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⑴ 小说阅读100字
火鞋和风鞋
书摘
本书的小主人公名叫迪姆，他差不多七岁了。
迪姆常常感到沮丧。怎么回事呢?他是一个特别胖的男孩子，全班数他
最胖；加上他又生得特别矮，全校数他顶矮。同学们都管他叫“狮子狗儿”
或“小胖墩儿”。他们这样叫并没有什么恶意，可是迪姆听了又伤心又愤怒
，他总是高喊着回敬道：
“你们这些可恶的长芦柴棒儿!豆蔓秆儿!篱笆桩儿!”
孩子们一听就更乐了，笑得更厉害了，因为迪姆显得太激动了。为此迪
姆时常哭鼻子，谁叫自己这么矮又这么胖来着。
迪姆和他的父母住在一个大城市里。他们的家几乎可以说是在一个地下
室里。要是有人来访，得先往下走三个台阶。窗户呢，差不多与地面相平，
说来根本用不着安门。
迪姆的爸爸是个鞋匠。可是他不但缝得一手好鞋，而且讲得一口特棒特
棒的故事。他挣钱不多，仅够养活迪姆的妈妈和小迪姆。
虽然手里钱不多，但是迪姆的妈妈并不把这放在心上。她总是心满意足
，因为她有一个可爱的、聪明的好男人。
然而迪姆情愿做一个有钱人家的孩子。他常想：这么胖，这么矮，又这
么穷，太多的坏事集中在一起了!为此他想自个儿挣点钱。大清早，他时常
到学校前面的市场上去帮助售货员卸货。他把甜橙垒成宝塔，把红萝卜和白
萝卜摆成图案。这些是他拿手的活儿。他时常得到一个苹果、一支香蕉或者
一嘟噜挺不错的葡萄。有时摊主会给他一个十芬尼的硬币作为报酬，卖蛋和
卖奶酪的女人甚至会给他两个硬币，如果他完好无损地把货物从箱子里拿出
来的话。他把挣来的钱拿去买水果糖，分送给学校的那些孩子们。他盘算，
这样一来他们就不会再嘲笑他了。可是，他们一旦发现迪姆滑稽可笑，他们
照笑不误。
有时候，他也把钱攒起来，直到够买一块巧克力、一包雪茄烟外加一根
棒棒糖。巧克力送给妈妈，雪茄烟给爸爸，棒棒糖归自己享用。
“今天可真是个好日子!”每当这时爸爸总是高声喊道，“我们家过节
喽!”他把鞋匠的工具收拾到一旁，点上一根雪茄烟叼到嘴上，接着就扯起
自己当漫游鞋匠时的往事。当年，每到夏天他就把工具塞进背囊，走村串户
去找活干。他帮人们缝补鞋子，人家就招待他吃喝歇宿。他有过许许多多的
经历和见闻，这成了他日后最喜欢的谈资。
想高飞的猫
弗罗罗是一只小猫。它喜欢在窗口看着鹳(guan)鸟飞翔……
“要是我也能飞，从高处看看地上的一切那该多好啊!”弗罗罗经常这样想。
但是实现飞的梦想可不是那么容易，不过幸运的是。弗罗罗有一个善良、充满爱心的主人巴吉塔太太，她可是弗罗罗的知己哦……
弗罗罗终于踏上了去往弃屋的路。它选择了最陡的屋檐，它面向一座旧花园。现在那里只剩下一些旧时的痕迹。弗罗罗尽管很兴奋。但还是慢慢地、镇静地来到那个地方……
也许你也希望自己能有一个像巴吉塔太太那样慈祥的老奶奶在身边，我也希望。嗯，她真是一个好人。她把弗罗罗当成自己的朋友、知己，甚至是孩子。她的宠爱成就了弗罗罗的梦想……
弗罗罗喜欢在窗口看鹳鸟展翅高飞。鹳鸟是他梦想的见证。
弗罗罗在看什么呢?在看悬在空中的爱情信札(zha)、自由飞舞的风筝、云中摇曳(ye)不定的问号、飘扬
的心、飞翔的歌……
最终。弗罗罗吸引了所有人的目光：天空中有一只由一圈彩色气球拉着的猫篮。在那只轻轻的小篮里。
一只小猫正在向惶惑的鹳鸟打招呼……
苹果树上的外婆
安迪没有回答。他知道父母不愿意去游艺场。母亲一坐木马就头晕。而父亲星期六最喜欢做的事就是待在花园里。父亲不赞成去“魔鬼宫”，他说，去过“魔鬼宫”后会做噩梦。他说得没错儿，上次安迪和约尔格逛了“魔鬼宫”以后，安迪夜里睡不好觉，在梦中简直比在现实中更害怕。可尽管如此，安迪还是想再去一次。
“来!”母亲边站起来边说，“我给你看看外婆的照片。”
他们穿过走廊，走进客厅。放在钢琴上的玻璃相架里，镶着安迪幼儿时的照片，照片里的他惊异地望着周围世界，怀里紧紧搂着一个玩具兔子。母亲从大相册里找出一张照片，把它夹在那个相架中，再摆到钢琴上。
“好了!这样你就有你的外婆了。”母亲把安迪抱到钢琴椅上，把钢琴椅旋高，这跟坐旋转木马一样好玩儿。
“你看外婆，她是不是很和蔼可亲呀?”
为了放外婆的照片，不得不把安迪的照片拿出来，安迪对此有点儿不满意。但是他承认外婆看上去很幽默。她头戴一顶用羽毛装饰的帽子，帽下露出白色小弯鬈发，胳臂上挎着一个大绣花挎包。她穿的是一件旧式长裙，裙边下露出镶着白色花边的裤子。
母亲问：“你喜欢她吗?这张照片是过狂欢节时照的，这是你外婆在那天的化装舞会中的扮相。
少年小树之歌
付完车钱，我们朝车厢后头走去。我一眼就看到一位苍白的女士。她的双眼周围有着一圈极不自然的乌青，嘴唇上尽是鲜血。当我们经过她的身旁，她伸出手捂住自己的嘴，然后向外打开，喉咙里发出又长又大声的痛苦呼喊：“哇……呼！”不过我猜想她的疼痛一定很快就消失了，因为才呻吟完，她自己就笑了起来，甚至连所有的乘客也都被她给逗笑了。坐在她身旁的男士笑得猛拍自己的大腿。那位男士的领带上还别着一支又大又亮的胸针，因此我很放心，既然他们是有钱人，找个医生应该不困难吧！
我坐在爷爷奶奶中间。奶奶把手伸过去轻拍着爷爷的手，奶奶握住它，然后把他们的手放在我的大腿上。这种被环抱的感觉实在好极了。我很安心地沉沉入睡。
抵达目的地时已经是深夜。我们在碎石路旁下车，爷爷开始领头出发，我和奶奶紧跟在后。冬天的寒意很快就浸满全身。我抬头一看，月亮已经出来了，形状真像个浑圆的西瓜。月光照亮了前端的路，一直到转弯的地方为止。
直到我们离开大马路，转进一条中间长满杂草，两旁有着深深车轮痕迹的马车道时，我才发现山就站在不远的地方。夜晚的山是一群巨大而黝黑的阴影。月亮高悬在其中的一条山脊上，高得你必须仰起头来才看得到。望着那些如巨人般的幢幢黑影，我不由得打了个寒噤。
奶奶的声音从我的背后响起：“威尔斯，他已经累坏了。”爷爷停下脚步，转过身低头望着我。那顶大黑帽的阴影遮住了他的脸。
“在认输的时候，最好先确定自己有没有尽了全力。”爷爷说完，转过身又继续走下去。但是他的脚步慢多了，我可以轻松赶上他。我想他也和我一样累了吧。
太阳溪农场的丽贝卡
19世纪末美国一个小镇上的女孩丽贝卡的成长故事。丽贝卡是一个快乐的、对一切都充满好奇心的女孩，她因家境贫困，离开了童年生活的太阳溪农场，前往利佛保罗姨妈家里上学。新环境与新朋友改变着她，而她也用热情去改变周围――如饥似渴地吸收新知识，为了帮助朋友前去推销三百块肥皂，勇敢地和辱骂她朋友的米妮作斗争，为了讨得米兰达姨妈的喜欢，又努力使自己变得温柔悯静……丽贝卡就这样长大了。
小坡的生日
“妈！昨儿晚上，我也看见那个白胡子老仙了。他对我说，小坡，给你这几个柚子。说完，把柚子放在桌儿底下就走了。”
妈妈没法子，只好打开一个柚子给大家吃；以后再也不提白胡子老仙了。妹妹为什么叫仙坡，到底还是不能解决。
大坡上学为是念书讨父母的喜欢。小坡也上学——专为逃学。设若假装头疼，躺在家里，母亲是一会儿一来看。既不得畅意玩耍，母亲一来，还得假装着哼哼。“哼哼”本来是多么可笑的事。哼，哼哼，噗哧的一声笑出来了。叫母亲看出破绽来也还没有多大关系，就是叫她打两下儿也疼不到那里去。不过妈妈有个小毛病：什么事都去告诉父亲，父亲一回来，她便嘀嘀咕咕，嘀嘀咕咕，把针尖大小的事儿也告诉给他。世上谁也好惹，就是别得罪父亲。那天他亲眼看见的：父亲板着脸，郑重其事的打了国货店看门的老印度两个很响的耳刮子。看门的印度，在小坡眼中，是个“伟人”。“伟人”还要挨父亲两个耳光，那么，小坡的装病不上学要是传到他老人家耳朵里去，至少还不挨上四个或八个耳刮子之多！况且父亲手指上有两个金戒指，打在脑袋上，啷！要不起个橄榄大小的青包才怪！还是和哥哥一同上学好。到学校里，乘着先生打盹儿要睡，或是爬在桌上改卷子的时候，人不知鬼不觉的溜出去。在街上，或海岸上，玩耍够了，再偷偷的溜回来，和哥哥一块儿回家去吃饭。反正和哥哥不同班，他无从知道。哥哥要是不知道，母亲就无从知道。母亲不知道，父亲也就无从晓得。家里的人们很像一座小塔儿，一层管着一层。自要把最底下那层弥缝好了，最高的那一层便傻瓜似的什么也不知道。想想！父亲坐在宝塔尖儿上像个大傻子，多么可笑！
⑵ 小说陆南枝免费阅读
婚后撩人：总裁迷爱契约妻
作者：司空豆腐
简介：她需要大笔钱和一个肾，他刚好有大笔钱和一个肾源却急需一个妻子。草草领证，签下合约并定下离婚吉时，她恪守本分为他瞒天过海搬出家门，为他和别的女人打造爱心欢、爱屋。她为他付了身，后来干脆连心也付了，他却脑残纵容那个女人将她扫地出门，还开膛剖腹挖走她未出生的孩子。当所有真相揭开，他送上公司送上身家甚至送上性命助她报复自己，却只能换来她妖媚的一句：总裁，别来无恙...
⑶ 阅读让生活更美好
阅读让生活更美好可以写阅读的乐趣以及好处。
书是我们人类的朋友，如果没有它，就像鸟儿没有翅膀不能自由翱翔。所以孙中山说过：“我一天不读书便不能生活？”就是这个道理。
空闲时，我最爱看书了。每当一翻开书，整个大脑都在的海洋里了。在书海里慢慢领略书的奥秘，和苏轼一起陶醉在望湖楼；和大画家齐白石一起观察虾的一举一动；和李白一起送行汪伦……各种各样的书籍让我爱不释手有时候入迷了，就会废寝忘食，也就胡乱扒拉几口饭。
阅读增长了我的知识。虽然读书友谊身心，但是可不是白读的——书中的好词好句好段都要运用，这才叫读书。否则要变成“假读书”了！写作时都派上用场了，真是腹藏诗书气自华！
记得有一次，一向英语好的我，竟然破天荒考了89分！我很失望，因为差一分就难，爬上来了。可惜还是掉下来了。一分可以上好几名呀！回到家，随手拿起一本书，垂头丧气地看着。谁知，一看便痴迷了，犹如背书团团围绕着，和书作伴，打开心灵的钥匙。
书像一位美丽的天使，安慰、抚媚我的心灵，使我陶醉在其中。没想到！书也有成为自我的力量！我已经将它作为我唯一的“知己”了。原来伤心和困难都是拦路虎，我们像武松一样，将它打倒了，战胜的却是自己！阅读使我快乐，它像一把钥匙，叩开我们心灵的大门。
人活在世上都得读书，因为它不仅能开阔知识面，还能让我们的生活更美好。
⑷ 读罗马书12章讲述的有什么属灵意义
一句你很熟悉的经文，其中意思又是否你熟悉且常行出来的呢？
12:1当人按着神的律法，献上祭牲时，祭司将祭牲宰杀，切成块，然后烧在祭坛上。祭牲是重要的，但是一颗顺服的心更加重要（参撒上15:22；诗40:6；摩5:21-24）。神希望我们呈献的不是祭牲，而是把自己当作活祭献上。每天撇下个人的欲望来跟随他，把所有力量和资源都奉献给他，信靠他的引领。我们应当为此而感恩，这样做全因他赦免了我们的罪。
如果我可以每天更新，如果我可以明白神意旨，如果……也许有更多“如果”，你做到了多少？
12:1-2神对他的儿女有一个最完善、最美好的计划。他希望我们成为新人，心意更新，并且荣耀他、顺服他。他所希望的，对我们都是最好的，他也已赐下爱子，使我们可以得着新的生命，所以，我们照理应当喜悦地将自己当作活祭献给他。
不要效法这个世界，就不做其上的事；至于心意更新……
12:2这个世界的行为与习俗，绝大部分是自私且腐败的，所以聪明的基督徒都不应该效法。但是我们拒绝和世界妥协，却不单是局限在行为和习俗上，更重要的是在思想方面。所以，这一节也可以翻译为“不要向世界妥协，要更新改变你的思想”。一个脱离了世俗行为的人，仍然可以是一个自私、贪婪、骄傲、顽固和狂妄的人。惟有我们的思想被圣灵更新、改造和重新建立之后，我们才得着真正的更新（参8:5）。
有些人妄自菲薄，有些人自视过高，如何可以不卑不亢？在基督里的人是……
12:3正确地估计自己是极其重要的，因为有些人过于轻视自己，有些则过高地估计自己。一个准确的自我评价必须基于对自我价值的认识，这是指在基督里的身分。离开了基督，在永恒之中我们就所值无几；但是在基督里，我们就价值连城，而且有事奉的能力。倘若你只从世界的成功标准来评价自己，就看不到你在神眼中的真正价值了。
我们都很欢喜，因为我们都有不同的才能；但不能独占鳌头，有什么好？其实……
12:4-5保罗以身体各部分不同的功能来教导信徒应当怎样一起工作生活。正如人的肢体在脑的指挥下运作，信徒也当在基督的权能和指挥下一起工作。（参林前12:12-31；弗4:1-16）
恩赐神所赐，自己本没有，当如何运用？看你所拥有的……
12:4-8神给我们各人恩赐，好建立他的教会。为了更有效地运用恩赐，我们必须：（1）知道各样的恩赐和能力都是来自神的。（2）明白并非每个人都有相同的恩赐。（3）知道自己是谁，能在哪一个方面做得最好。（4）奉献自己的恩赐来服事神，而非谋求个人的成功。（5）不做任何保留，要将恩赐全然献上。
只要我信心大一些，就可以得到更多恩赐，我要多一点……
12:6神的恩赐在性质、能力和效果上都有分别，这是按着他的智慧和恩典，而不是按照我们个人的信心来定的。“信心的大小”（12:3）是指神会赐给所需要的适合的能力，让每个人来承担自己的责任。我们不能靠自己的努力和意志来激发更多的信心，因而产生更多得力的教师和仆人。这些都是神赐予教会的礼物，他依照自己的旨意赐下信心和能力，我们的责任是忠心地遵照神所托付的去服事别人。
先知也许不是预知未来的人──那岂不名不符实？
12:6在圣经中的“先知”未必都是预知未来的人，因为先知也经常传讲神的信息。（参林前14:1-3）
如果我的恩赐不止这一个就好了，拥有多些不是更好吗？
12:6-8看看这里所列出的，想一想什么人可以拥有这些恩赐。先知要有胆量，勇于发言；执事需要忠诚；教师要有清晰的头脑；劝导的要知道如何打动人心；捐助者需要慷慨有信心；领袖要有行政的头脑；安慰者则在别人有需要的时候愿意关怀他们。上述所提到的所有恩赐，不可能由一个人完全拥有。一个坚持己见的先知不一定是个好的劝戒者，慷慨的捐助者也可能不是称职的管理人员。你如果已经知道自己的恩赐，就要思想该怎么样使用这些恩赐来兴旺教会，与此同时还要时刻提醒自己，个人的恩赐不可能独力承担整个教会的工作。应当为其他人拥有跟你不同的恩赐而感恩，以你之长补他之短，并且甘心情愿地让他之长来补己之短，这样你们就能一起建造教会了。
爱人不可虚假？爱是要付出的，其情也可以假？我就不会──也许不会……
12:9一般人都知道怎样装出爱人的样子，比如说话温柔些，不伤害别人的感情，照顾他人的利益等等。有时候我们也会假装为情所动，例如听到别人的需要时我们可能同情怜悯；碰到不公义的事情，会义愤填胸。但是神吩咐我们要真挚地爱，这是超越了表面或礼貌上的爱。真正的爱是要为别人的好处付上自己的代价，如时间、金钱、个人的参与等等。单独一个人永不可能拥有足够的资源去爱整个社区，只有教会能够这样做。所以我们既要关心个别人的需要，也要关注整个社群的需要，整个教会的信徒要一同携手，奉主的名去爱众人。
对人好不求回报，恭敬人不带别意，只因为爱；可是我主，我心好像不是如此单纯……
12:10我们有两种恭敬人的方式。一种是怀有利己动机的，譬如恭敬老板，为的是希望他能给我们更多回报；恭敬雇员，为的是希望他们勤奋工作；恭敬财主，希望他能够对我们的事业有帮助；恭敬有权势能力的人，是希望攀附他们，不与他们为敌。但是神要我们恭敬人的方式，是要我们怀有爱心。基督徒要恭敬别人，因为他们也是按神的形像被造的，他们也是在基督里的兄弟姊妹，对教会也能作出独特的贡献。神要求我们恭敬人的方式，对你来说是不是比较困难？是不是跟你竞争的天性不合？为什么不尝试真诚恭敬地对人呢？
要一味地款待，但我没有华丽的家，没有充足的供应，我想我不能接待人……
12:13基督徒的款待跟社会上的应酬不同。世上公认的待客之道是作主人的要把家中收拾整齐，饮食供应充足和丰富，招待舒适周到。但是基督徒的款待重点却在于客人的需要上，例如休息的地方、营养充足的饮食、聆听的耳朵、彼此的接纳等等，而不是单纯在物质方面顾全主人的面子。所以一个普通的房间，简单的饭菜，甚至客人也要帮忙家务等等，都算作是适宜款待的环境。所以不要以太累、太忙或太穷为藉口，拒绝款待别人。
活在爱中活出主爱，爱可爱的人有何难？爱你之仇敌嘛……
12:17-21这几节总结了基督徒生活的重点。如果我们学效基督爱我们的榜样，就会愿意饶恕别人。如果我们经历过神的恩典（是我们不配得的），就会期望跟别人分享。向仇敌表示你的善意吧！这并不是说你要接纳他的错误行为，只是表示你愿意接纳、饶恕并爱他个人，就好像基督爱我们这等罪人一样。
我的心就是不舒服，干嘛要我饶恕他，明是他不对，还要祝福他？我……
12:19-21现代人很容易就诉诸法律，为的是要保障自身的合法权益。保罗的劝告还有什么意义吗？别人伤害了你，保罗说不要以他应得的回报他，却要良善地待他。但是我们为什么要饶恕我们的敌人呢？因为：（1）只有饶恕才能打破冤冤相报的循环，化冤仇为和好。（2）只有饶恕可使敌人感到心中有愧，以至改变他的错误行为。（3）想一想，冤冤相报对你有什么好处？仇恨别人，自己岂不是同样痛苦？即使你的敌人始终无法悔改，除去对他的仇恨，对自己而言也是一个释放，因为去掉了心中苦毒的感觉。
张开了口，说不出口，说我原谅你怎么跟说我爱你一样困难，怎办好？
12:19-21饶恕除了是一种态度外，更是一个行动。当你觉得难以饶恕那曾经伤害过你的人时，试试一些仁慈的行动。比如，表示愿意跟他重修彼此的关系，或帮他一个忙，送他一份小礼物，对他微笑等等。很多时候，你会发现这些正确的行动会让你进入一种平和的感觉之中。
把炭火堆在他的头上，是说我对仇敌好，就叫他感到如火在头上般痛苦吗？还是……
12:20“把炭火堆在头上”是什么意思呢？这是指埃及的一个古老传统，把烧着的木炭放在头上，这代表一个公开悔改的行动。保罗引用这句格言，提醒我们应当善待敌人，使他感到羞愧而悔改。消除敌人的最佳方法是使他成为你的朋友。
⑸ 读文章时 怎样看出一个人有爱心
通过心理学的方法。
第一，你不要相信你周围每一个人说的话，邻居啊之类的，要开始认真的观察你的朋友
第二，怎么观察呢？可以通过她的言语，行为，表情来观察，行为的话看她对待某件事物的态度如何，例如公交，地铁是否让座；看到某类悲伤的新闻是否会心有感触显得很伤心；又或者对某件事情的处理方法啊之类的；言语就通过她平时如何评论一件事物，跟她交谈试探她的态度啊之类的；表情的话就是当她身处一个要揭露她是否有爱心她的表情是严肃的，拘束的，还是欢愉的，又或者很平淡的。
第三，通常来说，简单的划分人的人格，有4类，胆汁型，粘液型，神经质型，抑郁型，你要看你的朋友是外向的那一类人还是内向的那一类人，一般来说胆汁型，神经质型的人就是外向的，抑郁型，粘液型就算是内向的人，而通常有爱心的人就是那种神经质型人格的人，这类人对感情比较敏感，也比较细腻。你要观察你朋友是不是这类型人格。胆汁型，粘液型人格也可能很有爱心，但是一般不轻易表现。胆汁型的人一般比较暴躁，但是不容易受打击，不大敏感的那一类型。
然后，我想跟你说，如果邻居是你朋友的父亲或者母亲的话，就不要相信了。因为通常来说，他们这么说是一方面想以你作为榜样，让她的女儿更有爱心，更爱护身边的事物，向你学习。另外一方面，他们对你不彻底了解，见你一般的行为就会这么判断，说你有爱心的了。
最后，小朋友，我跟你说了那么多。我想跟你说，你要想那么多细节的东西，测试你的朋友的内心啊之类的。交朋友要真诚，坦白，不要想那么多，想那么多如果想歪了会对你日后的身心发展影响很大的。另外，以后要保持那份爱心了。呵呵
⑹ 阅读点燃一个冬天完成后面题目。 （1）请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。 早上：（
(1).孙老师夫妇为学生生火，学生烤火取暖。
孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬，孙老师却不在意。
(2).对学生关怀备至
勤劳顾家
理解丈夫
(3).这里用比喻的修辞手法，生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景，侧面表现了孙老师对学生的爱。
(4).突出山村冬天天气严寒，为下文写学生们雪中送炭作了铺垫，也衬托了学生这种行为的感人。
(5).学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要。
爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖。
⑺ 信箱阅读答案
（1）居然
（2）答：这张布告上会写“此信箱不放信件，请将信件放入门柱旁的罐头里”。或“客满！不要打扰！”
（3）答：文中的“我”是个有爱心，爱护小动物，善良的好孩子。
（4）答：星期天，我钉了一直新信箱。我在新信箱里放了一些草，做成了一张柔软的草床，给它们睡觉，然后又给它们开了几个小窗口，给它们通风用。我又在信箱外粘了一些装饰物，在信箱上写下四个大字“鸟儿的家”，我还时不时给它们喂食。渐渐地，它们对我友善亲热了，有几次我给它们喂食时，它们还给我唱歌呢！鸟儿成了我生活中的一部分。