校园生活小说读后感

㈠ 校园小说1500字读后感

今年暑假，我有幸阅读了著名作家的奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》。让我饱食了一顿丰盛的精神大餐。它成为了我最喜欢的课外阅读物之一。
这本名著里，塑造了许许多多形形色色，性格各异的人物，而我最喜欢的莫过于小说主人公——保尔•柯察金。
作者曾说过人生最美好的东西，就是当一个人已经不在人世的时候，他还能以自己所创造的一切继续为人民服务。人应该怎样的活着才有意义？保尔•柯察金用自己的实际行动做出了完美的回答。在我们平时生活中，周围残疾的人有很多，但是又有多少人凭着自己坚强的意志重新“站”起来了呢？然而，保尔•柯察金，这样一个因为不幸而残疾的人，虽然自己身体行动不便，但是他用自己顽强的毅力克服了，他在残疾后毫不灰心，更加刻苦学习，努力工作，并且开始了文学创作。但是厄运又一次不幸的降临在他的头上，双目失明对于已经瘫痪的他来说，无疑又是当头一棒！可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一字，他都需要付出常人根本无法想象的艰辛劳动。他终于成功地写出了小说《在艰苦暴风里诞生》的前几章。读到这儿时，我的心早已经被深深的震撼了，保尔•柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔•柯察金这样一个普通的战士，竟有如此钢铁般的坚强意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？我想就是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召唤他一次又一次的创造奇迹吧！这是他顽强地与疾病作斗争的动力。
保尔•柯察金，这样一位可敬可佩的共产主义战士，您为我树立了榜样。《钢铁是怎样炼成的》这本书让我收益匪浅。我将把它放在床头，从中汲取更大的精神力量。
读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我才领悟到：一个人的毅力对他的一生是有多大影响的。就说这本书中的主人公保尔吧，他的一生非常坎坷，然而他凭什么使自己继续活下去呢？是毅力。毅力给了他无穷的力量，上天也使他有了三次生命。像他这样，能在十几岁就立足杀场，英勇杀敌的动力是什么？是毅力！年轻的保尔后来疾病缠身，但他仍不停地忘我工作，有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作，这就是毅力的力量！毅力乃成功之本，是一种韧劲，一种积累。毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示地惊人的一股力量，有了它，人们就不会向挫折和困难低头，更会坚强地去面对。这是我读完《钢铁是怎样炼成的》最大的感慨。《钢铁是怎样炼成的》它生动地描写了一代工人阶级青年在苦难中诞生、在斗争中成长的过程；在风雨如磐的沙皇暴政下，在地主资本家、反动哥萨克、外国侵略者的重重压迫下，他们懂得了爱和恨，增长了知识，炼就了坚韧顽强的性格，在十月革命的风暴中，经过共产党的教育，百炼成刚，从自发的反抗者逐渐锻炼成了自觉的无产阶级革命战士。保尔的英雄主义是早期布尔什维克的理性真诚，个人价值和集体事业在观念上处于和谐状态。小说不仅通过一个接一个的困境来塑造这位主人公，还通过激动人心的独白、发人深省的警句格言直抒这种赤诚情怀。
整部小说的主要价值，正在于塑造了保尔这样一个无产阶级革命英雄的典型形象。然而十九世纪英国的运动中，虽然早以出现了无产阶级文学的萌芽。但那主要是诗歌。至于其他的古典作家，他们对旧社会腐朽黑暗的揭露尽管非常深刻，但他们没有塑造出一个令人满意的正面人物形象。保尔的出现，无论是形象的高大或形象的纯真质朴而言，都是一个新的高峰。

如果你曾见过大海，见过海的万丈波澜，你定会明白什么叫生命不息，奋斗不止；如果你曾读过《钢铁是怎样炼成的》，体会过保尔·柯察金的顽强沉着，你定会明白什么叫永恒的生命。

主人公保尔·柯察金出生于乌克兰的一个贫困家庭，父亲已故，只靠母亲洗衣服，哥哥打工赚钱。从小受够了阶级歧视的他，参加了革命，并成了人们心目中的英雄。

书中所云：“钢铁是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦中考验中锻炼出来的。”这句话蕴涵了比生命更深层的意蕴。每个人的成长历程中，生命之旅中，都不会一帆风顺的。当你“冷却”的时候，不必怨天尤人，自艾自怜，引经据典，以长篇道理来安慰自己。首先，应该让自己站起来，直着身子走路，去听一听水滴是如何汇成河流的，闻一闻梅花在苦寒中散发怎样的香味。体会发现，生命之美来自于自身的自强不息，钢铁，是经过无数大起大落的考验后炼成的。

㈡ 青春校园类通俗文学读后感

我们要自由伸张自我，不要汩没在十字街头的影响里去。这是来自朱光潜老先生的《给青年的十二封信》中的第三封谈十字街口中的一句话。朱光潜老先生我自然是很早就知道的！但那时只限于知道他，并未去读他的作品，直到去年高考结束以后，闲的慌，便到书店购得几本他的书，其中自然是有《给青年的十二封信》的！初次比较粗略的读了一遍这本书，便有一种犹如在昏暗的大道上见到一盏明灯一般！也是那时便记得这句至理，受用至今，不得不说，幸哉！幸哉！
就书之篇幅而言，这本书其实不算什么长篇巨作，但其中之思想含义，确实如不绝之源折服于泉喷涌而出，滋润无数读者，也让我们折服于一位大师如此深邃的智慧，更感动于一位长者对于我们晚辈深深的教诲与引导。初阅此书，便有春雨细下，润物无声的感觉！看这本书的过程中，感觉每一封信都令人嚼味，每封信都会给人带来新的感受，很多的话读来浅显易懂，却是我们往日思考的但无法表达出来的。我们只有结合自己的经历，才能体会出话中含意。在本书中，可以从中发现某一个触动你内心的句子，虽然里面有些章节可能感觉不太适合现在的步调，但是事物都是相通的，都会或多或少能从中得到你所想要的东西，得到你所希望领悟的精华。第一封信朱老便谈的是读书之必要性，行万里路，读万卷书，书者人类之精神食粮，当然古今多少名人都谈到读书之重要性，但朱老谈读书却给我不一样的感觉，就好像一场风，风来，谅意自来，抑或一一盏灯，灯亮则知方向何在！于我而言，第三封信的感触更深，有人说，人这一生，不过俯仰之间，短暂无比。但是该吃的苦，该有的美好，自然是一样不少，人生就是一路的风景，生与死就是起点和终点，因此，有时，在某个阶段，我们总是期待着一个结局，其实那不是真正的结局，而是你在在这个阶段最后面临的一个十字路口要做的抉择。不可否认，十字路口是我们一生的伴侣，因为我们一生，在不同的阶段都会有各种各样的变化，也就是十字路口的选择，由此选择是多么的重要！如朱老所言，我们要自由的伸张自我，当站在十字路口的时候，不要因世俗的限制，名利的诱惑而忽略本身。
当然，除了这一封信对我个人有很大的帮助之外，其他的信也给我浅薄轻浮的灵魂带来极大的滋养！ 从整体上来说，朱老的亲切、平等的话语让作为读者的青年朋友在亲切地交谈中感觉很自然惬意的同时更愿意接受作者所给出忠实而又有益的建议。这是十分耐人寻味的，在阅读书信的过程中不仅作者和读者达到情感上的共鸣，还能够使读者朋友感受作者提出问题和解决问题时候严谨学术态度。在风格上，作者的清新淡雅之风引领着全书；在形式上，又具有逻辑层次之美。作者注重在朋友间的平等的交谈中传达自己的思想见解，在引用例子时注重浅显易懂，用语相当地幽默风趣，就这样作者把深刻的人生哲理说得明白晓畅又十分的透彻。这就好比“这十二封信源自朱光潜先生笔下汩汩流淌的，恰如长者劝导似的语重心长，如老友交谈般的诚恳真挚，读来亲切自然，受益颇多。”。这样让我感受到大家的风范，在无功利的世界中感知它独有的审美风格。在作者的带领下获得解决问题的有益方法；开阔了我的心胸和视野；教会了我如何面对成长中的问题，更是为自己的梦想之羽翼增添一份力量！
在现在这个略显浮躁的社会，可以静下心来读书已是一件难得可贵的事，而能有幸读到一本好书更是一件大快人心的逸事。不错，书贵在读，也贵在细读，精读。认真读了方知作者之本意，得到作者施与读者的恩惠！或庸或碌，抽出一点自己的时间，在岁月的小道里，静心读一读书，动亦然是静，停即是走，走也是停！在朱老的这本书中，也许你很难用一个词语，一句话来概括他要表达的东西，但他的这本书确实如同你在某个不知所措的困境里，突然间给你一个暗示，让你找到方向一样！他把对这个社会的现状，人们思想的复杂，青年对生活的感悟很好的做了一个融合，让我们读之，便有一种找到契合点的感觉，不显晦涩，不显俗套，一切刚刚好，如同你辛苦工作一天，回到家便有一顿丰盛的饭菜准备好一般，其可贵之处，可见大师之智慧。是的，生活从来就不是单一的循环体，而是一个多面体！它让你的方方面面都会得到考验，让我们难存有侥幸心理，而人无完人，于是我们总会有不顺和迷茫的时候，而朱老的书便有这样的魔力，当你用心去品读之时，便会在其中得到启发，或者说得到你在现实生活中得不到的答案。
如果当你做一件事，从未有过后悔的时候，那就说明你做的这件事就是对的。阅读朱老的《给青年的十二封信》便是如此。无论是在谈读书，谈动，谈静，谈自我认识等等，朱老都给我一个不一样的视角去感悟，让我深刻的感受到作为一个当代青年的价值和自我认知的重要性！以前也看过一些这些方面的书，但都未有这么深的感触，这便是一个大家的魅力之处吧！是的，当代的我们正处与一个竞争压力的很大的社会现状中，也因此我们将会面对许多的困难和诱惑，但我们应该具有实干精神，眼光要沉，要从根本上做工夫，要顾到自己，勿随了世俗图近利。
先生之书于我之启发，皆述著于此，词微言薄，目光短浅，难以全得朱老著书劝说之本意，然，能观此书，当知幸哉！

㈢ 《笨狼的学校生活》读后感

[《笨狼的学校生活》读后感]

我读的是《笨狼的学校生活》这本书非常好看，主人公是笨狼，《笨狼的学校生活》读后感。

主要讲了笨狼在学校里的一些事情，但我觉得笨狼虽笨，但他很善良，善良是因为：“他们班有一个爱欺负人的粽小熊，‘有一次，粽小熊又要欺负笨狼，乖乖羊很害怕，就告诉了校长鹅太太，读后感《《笨狼的学校生活》读后感》。鹅太太狠狠的惩罚了粽小熊，但是粽小熊，知道了的乖乖羊告诉鹅太太的，所以粽小熊决定要报复乖乖羊，粽小熊让一只小熊把乖乖羊骗到了学校里的草坪里，粽小熊要打乖乖羊100拳，打完一拳后乖乖羊的嘴里流了血，而且脸也肿了。正在这时候笨狼来了，笨狼说：“其他的99拳打我吧，别打乖乖羊了，乖乖羊是个女孩经不起打！”结果粽小熊又打了笨狼一拳，然后被笨狼帮过的聪明兔、小公鸡、小母鸡
等都来了，都说打我吧，别打笨狼了，粽小熊就一人打了他们一拳。然而笨狼勇敢地说：“个人做事个人当，我是男子汉，要打就打我吧！”粽小熊知道自己吃了大亏，就走了！”
〔《笨狼的学校生活》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

㈣ 《阳光校园》这本书的读后感

花开花落，秋风盈溢在校园，轻轻摇曳着树木，空气中弥漫着一股清香。转眼间，我们已经成为了初中生。
熙熙攘攘的人海之中命运让我们相聚在桐中，校园的日升日落映在我们眼底。当深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风迎面吹来，不禁让人感到丝丝寒意，而我们却还在幸福地享受着在桐中一点一滴的校园生活。
我爱校园，爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。学生们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟;阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草;洁白的连半点瑕疵也不可容纳的蒲公英…
从九月初的开学至今，我们已经共同度过了三个多月的时光。在桐中这个大家庭中，我们一起成长，一起努力，一起奋斗。同学之间互帮互助，和睦相处，在各种班级体活动中大家都积极参与，共同维护班级的荣誉。
学校也是我们的家，需要大家去关心，爱护，共同维护学校的形象，自觉遵守学校的纪律。
校园更是一个巨大的集体，我们在这个集体中相互学习，交流发展，拓展思维，陶治情操。校园又如同一个巨大的花园，我们竞相开放，争奇斗艳，散发出蓬勃的生机。我们在这阳光校园里，挥洒青春，彰显自我，
身为桐中大家庭中的一份子，我们都应该具有集体意识。奥斯特—洛夫斯基曾经说过：“谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”确实，团结就是力量。所以，我们应该学会①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集建设添砖加瓦 ②自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违纪行为作斗争 ③团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高 ④是非观念明确，敢于指出对方的错误行为。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。平时在与同学的相处中，我们应做到心中有他人，在与他人的交往合作中要做到相互尊重、理解、宽容和平等待人，能够与人为善，诚恳对待他人。有时和同学发生不愉快时应该换位思考，这样才能有效解决矛盾。
“少年强则国强，少年兴则国兴”，身处桐中的我们更应该适应时代发展的新要求，艰苦奋斗，顽强拼搏，塑造更好的自己，勇往直前，成为人生的强者。我们应为振奋中华而勤奋学习！我们要为创造祖国新辉煌而共同奋斗！我们更为实现中国梦而努力拼搏！
文土出文人。一句问候，一个热情的招呼，一个灿烂的微笑，一个善意的点头

，都能让学校处处洋溢着和谐与温馨。平凡的学校，平凡的老师，却造出了不平凡的学生，平凡的我们却创造出不一样的情让爱充满校园！孜孜学子们迈着沉稳的步伐，漫步在这“成长的家园”里，在和风中接受它阳光般的沐浴，在细雨中接受它温柔的洗礼，回首过去的校园生活，我们怀着对过去的怀念和对未来的憧憬，大步向前，迎接挑战！

㈤ 读书笔记校园生活400字

每天清晨,当金色的晨光刚刚洒满校园,当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
我们喜欢课堂,每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验.
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在操场上,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我的校园生活,如清风,如雨露,在我心中化做了一场春雨…
我的校园生活又似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花.仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗.我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实.
时间飞快地流逝,我们的校园生活也不断变换着色彩,欢乐、苦恼也随之而来.但,我们爱校园生活,因为它是火与诗一般的生活,这是真正的生活!噢,我们的校园生活,像月亮,有阴晴圆缺,有欢乐与苦恼；又如万花筒,展现出一个五彩缤纷的世界……

㈥ 我能管好我自己最励志校园小说读后感

在暑假里，我读了一本非常有教育意义的书，这本书的名字叫做《我能管好我自己》。
书的主要内容是：天佑因为妈妈去美国探望生病住院的姥姥，自己在家里过上了无人管事的生活。他肆意地吃零食、玩游戏，还转化为不能控制情绪和伙伴发生了矛盾，结果身心俱疲，从而晕倒后住进了医院……小魔女露西艾送给也一个自控力指南针，他渐渐地懂得自控力的重要性，开始尝试改变自己。终于，功夫不负有心人，他成功的约束了自己的行为，最后变成了一个好孩子。
读完这本书后，我简直是感触良深啊，书中的小主人公天佑与我真是有几分相似呢。有时，妈妈在做家务，我就会偷偷地点开了游戏，静了音，玩了起来。可妈妈一进屋，我就立刻把游戏页面最小化，藏在了作文库的下方，本以为存在侥幸的心理可以逃过一劫，谁知道，妈妈见我在看作文，很是高兴，还夸奖我主动学习了呢，但她一看屏幕的下方便有些生气了……于是，她给我讲了狼来了的故事，还拿出了一本《我能管好我自己》，并告诉我说：“要学会克制自己，当你犹豫不决的时候，在心里数三下，也许会做出正确的选择的。”
通过读《我能管好我自己》，我渐渐地明白了：做人不但要诚实，还要管理好自己的生活，学会控制自己。当你失去了自控力，生活就没有了规律；没有自控力的人，一定不会是一个成功的人！自控力差就不会实现自己的梦想。所以，从现在开始，我就要管理好自己的一切，使自己变得越来越优秀，加油！

㈦ /校园生活观后感是什么意

您好

所谓的校园生活观后感呢

很简单

就是你自己看了别人的读书校园之后的生活

有什么观赏后的想法和感慨

祝您生活愉快。

㈧ 校园生活观后感是什么意思

一年之计在于春。青少年，正值人生春天.更是读书的黄金期。读书，犹若一日三餐。餐者，在于长身体。书者，在于长智慧，长精神。青少年读书，期于人生奠基，根基越深，后劲越足。

㈨ 看完校园生活作文的读后感

《一》关于初一校园生活的作文。

作文一：（气势昂扬。个人觉得很好。）
时间不是鼠标，轻轻一点就能够过去，而转眼间，初中的开始就这么晃晃悠悠地来了。回首往昔，放眼日后，刹那间，什么是未来，什么是前途，什么是自立，什么是责任，都不再是悬而未决的问题，全部的答案都已紧紧地攥在了自己的手中。
这不愧是一种经历，一种感觉，一段人生。体验过它的人，一定不会忘记。我们已经接近告别它的时候，当脚步不停地越来越接近人生阶段的站点的时候，我们感到有很多的舍不得，甚至我们着急却无可奈何！暂时遗忘了昨天，我们进入了一场前所未有的比赛，无法弃权，为期不多了。
望着沙漏斗里的沙在不停地流向另一端，我们是一刻也不被允许停步，紧跟着时间一起跑，才能搭上理想的快车，冲刺人生的另一个开始。相信自己，飞得不远也应该飞，目标的站点在我们的靠近中只会越来越没有距离，我们应该要自己不离它太远！
让我们轰轰烈烈地继续奋斗到底吧，不要茫然地停下脚步不知所措，要不为所动地蓄势待发，来个满堂红！无论距离远近，抱着希望坚强地飞翔吧，不要黯淡地放弃信念，滑下天空，那并不是明智的举措，我们内心盼望的，不就是在终结处取得胜利么？
当一张考卷发下来，对上面的分数不再是嗤之以鼻；当一节课下来，笔记本上不再是净如白纸；当一份作业布置下来，不再是草草了事；当一个错误发现出来，脑子里不再是毫无记忆。渐渐地改掉那个曾经爱吃爱玩的自己，我们都是一架标号“STUDY”的机器。在这个高中的舞台上，我们还是演员，自始至终都必须进到戏的规定情境中去。
心，放下烦躁；心，停止慌张；心，重新跳跃，让充满希望的泡泡为自己注入生命力！高中是一个美好的旅程，想要完美，就像一个篮球，划过美丽的弧线稳稳当当地投进成功的球篮！
犹如航行在茫茫大海中，即使浪遏飞舟，我们也要掌好柁，激流勇进！让信念化成斧，劈开巨浪，体验梦想驰骋的飞速与广阔的热情奔放！
在超越中提升自己，在磨练中更加成熟和充实。珍惜这段珍贵的不可逃避的过程！珍惜彼此，再从彼此中再发现彼此的优点再一次彼此学习！
重新为自己划亮激情的火柴，我们可以完全有时间燃烧掉曾经的胆怯！我们可以还最大限度地爆发自己的力量！它不是结束是开始，是我们另一个人生的起点，一个崭新的开端。我们还不到给自己下失败的定论，好好收藏起我们曾经的付出所得到的拥有，是自己的，应该珍惜，没什么感叹，没什么不满。