根红绳。
张兴羽把戒指从殷惜手上摘下,台下所有人都睁大了眼睛表示出他们的惊讶。包括周启明的父母。
只是周启明皱起了眉头。这一次宋微也来了,虽然周启明并不想带她来,但她还是坚持来了。
“殷惜,过去的就让它成为你的回忆。未来的路,让我陪你一起走。”借此那位奇怪的友人,台下所有人终于明白了那枚戒指的意义,也明白了今天殷惜一直带着的含义。而周启明也因为这个动作,痛了。台上人开心快乐幸福阳光的笑容,烁伤了他的眼,刺痛了他的心。他悲哀的意识到他错了。
“让我为你系上爱的红绳。”
张兴羽把红绳系在殷惜的手腕上。
“婚姻不是束缚,是我对你的爱,是我对你的责任。”
殷惜抿着嘴努力抑制眼泪滑下,点点头为张兴羽也系上了红绳。
“张兴羽,我爱你。”
我爱你。七年了,七年,张兴羽才得以从殷惜口中听到这三个字。
人们常说七年之痒,而他张兴羽呢?整整痒了七年,只在今天才被殷惜用三个字在心上挠了一下,舒缓了那痒。
殷惜踏前一步,踮起脚尖吻上了张兴羽的唇。他们的手还紧紧的握着。
他说他会陪她一起到老,她承诺会珍惜他对她的爱。
爱情是什么?太多说法,说不清楚。
婚姻呢?只是相依相守,不离不弃。
他和她会一起相伴到老。

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你好,这个小说名叫:闪婚厚爱:误嫁天价老公
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⑤ 求一篇小说阅读试题的答案

现代文阅读训练——
乡村教师
岳 勇
(1)临近大学毕业的那段日子,同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了,唯有娟子按兵不动,如无事人一般。
(2)我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动,争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说:“我要回乡下去。”
(3)我们都吃了一惊,娟子的老家我们结伴去游玩过一次,在大巴山最深处,汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在,娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机,要重新回到那穷山沟,我们都替她惋惜。
(4)这时,娟子一本正经地给我们说了一个故事。
(5)10年前,大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室,只有一个班级,也只有一个老师。班上有13名学生,那位乡村老师将他们从一年级教起,一直教到六年级。
(6)然而,就在小学快毕业的时候,不幸的事发生了。
(7)有个放牛娃在山上玩火,不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时,大火已经快封住了教室门。
(8)教室里的13名乡下娃子都乱了套,但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张,一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住,老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后,教室里只剩下两名女同学。
(9)老师在一次冲进火海,那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼,最后咬咬牙,背起其中一个就往外冲。
(10)烧得通红的门框呼地一声砸下,将老师砸了一个踉跄,但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。
(11)他把那个女孩被盗安全地带,然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时,轰的一声,教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……
(12)讲完这个故事,娟子眼圈都红了。
(13)我们都猜了出来:“最后就出来的那名女同学就是你,是么?”
(14)“是的。”娟子含泪点点头,“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有被出来的同学是谁么?”我们都摇摇头。
(15)娟子说:“是老师的女儿呀!”
(16)说完这句话,娟子再也忍不住哭了起来。
(17)我们的眼圈也都红了。
(18)最后,我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了一名乡村教师。我是其中一位。

1.请用简练的语言概括本文的故事情节。(4 分)
答:即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会,毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解,于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事,为乡村教师的精神所感动,同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。
答题要点:1、娟子的决定;2、乡村教师的事迹;3、事迹对我们的感染;4、“我们“的举动”。每个要点1分。
2.“乡村教师”这一题目有两层含义,请分别写出来。(2 分)
答:① 以此纪念舍己数学生的乡村教师;
② 以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。
3.记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从全文看,(5)一(11 )自然段采用了哪一种顺序?它在文中的表达作用是什么?( 3 分)
答:插叙。(1 分)
作用是:把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚(2分)
4.在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候,“娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机,要重新回到那穷山沟” ,这是为什么?( 4 分)
答:一是为小学教师舍身救学生的精神所感动(或“感激小学教师的救命之恩”,或“传承小学教师对学生的爱”),以当一名乡村教师为荣;二是想用自己的所学回报养育自己的家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。
答题要点:1、精神鼓舞(或“载誉而归”,或“传承爱心”);2、回报家乡。每个要点2分。
5.读了这篇文章,你联想到汶川大地震救援中的哪些情景?感悟到了什么?( 4 分)
10、有人认为第三段中加点的成语“轻描淡写”用得不恰当,你的意见如何?请讲明理由。(2分)

11、请按事情发生的先后顺序概述上文的故事内容,不超过55字。(2分)

12、小说作者叙述故事为什么用插叙而不用顺叙?(至少讲两个理由)(2分)

13、见文中划线的句子。乡村教师在“看了她俩一眼”到“最后咬咬牙”的瞬间是怎样的心情,请联系上下文,悉心揣摩,合理想象,用3~5句话描写出他此时的心理活动。(2分)

14、有人说这篇小说的主人公是那位敬业爱生、无私奉献的乡村教师,也有人说是娟子。请对娟子这一人物形象作一点简要的分析(应当包含两个方面的内容:从她的表现看她是怎样的人,作者塑造这一形象的用意何在)。(3分)

参考答案:10、开放题。不恰当:“轻描淡写”指说话或写文章时仅淡淡带过,有范围限定,不能修饰“放弃”。恰当:“放弃”是指前文“娟子却笑笑说:‘我要回乡下去。’”,“轻描淡写”修饰的还是“说”。
11、乡村教师从火海里救出娟子等12个学生,最后去救女儿时不幸与女儿一同遇难。娟子大学毕业后决定回乡村作教师。
12、造悬念,行文曲折;表现主题的需要,突出乡村教师无私博大的爱以及这种爱的无限延伸(对他的学生的影响);使结构紧凑,内容更丰富。(其它言之成理的也可以)
13、略
14、供参考:贫穷农村的孩子都希望改变命运跳出“农门”,而大学毕业的娟子却毅然决定回老家当一名乡村教师,为建设落后的家乡做贡献,这说明她是个有使命感、责任感的热血青年,她爱家乡,不忘本,有志向。娟子这一形象一方面在衬托她的老师,同时也在表现“乡村教师”这一代又一代的爱的延伸,也给只为改变个人命运而奋斗者立了一面镜子。

⑥ 爱你如初情如故小说全文免费阅读

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节选:这世界上,情殇是最伤,罗宇终于见识到了,能让一个那么厉害的人变成这样,他一直陪着他,也很担心。

整整过去了一年多,顾以勋才慢慢缓过来,开始正常处理公司事务,只是明显可以感觉到,他变了很多,本来就很少笑容的他,笑的更少了,终日冷漠,却不像往日那样脾气臭。

⑦ 爱情小说的题目

《相信会幸福》《天使爱你不变心》《夏天的风》《爱在那片天空》《淘气公主求爱记》《爱你21克》《那个夏天的回忆》

⑧ 伤感小说 看的都哭了

寂寞宫花红 初见时:她高高在上,是天之娇女。
她垂髻稚龄、无忧无虑,七载尊贵养。
初见时:他俯首为臣,是一介藩王。
他弱冠御极、野心勃勃,十年磨一剑。

再相见:她碧玉年华……
九年岁月,从主到奴,谨小慎微,卑如草芥。
再相见:他而立将至……
九载光阴,从臣到君,锋芒毕露,至高无上。

她尝遍世间疾苦,受尽无穷磨难。
仰人鼻息,寄人篱下,前朝帝女成可怜遗孤。
他尝遍珍馐美味,享尽天下富贵。
指点江山,激扬文字,昨日臣子成千古一帝。

她在天时,他为地。
他做上时,她居下。
永远的差别,轮回着贵贱与高低。
重重的阻隔,割不断爱慕与相思。

她,小荷才露尖尖角……
犹如寒梅,迎霜傲雪,韧如蒲草。
他,乘长风破万里浪……
犹如青松,泰山压顶,坚如磐石。
半城繁华 他的手指几乎掐进她肉里去,「你到底要我怎么样?我真恨,为什么要再见到你!为什么要生出这段孽缘来……你放过我吧,我已经精疲力尽(jīng pí lì
jìn)【精神疲惫,力气用尽。形容精神和身体极度疲劳】了。」她的头发簌簌往下滴水,脸色苍白,眼圈泛红,凑近他,凄恻的笑,「我从来没有禁锢你,你也不需要我的救赎。一直纠缠着不放的人是你。」
香散舞衣凉 -----------☆内容简介☆-----------
他是北朝皇位年轻继承人,她是他皇兄有意的南朝公主。
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当她被迫成为北朝宫妃时,曾经的海誓山盟,换来他轻蔑一笑,袖手旁观。
她指天立誓:她受的所有折辱,将要他十倍偿还!
爱你,但绝不做你的爱妃!
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⑩ 《谎言》(微型小说)阅读答案

1.因为他想和女乙的距离感小点。
2.因为他不是真的想撒谎。
3.为了让自己再次见到女乙时心安理得。
4.表明下文是用第三人称来写。
5.提示:加了个尾巴解开了上文人物的命运,让读者回味无穷。
答案仅供产考~~~~

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