小题1:女人是一个勤劳、智慧、坚强的妻子形象。（1分）勤劳：先在小巷子摆摊，后来攒钱盘下酒店，把丈夫照顾得很好，酒店打理得井井有条。（1分）智慧：雕刻出美丽的萝卜花，使之成为经营的特色。（1分）坚强：面对家庭的不幸，坚强面对，默默奋斗，改变生活现状。（1分）
小题1:①女人的穿着打扮，给人洁净的印象，“衣服极干净，外面罩着白围裙”，并且不断更换围裙何袖套；有亮色，美丽的，“衣服那儿露出里面的一点红”，说明女人是一个热爱生活，懂得在平凡生活中创造美的人。（3分，概括2分，分析1分）②为下文写女人在困境中挑起家中重担、坚强面对现实做铺垫。（2分，为下文做铺垫1分，具体化1分）
小题1:①萝卜花是小说线索。贯穿全文，也开在了读者心中，使小说呈现淡雅、诗意的审美境界。②萝卜花烘托了女人美丽的形象。是女人美好精神的化身，体现了女人挑起生活重担的勇气和对美好生活的向往。③萝卜花暗示了小说主题。生活是避免不了苦难，唯有抗争与追求，才能战胜苦难，迎来幸福。
D. 在QQ阅读看到的一本小说，女主好像是穿越过去到异世界，男主好像是因
《穿越之一言难尽》 女主：言寄凡 男主：南宫漓 那匹狼叫雪 是这个不？
E. 好看的完结女主强的小说，各种类型
且试天下、战胜王妃、云狂、傲风、江山梦、 邪瞳、穿越时空修罗之女（这些是我看过觉得不错的）
再发一些我找来的，希望楼主满意O(∩_∩)O~
天下师兄一般黑 作者：红尘幻 类别：穿越时空 时代：虚拟王朝 风格：轻松小白 标签：江湖
天下第一医馆馆主，如花美眷，悬壶济世，妙手回春。定亲之后，发现未婚夫已心有所属。她，心如止水，却遭人暗算。前世血案，一箭穿心。瞬息间，她跨越十年，成为神龙宫主的小女儿林雪颜娇蛮如她，被爱恋多年的师兄拒绝之后，半个月足不出户，忽然性格大变。当神医雪颜还魂为神龙宫主的女儿，命运将要如何？片段一慕容青漓眼稍挑起，斜睨着她，以为雪颜看到慕容清歌与别的女人躺在床上缠绵，绝对无法忍受，接下来，大概会......
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6：相公多多追着跑 作者：蝴蝶吻花香 类别：穿越时空 时代：虚拟王朝 风格：轻松小白 标签：江湖
文文原名夫君太多喂不饱！本文情节轻松，帅哥多多。小心地雷，不喜慎入。她绝不花心，也不滥情。夫君接踵而来，一个两个三四个。收了一个又一个。白天还可以，晚上怎么办！！？娘子，我要亲亲。。。娘子，我想卷床单。。。娘子，我也要。。。。夫君站成排，个个喂不饱。天哪，谁来救我。月季花神转世。南陵王唯一的女儿，水月郡主。看小小女子怎么玩转皇室，商界，江湖，转悠四国。男猪脚简介：南筎“一生不变，水晶之恋......
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7：大小姐驾到 作者：万夜星城 类别：魔法异能 时代：虚拟王朝 风格：正剧 标签：江湖
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8：第一妾 作者：风云小妖 类别：穿越时空 时代：虚拟王朝 风格：轻松小白 标签：江湖
穿越来，她的身份竟然是一个小妾，一个整天坐在房间里，将小脸涂得五颜六色，衣服穿得风骚无比，还要备受王妃欺负，侧妃嘲弄，王爷一不高兴就狠狠的踹下床然后一命呜呼的小妾！想她堂堂一孤儿院出品的令黑白两道都闻风丧胆的杀手王，医生是她的保护职业，抢劫是她的必修课，杀人是她的选修课，当人家小三哼哼，纵然你是一人之下万人之上的永南王，只怕也没有这个命！二话不说，拿过纸笔，休了！一纸休书，从今之后，她蓝......
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9：多情小娘子 作者：夏日寒阳 类别：穿越时空 时代：虚拟王朝 风格：轻松小白 标签：江湖
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她，水府三小姐水冰璇。胸大无脑，性情嚣张暴戾。明明有婚约却是天下人心中嫁不出去的女人。年方二十才被指腹为婚的未婚夫退婚。人人对她鄙视不屑！就连亲生父亲也轻视她！唯独有其母宠溺。但却也因为她的一约婚约而让唯一宠爱她的娘亲以死抗议。而当她如同罂粟一样绝美的时候。一切又会是怎样的转变？她，水冰璇，视爱情男人为游戏，游走于道德之外。有着轻狂冷然的灵魂！初至异世，掀起了一连串的涟漪，拨乱了人的心魂......
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11：红楼之禛玉 作者：纳兰蝶儿 类别：穿越时空 时代：清朝 风格：正剧 标签：江湖
她，黑道上有名的罂粟冰美人，一次散心不料赶上了八级大地震，跌入山间，本以为此生已了。再醒来却是一个孩童的身躯，记忆袭来，原来这个身体就是历史上有名的林黛玉，也罢，就让我给这个柔弱的女子一个崭新的人生。什么？贾琏趁着父亲病重要私自处理林家财产！“林家的人即使死光了，也轮不到包衣奴才来处置主子的财物！何况我林黛玉还活着，你动一下试试！”狠毒的语气陪着阴狠的目光，贾琏一哆嗦。康熙大帝要收我做义......
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12：调教多夫 作者：醉疯魔 类别：穿越时空 时代：虚拟王朝 风格：正剧 标签：江湖
她是调教世家的独女，从小到大耳濡目染各种调教床技。恰逢十八岁生日，遭遇亲生哥哥的强暴，她穿越成了娘不爱爹不疼的软弱养女。她岂会任人欺负，凭着一手调教绝学，走青楼，踏江湖，斗皇宫只是身后的男人，为何越来越多？本书，之作，口味较重！伪小白，轻松为主，前期铺展，后慢慢阴谋斗争展开！女主渐强，擅长扮猪吃老虎片段七七拿着手中鞭子，掂了掂，在空中甩了几下。阴笑道：“我嘛，最讨厌调戏良家妇男的人了，最......
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13：娘子走错房 作者：火小炎 类别：穿越时空 时代：虚拟王朝 风格：轻松小白 标签：江湖
一声闷响之后，一室黑暗。怎么回事？地下室里，从两个不同的隔间出来一男一女，同时扬眉，“你是谁？”“水儿，爹给你们俩下了鸳鸯散，春宵一刻值千金啊！”带着开心的男声逐渐消失。地下室中的两人如遭雷击，异口同声的低咒，“该死的！”半刻一过，两人皆是变了脸色，呼吸逐渐紊乱“喂！你你别过来啊！”女子的声音带着娇软，却是直接的拒绝。男子闻言，嘲讽的扬起薄唇，“这句话应该由我来说罢！”女子闷声不吭，却银......
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14：迷你女神医 作者：苹果儿 类别：穿越时空 时代：虚拟王朝 风格：诙谐搞笑 标签：江湖
紫微星现，天下大乱！值此乱世，谁主沉浮？他，阴鸷冷酷，誓夺天下的西楚国君西门擎天？他，豪情万仗，心系天下的北燕太子北堂霁枫？他，邪魅妖饶，游戏天下的南珠国君南宫孤月？他，温文尔雅，抛弃天下的东齐王子东方明旭？他，剑胆琴心，英俊潇洒的江湖第一公子上官雨晨？当他们遇见沉着淡定，无欲无求的她时。似乎一切都变了！她让他们了解了一个客观存在，却被世人忽略的事实：谁说女子不如男？谁说女子靠朱颜？谁说......
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15：云家三小姐 作者：涵江雪 类别：穿越时空 时代：虚拟王朝 风格：轻松小白 标签：江湖
她是来自二十一世纪的超强特工，情报刺探，卧底刺杀，无所不能。生性淡薄，绝情弃爱，却因同伴的背叛莫名穿越到了轩辕王朝，天下第一首富的云府内。从此，她便是云家三小姐。云家极其不受宠的三小姐，因为她的母亲，只是个卑贱的青楼女子。他是战场上不败的神话，是战场上的夺命修罗，是人人敬而远之的绝代战神。天资风仪，惊采绝艳的他，冷酷无情。嗜血成性的他，却因深爱之人的背叛而关上了心的窗户。对她....却是......
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16：蛇王儿子异世娘 作者：泺歌 类别：穿越时空 时代：虚拟王朝 风格：轻松小白 标签：江湖
好吧！她苏落忧也穿越了，还是穿在一个不受宠的小妾身上，更更重要的是，她刚穿越就在拼死拼活的生孩子。九死一生，王爷不但不来看她，还想抢走她的孩子。这怎么行，这怎么也是我苏落忧拼死拼活生下来的呀！！！于是，与王爷开始了争夺儿子的战争宝宝开始说话了：妈咪，别怕，宝贝会保护妈咪。原来她的儿子竟然是同是异世穿越过来的蛇王，只因为女主的前世的前世的前世曾经救过他的一条命。精彩片段一某小鬼呵呵一笑，走......
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17：狂帝 作者：随风清 类别：玄幻仙侠 时代：虚拟王朝 风格：正剧 标签：江湖
她，前世为亲情付出生命，今生，为了亲情，宁放弃罗裙，以男装行天下。莫倾狂，龙麟国最为得宠的三皇子，丰神俊朗，懒散不羁，潇洒风流，京都上下闻之色变的最浑最煞的纨绔子弟，七国皇室子弟均恨得咬牙切齿的‘魔头’，文不成，武不就，最大的本事便是闯祸和整人，最大的爱好就是欣赏调戏美人，男女不限。世人皆暗道，生儿若如三皇子，上吊总比气死强。天下乱，销烟起！她衣袍一挥，端的是狂妄无比，从一个神憎鬼厌的‘......
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18：夫君太坏谁的错 作者：西子情 类别：穿越时空 时代：虚拟王朝 风格：轻松小白 标签：江湖
洞房花烛夜，红罗暖帐，红烛摇曳，一对新人，两纸休书，一纸休妻，一纸休夫。身穿凤冠霞披的女子看着面前的休妻书微微一愣，随即抬头看着面前的俊美男子，娇美的容颜瞬间笑颜如花：“早知道你准备好了，我就不写了。”男子看着面前的休夫书同样一愣，一双俊眸惊异的看着笑颜如花的女子，一张俊颜一变再变：“活了二十多年，从来不知道女子也可以写休书。”！！！！！！！！！！！！！！！！！怀揣着休书，尽情的挥霍青春......
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19：主母当家 作者：苹果儿 类别：穿越时空 时代：虚拟王朝 风格：诙谐搞笑 标签：江湖
重生一天才狂女:...武林第一世家，家规有定：“夏侯家长媳者，必贤良淑德，智勇双全。肩负当家主母一责。当家主母者，不得与夫同寝，不得与妾争宠，不得修习武艺，不得生养子女”当这荒诞变态的家规，用在以摆弄尸体为兴趣的邪恶女法医身上时。会出现什么样的情况呢？当邪恶的女法医，将摆弄尸体的兴趣转换到活人身上时。又会发生些什么呢？江湖风云变幻，正邪不再分明！武林祸起云涌，黑白本是一家！他，俊逸若仙，......
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20：睿敏皇贵妃 作者：李筝 类别：架空历史 时代：虚拟王朝 风格：正剧 标签：江湖
注：本文非后宫文，讲述一个强势女子辅佐丈夫平定天下，赢得一生一世的爱情传说。内容简介天下七分，裕阳王无子，王妃为其聘娶大将军之女易轻颜为侧妃。易轻颜自幼随师在外学艺，其时已经是南王境内义军领袖，为谋求义军出路，为天下安定计，易轻颜与裕阳王达成合作协议，共谋天下。然，一对卓越的男女，越相处，越了解，越了解，越倾心。他本想以感情为手段控制她，却不料赔进一颗真心。她对他唯一的要求：除我之外，不......
F. 母亲的菊花、段落 阅读鉴赏。。。
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求写景的作文500字？ [作业 语文 ] 收藏 转发至天涯微博
悬赏点数 10 6个回答 将心圆周率 2009-06-17 13:06:05 求写景的作文500字？ 回答
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"秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞."是啊!秋风吹过,秋雨掠过，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望，犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶，像铺了一层厚厚的金色毯子。
秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处有生机；却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的明月；爱看迎泽公园美丽的秋菊；爱看排着整齐队伍的大雁南去；爱看清澈的汾河水辉映蓝天；更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果缀满枝头。
秋天，菊花就迎着寒风婷婷玉立，婀娜多姿，傲然独放。有红的，白的，黄的，紫的，粉的......五颜六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
秋天，崛涠山满山红叶，红的像火焰，像晚霞，好像对寒秋不屑，真是“霜叶红于二月花”。
这美丽的秋色，怎能不让人喜欢！
2、
走进秋天
我们走进秋天，那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。
稻穗儿成熟了，那金黄的脸儿犹如一颗颗美丽的金子，在阳光下闪耀着光芒。
向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。
苹果被秋风吹凉了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。
葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛一颗颗美丽的紫珍珠一样，一串串的多美啊！
玉米举着红缨儿开心的合不拢嘴，似乎忘掉了一个夏天的烦恼。
高粱红着脸笑了，似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。
秋天野菊花也香了，我走在田间羊肠小道上，轻轻一闻那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样美丽。
秋天，有那金黄的稻穗儿，秋天，有那金黄的稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，是这样的美丽！
啊！秋天是多么五彩缤纷！你是多么光彩啊！你是多么崇高啊！你不仅是美丽的季节，而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天，因为秋天给我们带来了食物，给这个世界充满了美丽。
啊！秋天，你是多么的伟大！
3、晚 霞
今天吃过晚饭后,我和伙伴们在院子里玩,我们玩了一会儿,玩累了,便躺在柔软沙地上,望着天空，突然，一片晚霞飘浮到了我的视线当中,我向四周看了看,看到了更多的晚霞我仔细的看了看,发现晚霞像许多东西。
有的晚霞像一只老母鸡,带着一只只皮披着黄色羽毛的小雏鸡，后边有一块晚霞紧紧追来像一条恶狗，突然，母鸡转身去，母鸡转身去啄恶狗，把恶狗给赶走了。
有的晚霞像十几匹骏马，它们在原野上飞驰着，似乎在比谁跑得最快，过了一会儿，一匹马首先冲过了终点,它就是马群里的强者,它就是马群们的领跑者.我想在生活中,无论做什么事,都要争当第一名,不能落后于他人。 cat20092008 2009-06-17 13:06:29 金色的秋天
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢这秋高气爽的季节！
我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。
我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。
秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。 lotsofcloth 2009-06-17 13:06:36 河断想
第一次听到你，是在母亲哼唱的歌曲里；
第一次认识你，是在泛黄的中国地图册里；
第一次了解你，是在中学的地理课本里。
你亲切的名字令我心驰神往；你雄健的身姿让我魂牵梦萦；你奔腾的气势让我血脉奔涌；你神奇的故事令我沉思动容。你的古老，你的沧桑，你的伟大，你的富饶，你的耻辱，你的荣光……你一切的一切，都像一本精彩的书，都似一幅壮观的画，贮存在我记忆的深处。
"长城长，黄河黄，黄河两岸是故乡"从董文华柔美的歌声里我寻觅着你；"黄河远上白云间，一片孤城万仞山"从王之焕雄浑的诗句里我景仰着你；"风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……"从冼星海豪放有力的《黄河大合唱》里我憧憬着你……
无数次在梦里我描绘着您的身影，
无数次在耳畔我倾听着您汹涌的涛声轰鸣，
无数次在心里我热切地盼望着与您的相会……
可是，当那一天，当我终于经过您的身边时，当我真的见到我日思夜想的黄河时，我心里的那份震惊和痛楚却是用任何语言都难以描述的。
记得那是三年前一个晴朗的初秋，我们一行二十余人相约到美丽的海滨城市--青岛渡假。我们是在夜里出发的，一路上众人都昏昏欲睡，直到天蒙蒙亮时，不知车上谁喊了一句："大家快醒醒啊！前面就到济南黄河大桥了，快精神精神，看看我们的母亲河--黄河吧！"霎时，车里的人全都像触了电一般，坐得挺直，无论男女老幼全都睁大了眼睛，有的甚至站起来，欢呼着，竟相争睹你的风采。我更是难以抑制内心的激动，将手放在了自己的胸前。终于，汽车平稳地驶上笔直宽阔的济南段黄河大桥，在绚丽的朝阳下，你的身影终于出现在我们的眼底。可是，我们看到了什么呢？
没有浪潮汹涌，没有九曲回环；
没有惊涛拍岸，没有浊流宛转。
有的只是干枯的河床，断流的河道；
有的只是淤积的泥沙，微弱的细流。
我简直不敢相信自己的眼睛。这难道就是我魂牵梦绕十几载的黄河吗？这难道就是我心神相系多少年的母亲河吗？
宽广的济南黄河大桥上，汽车依旧在飞速行驶，长长的一段路，就在众人惊愕的眼神里，惋惜的叹息声中和满腔的遗憾中静悄悄的划过，车里没有了刚才的喧嚣和沸腾，只留下一连串的疑问和沉重的思索……
哦！那一刻，我真永远也忘不了！
啊！黄河，我的母亲河！
我知道这不是出自你的本意，就连你自己也无能为力。
你曾经是那样的年青，那样的美丽，
你用你甘甜的乳汁哺育了一代代中华儿女，
可是你的子孙却丝毫也不吝惜你。
他们疯狂地虐待你，残忍地掠夺你，
使得你昔日丰盈的胴体变得百孔千疮，羸弱得不堪一击。
你叹息着，呻吟着，沉默着，
就在那一声声沉重的太息声中，
消逝了你的容颜，飘散了你的芬芳。
黄河啊！我为你悲伤，
我似乎听到了你的悲泣，你的幽咽，
君不曾听见黄河壮，汹涌澎湃在梦里。
黄河啊！我的母亲河！
何时才能再见到你的欢笑，重现你昔日的容颜？
我愿为你的碧水清流，呼唤到永远。 18018zhao 2009-06-17 13:06:43 如何培养学生的观察能力
常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。
什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点：
激发学生的观察兴趣
心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。
教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲 评。
写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。 有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。
同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《××菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品。总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。
指导学生观察的方法
在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。
我曾给学生讲过这样一个故事：古代波斯有位珠宝商很会做生意，他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的 眼睛不放，结果生意非常兴隆。别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临死前，他才向自己的独生子传 授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一 只……总之，盯着对方的瞳孔！”
当然，这个珠宝商传授的生意经，不是我们要学的，但这种抓住买主的外部表情，从而推测其心理变化的 方法却很值得我们去借鉴。
在观察中，我注重引导学生抓住事物的本质、特征，而不只是“看”。现代文坛名将鲁迅不愧是一位出色 的观察家。尤其是在观察人物方面他实在是独具慧眼而又细致入微的。他曾说过：“要极俭省地画出一个人的 特点，最好是画他的眼睛。”前不久，我在讲授他的短篇小说《祝福》时，着重分析了鲁迅对祥林嫂的眼睛的 三次描写。初到鲁家时总是“顺着眼”，表现了她的温顺善良；第二次到鲁家时虽还“顺着眼”，但“眼角上 带着泪痕，眼光也没有先前那样精神”，表明她精神上受到过巨大的刺激，极度悲伤；在沦为乞丐之后，祥林 嫂整个人完全与先前不同了：脸上“仿佛是木刻似的”，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物” 。说明这时的她已濒于死亡，精神麻木，内心受到极大的摧残。鲁迅正是抓住主人公祥林嫂的眼睛，通过对比 ，写出了人物的悲惨遭遇和内心世界的变化。而后，我布置了一篇作文，让学生通过自己的眼睛去观察，记我 们学校的一位退休工人老袁。这位工人虽然几年前就退休了，但负责收发报纸的工作一直承担下来。每天早晨 六点半准时把每封信件送至各班，上午八点又准时把报纸、杂志送到各教研组。除星期天外，从未间断过。于 是，有的学生着重描写了他的“那副眼镜”；有的却抓住老袁因左腿有毛病而走路不稳的姿势来写；还有的刻 意在他的衣着上做文章。于是，一位平凡而伟大的普通人从每个学生的笔端跃出，从不同的侧面，不同的角度 。这样，学生就慢慢学会了对周围各种事物的“观察”，而不只是“看”。
当然，我们在强调学生要注重观察的同时，还要引导他们运用正确的健康的思想去观察。比如，有的学生 看到了我们社会现实中的种种腐败现象、不正之风，便认为在作文中联系实际就是揭露阴暗面，让他们发牢骚 。这其实是一种误解。我跟学生分析，生活中确实有愚昧落后、勾心斗角，有挫折，也有失败，这些东西不承 认不行。但是必须注意：什么才是我们生活的主流？从你呱呱落地到现在成为一名重点中学的高中生，是承受 的阳光雨露多，还是遭受的急风暴雨多？周围的东西是正面的多还是反面的多？再者，生活中的不正之风确实 今人痛恨，应该揭露、鞭挞，但决不能因此而使我们丧失了对生活的信心，让丑恶的东西占据我们的心灵，而 应该让我们的生活处处都充满阳光。经过我的引导，许多学生认识到，通过观察写出的东西一方面是真实的， 发自内心的；另一方面还应是健康的，积极向上的。
由于我注意培养学生的观察能力，许多学生的作文水平渐渐提高了，尤其涌现出不少表露真情实感的好的 作品。有一位学生写了一篇散文《搏》，记的是他的一位邻居，一个由高考落榜到榜上有名的青年。这位青年 去年因两分之差落榜，看着父亲那“佝偻的身躯”，母亲那“布满皱纹的脸”，还有那上初二的小弟弟，他不 忍心再复习了。尽管父亲说要去借钱，但他还是怀着一颗歉疚而苦楚的心，还有一大摞高考复习资料，去南方 打工了。这一年里，他每日白天打工，晚上挑灯在帐下苦读。一年时间很快过去了，他回来参加了今年的高考 ，结果省财贸学院的通知书来了。这位学生写道：“他又走了，但这次是全村人送他。在列车启动时，他又看 到了父亲那佝偻的身躯，母亲那布满皱纹的脸，于是他的眼睛模糊了……”多么感人的场面，又是多么真实的 镜头！后来我问这位学生所写的是不是真事。他说：“这全是我亲眼见的，这位青年就是我的一个堂哥。送他 的那天，我还特地请假赶回家与他道别的，我写的就是真的，我只想把我看到的记下来。”
是的，我们只要留心一下，日常生活中的许多事物都会使我们有所发现。不是吗？苹果落地，再平常不过 了，牛顿却从中发现了万有引力定律，开创了科学的新纪元；壶水翻滚，是很平常的事，瓦特却因此发明了蒸 汽机，导致了一场工业革命。正如契诃夫曾对一位青年作者所说的：“您看这堵墙，似乎它连一点有趣的地方 都没有，可是你凝神地看着它，就会在那里面有所发现，找到别人以前还没注意到的东西，那您就可以把它写 下来了……”这就是说，要观察，要思考，并且是用自己的眼睛去观察、用自己的头脑去思考。
留心你身边的日常事物吧，它将使你获得知识，使你发现生活的真谛。
作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜
立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章
G. 阅读下面文字，完成问题。①萝卜花是一个女人雕的，用料是胡萝卜，她把它雕成一朵朵月季花的模样。花
1．C
2．插叙交代上街卖小炒的原因，突出人物形象（学生也可答交代原因，突出形象，符合要求即可）
3．抢救男人（丈夫瘫痪；女人几乎倾尽所有抢救男人）；摆摊卖小炒（卖小炒赚钱）。
4．篇末点题，提示文章的主旨（赞美自强不息的精神）。
5．心理外貌（或：动作、语言、侧面）自强不息（或：坚强、不怕困难、不怕挫折） |
H. 读书名，填作者
《火烧云》作者：当代女作家萧红
《草原》作者：老舍
《理想的风筝》作者：苏叔阳又名余平夫
I. 尼丽——郭安仁的月季花之献，在哪可以在线阅读
《江南的记忆》可以说是丽尼的代表作，也是他最后的一篇散文，巴金曾经这样说：“江南，美丽的土地，我们的这样响亮的声音，这样深厚的感情，我们永远忘记不了《江南的记忆》的作者。”然而，我此次寻访丽尼，却发现关于丽尼的记忆在逐渐模糊。
在我查阅的众多资料中，关于丽尼的故乡都只有一句话：“丽尼原名郭安仁，生于湖北孝感。”在7月一个暴雨将至的下午，我在孝感市文联副主席刘碧峰的办公室，看他打了一个又一个电话，为我联系采访，他有些抱歉地说：“熟悉丽尼情况的人不多了，我们一直想弄一个关于丽尼研究的集子，但现在收集来的资料还不够。”在他多方联系之后，我找到了孝感市孝南区图书馆的闻立法老先生，闻老先生退休前曾参与过孝感县志的整理工作，由此接触到了丽尼的一些情况，还和丽尼的夫人许严有过交往。
据闻老先生介绍，丽尼家乡现在的行政区划是孝昌县，1909年11月4日，丽尼出生在该县白沙镇栗树湾张这个郭姓和张姓杂居的村子里。丽尼有兄弟4人，其中一人早逝，郭氏兄弟很早就离开了家乡，此后丽尼没有回过故乡。
在武汉读中学时，丽尼因参加五卅运动被学校开除。他一度在上海劳动大学旁听，并自学。1930年前后，在福建、武汉等地教授英语。1932年丽尼又到上海，从事创作和翻译，他参加了中国左翼戏剧家联盟和中国左翼作家联盟。1935年，与巴金、吴朗西等人创办文化生活出版社。抗日战争爆发后，丽尼在武汉国民党一军事译著机构担任翻译，从此中断了创作生涯。新中国成立后，除在武汉大学任中文系教授外，丽尼主要在武汉、北京的一些文学艺术编译部门工作，并任《译文》（后改名《世界文学》）编辑委员。1950年，他担任武汉中南人民出版社编辑部副主任，后历任该社副社长兼总编辑。1965年丽尼到广州暨南大学任中文系教授。“文革”期间，丽尼遭受迫害，1968年8月病逝于广州。
二
丽尼从1928年开始写作，上世纪30年代初已经成为引人注目的青年散文作家，与缪崇群一起被称为“悲哀与忧伤的歌手”。丽尼的第一本散文集《黄昏之献》，“完全是抒情的作品，在形式上十分接近于散文诗的写法，他用低细的声调，玲珑的文字，诉说自己满脸的痛苦。”（林非《现代六十家散文札记》）
《黄昏之献》是一篇悼亡散文，充满了悲凄的情绪，作者以抒情的语言，运用象征和比喻手法，一唱三叹，创造了悲哀凄怆的氛围，抒发了作者悼念亡友的深挚之情。“断裂的心弦，也许弹不出好的曲调来吧？”起句就是揪心的提问，它马上把读者领进了一种悲哀的境界。
“说是你应该在梦中归来就我，然而，这崎岖的山路，就是你底梦魂也将不堪其艰难的跋涉呀！
啊，我是如何地思念你哟！而且，更想不到这就是永远的别离。”
丽尼初期的散文着重抒发自己在“梦一般的生活”里的感受，怀念童真的友谊，咀嚼青春的爱恋，在忧郁感伤之中怀着企望。逐渐地，作家的笔触从狭小的内心世界转向广阔的社会现实，叙事的因素也随之加强，出现农民工人的面影，城乡破败的景象，既有民族危亡的阴霾，间或也闪现出群众抗争的折光。
在《鹰之歌》，丽尼散文的调子有了变化。写于1934年12月的《鹰之歌》仍然有一种浓郁的愁苦：“当火焰苦闷地窒息于潮湿的柴草，只有浓烟可以见到的时候，一刹那间，一整个世界就变得黑暗了。”不过，已不仅仅是愁苦了。在《鹰之歌》中，丽尼用“伸展着两个翅膀”飞翔的雏鹰，象征勇敢地投身于革命斗争的年轻的女伴，“短促而悠扬的鹰之歌”，象征这位革命者短暂而光辉的一生。是这“年轻的鹰”，使“凄然地流下眼泪”的“我”，“欢乐地笑了，而感觉了兴奋”。“年轻的鹰”英勇牺牲之后，丽尼在文章结尾，又一次强调“南方是有着鹰歌唱的地方，那嘹唳而清脆的歌声使我忘却忧愁而感觉兴奋的。”
七七事变后，丽尼携带家眷逃出上海。逃难时的情景，给丽尼深刻的刺激，在《江南的记忆》中他写道：
“我记忆着那土地。我记得，在一次夜行车上，我曾经一手搂着发热的孩子。用另一只手在一个小小的车子上，握着短短的铅笔，兴奋而又惭愧地借着月光，写下几个大字：
江南，美丽的土地，我们底！……
我记忆着那个夜晚，在朦胧的星光之下，有母亲疯狂地撕扯着自己底头发，为着不知失落到什么地方去了的孩子。她用嘶哑的喉咙大声喊叫，并且哭泣。怀着身孕的妇人是悲惨的：忍受着痛苦，驮着重负，被挤在人丛里。”
这是老百姓被迫离乡别井的难民图。在这里，丽尼用朴素的语言表达了深沉的爱国感情：“江南，美丽的土地，我们底”三个短语，斩钉截铁，而又有着多么丰富的内涵！巴金后来就曾深情地说过：“在抗战的年代里，我不知道多少次重复说着这一句话，我常常含着眼泪，但是我心里燃起了烈火。甚至就在那些时候，我也相信我们美丽的土地上敌人夺不走的。”
在写法上把叙事与抒情紧紧结合在一起，不事雕琢铺陈，以清新秀丽见长，文笔委婉，思绪活跃，有浓郁的诗意，这是丽尼散文的特点。丽尼自己认为“在讲故事上我是一个比谁都拙劣的低能者”（《〈白夜〉后记》）。他的抒情小品比叙事之作更有自己的特色。
巴金很喜欢丽尼的散文，曾经把他的散文介绍给靳以，发表在《文学季刊》里，又介绍给上海的黄源发表在《文学》月刊里，1935年底在上海巴金为丽尼出版了他的第一个散文集《黄昏之献》。巴金不仅是丽尼的那本书的主编，还是他的这本散文集的校对人。以后巴金又为他编了两本散文集《鹰之歌》和《白夜》。
丽尼的文学成就不仅表现在散文创作上，他还为我们留下了一批翻译作品。1937年，在杭州西湖边，3个年轻人决心译出屠格涅夫的六大长篇小说，组成《屠格涅夫选集》，他们是巴金、丽尼和陆蠡。3人进行了分工，丽尼译《贵族之家》和《前夜》；陆蠡译《罗亭》和《烟》；巴金译《父与子》和《处女地》，还译了屠格涅夫的《散文诗》。在抗日战争的烽火中，3位年轻的翻译家开始了艰苦的翻译工作。他们在抗战胜利前后向国人献上了这六大长篇小说的精美译文。丽尼还翻译了契诃夫、高尔基、纪德等人的作品。
三
动荡的岁月过早地中断了丽尼的创作，丽尼也过早地离开了“江南的土地”。丽尼留下的书越来越难找，记录丽尼的书似乎也不多了。
1981年《革命史资料》第五集上刊登了张执一同志的一篇回忆文章，文中说：“文学家丽尼（郭安仁）在解放战争期间曾在国民党军委首脑机关任英文翻译，乘机弄到一份蒋军整个作战计划，找不上党的关系，只好到上海找作家胡风，胡风找到在宋庆龄先生主持的中国福利基金会工作的廖梦醒同志，廖再设法转交给我，上海局密电报给了中央军委，军委曾来电奖励，认为对我军作战有很大的帮助。”那时丽尼完全可以随他所在的机关远走台湾，但他没有，他毅然地又带着妻小重返山城，避居北碚。
曾在中南人民文学艺术出版与丽尼共事的社长胡青坡一篇文章中这样回忆丽尼：“我和安仁同志一起工作期间，他充分表现了他的长者风度，对于青年作者新老作家的作品都是一丝不苟地审阅，或提出意见或进行修改，务使其达到出版水平，从不草率。他宽容大度和蔼可亲，我尊重他，遇事共同商量，他对我的意见也是尊重的。我们常常促膝而谈，几乎每晚都海阔天空、漫无边际地谈到深夜。我们的思想感情是相通的，所以至今，我和大家一样怀念着他。”
巴金是最了解丽尼的人，他说：“在我靠边的期间有人从广州来‘外调’丽尼的事情，我所知有限，他不曾做过什么惊天动地的大事，谈起来，他只是一个心地善良的老好人，一个清清白白、寻寻常常的人。但是他的默默的死亡对我们的文学事业也是一个损失，倘使他能留下一本、两本新的散文，那有多好啊。”2002/07/11
J. 花儿要开了阅读答案
1.线索一:月季花的开放过程 线索二:小男孩的生命历程
2.赏析:是虫子,一条绿色的长着小绒毛的虫子,它正快速地噬咬着花的叶子.他仿佛看到花皱起了眉头,发出细微的呻吟.
拟人,赋予月季花以人的思想感情,生动形象地写出了月季花被虫子啃咬的痛苦,快要枯萎的样子,表达了小男孩对月季花被虫子咬的怜惜,痛惜
3.插叙 好处:一方面是解释了小男孩一个人在家,不能走动的原因,另一方面是避免了文章的平铺直叙,使文章跌宕有致
4.伸手拿起一本书,床头有一绺书,是小学课本.这些书他已经背得滚瓜烂熟,不看也知道内容.呼应:他的成绩在班里数一数二
5.'花儿要开了"的作用:一方面是指月季花的开放过程,另一方面是姐姐在鼓励弟弟要坚强,战胜病魔
6.小男孩：聪明,坚强,没有被病魔吓倒,乐观,善良
试析蓝月小说《一朵花儿的绽放》
【评析】在分析这篇小说之前,我们有必要先了解一下小说的三要素和它们之间的关系,即人物、环境和情节,人物——文学即是人学,因为人物形象通常在小说中占据着举足轻重的地位,甚至会决定一部作品的成败.因此我们在选择和塑造人物的时候,要特别注意人物的个性和共性之间的关系,换句话说,也就是让你的人物既有个性又有共性,让他能代表一个人群而不是一个个体.塑造人物的方法很多,不过归纳起来基本上可以从消息肖像像描写、语言行为描写和心理描写.肖像描写在古代话本里用得比较多,现在一般不常用了,而是把人物肖像穿插到情节发展或与环境融合到一起,描写出来的是活的人而不是一呆板的画像；心理描写：可以直接用他想、他觉得之类的方式直接展示,但是比较高明的作者多数是用人物的语言行为去透视人物尽量活动,这样更具有真实感,容易被人接受；环境描写：即环境为情节服务
