语文现代文阅读小说

Ⅰ 关于语文现代文阅读

内容就是指在文中语句表达出来的意思（作用也可表述下）。

以下是结构题型，还有几种题型，你去博客看好了http://sdy1107.blog.163.com/

一、遵循原则
1、答案在文章中；
2、观点是作者的；
二、现代文阅读之结构篇
（一）什么是文章的结构？
文章的结构主要指的是文章内容的组织和排列形式，从分类来说，横式、纵式、横纵交叉式；有总分总、总分、分总等，结构内容主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等等。它们在体现文章结构的总体设计中，各自承担着不同的任务。
（二）文章的结构题是阅读理解中的重要考点，也是写好作文的关键之一，非常重要。
（三）例题分析、习题训练。
句段的作用（学习准备）
1、如果所问的句段位于文章的前面，那一般要回答：
（1）总领全文；总领下文； （2）引出下文或引出话题；
（3）为下文作铺垫或埋下伏笔； （4）与下文构成对比或对照；
（5）开篇点题或开门见山； （6）营造气氛，奠定感情基调；
（7）设置悬念，引起读者兴趣； （8）揭示主题或中心。
2、如果所问的句段在文章的中间，那就要回答：
（1）起承上启下的过渡作用；（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）
（2）前后呼应；
（3）推进情节发展或引出下文；
（4）引出主题、为下文抒情张本等；层层深入，为下文揭示主旨张本。
（5）总领下文；总结上文；
（6）埋下伏笔；铺垫蓄势；
（7）详略结合；充实内容；
2、结尾作用：如果问文中结尾的作用，那一般要回答：
（1）点明中心，深化主题；
（2）总结上文；画龙点睛；
（3）卒章显志，点明主题；
（4）呼应开头/前文，使文章结构首尾圆和。
（5）言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄。
（6）升华文章感情，寄托作者感情；
3、过渡和照应：
过渡和照应是在文章中体现事物发展的连贯性的一种结构手段。如果问过渡或照应的作用，可回答：使文章结构严密，气势贯通，前后呼应，条理分明，增强表达效果。
4、文章题目：
如果问文章题目好在哪里，那就应写上：紧扣文章内容，简洁新颖，运用……很有深意，揭示文章主旨，明确文章线索等。
注：在回答有关结构鉴赏题的过程中，要从内容和结构两方面来回答，因为这两方面都是极为重要的采分点。
5、例题讲析
例一（湖北卷）
但是最动人的是那些狗,那些忠于职务的牧羊人的狗.它们跟在羊群后边十分忙碌,在农庄上就只看到它们.
守夜的狗在它的窝里唤它们回来是徒劳的;井边盛满了新鲜的水的水桶向它们做手势也全无用处;在羊群进来以前,在粗大的门闩把小栅栏门关了以前,在牧羊人到低矮的小屋里坐在桌子周围以前,它们是什么也不要看,什么也不要听的.
而在这时候,它们才仅仅同意进到群狗的窝里去.在那儿,它们一边舐着它们的菜汤桶,一边同它们农庄上的同伴们谈论着它们在山里所做的事情:在那可怕的地方,有狼,有洋溢着露珠的大朵的紫色的毛地黄…….
本文最后突出写了狗的形象，你认为作者这样写的用意是什么？（4分）
答案：
（1）表现狗的忠诚（或忠于职守）。（内容）
（2）从动物之间的亲密关系写到动物与人的关系，使文章的内涵逐步深化。（内容）
（3）最后写狗与同伴谈论山里的事情，与文章开头形成呼应。(原文有:再后边,是全身浸在汗里,舌头伸到地上的狗)（结构）

例二
农夫和我坐在稻埕①旁边，稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。我在农夫家作客，刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来---这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳的哲学了。
根据你的体会，分析“由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。（6分）
答案：
（1）渲染了阳光下农夫劳动成果的美好。（内容）
（2）表现了阳光下农夫的阳刚之美。（内容）
（3）与下文晒稻谷、农夫决心务农等内容前后呼应。（结构）
6、习题训练
练习一：（山东卷）
登临而观，山壁下只剩两池死水。抬头北望，远处才是白茫茫的长江江面。在古代，长江是在这座小山脚下拍壁而流的，千百年来渐渐淤积成滩，如今滩地上都已盖满房子。当年，苏轼写了《前赤壁赋》，三个月后重游赤壁再写《后赤壁赋》时，就已感叹“曾日月之几何，而江山不可复识矣”。他去世至今已九百多年了，星换斗移，江山已改，虽是涛声依旧，毕竟江面已远。
唯有东坡在，剩有游人处。
苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州，反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。正是黄州落难这几年，苏东坡写下了不朽名篇《赤壁怀古》、《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。后来朝廷发来诰命，任命他为“汝州团练副使”。其实那只是一个虚职，挂职领一份钱粮而已。一个失意文人，被安排去挂职当一名“武官”，真是阴差阳错。

第5自然段：“唯有东坡在，剩有游人处。”它在整篇散文中起什么作用？
答案：
起到了承上启下（过渡）的作用（结构），从眼前的景物描写转向了历史抒写。（内容）

练习二：
一群白鹭就在那时飞来，从荫绿模糊的背景划过，银白的身影如同闪电，在老牛四周上下翻飞盘旋。一动不动的老牛连眼都不眨。白鹭越飞越低了，通红细长的脚爪伸出来，像飞机降落前放下了起落架。老牛哞叫了一声，给老朋友打着招呼：地我刚犁过，有的是虫子！白鹭叽叽喳喳地齐声欢呼，盘旋俯冲终至落定，一如几页湿透的情书，撒在老牛的四周。那只胆大些的竟在牛背落下，单腿而立，引颈而望，活像个临时风向标。然后它开始走动，以淑女优雅的碎步，在牛背上从尾部踱到双角之间，然后再次返回——或许它眼里的牛背根本不是牛背，怎么走都是一条宽敞的步行街。
面对那个场景,时装设计师或能看到一场山野T台秀（时装表演）：高黎贡山西麓，牛和鹭的联袂献演，是大与小的默契组合，既有静与动的古老元素，也有黑与白的时尚流行。诗人呢，说不定会在便条簿上记下突来的灵感：持重与轻盈相辅相成的野趣，墩实与机巧搭配的哲理，憨厚与灵慧共生的诗情。画家将一幅水墨在心头铺开，顺手拾起《老牛白鹭图》的几个细节：细雨如烟，老牛如定，木犁如船，白鹭如歌，翻开的土垡如波如浪……
作者在描绘“烟雨牛鹭图”后，又写了时装设计师、诗人和画家的感受，这在文中有什么作用？（5分）
答案：（内容）从不同的角度揭示出“牛鹭图”蕴涵的美；（结构）为下文作者抒情、议论作铺垫。

Ⅱ 关于高中语文现代文阅读，有什么好的教辅书吗

到书店找一些高考历年的真题和模拟试题，就是找接近高考的，训练文学能力，提高阅读水平。我是黑龙江的，不知道你是哪的，我们用的是全国卷2，现在的高考试题阅读命题趋势基本上是，分为科技文阅读、实用类文本阅读和文学类文本阅读。科技文阅读：有3道选择题，答案都在原文里，很简单。实用类文本阅读：新闻和传记等比较贴近生活的。文学类文本阅读：短篇小说

Ⅲ 语文现代文阅读怎么做

现代文阅读答题技巧 希望大家能够对大家有帮助
原|2019-08-20 16:48:49|浏览:41

方法/步骤

1
“理情节”题型：①用简明的语句概括故事情节。②这一情节在文中起什么什么作用。

2
“析人物”题型：①指出小说对人物进行描写的具体方法，并说明好处或者作用；②简要概括人物的性格特征；③对文中人物进行客观公平的评价。

3
“看环境”题型：①在文中景物描写有什么特点，起什么作用；②就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。

4
“谈构思”题型：①说说作品在材料安排有何特点，分析其好处；②这句（段）话在文中结构上起什么作用；③联系全文，指出某某物在文中结构上起什么作用。

5
“讲方法”题型：①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点；④从语言运用角度，鉴赏文中划线句子。⑤本文人物语言有哪些特点？请分别举例说明。

6
“明主题”题型：①用自己的话概括作者的写作意图，作品的主题；②这篇文章的主旨是什么，为什么？③前后说法，是否有矛盾，为什么？④阐释小说社会意义

Ⅳ 类似与语文现代文阅读的小说

叫意林或者读者，，很多语文考试的阅读都是上面抄的

Ⅳ 高考语文现代文阅读（小说，散文等）怎么回答能得高分

你好，同学。
其实这个真的是很很简单的问题！
虽然说当时也困扰我一段时间...
但是这个确实要比前面的选择题好拿分多！
其实，我的秘诀就是：多抄答案！
不要笑啊~~我就是抄出来经验的！
一般，我做现代文阅读的顺序是这样的：
1.先把文章问题看一遍
2.划文章关键词句（一会详说）
3.看答案
4.把答案抄上去
你做这种题的时候有没有一种感觉：答案都是有模式的！
简单说就是：你有没有觉得每篇的答案都差不多。
一般这种题无非问的都是中心思想、修辞手法、文章结构。
而答题的关键就在文章里，注意，我的这句不是废话。
你要是经常抄答案的话就会发现，他的答案基本上都是现代文中的原句换一个说法而来的！有的干脆来形容词都不变——这个就是关键词的划法，阅读时注意形容词！！！（你应该知道什么是形容词吧）用文章本身出现的、特别是作者抒情时用的形容词来答中心思想——这个其实也是关键句的划法：作者抒情的句子。一般现代文中包括小说和散文有很多是叙事的，叙事就分为两部分了：叙事和抒情。叙事中有文章结构的答案；抒情中有中心思想的答案！！这种题，你需要做的就是把抒情句子找几个比较不错的抄上去，最好自己变个句型（就是一句话你换个说法）。其实，答案就是这样子的！有好多次考完试，一对答案，我的答案和标准答案错不了几个字~~~~
至于说到修辞，有时候也叫什么艺术形式、艺术特色等等有“艺术”一词的词。
这种就更好答了！！！无外乎就比喻排比偶尔会用夸张（这种句子也算关键句！）————你答题的时候就可以用这个模式：作者运用了形象巧妙的XX（比喻夸张排比)说明了什么什么东西的什么什么特性，什么什么精神，表达了作者什么什么（文章原有形容词）的情感，为我们展现了什么什么的画面，寓情于景，情景交融（有时候依文章情况还可以写动中有静，静中有动，动静结合），最后总结一句：具有XX的艺术特色。就好啦！！！！多简单！！同样这个模式还适用于古代现代诗歌鉴赏！
说到文章结构就更简单了！！一般问到文章结构的，百分之九十九就是：首尾呼应！把首段尾段中你觉得是关键句的那一句一抄，再一总结就好了！！！太简单了这个！！！！！！
.....
如果不是叙事文，那就是说明文了！更简单，一言以蔽之：抄文章原句！把关键句原句抄上去就可以了！这个一般都比较容易就不详细说了！
改句子，老师只会一瞥，看第一句和最后一句，扫中间就扫一眼！答题和写作文一样。
注意的地方有这么几个：1.字写的漂亮，不能写的太小太紧！！
2.你尽量把关键字关键句写在醒目的地方！
3.第一句和最后一句要写好！
4.不能写的太多，超过给的行数！最好刚刚好，一般自己都能拿捏好。
....
看看~~~现代文答案真的是很简单··~~注意这些就行了~~~现在快考试了·~
你要是不想写（其实，当时我就是不想写），就看看文章看看答案就好了·~注意自己总结规律！！！
以上就是本人现代文应试抄出来的经验~~~~同学，祝你好运！
其实，答语文卷子最大的秘诀就是：把你的字写漂亮点！！不要太挤、大小适中！同样的卷子不同的字，中间可以差20多分·~~一分可就是几万块啊~~
累死啦·~~~~飘走···
PS：我看再加100多分应该不亏吧~~~我这都可以交上去做论文了~~好几千字哎！

Ⅵ 一篇语文现代文阅读

1、秤是全文的一条线,是文章的主旨,全篇文章都是围绕着修秤这个事,最后又点明了心中的秤,点明了中心。
2、没有划线句子怎么回答？
3、作者用“花”和”桥“来比喻“笑脸”和“腰”，生动形象的将侯三巴结修秤师傅，祈求师傅帮忙的小市民形象完美的展现了出来。

Ⅶ 高中语文现代文阅读！！

这种题目一般都开放题，但如果文章就明确指向的话都要注意了。你可以从人物塑造，表达效果，文章结构完整方面来作答。比如XX是文章线索，贯穿全文，增强文章表现力。XXX设置悬念，引起读者好奇心。XXX开宗明义，点名主旨等等

Ⅷ 语文现代文阅读

1.C 解析：“文学创造”是文中论述的重要概念，也是文章的中心词语、关键词。“文学创造需要作家不断提高个人的学识，增强生活的阅历，提高对生活的认识”理解有误。“文学创造”应为“文学创造力的激发”。
2.D 解析：题目考查了对文中重要句子以及对比喻句、判断句等的理解。D项“作家素质的高低在很大程度上影响着作家创造力的高低和其作品中是否含有新的文化创造”，关系表述不当，前者不是“影响”后者，是前者“决定”后者。
3.D 解析：D项，“为建设小康社会作贡献”于文无据。文中主要论述文化建设问题，未涉及经济建设问题。