小说面包阅读理解

1. 阅读《面包房》肖复兴

1给下列词语中加点的字注音 霓虹（ni 二声 ）出售（ shou 四声 ）嚼起来（jiao 二声 ）掠在（ lue 四声 ）

2肖复兴一贯的写作风格是语言平淡无奇却耐人寻味，读来真诚坦率有亲切感。下面的句子就比较典型，请结合具体词语体会其语言艺术（4分）

静静的面包房，因为我们的闯入，一下子热闹起来。她站在柜台里，听孩子小鸟闹林一般地叫，目光随着孩子一起跳跃。

作者抓住了这位营业员的特点来描写，说明她的年轻、朝气蓬勃，目光可以和小孩子一起跳跃闪烁

3在孩子还没有上小学时，作者就到面包房买面包，一直到孩子去卖国留学。本文所叙述的事，跨度非常大，作者是以什么为线索来组织材料而使文章层次鲜明脉络清晰的呢？并请找出至少两处起线索作用的语句（4分）

以到面包房买面包为线索，其中一个是：面包房伴孩子度过了童年
另一个是：等我再见到她，大半年过去了
还有：孩子大学毕业就去美国留学了，孩子走后，我很少再去面包房

4对人物形象的塑造和刻画离不开描写。请判断下面语句各属于哪种描写方法?并分析表达效果（4分）

①这是一个年轻姑娘，二十三四岁的样子，有点儿胖，但圆圆脸膛，大眼睛，还是挺漂亮的。

外貌描写，突出了营业员的年轻可爱的形象

②我们进门后，她会笑盈盈地说：今天来得巧了，你们爱吃的黑森林，还有一个等着你们呢！或者：黑森林卖没了，这个巧克力慕斯也不错，要不，你们可以尝尝这个绿茶蛋糕，是新品种。

语言描写，反映出营业员热情待客，对顾客的心理掌握的很清晰的特点

5“然后，两个人一个挑蛋糕和面包，一个往盒子里装着蛋糕和面包，谁都没再说什么，但彼此望着，很熟悉，很亲近，那一瞬间，仿佛一家人。那种感觉，是我来面包房那么多次，从来没有过的”这次来面包房的感觉很美妙很特别，“是从来没有过的”是什么打动了作者了呢？谈谈你的理解（4分）

从来没有过的那种陌生又熟识的感觉，仿佛一家人那样默契，尽管很久没有来过，但是一旦来到这里，便会感觉十分亲切，这份熟悉的感觉油然而生

6作者和儿子与女售货员只有到面包房买面包时才有些接触，彼此甚至连名字都不知道，却建立起一种亲切的情感，互相关怀关心，读来感觉很温暖。请于文中找出能够体现这一点的两个细节，用自己的语言概括出来（4分）

一个细节是：作者看到休完产假回来上班的营业员时，和她攀谈聊天，诉说孩子成长的岁月

另一个细节是：作者独自去买面包时，见到了那位营业员的女儿为她的妈妈买生日蛋糕，于是她没有说破其中的缘由，只是告知小女孩回家告诉她的妈妈，她的妈妈就会了解一切了，这不经意的举动仿佛都流露出一种默契

7“竟然50岁了！就像她看着我的孩子长大一样，我看着她的青春在面包房里老去。生命轮回在我们彼此的身上，面包房就是见证。”文章的结尾读起来绵长悠远，请分析这句话在文中有什么作用（4分）

这句话起到了点明主题的作用，以面包房为线索记录了顾客与营业员的各自的人生轨迹，在这里会相聚，在这里产生了感情，并由此感慨人生的岁月变迁

2. 茹拉的面包阅读答案

她突然醒来。两点半。她寻思，为什么会突然醒了。哦，原来是这样！厨房里有人碰了一下椅子。她仔细地听着厨房里的声音，寂静无声。太安静了，她用手摸了一下身边的床，发现是空的。这就是为什么特别安静的原因了—没有他的呼吸声。她起床，摸索着经过漆黑的房间来到了厨房。在厨房两人相遇了。表针指着两点半。她看到橱柜边上有个白的东西。她打开灯。两人各穿衬衣相对而立。深夜，两点半。在厨房里。在厨房餐桌上是一个盛面包 的盘子。她知道，他切过了 面包 。小刀还放在盘子旁边。桌布上留下了面包屑。每晚他们就寝时，他总是把桌布弄干净的。每天晚上如此。然而现在桌布上有面包屑，而且小刀还在那里。他感到地上的凉气慢慢传到她身上。她转过头来不再看盘子了。 ①“我还以为这里出什么事了。”他说，并环视了一下厨房四周。 “我也听见了什么。”她回答，这时她发现，他夜晚穿着衬衣看起来真是老了。跟他年龄一样老了。六十三岁。白天他看起来还年轻些。她看起来已经老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。不过也许是头发的原因夜里女人显老是表现在头发上。头发使人一下变老了。 “你应该穿上鞋子的，这样光着脚在冷地上你会着凉的。” 她没有注视他，因为她不愿忍受他在三皇，他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。②“我原以为这里有什么事。”他又说了一遍，又失去了自制，把视线从一个角落移到另一个角落。 “我也听到了什么。于是我想，这里出了什么事。” “我也听见了。不过，大概什么事也没有。” 她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。 “没有，大概没什么事。”听到他不安地在说。 她赶紧帮他说：“过来，大概 是外面有什么事。” “走，睡觉去。站在冷地上你会着凉的。” 他向窗户望去，“是的，一定是外面出了点什么事。我以为是在这里。” 她把手伸向电灯开关。我必须现在就关灯，否则我必定还回去瞧盘子的，她想。我不能再去瞧那个盘子。“过来，”她说，同时把灯关灭。“这大概是外面有什么事，刮风时檐槽尝尝碰墙壁。这肯定是檐槽之故。刮风时它总是哗哗乱响。” 两人摸着走过黑黢黢的过道来到卧室。两双光脚在地板上拍击作响。 “ 是有风，”他说，“已经挂了一整夜了。”当她躺在床上时，她说：“是的，刮了一夜的风。刚才大概就是檐槽在响。” “是呀，我刚才还以为是在厨房。大概就是檐槽吧。”他说这话，仿佛已沉入半睡中。她注意到，当他撒谎时，声音多假。 “真冷。”她说，并轻声地打着哈欠。“我可钻被窝了，晚安。”“晚安。”他回答，又说了一句，“是呀，可真冷呀。” 随后是寂静无声，许多分钟后她听到，他在小心、轻声地咀嚼。她故意深沉又均匀地呼吸，使他不致发觉，她尚未入睡，然而他的咀嚼节奏均匀，倒使他慢慢进入梦乡了。当他第二天晚上回家时，她分给他四片面包 ；平时他只有三片。 “你可以慢慢吃，吃四片。”她说着离开了餐桌。“我吃这 面包消化不了。你多吃一片吧吧。我消化不好。” 她注意到，③他把头深深埋在盘子上。他没有抬头。就在此刻她对他非常同情。 “你可不能只吃两片面包 。”他对着盘子在说。 “够了。晚上我吃面包 消化不好，你吃吧，吃吧！” 过了一会儿，她才又坐在桌旁的灯下。 (选自《外国短篇小说百年精华》，包智星译)
【注】沃尔夫冈·博歇尔特：西德废墟文学的先驱和重要代表作家。小说《 面包》写的是二战后人们在饥荒处境中的生活。
16.请概括小说的主要情节。（4分)
【答案】
①妻子发现了丈夫的 面包 。
②丈夫撒谎掩饰。
③妻子替丈夫圆谎。
④第二天晚上，妻子多分了面包 给丈夫。
【解析】答题时，可按照文章的顺序，理清文章的行文思路。分析文章写了哪些人的哪些事情，他们之间什么关系。这篇小说的主要人物就是老夫妻俩，故事围绕半夜厨房发出的声音展开。
【考点】考查概括小说的情节，归纳文章的内容要点。
17.文中的画线部分分别表现了丈夫怎样的心理？（5分）
【答案】
①撒谎想掩饰自己偷拿面包 的行为。
②感觉妻子可能发现了，继续撒谎时的慌乱不安。
③面对妻子的宽容，感到愧疚。
【解析】这三句话，有丈夫的语言、动作，分析其表现的心理，需要结合故事发生的大背景（二战后人们在饥荒处境中的生活）和具体的情景。
①处切完面包，他发现了妻子，近乎本能地找理由掩盖，环视四周的动作表现了他内心的慌张；
②处看到妻子注意到他没穿鞋子，估计妻子可能已经发现他的行为了，“又说了一遍”表现了他心虚，还是想尽量掩盖；
③处面对妻子的宽容、关怀，他认识到自己错了，“把头埋在盘子上”的动作表现了他的难过、歉意。
具体赋分如下：
第 1 句，语言和动作的描写。表现了丈夫寻找借口意欲掩盖真相的心理。 2 分；
第 2 句，与第 1 句内容上重复，体现了丈夫内心的慌张与不安。
第 3 句，动作描写。“头深深埋下去”说明丈夫不敢面对妻子。体现了丈夫矛盾心理。一方面，知道妻子确实会吃不饱。另一方面，如果不接受妻子面包，自己又饥饿难忍。 3 分
【考点】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。
18.小说的主题是什么？请结合全文分析。（6分)
【答案】
（1）主题：在物资极端句法的条件下，人与人之间应该互相理解、宽容、尊重，并无私奉献，才能度过困境。
（2）分析：
①在深夜的厨房，结婚三十九年的夫妻突然都发现对方“老了”，表现出相互之间的怜惜之情。
②丈夫偷吃 面包后撒谎，是不想增加妻子的精神负担。
③妻子发现丈夫偷拿 面包，本可当场“揭露”，但为了维护丈夫的尊严而替丈夫圆谎。
④第二天晚餐，妻子善意撒谎，多分丈夫一片 面包，进一步传达了对丈夫的爱。丈夫深感愧疚。
【解析】分析小说的主题，需要结合作者的身世、时代背景。如果作者我们不太熟悉，就要结合注释、题目及文章内容猜度作品的时代背景。二战后，人们在饥饿中，人性被扭曲。老实可靠，三十九年没有撒谎的丈夫半夜偷窃面包，并撒谎掩盖。但妻子的宽容、关爱，让丈夫认识到了错误，夫妻俩最终坦诚相待。这个变化的原因就是作品的主题。
【考点】考查对文学作品主题的把握。

3. 一条小面包的阅读答案

一条小面包
经济大萧条时期，一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩召唤来，对他们说：“在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”
每天早晨，这些饥饿的孩子蜂拥而上，为装面包的篮子你推我嚷，因为他们都想拿大最大的一条面包。等他们拿到了面包，顾不上想好心的面包师说声谢谢，就慌忙跑开了。
只有格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。它只是谦让地站在一步之外，等其他孩子离去后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。他从来不会忘记亲吻面包师的手以表示感激，然后才捧着面包高高兴兴地跑回家。
有一天，别的孩子走了之后，羞怯的小格琳琴得到一条比原来更小的面包。但他依然不忘亲吻面包师，并向他表达真诚的谢意。回家以后，妈妈切开面包，发现里面竟然有几枚崭新发亮的银币。
妈妈惊奇的叫道：“格琳琴，立即把会送回去，一定是面包师揉面的时候不小心掉进去的，赶快去，把钱亲自交给好心的面包师。”
当小姑娘把银币送回去的时候，面包时说：“不，我的孩子，这没有错，是我特意把他们放进去的。我要告诉你一个道理：谦让的人，上帝会给予她幸福。愿你永远保持一颗宁静、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈，这些钱是上帝的奖赏。”
1
从那些孩子和格琳琴拿面包时的不同表现，你体会到什么？
2
面包师为什么要把钱币藏在最小的面包里？
3读了这个故事以后，你在做人待人上又明白了什么道理

1.体会到格格琳琴是一个懂得谦让,宁静,懂得感恩的人。她散发着其他孩子没有的尊贵品质。
2.因为面包师被她的所作所为感动,懂得谦让的人,就会得到回报,诚心的帮助小姑娘。
3.道理：当别人帮助你的时候,你应当懂得知恩图报,不要总是抱怨别人，对事物感到不满,真诚相待每个人。

像这种语文的阅读题是没有唯一的标准答案的,供你参考,希望你满意。注意：做题目不要脱离文本,尽量用文本中所提供的语句以及词语,答案会更加准确。

4. 《给仇人一块面包》 阅读理解

2文章为什么用那么多的篇幅写苏联人民对战俘的激愤？
以苏联人民对战俘的激愤突出纳粹德国犯下的罪行，同时与后面人民给战俘面包形成鲜明的对比，烘托了文章主题以爱消灭仇恨。
5文章结尾说：良久人们醒悟过来了。人们醒悟了什么？
只有用爱去宽恕，才能消灭战争留下的仇恨，换来真正的和平。

5. 女巫的面包 阅读题

(l)下列对文章的理解，最恰当的两项是（5分）
A．开面包小店的玛莎小姐对常来买陈面包的中年男子一见钟情，并推断他是一个艺术家。
B．男子对油画“你这里有幅很好的画”“画得不好，图画各部分的比例也不对”的评价，为最终揭开他的身份埋下伏笔。
C．“街上传来一阵急促的喇叭声和叮当声，一辆救火车轰隆隆地驶过去”这一细节，对情节 发展起了重要作用。
D．小说蕴含深刻哲理，它告诫人们不要因为未经深思熟虑的举动，毁掉唾手可得的幸福。
E．小说松思巧妙，以两个陈面包作为线索，伴随着玛莎小姐的遐想，故事一步步走向高潮。
(2)根据小说内容，简要概括玛莎小姐的形象特点。（6．分）
(3)小说三次写到玛莎小姐的蓝点丝绸背心，有何作用？结合作品进行分析。（6分）
(4)欧•亨利善于捕捉生活中令人啼笑皆非而富于哲理的戏剧性场景，读完《女巫的面包》；你得到了什么启示？小说为什么取名为“女巫的面包”？结合作品，来谈谈自己的理解。（8分）
11．（25分）
（1）（5分）EC （选E得3分，选C得2分，选B得1分；选A、D不得分。）
【解析】A“一见钟情”错误，D与主旨不符。
（2）（6分）玛莎小姐心地善良，热情，富有同情心；（2分）对爱情渴望、浪漫、充满幻想；（2分）仅凭主观想象办事，结果“好心办坏事”，反而害人害己。（2分）
（3）（6分）作者借蓝点丝绸背心巧妙地表现女主人公玛莎小姐从满怀憧憬，到失落、痛悔、悲伤的巨大心理落差。（3分，意思对即可）
①玛莎对画家萌生好感之后，玛莎小姐开始穿上她的蓝点绸背心站在柜台后面，含蓄地点出了女主人公恋情初萌时的欢快。（1分）
②玛莎在见到布拉姆伯格发火时，她“有气无力地靠在货架上，一只手摸着她的蓝点绸背心”，巧妙地点明了她在明白真相后的震惊及悔痛。（1分）
③玛莎在知道真相后“脱去蓝点绸背心，换上她过去常穿的那件深咖啡的旧哔叽”，委婉地暗示玛莎希望破灭后的悲伤。（1分）
（4）（8分）启示——不要自以为是地猜测未知的人和事；（1分）做事情不能抱着一种幻想的态度，更应该付出实际的行动；（1分）在生活中要避免好心办错事。（1分）小说中的玛莎小姐还没出嫁，对爱情有渴望，相信自己通过猜测了解了意中人的种种，所以才会自作主张的为面包抹上黄油，作者这里的女巫是指她，对这个自作聪明却弄巧成拙的女主人公有嘲讽的意味。（5分，意思对即可）

6. 一条小面包阅读答案

每个人都想不劳而获，在不劳而获的同时还想得到最好的。这就是人的不满足，当他们把最大的都拿走，剩下给他的就是最小的了。他确依然很满足，只能说明了一点，他没有付出劳动确可以得到食物，已经很感激了。人的基本的品质他具备，计较的越少，得到的快乐就越多